TÀI LIỆU TỰ HỌC VẬT LÝ 10 CHƯƠNG II NÂNG CAO

TÀI LIỆU TỰ HỌC VẬT LÝ 10 CHƯƠNG II NÂNG CAO

Ngày tải lên : 07/11/2014, 07:37
... lực tác dụng lên vật bằng 0. Vật nằm cân bằng. Câu 4 : C Câu 5: 11,55 sin AB P TN   ; 5 ,77 2 AB BC T TN Câu 6: sin 10T P N   os 17, 32N Pc N   Câu 7: Chọn trục Ox ... của vật. b) Tính quãng đường vật đi được đến khi vật đạt tốc độ 12 m/s. c) Sau 5 giây thì ta thôi tác dụng lực F lên vật. Sau đó vật chuyển động như thế nào? Hướng dẫn Các lực tác dụng lên vật: ... nghiêng tác dụng lên vật. Đáp án: sin 10T P N   os 17, 32N Pc N   A B C m  Hình 1   1 F 2 F 3 F  Câu 7: Vật có khối lượng m = 1,7kg được treo tại trung...
  • 43
  • 2.3K
  • 1
Xây dựng và sử dụng từ điển thuật ngữ Moophy cho việc dạy và học vật lý

Xây dựng và sử dụng từ điển thuật ngữ Moophy cho việc dạy và học vật lý

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:20
... Tự điển vật chương “Từ trường”, tác giả sử dụng các nguồn tài liệu bao gồm: sách giáo khoa Vật 11 [ 17] Từ điển bách khoa Nhà Vật trẻ [20], Từ điển Vật phổ thông [21], Từ điển Vật ... cơ sở luận dạy học về đổi mới PPDH Vật để có thể thiết kế tiến trình dạy học Vật theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của HS. - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa Vật 11 ... quá trình học một bài vật lý. Hiện nay các từ điển vật dưới dạng sách in có: - Từ điển vật lý và công nghệ cao, NXB Khoa học và Kỹ thuật (2001) [23] – Từ điển bách khoa Nhà vật trẻ,...
  • 152
  • 669
  • 0
Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... năng lực tự học của người học. 1.5. Hoạt động tự học môn vật của HS Một điều tra nhỏ của trang web của Khoa Vật trường Đại học Sư phạm Hà Nội về sở thích, hứng thú của người học trong ... XÂY DỰNG LỚP HỌC VẬT TRỰC TUYẾN NHẰM HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (VẬT 10 NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành ... Vậy hoạt động họctự học của HS là gì? Những điều kiện nào là cần thiết cho việc tự học? Vai trò của GV trong việc hướng dẫn HS tự học là gì? 1.4. Hoạt động họctự học của HS 1.4. 1....
  • 173
  • 1.2K
  • 3
Vận dụng đa phương tiện trong tổ chức hoạt động dạy học chương từ trường vật lý lớp 11

Vận dụng đa phương tiện trong tổ chức hoạt động dạy học chương từ trường vật lý lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... 12.21 17. 77 24.44 31.11 41.11 46. 67 56. 67 67. 78 73 .34 77 .78 85.56 92.23 95.56 98.89 100 100 Thực nghiệm 88 0 0 0 0 1.14 0 3.41 4.55 11. 37 20. 47 26.15 28.42 42.06 57. 97 70. 47 80 .70 85.24 89 .78 ... 6.8 7. 2 7. 6 8.0 8.4 8.8 9.2 9.6 10 Đối chứng 90 1.11 2.22 3.33 3.33 0 2.22 5.56 6. 67 6. 67 10.0 5.56 10.0 11.11 5.56 4.44 7. 78 6. 67 3.33 3.33 1.11 0 Thực nghiệm 88 0 0 0 0 1.14 0 2. 27 1.14 ... 6.8 7. 2 7. 6 8.0 8.4 8.8 9.2 9.6 10 Đối chứng 90 1.11 2.22 3.33 3.33 0 2.22 5.56 6. 67 6. 67 10.0 5.56 10.0 11.1 1 5.56 4.44 7. 78 6. 67 3.33 3.33 1.11 0 Thực nghiệm 88 0 0 0 0 1.14 0 2. 27 1.14...
  • 229
  • 4K
  • 16
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... dạy học vật bao gồm: - Nhiệm vụ thứ nhất là cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức vật , khoa học, hiện đại và các kĩ năng kĩ xảo vật lý. - Nhiệm vụ thứ hai là góp phần cùng các môn học ... hợp cho học sinh, bao gồm : - Có hứng thú học vật lý, yêu thích, tìm tòi khoa học, trân trọng những đóng góp của vật học trong sự tiến bộ của xã hội và công lao của các nhà khoa học. - ... dạy học Vật được đề ra. 1.1.2. Mục tiêu nhiệm vụ cụ thể và của hoạt động dạy học vật ở trường THPT. [14],[24] Mục tiêu kiến thức + Cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức vật cơ...
  • 122
  • 1.9K
  • 19
Đề tài "Tổ chức hoạt động nhận thức thông qua rèn luyện kỹ năng tư duy và năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học vật lý"

Đề tài "Tổ chức hoạt động nhận thức thông qua rèn luyện kỹ năng tư duy và năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học vật lý"

Ngày tải lên : 20/10/2013, 00:15
... và học về hiện tượng thẩm thấu Hiện tượng thẩm thấu là một hiện tượng vật lý khá phổ biến trong tự nhiên cũng như trong các hoạt động sống của thế giới sinh vật Trong chương trình vật giảng ... dạy học vật lí ở trường phổ thông; NXB GD, 2008. [2]. Nguyễn Đức Thâm (Chủ biên): Phương pháp dạy học vật ở trường phổ thông; NXB ĐHSP- HN, 2002; [3]. Phạm Hữu Tòng: Lí luận dạy học vật ... các yếu tố, liên tưởng đến các tình huống, hiện tượng tương tự, liên hệ với những kiến thức vật đã được học, những khái niệm vật luên quan, tiến hành thí nghiệm, thử nghiệm … c) Thảo luận,...
  • 8
  • 2.1K
  • 27
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

Ngày tải lên : 09/11/2013, 20:11
... ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚP NĂM HỌC 2010-2011 GV: Trần Minh Thọ Tổ Toán lý Chuyên đề: Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trên lớp CHUYÊN ĐỀ TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC ... hứng thú học tập của học sinh, khắc phục một số khó khăn đã nêu và để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào trường học. Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật ở lớp 83 ... thú khi học vật lý. Được quan sát các thí nghiệm phức tạp mà không thể tiến hành trên lớp. Biết vận dụng các kiến thức cơ bản để làm các bài tập đặc biệt là các bài trắc nghiệm học sinh sẽ tự làm...
  • 4
  • 891
  • 1

Xem thêm