... sát 10 từ, thì phải có đến 8 từ là từ Hán. qua
đây chúng ta thấy được là số lượng các từ gốc hán và từHánViệt trong
vốn từ tiếng Việt chiếm một vị trí khá lớn. Phần lớn các từHánViệt được ... giáo khoa tiếng Việt 6 là những từHán khá thông dụng,
có nhiều từ cổ Hán Việt. Không thấy từHán khá thông dụng, có nhiều từ
cổ Hán Việt. Không thấy xuất hiện từ mới, đa số các từHán này đã có ... cấu tạo từ
- Các từ đa tiết HánViệt được hình thành từ hai nguồn: (a) Loại
mượn ngun khối từ tiếng Hán, và (b) loại được người Việt tạo ra từ chất
liệu Hán.
Những từ đa tiết HánViệt mượn...
... sát 10 từ, thì phải có đến 8 từ là từ Hán. qua
đây chúng ta thấy được là số lượng các từ gốc hán và từHánViệt trong
vốn từ tiếng Việt chiếm một vị trí khá lớn. Phần lớn các từHánViệt được ... giáo khoa tiếng Việt 6 là những từHán khá thông dụng,
có nhiều từ cổ Hán Việt. Không thấy từHán khá thông dụng, có nhiều từ
cổ Hán Việt. Không thấy xuất hiện từ mới, đa số các từHán này đã có ... cấu tạo từ
- Các từ đa tiết HánViệt được hình thành từ hai nguồn: (a) Loại
mượn ngun khối từ tiếng Hán, và (b) loại được người Việt tạo ra từ chất
liệu Hán.
Những từ đa tiết HánViệt mượn...
... Tiết 22: TừHánViệt (tiếp theo)
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Giúp HS:
- Hiểu đựơc các sắc thái ý nghĩa riêng biệt của từHán việt
- Có ý thức sử dụng từHánviệt đúng ý nghĩa, ... Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng từHánViệt trong khi nói và viết
3. Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức sử dụng từHánViệt cũng là một cách làm
phong phú vố từ vựng
B/ Chuẩn bị ph ơng tiện dạy ... các từ khác vì tạo sắc
thái trang trọng, tao nhÃ.
I. Sử dụng từHán việt
1. Sử dụng từHánviệt để tạo
sắc thái biểu cảm:
a) Các từ: phụ nữ, t trần, mai
táng, tử thi
=>Mang sắc thái trang...
... phải là từHán
Việt mà là từ thuần Việt. Hoặc, khi giao cho học sinh tìm từHán Việt, một học sinh lấy ví dụ
là từ: " linh tinh ". Giáo viên cũng phê là: Đó không phải là từHánViệt ... từ đơn âm tiết thì ngay lập tức cho rằng từ đó là từ thuần Việt. Và nh vậy, sự
phân biệt giữa từ thuần Việt với các từ ngoại lai ( trong đó có từHánViệt ) chỉ bắt đầu
căn cứ vào cấu tạo từ ... 2009
Page 17
Lại trao đổi thêm về cách tìm hiểu , giải nghĩa từHánViệt và cách dạy học đối với
các bài TừHánViệt trong chơng trình Ngữ Văn 7, tập 1
HÃy viết đoạn văn có dùng các từHánViệt và...
... là từViệt dịch từtừHán Việt: Kiếm cung. Gươm là âm Việt hóa của từ kiếm (cũng như gương
là từViệt hóa của kính, gắng và gượng là từViệt hóa của cưỡng. Goá là từViệt hóa của quả. Gần là từ ... nổi
thanh sử → sử xanh
…
Có thể nói tới 4 sắc thái tutừ của từHán Việt.
1. Sắc thái trang trọng
Một số từHánViệt thay thế từ thuần Việt vì HánViệt tạo cảm giác trang trọng, nghiêm trang
hơn:
phụ ... các từ thuần Việt cho có vẻ
hài hước).
Bác Hồ dùng từHánViệt trong trường hợp trang nghiêm: Các em quyết tử cho Tổ quốc quyết
sinh.
2. Sắc thái tao nhã
Từ HánViệt thay thế cho từ thuần Việt...
... tạo nên từ ghép Hán
Việt được gọi là yếu tố Hán Việt.
1 từHánViệt được
tạo bởi nhiều tiếng.
1 từHánViệt được
tạo bởi nhiều tiếng.
THẢO LUẬN: Đơn vị cấu tạo nên từ ghép thuần Việt được ... nhớ (1)
Yếu tố HánViệt tham gia cấu tạo từHán Việt. Những từ
ghép HánViệt có gì giống và khác từ ghép đã học
(Chuyển ý).
Điền nghĩa của yếu tố "thiên“, “đại” trong các từ:
thiên thư: ... ny cho tit 2.
Xét về loại, từ ghép HánViệt giống từ ghép
thuần Việt như thế nào?
Giống đều có 2 loại ghép đẳng lập và ghép chính phụ.
Xét dãy từ ghép HánViệt chính phụ ở trên. Xác định...
... lớp 6 chúng ta đã học và biết thế nào là từHán Việt. Trong tiết này các em sẽ
tiếp tục được tìm hiểu về đơn vị cấu tạo từ ghép HánViệt và từ ghép Hán Việt.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ... của từ ghép Hán Việt. Áp dụng giải bài
tập.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng nhận biết, vận dụng trong nói và viết.
3. Thái độ
- Tôn trọng, giữ gìn các từ loại trong Tiếng việt, sử dụng các từHánviệt ... Nhận xét
- Các yếu tố Hánviệt
dùng để cấu tạo từ
Hán việt
(?) Dựa vào đặc điểm của từ
ghép chính phụ em hãy cho
biết các từ “ái quốc” “thủ
môn” “chiến thắng” thuộc từ
ghép gì?
- GV yêu...
... Tiếng để cấu tạo từHánViệt gọi là yếu tố Hán Việt
II/ Từ ghép Hán Việt:
1. Ví dụ :( SGK )
- Các từ sơn hà,xâm phạm,giang san thuộc loại từ ghép
nào?
Từ ghép đẳng lập.
- Các từ ái quốc,thủ ... của từ
ghép chính phụ HánViệt như thế nào?
- Từ ghép HánViệt có 2 loại chính : từ ghép CP và đẳng
lập.
- Trật tự giống với từ ghép thuần Việt có 1 số trường
hợp khác với từ ghép thuần Việt ... hà
Tiếng để cấu tạo
từ Hán Việt.
2.Nhận xét:
- Tiếng để cấu tạo từHánViệt gọi là yếu tố Hán Việt.
- Phần lớn các yếu tố HánViệt không dùng độc lập
mà dùng để tạo từ ghép.
- Có nhiều yếu...
...
2.BT2 : ( SGK – 83 )
Tại sao người Việt Nam thích dùng từHánViệt để đặt tên
người , tên địa lí?
Người Việt Nam dùng từ HV để tạo tên người,tên địa lí vì từ HV
mang sắc thái trang trọng.
3.BT3 ... biết câu nào diễn đạt
hay hơn?
Dùng từHánViệt không đúng với sắc thái biểu cảm
thiếu tự nhiên , không hợp với hoàn cảnh giao tiếp.
Khi sử dụng từHánViệt nên chú ý điều gì?
b/ Ghi nhớ : ... chân từHánViệt trong các câu sau:
ã
Hoàng đế đà băng hà.
ã
Các vị bô lÃo cùng vào yết kiến nhà vua.
ã
Chiến sĩ hải quân rất anh hùng.
ã
Hoa Lư là cố đô của nước ta.
I/ Sử dụng từHán Việt...
... tra bài cũ
•
Có mấy loại từ ghép Hán việt? Kể ra.
•
Nêu sự khác nhau giữa từ ghép Hán
việt và từ ghép thuần việt.
Tiết 22: Tiếng việt
Tiết 22: Tiếng việt
TỪHÁN VIỆT
(tt)
HƯỚNG DẪN ... trên dùng từHánviệt mà
không dùng từ thuần việt có nghĩa tương đương?
⇒
Từ Hánviệt có sắc thái trang trọng ,thể hiện
thái độ tôn kính, trang nhã.
So sánh các yếu tố Hán việt, thuần việt sau:
... huấn
dạy bảo
2- Tại sao người VN thích dùng từHánviệt
để đặt tên người,tên địa lý?
Từ Hánviệt có ý nghĩa,trang trọng,tế nhị.
2- Không nên lạm dụng từHán việt
So sánh các cặp câu sau cho biết...
... cấu tạo từHánViệt đ-
ợc gọi là
A. từ đơn Hán Việt
B. âm Hán Việt
C. yếu tố Hán Việt
2. Từ ghép Hán Việt
A. gồm một tiếng
B. Gồm hai hoặc nhiều hơn
C. Gồm 2 tiếng
3. Đối với từ ghép HánViệt chính ... của từ ghép
chính phụ thuần Việt
5. Từ ghép tiếng việt gồm
A. chỉ gồm từ ghép thuần Việt
B. chỉ gồm từ ghép Hán Việt
C. gồm cả từ ghép thuần Việt lẫn
từ ghép Hán Việt
6. Một yếu tố HánViệt ... một nghĩa
7. các yếu tố HánViệt có vỏ âm
thanh giống nhau nhng nghĩa khác
nhau đợc gọi là
A. yếu tố hánViệt đồng âm
B. từ đồng âm
C. yếu tố hánViệt đồng thanh
8. nhìn chung từHánViệt đợc...
... trên.
I. TừHánViệt và đơn vị cấu tạo từHán Việt.
1 .Từ Hán Việt.
GV: Trong chương trình Ngữ văn 6, ở bài Từ mượn các em đã biết được hai loại từ Thuần
Việt và Từ mượn. Hãy nhắc lại khái niệm từ ... tiếng Hán. Cha ông ta đã dựa vào tiếng Hán để sáng tạo, làm phong
phú thêm vốn từ tiếng Việt qua lớp từHán Việt. Vậy từHánViệt là gì? Tác dụng của từHán
Việt như thế nao? Chuyên đề này giúp ... HV Từ HV
GV: Yếu tố dùng để cấu tạo nên từHánViệt như trên gọi là gì?
HS: Gọi là yếu tố Hán Việt.
GV: Như vậy, đơn vị để cấu tạo nên từHánViệt gọi là gì?
HS: Đơn vị để cấu tạo nên từHán Việt...
... triển của lịch sử tiếng Việt, chúng ta đã có sự giao lưu tiếp
xúc với ngôn ngữ tiếng Hántừ lâu đời. Vì vậy chúng ta đã tiếp nhận và Việt hoá một số
lượng lớn từ gốc Hán để làm giàu có thêm vốn ... sinh không nắm được nghĩa của một số từ ngữ HánViệt nên gặp rất
nhiều khó khăn trong việc giảng dạy, học tập. Có những trường hợp học sinh hỏi một từ
HánViệt nào đó rất thông dụng mà giáo viên ... người đã từng đứng lớp và cũng đã gặp
không ít khó khăn khi phải “vật lộn” với vốn từ này, tôi nghĩ nếu các thầy cô giáo và
đặc biệt là các em học sinh có được một cuốn tiểu từ điển từHánViệt thì...
... ngữ
C. Dùng từ láy D.Nhân hoá
6 .Cảnh Đèo Ngangtrong bốn câu thơ đầu đợc miêu tả nh thế nào?
A.Hoang sơ, vắng lặng B.Hùng vĩ,khoáng đạt
C.Um tùm,rậm rạp D.Rực rỡ,sinh động
7.Từ câu thứ haiđến ... câu thứ bavà thứ t của bài thơQua Đèo Ngang là gì?
A.So sánh B.Nhân hoá
C.Đảo ngữ D. Dùng từ láy
7.Từ câu thứ haiđến câu thứ bảy của bài thơ Bạn đến chơi nhà,tác giả nói đến sự thiếu thốn
tất ... kiểm tra văn 7 Thời gian 45 phút
Đề lẻ
Ngời ra đề -Ngô thị xen THCS tân trào
Đáp án biểu điểm : Đề chẵn
Phần tự luận ( 4 điểm) Mỗi ý đúng đợc 0,25 điểm
Câu 1
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp...