... biểu đồ: Bµi 34: thùc hµnhGV: TỐNG VĂN THÀNH TRƯỜNG THPT TĨNH GIA 3Chú giải: Biểu đồtìnhhìnhsảnxuất một sốsảnphẩmcông nghiệp trênthế giới, thời kỳ 1950 - 2003 Biểu đồtìnhhìnhsản ... TĨNH GIA 3Líp 10C1 TIẾT PPCT: 40 BÀI 34: THỰC HÀNHVẼ BIỂUĐỒTÌNHHÌNH SẢNXUẤT MỘT SỐSẢNPHẨM CÔNG NGHIỆPTRÊNTHẾGIỚI GV: TỐNG VĂN THÀNH TRƯỜNG THPT TĨNH GIA 3 M!&'82!3&[R4\3&4#560\3&47&NHẬN ... THÉPJ*0SRU20Z^J_4NWIXJ7&!&'8!3&0g0#BZR90`*P!2!f!!fb9 @#%h Bµi 34: thùc hµnh Biểu đồtìnhhìnhsảnxuất một sốsảnphẩmcông nghiệp trênthế giới, thời kỳ 1950 - 2003 Bảng số liệu đã xử lí: Năm Sản phẩm 1950 1960 1970 1980 1990 2003Than...
... Bài 34, tiết 40: THỰC HÀNHVẼBIỂUĐỒ THEO TỶ LỆ % CÁC SẢN PHẨMCÔNGNGHIỆP GIAI ĐoẠN 1950 - 2003 1.Chuyển từ sốthực sang tỷ lệ % trong bảng thống kê. 2.Hệ trục ... độ: trục tung tỷ lệ %, trục hoành thời gian (năm).3.Có trú giải các sảnphẩm băng ước hiệu.4. Nhận xét tăng giảm từng sảnphẩm 5.Giải thích nguyên nhân. ...
... 29.1.* Xử lí bảng số liệu :CƠ CẤU GIÁ TRỊ SẢNXUẤTCÔNG NGHIỆP PHÂN THEO THÀNH PHẦN KINH TẾ (%)- Mộtsố lưu ý khi vẽbiểuđồ ( Chú giải, tên biểu đồ … )- Nhận xét, giải thích.Bước 2 : Gọi ... cấu côngnghiệp theo vùng lãnh thổ. 2. Về kỹ năng : - Vẽ được biểuđồ cơ cấu dựa theo số liệu cho trước.- Biết phân tích, nhận xét số liệu, biểuđồ và giải thích.- Giải thích được mộtsố hiện ... 100* Vẽbiểuđồ : Tròn là thích hợp nhất, lưu ý :- Tính bán kính hình tròn năm 1996 và năm 2005.- Có chú giải, có tên biểu đồ. * Nhận xét:- Giá trị sảnxuấtcôngnghiệp phân theo thành...
... ngoài49,633,116,523,90,67,815,526,534,223,410,824,50,614,29,741,325,119,35,831,20,422,78,143,71. Vẽbiểuđồbiểu hiện cơ cấu giá trị SXCN phân theo thành phần kinh tế của nớcta năm 1996 và 2005.2. Nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu giá trị SXCN phân theo thànhphần ... trị sảnxuất CN của cả nớc.- Giải thích vì sao tỉ trọng của cả hai vùng đều tăng liên tục trong giai đoạn 2000 2005.V. Hoạt động nối tiếpCho bảng số liệu sau:Cơ cấu giá trị SXCN theo giá thực ... (căn cứ vàonguồn lực để trả lời)- Do sự khác nhau về nguồn lực, cho nêncơ cấu giá trị sảnxuất không đồng đềugiữa các vùng.+ Các vùng có tỉ trọng lớn nhất (dẫnchứng)+ Các vùng có tỉ trọng...
... biểuđồ mẫuBớc 1: HS vẽbiểuđồ ra vở theo từng nhóm, mỗi nhóm vẽmộtbiểu đồ Bớc 2: GV thu mộtsố bài nhận xét và biểu dơng những bài làm tốtHoạt động 3: Nhận xét biểu đồ Bớc 1: GV yêu cầu ... Vẽbiểuđồ khí hậu- GV làm mẫu: Hớng dẫn học sinh vễbiểu đồ - GV treo biểuđồ mẫu lên hớng dẫn cụ thể cho học sinh các bớc vẽ Hoạt động 2: HS vẽbiểuđồ theo sự hớng dẫn của GV và biểuđồ mẫuBớc ... học- Biểuđồ khí hậu mẫu- Bản đồ tự nhiên Việt Nam- Atlát địa lý Việt NamIII. Hoạt động dạy và họcGV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài thựchành để nắm rõ đợc nhiệm vụ cụ thểHoạt động 1: Vẽ biểu...
... ĐỊNH LOẠI BIỂUĐỒ ĐỂ VẼ. 1. Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ gì thì ta vẽbiểu đồ đó. Ví dụ : “Hãy vẽbiểuđồhình tròn thể hiện cơ cấu lao động của Việt Nam theo ngành nghề….”. vì thế nhớ đọc ... trưởng, tìnhhình tăng trưởng, tìnhhình phát triển, quá trình tăng trưởng, quá trình phát triển. Thì vẽbiểuđồđồ thị (tức dạng đường).* Đề có cụm từ : tình hình, so sánh, số lượng, sản lượng ... có các thành phần trong tổng thể, trong một yếu tố chung như các ngành kinh tế : công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ…hoặc các sản phẩm xuất, nhập khẩu….nông sản, lâm sản, tiểu thủ côngnghiệp thì...
... trị sảnxuất nông lâm nghiệp và thủy sản b. Nêu nhận xét về sự thay đổi cơ cấu sảnxuất nông lâm nghiệp và thủy sản c. Vẽbiểuđồso sánh giá trị sảnxuất của ngành nông lâm nghiệp và thủy sản ... Hãy vẽbiểuđồ thích hợp nhất để thể hiện chỉ số phát triển mộtsốsảnphẩm của công nghiệp sảnxuất hàng tiêu dùng của nước ta thời kì 1995-2005.b. Nêu những nhận xét và giải thích vềtìnhhình ... vẽbiểuđồ thích hợp thể hiện tìnhhình hoạt động của ngành năng lượng nước ta.b. Nêu những nhận xét và giải thích.. Bài 26: Dựa vào bảng số liệu sau đây vềsản lượng mộtsốsảnphẩmcông nghiệp...
... TẬP 1BÀI TẬP 1Bước1Bước1: Xử lí số liệu: Xử lí số liệu Bước2Bước2: Vẽbiểu đồ : Vẽbiểu đồ Lưu ý:Lưu ý:Bán kính biểu đồ Bán kính biểu đồ : : 1990 : 20 mm1990 : 20 mm ... lí số liệu: Xử lí số liệu Bước2Bước2: Vẽbiểuđồ cơ cấu theo qui tắc: : Vẽbiểuđồ cơ cấu theo qui tắc: 1.1. Bắt đầu vẽ từ “tia 12 giờ”, vẽ thuận chiều kim đồng hồ Bắt đầu vẽ ... (độ)19901990200220021990199020022002Tổng số Tổng số 100%100%100%100%36036000360360Cây lương thực Cây lương thực Cây công nghiệp Cây công nghiệp Cây thực phẩm, Cây thực phẩm, cây ăn quả, cây cây...
... 1/ Biểuđồhình tròn3/ Biểuđồ cột chồng4/ Biểuđồ đường biểu diễn (đồ thị)5/ Biểuđồ cột kết hợp đường2/ Biểuđồhình cộtTrong các dạng biểuđồ trên, loại biểuđồ nào thường dùng để biểu ... loại biểuđồ nào thường dùng để biểu diễn cơ cấu ?Các dạng biểuđồ đà gặp trong các bài học trước ?Tiết 16 Bài 16: Thực hành vẽbiểuđồvề sự thay đổi cơ cấu kinh tế TiÕt 16 Bµi 16: Thùc...
... chồng4/ Biểuđồ đường biểu diễn (đồ thị)5/ Biểuđồ cột kết hợp đường2/ Biểuđồhình cộtTrong các biểuđồ trên, loại biểuđồ nào thường dùng để biểu diễn cơ cấu ?Các dạng biểuđồ đà gặp ... Bài 16 THỰCHÀNH :Tiết 16- Bài 16 THỰCHÀNH : VẼ BIỂUĐỒVỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU VẼ BIỂUĐỒVỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾKINH TẾhttp://violet.vn/lopk 1/ Biểuđồhình tròn3/ Biểuđồ cột ... biểu diễn cơ cấu ?Các dạng biểuđồ đà gặp trong các bài học trước ?Tiết 16 Bài 16: Thực hành vẽbiểuđồvề sự thay đổi cơ cấu kinh tế TIẾT CÁCCHÀO THẦYMỪNG CÔ GIÁO VỀDỰHỌCHÔM NAY...
... 62,3 -Vẽ biểu đồ. có thểvẽbiểuđồhình cột chồng (sử dụng số liệu tuyệt đối) hoặc hình tròn. Loại biểuđồhình tròn cần phải xử lý số liệu trớc khi vẽ. Biểu đồthể hiện suy giảm số lợng ... 1- Vẽbiểuđồ Yêu cầu của bài là vẽbiểuđồthể hiện sự tăng trởng nên sử dụng kiểu biểuđồ gia tăng. Để vẽ đợc biểuđồ cần xử lý số liệu, lấy số dân của tổng số, của dân c thành thị và số ... cách vẽbiểu đồ. Lựa chọn dạng biểuđồ kết hợp (cột và đồ thị), cột kép, đồ thị kép hoặc đồ thị giá trị tăng trởng. Sử dụng loại biểubiểuđồ kết hợp là hợp lý nhất. 2- Xử lý số liệu và vẽ biểu...
... 1- Vẽbiểuđồ Yêu cầu của bài là vẽbiểuđồthể hiện sự tăng trởng nên sử dụng kiểu biểuđồ gia tăng. Để vẽ đợc biểuđồ cần xử lý số liệu, lấy số dân của tổng số, của dân c thành thị và số ... 59204,8 60441,1 1- Xử lý số liệu và vẽbiểu đồ. Tính tỉ lệ dân c thành thị (% so với tổng số dân.). Vẽ biểuđồ miền sử dụng số liệu tơng đối. Biểu đồ tỉ lệ số dân thành thị và nông thôn nớc ... du Đồng bằng Diện tích (Nghìn km2 ) 330991 248250 82741 Dân số (Ngh Ngời) 78700 20836 57864 1) Vẽbiểu đồ. Có thểvẽ các dạng cột chồng, hình tròn, vuông. Lựa chọn cách vẽbiểuđồ hình...
... 1- Vẽbiểuđồ Yêu cầu của bài là vẽbiểuđồthể hiện sự tăng trởng nên sử dụng kiểu biểuđồ gia tăng. Để vẽ đợc biểuđồ cần xử lý số liệu, lấy số dân của tổng số, của dân c thành thị và số ... Xử lý số liệu và vẽbiểu đồ. Có thểvẽ các dạng biểuđồ cột chồng, thanh ngang sử dụng số liệu tuyệt đối (để nguyên dạng số liệu khi vẽ và xử lý số liệu rớc khi nhận xét. Dạng biểuđồ hình ... cách vẽbiểu đồ. Lựa chọn dạng biểuđồ kết hợp (cột và đồ thị), cột kép, đồ thị kép hoặc đồ thị giá trị tăng trởng. Sử dụng loại biểubiểuđồ kết hợp là hợp lý nhất. 2- Xử lý số liệu và vẽ biểu...
... định loại biểuđồ thích hợp.* Hoạt động 2: Cá nhân/ Cả lớp.- GV hướng dẫn HS vẽ. Sau đó gọi mộtsố HS lên vẽtrên bảng.- HS nghe, vẽbiểuđồ và kiểm tra, so sánh kết quả trên bảng.- ... biểu ý kiến.- GV chuẩn kiến thức.1. Vẽbiểuđồthể hiện thu nhập bq đầu người/ tháng giữa các vùng nước ta, năm 2004.* Chọn biểuđồhình cột* Vẽbiểu đồ; - Trục tung: giá trị là nghìn đồng, ... trên bảng.- GV nhận xét, và treo biểu đồvẽsẵn để chuẩn kĩ năng.* Hoạt động 3: Cá nhân/ Cả lớp.- GV yêu cầu HS cả lớp nhìn vào bảng 19, và biểu đồ để so sánh và nhận xét mức thu nhập...