tao hung thu cho hoc sinh hoc mon ngu van

... tôi cần cho học sinh hiểu rõ những nguyên nhân có thể khiến con ngời mắc vào tệ nạn xà hội. Có vậy, học sinh mới tự tìm đợc những biện pháp để phòng, chống tệ nạn xà hội. Để tạo hứng thú cho giờ ... Một số giải pháp tạo hứng thú cho HS quan chức Nhà nớc, thậm chí cả học sinh, sinh viên). Hơn nữa, qua năm bản tin trên, học sinh còn phần nào hiểu đợc tính chất nguy hiểm của tệ nạn xà hội ... việc bán lẻ ma tuý ở đây lại là Nguyễn Thị Thảo và Nguyễn Thị Hơng những học sinh còn đang ngồi trên ghế nhà trờng. Ngay từ ngày đầu phá án, các chú công an đà thu đợc trong cặp của Thảo và...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:18

Ngày tải lên: 21/10/2014, 12:22

Ngày tải lên: 21/10/2014, 12:22

... học sinh giỏi Môn ngữ văn lớp 6 năm học2007 -2008 Thời gian làm bài: 90 phút Điểm Lời phê của cô giáo đề bài: Câu 1: (6 điểm) Trong bài thơ Lợm nhà thơ Tố Hữu có viết: Chú bé loắt cho t ... động. b, Hình thức: - Bố cục ba phần. - Diễn đạt trôi chảy, có hình ảnh. - Sử dụng các phép tu từ cho bài sinh động. * Tuỳ nội dung và hình thức của từng bài không đạt đợc những yêu cầu trên giáo viên ... cho t Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh. Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Nh con chim chích Nhảy trên đờng vàng. ( Sách giáo khoa ngữ văn lớp 6 tập 2) Qua đoạn thơ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11

... Việt Nam. 4. Hiểu cơ bản về lời văn nghệ thu t, phương tiện tạo lời văn nghệ thu t, phương thức tổ chức lời văn nghệ thu t, các thành phần của lời văn nghệ thu t. II. TẬP LÀM VĂN: II. TẬP LÀM ... chương trình bồi dưỡng để hướng dẫn học sinh học tập ở nhiều dạng khác nhau. Có thể như sau: - Cho từng nhóm nhỏ học sinh tự chọn chuyên đề, tự biên soạn, thuyết trình; - Tổ chức thảo luận có ... hiện những xúc cảm nghệ thu t, những ý tưởng nghệ thu t trong bài viết thông qua lời văn nghệ thu t (phương tiện, phương thức tổ chức, các thành phần của lời văn nghệ thu t). 6. Biết kết hợp...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 16:11

... học, Lão Hạc, Chiếc lá cuối cùng…Thuyết minh đặc điểm chính của thể loại truyện ngắn. Giáo viên ra đề: Trần Quốc Hà HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ THI HOC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2010 – ... dịng) trình bày về tác hại của thu c lá đối với con người. Câu 2: (5 điểm) Qua các văn bản : Trong lịng mẹ, Lão Hạc, Cơ bé bán diêm, chiếc lá cuối cùng đã gợi lên cho em điều gì về sự cảm thơng, ... THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN TRƯỜNG THCS AN TRƯỜNG C Thời gian làm bài: 120 phút MƠN: NGỮ VĂN ĐỀ THAM KHẢO NỘI DUNG ĐỀ : Câu 1: (3 điểm) Dựa vào nội dung của văn bản “Ơn dịch, thu c lá” ,...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 23:11

... học, Lão Hạc, Chiếc lá cuối cùng…Thuyết minh đặc điểm chính của thể loại truyện ngắn. Giáo viên ra đề: Trần Quốc Hà HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ THI HOC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2010 – ... dịng) trình bày về tác hại của thu c lá đối với con người. Câu 2: (5 điểm) Qua các văn bản : Trong lịng mẹ, Lão Hạc, Cơ bé bán diêm, chiếc lá cuối cùng đã gợi lên cho em điều gì về sự cảm thơng, ... THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN TRƯỜNG THCS AN TRƯỜNG C Thời gian làm bài: 120 phút MƠN: NGỮ VĂN ĐỀ THAM KHẢO NỘI DUNG ĐỀ : Câu 1: (3 điểm) Dựa vào nội dung của văn bản “Ơn dịch, thu c lá” ,...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 23:11

... yêu cha sâu sắc và mãnh liệt của bé Thu dành cho cha. + Tình yêu thương con sâu sắc của anh Sáu dành cho bé Thu. - Phân tích tình đồng đội của bác Ba dành cho anh Sáu : + Là người bạn thân thiết ... thành tâm niệm của anh Sáu là trao lại cây lược cho Thu và tình cảm giống như tình cha con đã được nảy nở giữa bác Ba với bé Thu. Ý 3 : Đánh giá chung: Truyện ngắn “Chiếc lược ngà” thể hiện tình ... người. Phân tích truyện ngắn “ Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng để làm sáng tỏ ý kiến trên. Phòng giáo dục và đào tạo Huyện Thanh Oai ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Năm học :2010-2011 Môn thi :Ngữ...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:11

... làm cho thơ Xuân Diệu có sức lôi cuốn hấp dẫn riêng + Ẩn đằng sau những tình cảm tinh tế là tâm sự chung cho tầng lớp thanh niên thời bấy giờ. Cái "Tôi" được giải phóng làm cho ... SỞ GD& ĐT THỪA THIÊN HUẾ THI TUYỂN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THPT THU N AN Năm học 2006 - 2007 MÔN: NGỮ VĂN ( Khối 12) ĐÁP ÁN I/ Yêu cầu chung: HS nắm được phương pháp làm bài văn nghị ... liễu. + Đi vào thế giới của bài "Đây mùa thu tới" ta bắt gặp những cảm quan riêng rất độc đáo của một thi sĩ đích thực. (HS so sánh đề tài thu xưa với cách nhìn mới của Xuân Diệu. Tác...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 07:20

... chững minh ý kiến trên. 19. Có ý kiến cho rằng: Thơ ra đời cốt để nói những điều tinh vi nhất, sâu kín nhất, mong manh nhất, mơ hồ nhất của tâm hồn con ngời. (Nguyễn Đăng Mạnh / Nhà văn Việt Nam ... bng vic phõn tớch mt nhõn vt trong truyn ngn thuc chng trỡnh Ng Vn trung hc ph thụng. 11 Khúc Dng Khuờ l ni au mt bn hay ni cụ n thng thit ca nh th Nguyn Khuyn gia cuc i ? 12. T hỡnh tng nhõn ... bao ni cc nhc gng gi mt i. Ai bit õu, b c bc khụng cũn vng li chớnh l ni da cho ngi chin s kia i qua nhng th thỏch. (Nguyn ỡnh Thi, Tia nng, NXB Vn hc, H Ni, 1983) Suy ngh ca anh (ch) v vn c...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 00:15

... trường dòi cơn. Đã cho lấy chữ hồng nhan, Làm cho : cho hại, cho tàn, cho cân! Đã đày vào kiếp phong trần, Sao cho sĩ nhục một lần mới thôi! Hay trong đoạn Kiều đàn cho Kim Trọng nghe. ... cùng chung hòa vào cảnh vật. Một điều không thể chối cãi được là Nguyễn Du rất yêu cảnh thiên nhiên nên đã ban cho cảnh thiên nhiên một “hồn người” khiến cho không ai đọc thơ tả cảnh của Nguyễn ... Mỗi ngời phải biết tạo ra cái đẹp cho mình và cho mọi ngời để tô điểm cho cái đẹp của cuộc sống quanh ta. Có thể liên hệ tới những câu nói ăn cho mình mặc cho ngời hoặc Không có ngời phụ nữ...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 15:59

... tiêu biểu mà học sinh đã học và đọc thêm. 2. Yêu cầu đề: - HS làm rõ: Vai trò và tác dụng to lớn của sách đối với cuộc sống tinh thần của con người. - Làm rõ luận điểm, làm cho con người góp ... Trang 1 SỞ GD & ĐT TT. HUẾ KÌ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THPT VINH LỘC Môn: Ngữ Văn Thời gian: 150 phút ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. ... đọc thoát khỏi “địa ngục” của thói hư tật xấu. Trang 1 SỞ GD & ĐT TT. HUẾ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THPT VINH LỘC Môn: Ngữ Văn Thời gian: 150 phút Đề: Trong tác phẩm...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 05:21

... ôn tập - Văn thuyết minh - Văn nghị luận. 1, Kiểu bài thuyết minh. - Thuyết minh về một phương pháp. - Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh. - Thuyết minh về tác giả tác phẩm - Thuyết minh ... miêu tả, biểu cảm vào bài văn nghị luận cho sinh động, hấp dẫn - Đối với văn bản thuyết minh kết hợp với nghị luận: Học sinh xác định được đề bài yêu cầu thuyết minh vấn đề gì, nghị luận vấn đền ... "chất mơ mộng nhiều quá mà cái chân thật của sự sinh hoạt rất ít". Người yêu cầu văn nghệ sĩ phải "miêu tả cho hay, cho chân thật, cho hùng hồn"; những đề tài phong phú của hiện...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:48

... sức mạnh của nghệ thu t. B. Chứng tỏ sự tài giỏi của Thạch Sanh. C. Tợng trng cho tinh thần nhân đạo, t tởng hoà bình của nhân dân ta. D. Thể hiện tình yêu của Thạch Sanh dành cho công chúa. 3 ... đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi cho bên dới bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi ý trả lời đúng. Chú bé loắt cho t Ca lô đội lịch Cái xắc xinh xinh Mồm huýt sáo vang Cái chân thoăn thoắt Nh ... nét nghệ thu t đặc sắc của khổ thơ sau: Loài tre đâu chịu mọc cong Mới lên đà nhọn nh chông lạ thờng Lng trần phơi nắng phơi sơng Có manh áo cộc tre nhờng cho con ( Tre Việt Nam- Nguyễn Duy) Câu...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 22:47

Ngày tải lên: 25/06/2014, 14:57