... tác phẩm vănhọc và dần đàn có sự hiện đại hoá trong văn học. Có thể nói vănhọcViệtNamtừthếkỷ XX đến nay đã và đang bước vào quá trình hiện đại hoá Văn họcViệtNamtừ đầu thếkỷ XX đến ... vănhọc (Văn họcViệtNamthếkỷ XX) thì chúng ta cần và nên hiểu ra sao? Văn họcViệtNam hiện đại được tình từnăm 1930 trở đi. Khái niệm “hiện đại và “hiện đại hoá” trong vănhọc được giải ... Vì vậy, vănhọcViệtNam là một kiểu lựa chọn theo mẫu hình và mô hình của phương Tây. Yếu tố hiện đại được thể hiện trong vănhọcViệtNamthếkỷ XX:Trong cả nước ViệtNam đầu thếkỷ XX đã...
... trí Từ thếkỷ 10 đến hết thếkỷ 15 Từ thếkỷ 15 đến hết thếkỷ 17 Từ thếkỷ 18 đến nửa đầu thế kỷ 19Nửa cuối thế kỷ 19Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - 2007Cảm hứng thế ... giai đoạn phát triển của vănhọc trung đại việt nam: Các giai đoạn L/ sử xà hội Đặc điểm văn học Từthếkỷ 10 đến hết thếkỷ 15 Từ thếkỷ 15 đến hết thếkỷ 17Mở ra kỷ nguyên độc lập, xây ... triển của vănhọc trung đại việt nam: Các giai đoạn Lịch sử xà hội Đặc điểm văn học Từthếkỷ 18 đến nửa đầu thế kỷ 19Nửa cuối thế kỷ 19Chế độ xà hội khủng hoảng, các triều đại thay...
... Khuê cho vănhọcViệtNam cuối thếkỷ XIX.Suốt một thếkỷ (giữa thếkỷ XVIII - giữa thếkỷ XIX) trong vănhọcViệt Nam được coi là giai đoạn phát triển đỉnh cao nhất trong lịch sử vănhọc nước ... đặc điểm chủ yếu của nhóm thơ này mặc dù đối với từng người mức độ khác nhau”(Nguyễn Lộc, VănhọcViệtNam nửa cuối thếkỷ XVIII - Hết thếkỷ XIX,tr 604)I. Đánh giá lại những nhận định về ... thuộc về thờiđại lịch sử, thuộc về tư tưởng chi phối đến cái nhìn văn học, đây là những nhận định phù hợp trong một giai đoạn nhất định. Cái này chúng ta có thể nhận thấy với vănhọcthời nào...
... Khuê cho vănhọcViệtNam cuối thếkỷ XIX.Suốt một thếkỷ (giữa thếkỷ XVIII - giữa thếkỷ XIX) trong vănhọc Việt Nam được coi là giai đoạn phát triển đỉnh cao nhất trong lịch sử vănhọc nướcnhà. ... là đặc điểm chủ yếu của nhóm thơ này mặc dùđối với từng người mức độ khác nhau”(Nguyễn Lộc, VănhọcViệtNam nửa cuối thếkỷ XVIII - Hết thếkỷ XIX,tr 604)I. Đánh giá lại những nhận định về ... Nguyễn Khuyến, Nguyễn Thiện Kế…3. Vănhọc hưởng lạc thoát ly: Chủ yếu là nhóm thơ Dương Lâm, Dương Khuê, Chu Mạnh Trinh4 .Văn học nô dịch: Đại biểu của dòng vănhọc này là Tôn Thọ Tường, Hoàng...
... hiện nay và tiếp theo, nhóm tác giả đã lựa chọn đề tài nghiên cứu: PHÁP LUẬT THỪA KẾ Ở VIỆT NAM TỪTHẾKỶXV ĐẾN NAY. Thông qua việc nghiên cứu đề tài, nhóm tác giả hy vọng rằng kết quả nghiên ... 505, 510). Thời hạn khước từ quyền hưởng là một năm người thừa kế biết được thời điểm mở thừa kế của người để lại di sản hoặc thời hạn một năm kể từ khi người thừa kế bậc nhất khước từ, mà người ... rối, tự phức tạp hóa khi áp dụng quy phạm, từ ngữ được dùng trong các quy phạm là từ Hán Việt rất cũ không phù hợp với thời hiện đại. Trong giai đoạn từ 1990- 1996, cùng với sự phát triển kinh...
... ViệtNam hiện đại từ góc nhìn nguyên hợp: Văn- Sử-Triết bất phân), Kỷ yếu Hội nghị Khoa học, Đạihọc Cửu Long. 4. Trần Văn Minh (2008), Thể loại tùy bút trong nền vănhọcViệtNam hiện đại, ... 6bút, góp phần làm nên diện mạo văn xuôi ViệtNam hiện đạitừ đầu thế kỷ XX. Trong Vănhọc – thế giới mở, khi khảo sát quá trình tương tác giữa các thể loại vănhọctừ 1932 đến 1945, Nguyễn Thành ... (trong Từ điển thuật ngữ vănhọc - 1992), Nguyễn Văn Hạnh (trong Lý luận vănhọc - vấn đề và suy nghĩ - 1998), Hồng Ngọc Hiến (trong Văn học gần & xa - 2003), Lê Dục Tú (trong VănhọcViệt Nam...
... về VănhọcViệtNamtừ 1975 đến hết thếkỷ XX ?về VănhọcViệtNamtừ 1975 đến hết thếkỷ XX ? QQua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệtNam ua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệt ... là từnăm 1986 đến hết thếkỷ xx,cùng với Từ sau năm 1975 , nhất là từnăm 1986 đến hết thếkỷ xx,cùng với đất nước , vănhọcViệtNam bước vào thời kì đổi mới . Vănhọcvận đất nước , vănhọc ... Phần hai: VănhọcViệtNamtừ Phần hai: VănhọcViệtNamtừ 1975 đến hết thếkỷ XX1975 đến hết thếkỷ XX I- Hoàn cảnh xà hội, lịch sử và văn hoáI- Hoàn cảnh xà hội, lịch sử và văn hoá-30-4-1975...
... điểm Văn học trung đại Vănhọc trung đại Vănhọc hiện đại Vănhọc hiện đại Bút pháp nghệ thuậtƯớc lệ, tượng trưngƯớc lệ, tượng trưngBút pháp tả thựcBút pháp tả thựcQuan niệm vănhọc Văn chương ... thế giới. KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾ KỈ KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 19452. Vănhọc hình thành hai ... QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾ KỈ KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945b. Những nhân tố tạo điều kiện cho nền văn học...
... đặc điểm cơ bản của vănhọcViệtNamtừ Cách mạng tháng Tám 1945 đến năm 1975 và những đổi mới bớc đầu của VănhọcViệtNam giai đoạn từnăm 1975, nhất là từnăm 1986 đến hết thế kỉ XX. 2. Rèn ... đặc điểm cơ bản của vănhọcViệtNamtừ Cách mạng tháng Tám 1945 đến năm 1975 và những đổi mới bớc đầu của VănhọcViệtNam giai đoạn từnăm 1975, nhất là từnăm 1986 đến hết thế kỉ XX. 2. Rèn ... giảng: 01 Tên bài giảng: Tiết 2 Vănhọc sử: Khái quát vănhọcViệtNamtừ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX(Tiết 2)Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ:1. Kiến thức: Nắm...
... sử và văn hoá của nước ta từ 1975 đến hết thếkỷ XX ? văn hoá của nước ta từ 1975 đến hết thếkỷ XX ? Phần hai: VănhọcViệtNamtừ Phần hai: VănhọcViệtNamtừ 1975 đến hết thếkỷ XX1975 ... là từnăm 1986 đến hết thếkỷ xx,cùng với Từ sau năm 1975 , nhất là từnăm 1986 đến hết thếkỷ xx,cùng với đất nước , vănhọcViệtNam bước vào thời kì đổi mới . Vănhọcvận đất nước , vănhọc ... Vănhọc đổi mới mạnh mẽ, sâu sắc và khá toàn diện.sâu sắc và khá toàn diện.Nhìn chung, VănhọcViệtNamtừnăm 1975 đến hết thếkỷ XX đà Nhìn chung, VănhọcViệtNamtừnăm 1975 đến hết thế...
... điểm Văn học trung đại Vănhọc trung đại Vănhọc hiện đại Vănhọc hiện đại Bút pháp nghệ thuậtƯớc lệ, tượng trưngƯớc lệ, tượng trưngBút pháp tả thựcBút pháp tả thựcQuan niệm vănhọc Văn chương ... họcViệtNam đổi mới theo hướng hiện đại hoá.đổi mới theo hướng hiện đại hoá. KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾ KỈ KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM ... hoá văn học Là quá trình làm cho vănhọc thoát ra khỏi hệ thống thi pháp văn học trung đại và đổi mới theo hình thức của vănhọc phương Tây, có thể hội nhập với nền vănhọc hiện đại trên thế...
... nhuần cả nền vănhọc 1945 – 1975 và tạo nên đặc điểm cơ bản của vănhọc 1945- 1975.2. Vài nét khái quát vănhọcViệtNamtừnăm 1945 đến hết thế kỉ XX.a. Hoàn cảnh lịch sử, xã hội và văn hoá+ ... ngắn gọn những đặc điểm chính của vănhọcViệtNamtừ sau cách mạng tháng Tám đến năm 1975.Đề 4: Trình bày khái quát về vănhọcViệtNamtừ sau 1975 đến hết thế kỉ XX.Gợi ý giải đềĐề 1: ... thành và phát triển của vănhọcViệtNamtừ sau cách mạng tháng Tám đến năm 1975.Đề 2: Nêu tóm tắt các chặng phát triển và thành tựu mỗi chặng của vănhọcViệtNamtừ sau cách mạng tháng Tám...
... dạy: /08/09KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAMTỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN HẾT THẾKỶ XXI. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Hình dung được cụ thể hoàn cảnh lịch sử một thời, từ đó hiểu được những ... khi hình thành nền vănhọc dân gian, vănhọcviếttừ thế kỉ X cho đến hết thế kỉ XIX. Ở chương trình Ngữ văn 12 này, các em sẽ được tìm hiểu thêm về một giai đoạn vănhọc có thể nói là phát ... Chánh Trung, Lý Văn Sâm, Viễn Phương, Lê Vĩnh Hoà, Hoàng Phủ Ngọc Tường, Sơn Nam, Võ Hồng,…B. VĂNHỌCVIỆTNAM GIAI ĐOẠN TỪ NĂM 1975 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX: * Hoàn cảnh lịch sử xã hội, văn hóa:-...