0

thí nghiệm mô phỏng định luật ôm

vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm phỏngthí nghiệm ảo

Kinh tế - Quản lý

... của thí nghiệm phỏngthí nghiệm ảo 31 1.4.3. Nguyên tắc sử dụng thí nghiệm phỏngthí nghiệm ảo trong dạy học vật lí 32 1.4.4. Khả năng sử dụng thí nghiệm phỏngthí nghiệm ... phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lí 25 1.4. Phương pháp thực nghiệm với sự hỗ trợ của thí nghiệm phỏngthí nghiệm ảo 26 1.4.1. Thí nghiệm phỏngthí nghiệm ảo 26 1.4.2. ... phỏng chính xác) và phỏng định tính (hay phỏng không chính xác). Trong DHVL, các chương trình phỏng định lượng được gọi là phần mềm phỏng định lượng, 32– Để thực hiện thí...
  • 146
  • 1,190
  • 2
Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm phỏng trong dạy học

Trung học cơ sở - phổ thông

... TĐ Tác động Kiểm tra sau TĐThực nghiệm (lớp 9A)O1 Dạy học có sử dụng thí nghiệmphỏng O3Đối chứng (lớp 9B)O2 Dạy học không sử dụng thí nghiệm phỏng O4c. Quy trình nghiên cứu* ... bài học không sử dụng các thí nghiệm phỏng , quy trình chuẩn bị bài như bình thường - Ở lớp thực nghiệm : Giáo viên thiết kế bài học có sử dụng các thí nghiệm phỏng được sưu tầm , lựa ... thí nghiệm phỏng vào bài dạy “ Clo” có nâng cao khả năng tiếp thu tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 không ?e.Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng các thí nghiệm mô...
  • 13
  • 2,558
  • 9
thí nghiệm mô phỏng xử lý hình ảnh y học

thí nghiệm phỏng xử lý hình ảnh y học

Báo cáo khoa học

... qua các bài thí nghiệm này, sinh viên sẽ nắm vững hơn về bản chất vật lý hiện tượng mà thiết bị sử dụng cũng như các nguyên tắc xử lý ảnh. 2. TẢ CÁC BÀI THÍ NGHIỆM Các bài thí nghiệm được ... yêu cầu của bài thí nghiệm. 3.4. Về tính hiệu quả: qua một số thử nghiệm ban đầu, các sinh viên tỏ ra hứng thú và tích cực tìm hiểu khi tiếp xúc với các dạng bài thí nghiệm phỏng như đã trình ... phỏng ảnh CT bằng chương trình PB2 Hình 8. Kết quả phỏng ảnh MRI bằng chương trình VNMRI TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 9, SỐ12 -2006 Trang 47 3.2. Về nội dung: các bài thí nghiệm...
  • 8
  • 577
  • 5
Xây dựng bộ bài thí nghiệm mô phỏng cho môn học Cấu kiện điện tử

Xây dựng bộ bài thí nghiệm phỏng cho môn học Cấu kiện điện tử

Công nghệ thông tin

... việc kết hợp các bài thí nghiệm dựa trên các kít thí nghiệm có sẵn và các bài thí nghiệm phỏng dựa trên các phần mềm thiết kế điện tử tự động trong việc giảng dạy một môn học được thực hiện ... Cấu kiện điện tử đều có các bài thí nghiệm xây dựng trên các kít thí nghiệm có sẵn. Một số trường cũng đã chú trọng đến việc xây dựng các bài thí nghiệm phỏng dựa trên các phần mềm thiết ... sách các Chế độ phỏng: Chế độ DC.Chế độ AC.Chế độ phỏng tức thời lặp lại liên tục.Chế độ phỏng tức thời không lặp lại. Người dùng có thể điều chỉnh thời gian phỏng trong phần...
  • 73
  • 1,135
  • 2
Tài liệu THÍ NGHIỆM MÔ PHỎNG MẠCH ĐIỆN TỬ doc

Tài liệu THÍ NGHIỆM PHỎNG MẠCH ĐIỆN TỬ doc

Vật lý

... PHẦN II: THÍ NGHIỆM PHỎNG MẠCH ĐIỆN TỬBài 1: PHỎNG MẠCH KHUẾCH ĐẠI E CHUNGA. MỤC ĐÍCHSử dụng Schematics kết hợp với PSpice và Probe trong phần mềm Design Center 5.4, bài thí nghiệm này ... PSpice để phỏng mạch1. Chọn chế độ phân tích (Analysis / Setup … )Trước khi chạy PSpice và Probe trong Shematics, tùy thuộc vào yêu cầu bài thí nghiệm phải chọn chế độ phân tích thích hợp ... Center 5.4, bài thí nghiệm này giúp cho sinh viên có thể phỏng trên máy tính mạch khuếch đại CE. Dựatrên các kết quả phân tích và Probe xác định: 1. Tổng trở vào và ra.2. Độ lợi điện áp, độ...
  • 6
  • 1,246
  • 13
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ - VẬT LÍ 10 NÂNG CAO   Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí Mã số: 60140111   LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ - VẬT LÍ 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí Mã số: 60140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... liênhệ đều là quy luật, định luật. Định luật có tính tất yếu, phổ biến và kháchquan, có nghĩa là: Trong những điều kiện nhất định thì định luật nhất thiết cótác dụng, hiện tượng nhất định sẽ xảy ... hay R?=hằng số. (Định luật Gay Luy-xác).2.4. SOẠN THẢO TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC VỀ CÁCĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ, TRONG ĐÓ CÓ SỬ DỤNG CÁC THÍNGHIỆM VỚI THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM ĐÃ XÂY DỰNG[1,3]2.4.1. ... giải thích này.Như vậy, HĐ nhận thức đi đến giải thích được một hiện tượng mới phát hiệnnhưng không đem lại một định luật mới; Nói cách khác, là mở rộng đượcphạm vi ứng dụng của định luật...
  • 120
  • 2,009
  • 17
Thí nghiệm: Định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện

Thí nghiệm: Định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện

Vật lý

... MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: Minh họa lại công thức định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện Thí nghiệm biểu diễn Định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn VAMNErII. CƠ SỞ LÍ THUYẾTĐL Ôm cho ... IV. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM∗ Mắc mạch điện như sơ đồVA∗ Thay đổi biến trở, đọc các giá trị U và I. * Bảng kết quả số liệu sau: III. DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM43627518Dùng...
  • 4
  • 4,684
  • 91

Xem thêm