tự làm các bài tập rồi chữa bài

... tốt lớp đối chứng hiểu biết cách dùng ý nghĩa tiền tố phủ định cách áp dụng chúng để nhận biết nghĩa từ làm tập biến đổi từ * Về khả tự học: Đa phần em chủ động học tập, tránh tình trạng thụ động ... ta chọn đáp án d, để làm tập cần dạy cho học sinh biết từ loại hiểu chúng 2.2.2 Dạy học sinh số kinh nghiệm để làm tập biến đổi từ liên quan đến tiền tố phủ định Đây dạng tập tương đối khó phức ... nghiệm để làm tập biến đổi từ * Qua việc điều tra trạng mức độ sử dụng tiền tố phủ định dạy học thu kết qua bảng sau: STT Các khâu trình dạy học Thường xuyên Hướng dẫn tự học lớp Hướng dẫn HS tự học...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:06

... Vẽ sơ đồ gia công bước công nghệ theo đầu Chỉ chuẩn định vị sơ đồ, số bậc tự hạn chế Phân tích vai trò mặt chuẩn bậc tự hạn chế bề mặt Chỉ chuẩn định vịvà gốc kích thước kích thước gia công H ... Vẽ sơ đồ gia công bước công nghệ theo đầu Chỉ chuẩn định vị sơ đồ, số bậc tự hạn chế Phân tích vai trò mặt chuẩn bậc tự hạn chế bề mặt Phân tích sai số chuẩn khe hở lắp ráp chốt trụ ngắn chốt ... biện pháp để giảm sai số chuẩn? Vẽ sơ đồ gia công bước công nghệ theo đầu Chỉ mặt chuẩn số bậc tự mà sơ đồ hạn chế Phân tích ý nghĩa sơ đồ định vị (suất pháp từ yêu cầu kỹ thuật ) Chỉ chuẩn định...

Ngày tải lên: 20/10/2012, 11:13

... cách bố trí làm thí nghiệm, cách làm thí nghiệm, cách quan sát tợng thí nghiệm, cách sử dụng đồ dùng thí nghiệm lúng túng, dẫn đến làm thí nhiệm không thành công, không đúng, không xác - Đa cách ... nắm vững cách làm thí nghiệm làm thí nghiệm Cha ý đến kết thí nghiệm, mục tiêu thí nghiệm, ý đồ thí nghiệm - Một số HS không tập trung cao nhóm để làm thí nghiệm, làm ồn làm việc riêng - Các thí ... đợc xác định cách rõ ràng, xác chặt chẽ Học sinh thực trình tự hành động để đạt kết mong muốn - Kiểu hớng dẫn angôrít làm thí nghiệm có u điểm giúp cho học sinh tự làm thí nghiệm cách tự tin Qua...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29

... chữ học làm gắn quyện với Tự học làm đến biết làm, muốn làm cuối muốn tồn phát triển nhân cách người lao động, tự chủ, động sáng tạo” Đối với dạy học tích cực việc rèn luyện phương pháp tự học ... tạo điều kiện học tập hỗ trợ trình học tập học sinh Học sinh thách thức tham gia cách tích cực sáng tạo việc lĩnh hội tri thức (tự suy nghĩ tìm tòi bên cạnh việc nghe giảng, làm tập ) Để thực dạy ... hành Các câu hỏi tập phận hữu SGK Địa lí lớp 10 thường đan xen câu hỏi Bài tập cuối giúp HS hệ thống hoá kiến thức nhằm phát huy tính tích cực khả tư duy, rèn luyện kỹ thực hành Địa lí Bài tập...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:57

... chữ học làm gắn quyện với Tự học làm đến biết làm, muốn làm cuối muốn tồn phát triển nhân cách người lao động, tự chủ, động sáng tạo” Đối với dạy học tích cực việc rèn luyện phương pháp tự học ... tạo điều kiện học tập hỗ trợ trình học tập học sinh Học sinh thách thức tham gia cách tích cực sáng tạo việc lĩnh hội tri thức (tự suy nghĩ tìm tòi bên cạnh việc nghe giảng, làm tập ) Để thực dạy ... hành Các câu hỏi tập phận hữu SGK Địa lí lớp 10 thường đan xen câu hỏi Bài tập cuối giúp HS hệ thống hoá kiến thức nhằm phát huy tính tích cực khả tư duy, rèn luyện kỹ thực hành Địa lí Bài tập...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 00:11

... chữ học làm gắn quyện với Tự học làm đến biết làm, muốn làm cuối muốn tồn phát triển nhân cách người lao động, tự chủ, động sáng tạo” Đối với dạy học tích cực việc rèn luyện phương pháp tự học ... tạo điều kiện học tập hỗ trợ trình học tập học sinh Học sinh thách thức tham gia cách tích cực sáng tạo việc lĩnh hội tri thức (tự suy nghĩ tìm tòi bên cạnh việc nghe giảng, làm tập ) Để thực dạy ... hành Các câu hỏi tập phận hữu SGK Địa lí lớp 10 thường đan xen câu hỏi Bài tập cuối giúp HS hệ thống hoá kiến thức nhằm phát huy tính tích cực khả tư duy, rèn luyện kỹ thực hành Địa lí Bài tập...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

... đặt sau He has a face thin and worn, but eager and resolute Làm bổ ngữ – Tính từ làm bổ ngữ kết hợp với động từ làm thành vị ngữ câu Các động từ trước thường “to be, to turn, to become, to fall, ... dùng cách gọi động từ nối (link verbs) hay động từ hệ từ (copulas) Một rắc rối cách dùng động từ B (b) chúng không dùng động từ nối chúng bổ nghĩa trạng từ theo cách dùng quen thuộc Điều làm người ... make (làm) , smell (ngửi), sound (nghe), taste (nếm), turn (trở nên) Tom felt cold ( Tom cảm thấy lạnh) He got/ grew impatient (Anh ta trở nên nôn nóng/ sốt ruột) He made her happy (Anh ta làm cô...

Ngày tải lên: 18/08/2014, 09:08

... diện hình ảnh tu từ + Bài tập nhận diện phép tu từ - Bài tập cắt nghĩa - Bài tập nhận xét, đánh giá bao gồm dạng: + Bài tập nhận xét, đánh giá giá trị biện pháp tu từ + Bài tập đánh giá hình ảnh ... để xây dựng số tập dạy đọc hiểu biện pháp tu từ theo dạng, là: - Bài tập nhận diện bao gồm dạng: + Bài tập nhận diện đối tượng phép tu từ + Bài tập nhận diện từ so sánh + Bài tập nhận diện hình ... pháp tu từ tập đọc lớp - Bài tập sáng tạo Với kiểu ngữ liệu biện pháp tu từ vừa tìm hiểu, xây dựng số tập sau Ví dụ với ngữ liệu tìm hiểu Con chim chiền chiện, xây dựng số tập: Bài tập nhận diện...

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:12

... nguyên âm đơn lẻ có nhiều cách phát âm khác Điều gây khó khăn cho học sinh nhiều trình học làm tập, chắn không dễ để giao tiếp ngôn ngữ nói Nếu cho học sinh làm tập cách giàn trải mãi em đoán ... việc giảng dạy cách đọc nguyên âm tiết dạy mình, nhận thấy tiến hàng ngày học sinh thông qua cách em tự phiên âm phần gạch chân từ làm tập phần phát âm Qua khảo sát phiếu học tập cho thấy kết ... hiệu học tập tăng lên đáng kể Tuy nhiên điều kiện không cho phép cung cấp số từ vựng phổ biến làm ví dụ, rõ trường hợp ngoại lệ có từ tương tự cách phát âm, phiên âm thân người học tự tích lũy...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 01:16

... thuộc tập hợp số mà ta xét Nếu phân tích không triệt để học sinh gặp tình cách phân tích có kết khác Chẳng hạn tập cách 1, cách cho ta kết là: x3 - 7x - = (x + 1) (x2 - x - 6) Cách 2, cách cho ... phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử để làm số dạng tập Khi học chuyên đề học sinh tiếp thu thích thú Các ví dụ đa dạng, có nhiều tập vận dụng tương tự nên giúp cho học sinh nắm vững phương ... Trên đưa suy nghĩ mà giảng dạy "PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH MHÂN TỬ VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP ỨNG DỤNG" cho bồi dưỡng học sinh giỏi lớp Tôi tự nghiên cứu cho học sinh áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kết...

Ngày tải lên: 02/01/2015, 20:18

... ú l: - Bài tập nhận diện bao gm cỏc dng: + Bài tập nhận diện đối tợng phép tu từ + Bài tập nhận diện từ so sánh + Bài tập nhận diện hình ảnh tu từ + Bài tập nhận diện phép tu từ - Bài tập cắt ... tập nhận diện phép tu từ - Bài tập cắt nghĩa - Bài tập nhận xét, đánh giá bao gm cỏc dng: + Bài tập nhận xét, đánh giá giá trị biện pháp tu từ + Bài tập đánh giá hình ảnh từ dùng hay - Bi sỏng to ... dẫn học sinh làm phân môn Tập làm văn phân môn Luyn từ câu với dạng tập yêu cầu học sinh viết đoạn có sử dụng biện pháp tu từ, sử dụng từ ngữ hay, học tập hay, tài tình tác giả cách sử dụng biện...

Ngày tải lên: 12/03/2015, 11:18

... thuộc tập hợp số mà ta xét Nếu phân tích không triệt để học sinh gặp tình cách phân tích có kết khác Chẳng hạn tập trên, cách 1, cách cho ta kết là: x3 - 7x - = (x + 1) (x2 - x - 6) Cách 2, cách ... hướng dẫn học sinh làm, đưa cho học sinh làm, phát cách giải khác cách giải hay, tính tự giác học toán, phương pháp giải toán nhanh, có kỹ phát cách giải toán nhanh, có kỹ phát cách giải.'' Một ... đa thức phải ước hạng tử tự Ví dụ: Tìm nghiệm nguyên đa thức sau: x3 + 3x2 - Giải: Cách 1: Các ước : 1;2;4;-1;-2;-4 Thử giá trị ta thấy x = x = -2 nghiệm đa thức cho Cách 2: Tổng hệ số đa thức...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:57

... năm 2005 chiếm Bài tập trang 134: Chú thích b) Căn vào biểu đồ kiến thức hoc: b.1) ĐBSCL có mạnh phát triển ngành thủy sản dó là:(câu nuôi tôm xuất trả lời tương tự) - Về điều kiện tự nhiên: b.3.Hạn ... thấy vùng ĐNB có vai trò quan trọng phát triển kinh tế đất nước,dặc biệt lĩnh vực công nghiệp Bài tập trang 133: Chú thích c) Nhận xét: - Sản lượng thủy sản nước ĐBSCL từ năm 1995 đến 2005 tăng ... …… GDP chiếm tới……của ba…… - Qua cho thấy vùng kinh tế phát triển…….trongba vùng……của nước ta Bài tập trang 124: b) Căn vào biểu đồ vẽ kiến thức học: - Những ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 07:00

... hoạt động - độc cộng đồng Ở học chữ học làm gắn quyện với Tự học làm lập theo nhóm để học sinh tự lực chiếm lĩnh kiến thức mới, hình đến biết làm, muốn làm cuối muốn tồn phát triển nhân thành ... Địa lí việc độc lập người học, đặt móng cho trình tự học, tự nghiên cứu Bài tập thực hành Địa lí lồng ghép, tích hợp lý thuyết, tập nhận thức tập rèn luyện kỹ Chính yêu bền bỉ xuyên suốt đời 2.1.2 ... tự tìm kết luận dấu hiệu khăn có địa hình phức tạp, nhiều dân tộc thiểu số, kinh tế chậm phát triển chất Trong trình học bài, trình tự ghi kém, ý mở rộng học sinh chủ yếu mang tính tự cung, tự...

Ngày tải lên: 24/09/2016, 08:29

Ngày tải lên: 13/01/2017, 22:17