tai bai tap hoa 11 mien phi

Ngày tải lên: 30/08/2013, 19:31

Ngày tải lên: 02/09/2013, 17:36

... bốc khói. B. chảy rữa. C. lên hoa. D. phát quang. 111 . Axit phenic là : A. B. OH C. HOOC OH D. 112 . Axit picric là : A. Br COOH B. C. D. 113 . Trong phịng thí nghiệm, người ta thường thấy ... lít khí bay ra (ở đktc). Biểu thức liên hệ giữa n và m là : A. 7m + 1 = 11n. B. 7m = 11n + 1. C. 7n + 1 = 11m. D. 7n = 11m + 1. 167. Chỉ ra hợp chất tạp chức trong các chất sau : A. Axit glutamic. B. ... HỌC 11- Chương trình chuẩn và nâng cao Năm học 2008 -2009 (Học Kỳ II) C. vàng. D. hồng. 110 . Khi để phenol trong khơng khí một thời gian, có hiện tượng : A. bốc khói. B. chảy rữa. C. lên hoa. D....

Ngày tải lên: 07/09/2013, 00:10

... tính phi kim là : A.Photpho. B. Asen. C. Bitmut. D.Antimon. Đáp án: 1B 2D 3B 4C 5B 6B 7D 8B 9C 10D 11D 12C 13C 14D 15B 16C 17C 18D 19D 20D bài 2: Amoniac và muối amoni Phần tóm tắt giáo khoa: A. ... 2C 3B 4C 5C 6D 7D 8A 9C 10B 11C 12A 13B 14C 15A 16C 17C 18A 19D 20C 21B 22C 23A 24A 25D 26B 27B 28C 29B 30B 31A baøi 2 : Axít , bazơ vaø muoái Phần tóm tắt giáo khoa: 1. Định nghĩa theo A-rê-ni-ut ... tập hóa học lớp 11 24 Câu 40 * . Cho hỗn hợp Na-Ba vào nước thì thu được 500ml dung dịch (X) và 0,672 lít khí H 2 (đkc) bay ra. pH của dung dịch (X) là: A. 13,07 B.12,77 C .11, 24 D.10,8 Câu...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 04:10

... CH 5 N; C 2 H 7 N; C 3 H 7 NH 2 B. C 2 H 7 N; C 3 H 9 N; C 4 H 11 N C. C 3 H 9 N; C 4 H 11 N; C 5 H 11 N D. C 3 H 7 N; C 4 H 9 N; C 5 H 11 N 47. 47. Đốt cháy hoàn toàn 6,2 gam một amin no đơn chức, ... X + CH 3 OH + HCl € CH 3 NCH 2 COOCH 3 + H 2 O D. X + HNO 2 → HOCH 2 COOH + N 2 + H 2 O 11. 11. Một hợp chất hữu cơ X có tỉ lệ khối lượng C, H, O, N là 9:1,75:8:3,5 tác dụng với dung dịch ... CH 3 -CH 2 -CH 2 -OH B. C 2 H 6 và CH 2 =CH-CHO C. C 3 H 6 và CH 2 =CH-CHO D. C 3 H 6 và CH 2 =CH-CH 2 OH 11. 11. Xét các loại hợp chất hữu cơ mạch hở sau: Rượu đơn chức no (X), anđehit đơn chức no (Y); rượu...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 12:10

... ≥ 4a: chỉ có xảy ra phản ứng (1). ⇒ m muối =242a.( gam). Bài tập:1/: Cho 11, 2 g Fe tác dụng với dung dịch HNO 3 đặc thu được 11, 2 lít khí màu nâu đỏ( là sản phẩm khử duy nhất ). Tổng khối lượng ... 1,2M. Tổng khối lượng muối thu được từ thí nghiệm trên là: A.107,2 g B.125,8 g C.121,15 g D. 111 ,85 g 4/: Hòa tan hết m gam Ca vào dung dịch HNO 3 thu được dung dịch X và 4,48 lít hỗn hợp ... electron: 9 Nguyentrungbao92@yahoo.com DangtoanchuongII_Nito_NTB Cách 8: Phương pháp quy đổi nguyên tử: Cách 9: Phương pháp quy đổi tác nhân oxi hóa 11 Nguyentrungbao92@yahoo.com DangtoanchuongII_Nito_NTB Dạng 4: Cách thiết lập công thức phân tử...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 23/03/2014, 11:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 16:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 11/08/2014, 21:20

Ngày tải lên: 24/10/2014, 15:00

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20

... trình giảng dạy các môn khoa học vẫn tập trung vào giới thiệu hệ thống khái niệm, định luật học thuyết của từng môn học. Những năm 70, thế giới gắn việc giảng dạy khoa học với công nghệ và thực ... (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)". 2. Mục đích nghiên cứu Xác định những nội dung có tính phƣơng pháp luận và xây dựng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao cần khai thác ... cuộc sống của toàn xã hội. Từ những năm 80 trở lại đây, nổi bật lên định hƣớng là việc giảng dạy khoa học phải đảm bảo cho HS phát triển thành công dân có trách nhiệm và hành động có hiệu quả....

Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:08

... HSGQG khi còn học lớp 11. Ngoài ra, do tâm lý tập trung thi đại học nên nhiều em HSG lớp 12 muốn “buông” phần nội dung thi HSGQG. Do đó, nhà trường khuyên khích các em lớp 11 tham gia các kỳ thi ... tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT. 3. Khách thể nghiên cứu – Đối tượng ... hữu cơ lớp 11 cho HS chuyên hóa THPT. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận liên quan đến đề tài. - Thiết kế HTBT hóa học hữu cơ dành riêng cho học sinh chuyên hóa lớp 11 theo từng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... thể tích là 1: 4. Phần trăm thể tích các khí sau phản ứng nổ: A. CO 2 : 11, 11%; N 2 : 88,89%. B. CO 2 : 88,89%; N 2 :11, 11%. C. CO 2 : 22,22%; N 2 : 77,78%. D. Kết quả khác. 4. Hỗn hợp X gồm ... cách dạy. 1.5.4. Kết quả điều tra - Phát ra cho 30 GV và thu được 30 phi u. - Phát ra cho 160 HS phi u và thu được 160 phi u. Bảng 1.2. Kết quả điều tra thực trạng việc sử dụng BT của GV ở ... hiđrocacbon lớp 11 và phương pháp sử dụng chúng nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học. 5. Phạm vi nghiên cứu Phần hiđrocacbon, hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao. 6. Giả thuyết khoa học Nếu...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... sát nội dung chương trình SGK lớp 11 nâng cao. Nhận xét chung: Các công trình nghiên cứu nêu trên đều: - Chưa xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao có phần ... thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 dùng cho học sinh khá giỏi 2.3.1. Xác định mục đích của hệ thống bài tập Mục đích xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 (chương trình nâng cao) nhằm ... lớp 11 cho học sinh khá giỏi. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng cơ sở lí luận của đề tài nghiên cứu. - Tìm hiểu thực trạng sử dụng bài tập hóa học hữu cơ cho học sinh khá giỏi lớp 11 THPT....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... số thống kê 0T 106 0T Tóm tắt chương 3 0T 109 0T KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 0T 111 0T TÀI LIỆU THAM KHẢO 0T 113 PHỤ LỤC - Thái Hải Hà. Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo ... phần phi kim hóa học 11 THPT theo hướng dạy học tích cực. Luận văn Thạc sĩ. ĐHSP Tp.HCM. Tuy nhiên, chưa có tác giả nào nghiên cứu về “Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hóa phi ... HÓA PHI KIM LỚP 10 THPT THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯƠNG DẪN KHOA...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... Thời gian: từ tháng 11 năm 2009 đến tháng 07 năm 2 011. 6. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được hệ thống bài tập hóa học hợp lý cho phần phi kim lớp 10 – cơ bản và đề xuất được biện pháp ... phát phi u lấy ý kiến cho 472 HS và trao đổi trực tiếp với 31 HS. Những nội dung trên là cơ sở lí luận và thực tiễn để chúng tôi nghiên cứu tuyển chọn và xây dựng hệ thống BTHH phần phi kim ... VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHẰM Chương 2 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHẦN PHI KIM LỚP 10 2.1. 10B Tổng quan về phần phi kim lớp 10 THPT 2.1.1. 27B Chương “Nhóm Halogen” 54B Cấu trúc chương...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... người Kinh, người Hoa và người Khmer. Trong đó người Hoa chiếm 3,5%, người Khmer chiếm 8,6%. Người Hoa sống tập trung chủ yếu ở thành phố Bạc Liêu, nghề nghiệp chủ yếu của người Hoa là nghề buôn ... THỰC NGHIỆM 5T 110 5T 3.6.1. Phân tích định lượng 5T 110 5T 3.6.1.1. Kết quả bài kiểm tra 45 phút 5T 110 5T 3.6.1.2. Kết quả bài kiểm tra học kì II năm học 2009 – 2010 5T 113 5T 3.6.2. ... buôn bán. Đối với người Hoa phi thương bất phú” có nghĩa là không buôn bán thì không thể làm giàu. Do đó việc theo học chương trình phổ thông đối với đại đa số người Hoa là không quan trọng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:52

... học lớp 11 theo chương trình SGK lớp 11 cơ bản. - Hệ thống các bài tập SGK lớp 11, các bài tập ở sách tham khảo và các câu hỏi trong đề thi đại học từ 2007 - 2 011. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ... VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 từ dể đến khó phù ... Trường THPT Nguyễn Chí Thanh GV: Nguyễn Phú Hoạt Page 1 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu xuyên suốt của người giáo viên trong giảng...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:40