thế nào là miêu tả lớp 4
THE NAO LA MIEU TA-TLV LOP 4- THI GVG CAP TINH 2008-2009.ppt
... Luyện tập: Luyện tập: 1. Đoạn văn sau miêu tả 1. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào những sự vật nào ?? Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ ... lúc trườn lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.Trần Hoài DươngTrần Hoài Dương Ghi nhớ : Miêu tả là vẽ lại bằng lời ... lọi kia lại là màu Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào...
- 7
- 687
- 2
THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ-TLV LỚP 4- THI GVG CẤP TỈNH 2008-2009
... các đối tượng ấy. Luyện tập: Luyện tập: 1. Đoạn văn sau miêu tả 1. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào những sự vật nào ?? Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ ... lọi kia lại là màu Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào ... Ghi nhớ : Miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe,...
- 10
- 735
- 3
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - -THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ ? ppt
... mấy tảng đá Róc rách luồn dưới mấy gốc cây ( chảy ) ẩm thực Câu 3 TẬP LÀM VĂN THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ ? I. Mục tiêu: Hiểu được thế nào là miêu ta?. Tìm được những câu văn miêu tả trong ... của mình trước lớp. mình, tưởng như sấm đang ở ngoài sân, cất tiếng cười khanh khách. 4. Củng cố , dặn dò. - Hỏi: Thế nào là miêu tả? - GV: Muốn miêu tả sinh động những ... giúp các em hiểu được Thế nào là miêu tả . - Ghi tựa. b) Tìm hiểu ví dụ : Câu 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . HS cả lớp theo dõi và tìm những sự vật được miêu tả . - Gọi 1 HS phát...
- 7
- 10,176
- 55
TLV Thế nào là miêu tả?
... khách.Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008Tập làm văn Thế nào là miêu tả ? Phần luyện tập.Bài 1. Tìm những câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung-Đó là một tràng kị sĩ rất bảnh, cưỡi ngựa tía, ... son.Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008Tập làm văn Thế nào là miêu tả ?Bài 2. Em thích những hìh ảnh nào trong đoạn trích dưới đây? HÃy viết 1,2 câu miêu tả một trong những hành động đó. ... 2. Em thích những hìh ảnh nào trong đoạn trích dưới đây? HÃy viết 1,2 câu miêu tả một trong những hành động đó. Sấm rền vang rồi bỗng dưng đùng đùng, đoàng đoàng Làm mọi người giật nảy mình,...
- 5
- 1,156
- 18
TLV: Thế nào là miêu tả?
- 21
- 718
- 7
Gián án Thế nào là miêu tả
- 15
- 575
- 0
TLV THế nào là miêu tả
- 9
- 349
- 0
TLV:THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ
- 20
- 289
- 0
TLV4 BAI THE NAO LA MIEU TA
- 18
- 359
- 1
Tập làmm văn - THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ
... Bằng mắt. Tập làm văn(27) THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ I. Mục đích: 1. Hiểu được thế nào là miêu tả. 2. Bước đầu viết được một đoạn văn miêu tả. 3. Biết viết đoạn văn miêu tả đúng ngữ pháp, ... cả lớp theo dõi và tìm những sự vật được miêu tả. -Gọi học sinh phát biểu ý kiến. Bài tập 2. - Phát phiếu cho nhóm 4 học sinh. Yêu cầu học sinh trao đổi và hoàn thành. Nhóm nào làm ... khi nhìn sự vật mới miêu tả được như vậy. Chúng mình cùng thi xem lớp ta ai sẽ viết được những câu văn miêu tả sinh động nhất. - Hỏi: Trong bài thơ Mưa em thích hình ảnh nào ? - Yêu cầu học...
- 5
- 3,394
- 12
Thế nào là văn miêu tả
- 14
- 956
- 2
THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ
- 21
- 1,411
- 0
thế nào là công nghiệp hoá hiện đại hoátại sao nước ta lai coi nó là nhiệm vụ trung tâm của thơì kì quá độ lên xhcnanh(chị) phải làm gì để thực hiện sự nghiệp công nghiệp hoá,hiện đại hó nước ta
... hợp.Trần Thị Thu Huyền - Lớp: QTKD TH 48 B Tiểu luận Kinh tế chính trị Tiểu luận kinh tế chính trị.ề Tài: Thế nào là công nghiệp hoá,hiện đại hoá?Tại sao-nớc ta lại coi nó là nhiệm vụ trung tâm ... cho XHCN. Đó là nguyên nhân em chọn đề tài: Thế nào là công nghiệp hoá hiện đại hoá?Tại sao nớc ta lai coi nó là nhiệm vụ trung tâm của thơì kì quá độ lên XHCN?Anh(chị) phảI làm gìđể thực ... ViệtNam.Coi phát triển giáo dục và đào tạo là nền tảng và động lực của sựnghiệp công nghiêp hoá,hiện đại hoá. Công nghiệp hoá,hiện đại hoá là sự nghiệp của toàn dân.Đó là một cuộccách mạng toàn dân,toàn...
- 17
- 1,537
- 4
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot
... miêu tả lớp 5 2.2.1 Căn cứ của việc vận dụng SĐTD trong dạy học Văn miêu tả Căn cứ trước tiên là mục tiêu của Chương trình Tiểu học sau năm 2000 đối với việc dạy học thể loại Văn miêu tả: ... tượng sáng tạo về đối tượng miêu tả. 2.2.2 Đôi nét về thể loại Văn miêu tả trong Chương trình Tiếng Việt lớp 5 Thể loại Văn miêu tả trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 bao gồm 26 tiết dành ... đề chính của sơ đồ là “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”. HS tiến hành theo nhóm 4 HS lập SĐTD theo gợi ý của GV: Tác giả miêu tả cảnh làng mạc ngày mùa theo trình tự nào? (Định hướng HS phân...
- 10
- 5,949
- 54
Tiếng Việt lớp 4 - Tập làm văn - THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN potx
... Bể , Bài nào là văn kể chuyện ? vì sao ? ( có thể đưa ra kết quả bài 1 và các câu ) . + Theo em , thế nào là văn kể chuyện ? - Kết luận : Bài văn Hồ Ba Bể không phải là văn kể ... - 3 đến 4 HS đọc thành tiếng phần Ghi nhớ. - 3 đến 5 HS lấy ví dụ : +Truyện Sự tích hồ Ba Bể có nhân vật , có các sự kiện và có ý nghĩa câu Tập làm văn THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN I. ... quanh mình . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tuần này các em đã kể lại câu chuyện nào ? -Vậy thế nào là văn kể chuyện ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu chuyện đó . b) Tìm hiểu...
- 8
- 18,705
- 15
Giáo án Công Dân lớp 8: PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI(2 TIẾT) 1.Kiến thức. - Hiểu được thế nào là tệ pdf
... gì? 2. Em hiểu thế nào là tệ nạn xã hội? 3. Hãy kể tên một số tệ nạn xã hội mà em biết? GV nhận xét, dẫn vào bài học. Chuyển ý:Xã hội ta đang đứng trướcmột thách thức lớn, đó là các tệ nạn ... sao?Em sẽ làm gì nếu các bạn lớp em cũng chơi như vậy? TL: ý kiến của An là đúng. Vì lúc đầu các em chơi tiền ít, sau đó thành quen, ham mê sẽ chơi nhiều. Mà hành vi chơi bài ăn tiền là hành ... Gây đại dịch AIDS, dẫn đến cái chết. 4. Củng cố và luyện tập. * Phòng chống tệ nạn xã hội là trách nhiệm của ai? a. Gia đình. c. Nhà trường e. Cả 4 ý trên b. Xã hội. d. Bản thân . *...
- 6
- 2,885
- 5
Thế nào là địa chỉ IP
... chỉ nào sau đây là địa chỉ private của lớp Ca 172.16.0.0 -172.31.0.0b 192.16.0.0 -192.168.0.0c 10.0.0.0 - 10.255.255.255d 192.168.0.0 - 192.168.255.255 IP address classes Lab 10 .4. 1: ... IP address classes Lab 10 .4. 1: Step 4 – Valid address150.100.255.255175.100.255.18195.2 34. 253.0100.0.0.23188.258.221.176127. 34. 25.1892 24. 156.217.73 IP ADDRESS CLASSES File ... địa chỉ IP 192.168.5.0/ 24. Muốn chia mạng con và mỗi mạng có 20 máy tính thì ta phải mượn bao nhiêu bita 2 bitb 5 bitc 4 bitd 3 bit Private addresses Là những địa chỉ nằm bên...
- 30
- 2,013
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008