thực hành hóa học 9 bài 6

... sâu kiến thức về tính chất hoá học của oxit. -Rèn kĩ năng thí nghiệm thực hành hoá học. -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm trong học tập và thực hành hoá học. -Cho 1 mẫu nhỏ CaO vào ống ... sâu kiến thức về tính chất hoá học của oxit. -Rèn kĩ năng thí nghiệm thực hành hoá học. -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm trong học tập và thực hành hoá học. -Cho vào bình tam giác một ... sâu kiến thức về tính chất hoá học của bazơ. -Rèn kĩ năng thí nghiệm thực hành hoá học. -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm trong học tập và thực hành hoá học. -Cho khoảng 1ml dd FeCl 3 ...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:59

... phương trình hoá học Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3 Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài cần được hình thành Phản ứng hóa hóa học, Định luật bảo ... vôi trong Tiết 11: BÀI LUYỆN TẬP 1. Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành -Một số khái niệm hóa học cơ bản -Cấu tạo ... Lớp 8 2 : …… Tiết 4 BÀI THỰC HÀNH 1 Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành - Cách viết kí hiệu hóa học - Tĩ lệ khối lượng...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:39

... riêng của bài thực hành hoá học. BƯỚC 1: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CỦA BÀI THỰC HÀNH HOÁ HỌC Để xác định mục tiêu của bài thực hành hoá học cần chú ý: Tham khảo mức độ cần đạt của bài thực hành trong ... chung . II/ ÁP DỤNG VÀO BÀI THỰC HÀNH CỤ THỰC HÀNH CỤ THỂ. Bài thực hành 6 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NƯỚC . Bước 1/ Xác định mục tiêu của bài thực hành hóa học C. Natri phản ứng với hiđrô. D. ... xét chung . II/ ÁP DỤNG VÀO BÀI THỰC HÀNH CỤ THỰC HÀNH CỤ THỂ. Bài thực hành 6 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NƯỚC . Bước 1/ Xác định mục tiêu của bài thực hành hóa học - Kiến thức : - Kó năng : - Thái...

Ngày tải lên: 21/04/2013, 10:27

Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:40

... Sinh viên thực hành Hóa học. Hiện nay, việc học tập Hóa học của Sinh viên thông qua môn thực hành thí nghiệm ở bậc Đại học, theo Tôi vẫn chưa thực sự phản ảnh đúng với bản chất của khoa học. Trong ... thể thực hiện trong phòng thí nghiệm. Mục đích của bài viết này là làm thế nào để kích thích Sinh viên không chuyên Hóa, thích học Hóa học và thích làm thí nghiệm Hóa học. Phương pháp dạy học ... ĐỔI MỚI GIẢNG DẠY THỰC HÀNH HÓA HỌC Thạc sĩ: Phan Thị Nhì Bộ môn Hóa I. Đặt vấn đề Sử dụng các phương pháp tích cực vào giảng dạy Hoá học ở bậc Đại học hiện nay là rất cấp thiết....

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:12

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... năng thực hành hoá học của học sinh là rất yếu. Đa số học sinh cho rằng hoá học là môn khó học, các em rất sợ học tập môn hoá, hầu như rất ít học sinh nắm vững kiến thức cũng như kó năng hoá học. ... thích SL % SL % SL % Học sinh 98 89, 1 10 9, 1 2 1,8 Qua bảng trên ta thấy năm học 2003-2004 số lượng học sinh không thích học theo nhóm môn hoá học còn cao 10 học sinh chiếm tỉ lệ 9 % và số lượng ... % SL % SL % SL % Học sinh 10 9 35 32 55 50 10 9 • Hết học kì I năm học 2005 – 20 06 Mức độ Thống kê Giỏi Khá Trung bình yếu SL % SL % SL % SL % Học sinh 18 16, 4 51 46, 4 40 36, 4 1 0,8 Qua bảng...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... 2H 2 O (h) 0 , 96 V 0 , 96 V Tng th tớch CO 2 l: 0 , 96 V + 0,02V = 0 ,98 V S mol CO 2 : )(04375,0 4,22 98 ,0 molV V = S mol CaCO 3 : )(0 49, 0 100 9. 4 mol= PTHH CO 2 (k)+Ca(OH) 2 (dd) CaCO 3 (r)+H 2 O(l) 0,049mol ... 0 ,6 mol CO 2(k) +Ca(OH) 2(dd) →CaCO 3(r) +H 2 O (l) 0,6mol 0,6mol − Khối lượng CaCO 3 0 ,6 . 100 = 60 (g) 6. Số mol MnO 2 : )(8,0 87 6, 69 mol= PTHH MnO 2(r) + 4HCl (dd) → 0 t MnCl 2(dd) ... khớ thiờn nhiờn cú 96 lớt CH 4 , 2 lớt N 2 , 2lớt CO 2 Vlớt khớ thiờn nhiờn cú Th tớch CH 4 : ) ( 96 ,0 100 96 lớtVxV = Th tớch N 2 : )(02,0 100 2 lớtVxV = Hoaự Hoùc 9 - 49 - GV:Tran Thanh Hoaứi TRNG...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... Nguyễn Văn Quý Phòng GD-ĐT TP Quy Nhơn Trường THCS Bùi Thị Xuân KẾ HOẠCH THỰC HÀNH MÔN HÓA HỌC LỚP 8- NĂM HỌC 2008-20 09 Tuần Ngày Tiết Nội dung Đồ dùng , dụng cụ Ghi chú 2 4 Tính chất nóng chảy ... thủy tinh, chổi rửa. -đá CaC 2 , dd Br 2 hoặc dd KMnO 4 , diêm quẹt, C 6 H 6 , nước. 30 60 Tính chất của rượu và axit - 6 bộ thí nghiệm , mỗi bộ gồm: 7 ống nghiệm, 1 ống nghiệm dày có nút cao ... đèn cồn, 1 muỗng thủy tinh, 1 giá gỗ, 2 ống hút, chổi rửa -Bột CuO, axit HCl 30 59 Tính chất hóa học của nước - 6 bộ thí nghiệm, mỗi bộ gồm: 1 bát sứ, 1 cốc thủy tinh, giấy lọc, 1 lọ thủy tinh...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 15:10

...  Về nhà : • Học bài theo nội dung cần nhớ • Làm bài tập 2, 3 ,4 trang 50 SGK • Bài tập13.2; 13.3 SBT hoá 8/ trang 16 • Chuẩn bị phần III,IV của bài phản ứng hóa học. • Đọc bài đọc thêm trang ... Chất mới tạo thành. Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa 1. Định nghĩa 2.Cách ghi phản ứng hoá học (phương trình chữ) 3.Cách đọc phản ứng hoá học Đọc là: Đường phân huỷ thành than và nước Than ... Nêu kết luận về diễn biến của phản ứng hóa học? Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa II. Diễn biến của phản ứng hoá học 1.Diễn biến: 2. Kết luận Bài tập 3 (SGK-50) Ghi lại phương trình...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 23/01/2014, 00:22

Ngày tải lên: 11/04/2014, 19:22

Ngày tải lên: 19/06/2014, 20:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 12:20