tap lam van ta thay co giao lop 6
Giáo án lớp 4: TẬP LÀM VĂN TẢ LOÀI VẬT ppsx
... pháp: Thảo luận, Vấn đáp _ Hoạt động nhóm c/ Tiến hành: _ Ở phần mở ta cần nêu vấn đề ? I/ Mở bài: _ Giới thiệu vật tả: gà trống _ Con gà đâu ? _ Ở nhà em _ Vào lúc ? _ Đến chuồng gà hay lúc cho ... bên ngoài: II/ Thân bài: _ Tả bao quát _ Gà nuôi ? 2, tháng _ Em chăm sóc từ lúc nào? _ Khi nhỏ _ Con vật lớn chừng ? _ Nặng 1,2 hay kg _Cao _ Khoảng 20 cm _ Nhìn dáng vẻ bên ? _ Oai vệ rực rỡ _ ... đen, tinh anh, nhìn ngang nhìn ngữa _ Cổ: dài, vươn cao _ Bộ lông ? _ Lông cánh, cổ, đuôi (dài, cong vút) _ Chân Cao, rắn chắc, có vảy sừng, cựa dài hay nhú, móng nhọn sắc C/ Thói quen sinh hoạt...
- 6
- 756
- 1
Giáo án lớp 4: TẬP LÀM VĂN TẢ LOÀI VẬT (QSTÝ) docx
... động lớp c/ Đồ dùng dạy học: Tranh d/ Tiến hành: _ Giao viên treo tranh gà trống _ Học sinh quan sát, trả lời câu hỏi _ Thuộc loại gà gì? _ Gà ta, gà tre, nòi _ Gia đình em nuôi bao lâu? _ 3, tháng ... dạc vang xóm _ Tiếng gáy có tác dụng gì? _ Chính xác đồng hồ _ Ở nông thôn tiếng gà gáy giúp người làm gì? * Kết luận: Ghi nhớ sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa/ 160 ... Thân hình sau? _ Mập mạp, thon _ Màu lông sao? _ Màu sặc sỡ _ Lông, cánh, đuôi, cổ? _ Mượt, đuôi cong _ Đầu gà sao? _ Tròn, nhỏ _ Mào gà nào? _ Đỏ tươi, đỏ chót _ Mắt nào? _ Tròn xoe hai bi _ Mỏ...
- 4
- 961
- 3
Giáo án lớp 4: Tập làm văn: TẢ CÂY CỐI potx
... Tuần –T6 – tập làm văn o Giáo viên ghi đề bảng , gạch từ trọn tâm o Cây cần tả lả ? o Cây đâu ? o Cây có ... lớp Học sinh quan sát ghi lại quan sát vào nháp Học sinh nêu ý quan sát để ghi vào nháp Tuần –T6 – tập làm văn Giáo viên cho học sinh ghi ý quan sát Đặc điểm bao quát : vị trí , hình dáng , cảnh...
- 3
- 3,799
- 20
Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP LÀM VĂN: Tả ngắn về bốn mùa pdf
... phức, mùi gì? hoa đẹp nhãn lồng lịm, nào? - Hoa phượng nở đỏ rực - Con thường làm vào góc trời dịp nghỉ hè? - Chúng nghỉ - Con có mong ước mùa hè, nghỉ mát vui hè đến không? chơi, - Mùa hè làm ... ấm áp Trên cành lấm lộc non Xoan hoa , râm bụt có nụ - Mùa xuân đến cảnh vật - Nhiều Hs nhắc lại thay đổi nào? - Trời ấp áp, hoa, cối - Tác giả quan sát mùa xanh tốt toả ngát xuân cách nào? hương...
- 5
- 3,553
- 10
Giáo án điện tử tập làm văn Quan sát đồ vật lớp 4
... giác quan: Mắt, tay,tai… *Tìm đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật với đồ vật khác, đồ vật loại Quan sát gấu – đập vào mắt phải hình dáng, màu sắc thấy đầu , mắt, mũi, mõm, chân tay… Phải sử dụng ... phải quan sát đồ vật Quan sát đồ vật cần theo trình tự hợp lý, nhiều cách khác (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…) 3.Cần ý phát đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật với đồ vật khác III Luyện tập Dựa vào ... bài: - Hình dáng: Gấu không to, gấu ngồi, dáng người tròn, hai tay chắp thu lu trước bụng - Bộ lông: màu nâu sáng pha mảng hồng nhạt tai, mõm gan bàn chân làm khác gấu khác - Hai mắt:Đen láy,trông...
- 3
- 7,894
- 16
VẬN DỤNG LÍ THUYẾT GIAO TIẾP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY TẬP LÀM VĂN NÓI NGHI THỨC Ở LỚP 2
... v cho vic giao tip cng phi tớnh ti cỏc nhõn t giao tip: ni dung giao tip, i tng tham d giao tip, hon cnh giao tip 2.1.2 Hi thoi v vic dy Tp lm núi theo hng giao tip Hi thoi l hot ng giao tip ... ngụn ng Nhõn t th ba li du n ngụn bn l hon cnh giao tip Hon cnh giao tip rng , hon cnh giao tip hp u nh hng ti quỏ trinh v hiu qu giao tip Cỏc nhõn t giao tip cú nh hng ln ti vic xõy dng ngụn bn, ... 2.1 Lớ thuyt giao tip vi vic dy hc Tp lm 2.1.1 Lớ thuyt giao tip cho rng hai ngi gp v trũ chuyn vi v mt iu gỡ y thỡ gia hai ngi ó din mt hot ng giao tip Trong hot ng giao tip, ta nhn thy cỏc...
- 27
- 958
- 5
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: ppsx
... điều ? - HS kể lại câu chuyện - Gọi HS kể lại câu chuyện giao tiết trước - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hỏi : + Tính cách nhân vật ... nói lên tính cách nhân vật Trong văn kể chuyện có cần phải miêu tả ngoại hình nhân vật ? Chúng ta tìm câu trả lời học hôm b) Nhận xét - HS tiếp nối đọc - Hoạt động nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn ... vật nói lên người khác Chị có thân hình tính cách thân phận nhân vật nở nang cân đối Hai cánh tay béo lẳn , nịch Đôi lông mày không tỉa , mọc lòa xòa tự nhiên , làm cho đôi mắt sắc sảo chị...
- 8
- 10,220
- 32
Giáo án điện tử tiểu học: Tập làm văn tả cây cối pot
... lời câu hỏi: Quả măng cụt Quả măng cụt tròn cam, to nắm tay trẻ con, toàn thân tím sẫm ngả sang đỏ Cuống to ngắn, quanh cuống có bốn, năm tai tròn úp vào Tách nửa vỏ trên, ruột măng cụt trắng muốt ... vị măng cụt ? a) Quả măng cụt tròn, giống cam nhỏ nắm tay đứa bé Vỏ măng cụt màu tím sẫm ngả sang màu đỏ Cuống măng cụt ngắn to Có bốn năm tai tròn trịa nằm úp vào vòng quanh cuống b) Dùng dao ... cháu Cháu ngoan quá!” b) Một bạn nghịch, làm mực bắn vào áo em, xin lỗi em: “Xin lỗi bạn Mình lỡ tay thôi.” c) Em mời bạn đến nhà chơi Bạn nhận lời: “Ừ, đợi tớ xin phép mẹ đã.” Thứ tư, ngày 12...
- 13
- 895
- 1
skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 làm tập làm văn kể chuyện có yêu cầu sáng tạo
... Đừng xáo nước đục, đau lòng cò Dựa vào ý ca dao trên, em tưởng tượng kể lại câu chuyện Con cò mà ăn đêm gặp tai nạn rủi ro lúc chết muốn giữ lòng 1) Tìm hiểu đề: Đọc kĩ đề xác định : Bài văn thuộc ... ăn đêm?( lút vụng trộm) -Cò gặp tai nạn rủi ro nào? - Nhân vật ông ai? - Cò mong người vớt điều gì? - Kết thúc câu chuyện sao? Đề 3: bến xe đông kkhách người ta thấy anh thương binh trước bước ... chàng trai tìm táo cho mẹ, em viết sau: " người mãi, tìm chợ , cuối anh đến chợ tỉnh thấy người ta bán nhiều táo tàu thơm ngon Anh liền mua cho mẹ qủa táo ", đề kể em bé bán bánh có em lại viết:...
- 13
- 1,316
- 1
Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 thể hiện tốt bài tập làm văn tả cảnh
... rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai Cơn Sơn có đá rêu phơi Ta ngồi đá ngồi đệm êm Trong ghềnh cỏ mọc nêm Tìm nơi bóng mát ta lên ta nằm Trong rừng có bóng trúc râm Dưới màu xanh mát ta ngâm ... SMD Nhóm thực nghiệm KT trước tác KT sau tác động động 9 6. 95 8 .67 1 .68 1.11 0.50 Nhóm đối chứng KT trước tác KT sau tác động động 7 6. 95 6. 79 1.73 1.77 0.0000001 0.0000001 0.24 1.07 HS TQ trước& ... = 8 ,67 − 6, 79 = 1,07 > Điều cho 1,77 thấy mức độ ảnh hưởng đề tài nghiên cứu lớn V Kết quả: Kết kiểm tra sau tác động nhóm thực nghiệm TBC = 8 .67 kết kiểm tra tương ứng nhóm đối chứng TBC =6. 79...
- 18
- 1,496
- 1
SKKN Dạy tập làm văn tả cảnh phù hợp trình độ học sinh lớp 5
... vị trí quan trọng, góp phần rèn luyện cho học sinh lực sử dụng tiếng mẹ đẻ, tạo điều kiện cho em giao tiếp sống hàng ngày học tập tốt môn học khác Nếu môn học phân môn khác môn Tiếng Việt cung ... cao Đặc biệt trình độ em chưa đồng đều, học sinh ngại học phân môn Tập làm văn Bên cạnh đó, việc thay đổi nội dung chương trình sách giáo khoa làm cho học sinh giáo viên nhiều có lúng túng việc ... 5B năm học: 2012- 2013 Trường TH Vạn Thọ - Thời gian nghiên cứu: Bắt đầu: 04/9/2012 – Kết thúc: 16/ 11/2012 II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : Cở sở lý luận : Nội dung học phân môn Tập làm văn lớp tiếp nối...
- 13
- 1,360
- 0
Tập làm văn tả cây cối lớp 5
... Không biết mai người ta trồng từ mà thân bự bắp tay người lớn.Tán tròn tự nhiên xoè rộng phần gốc thu nhỏ dần phần Để cho hoa vào dịp Tết, người ta tuốt Giờ toàn búp, hoa vài chồi ... ấm áp, dịu dàng đằm thắm mùa xuân Mùa xuân đến mùa mai nở hoa Những hoa vàng xinh xắn giống bàn tay vẫy gọi người xa trở sum họp gia đình Tập làm văn 4: Tả cối - Tả ăn - Cây xoài Đề : Em tả loại ... hương vị riêng Nhưng đó, em thích xoài cho trái chín Thân cao gấp đôi người lớn Cành giống cánh tay vươn để đón chào nắng ấm Những đung đưa theo chiều gió bướm nô đùa cành Khi mùa trĩu đến ,...
- 5
- 5,267
- 6
áng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn tả cảnh lớp 5
... soàn soạt Tai nghe ( Thính giác) - Bãi ngô bên bờ rì rầm, xào xạc - Tiếng gõ lanh canh thuyền đãnh cá - Tiếng hát ng dân đêm sông Mũi ngửi ( Khứu giác) Tay cầm Giang Thị Lý - - Mùi tanh thuyền ... 2010-2011 Khá TB 12 16 32,4 43,3 Yếu 16, 2 Lớp 5A Xếp SL % Trớc áp dụng( Đầu năm học) Giỏi Khá TB Yếu 14 19 7,5 35 47,5 10 Giang Thị Lý 35 Sau áp dụng ( Cuối kì I) Giỏi Khá TB Yếu 10 24 25 60 15 Trờng ... quen thuộc xung quanh ta nh dòng sông, cánh đồng, hàng Khi viết văn tả cảnh cần đặc biệt tập trung vào nét tiêu biểu cảnh vật Để văn đợc sinh động hấp dẫn với ngời đọc ta lồng vào việc tả ngời,...
- 40
- 994
- 5
Giáo án tiếng việt 4 tuần 2 bài tập làm văn tả ngoại hình của nhân vật trong đoạn văn kể chuyện
... 1.Bài cũ:5’ - Khi kể hành động nhân vật ta cần lưu - hs nêu ý điều gì? - Tính cách nhân vật thường thể qua phương diện nào? -GV nhận xét...
- 4
- 739
- 0
- tap lam van ta thay co giao
- tap lam van ta cay bong mat lop 5 co 3 phan
- tap lam van bai ta thay co giao lop 5
- tap lam van ta ve co giao cua em lop 5
- tập làm văn tả người cô giáo để lại cho em nhiều ấn tượng nhất
- ta thay co giao lop 6
- bai van mieu ta thay co giao lop 6
- tap lam van ta ve thay co giao lop 6
- nhung bai van hay ta thay co giao lop 6
- van ta thay co giao lop 6
- bai van ta thay co giao lop 6
- nhung bai van ta thay co giao lop 6
- bai van ta thay co giao lop 7
- nhung bai van ta thay co giao lop 7
- nhung bai van ta ve co giao lop 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25