bai tu han viet

Giáo án bám sát và nâng cao tuần 7 Môn: Ngữ văn lớp 7C Bài: từ hán việt (tiếp) Ngày soạn: 3/10/2010 Lớp Ngày dạy Học sinh vắng mặt Ghi chú 7C I. mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố lại phần từ hán Việt đã học, trên cơ sở đó luyên tập một số bài tập để nâng cao. 2. Kĩ năng: - KNBH: Rèn kĩ năng t duy lô gic, kĩ năng tự làm việc; nhận diện từ Hán Việt - Kĩ năng sống: kĩ năng giao tiếp; Kĩ năng đàm thoại 3. T tởng - Tự hào về sự phong phú của Tiến Việt II. phơng pháp/kĩ thuật dạy học Phơng pháp: Nêu vấn đề, vấn đáp, gợi mở Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật III. đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, sách thao khảo IV. tiến trình bài dạy: Bớc 1. ổn định tổ chức lớp Bớc 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bớc 3. nội dung bài mới. Khởi động: ở giờ trớc chúng ta đã làm một số bài tập về từ Hán Việt, giờ này chúng ta tiếp tục làm một số bài tập để củng cố kiến thức. TG Hoạt động của thầy và trò Trình tự nội dung kiến thức cần khắc sâu Đánh dấu v vào phơng án trả lời đúng. 1. Tiếng để cấu tạo từ Hán Việt đ- ợc gọi là A. từ đơn Hán Việt B. âm Hán Việt C. yếu tố Hán Việt 2. Từ ghép Hán Việt A. gồm một tiếng B. Gồm hai hoặc nhiều hơn C. Gồm 2 tiếng 3. Đối với từ ghép Hán Việt chính phụ A. yếu tố phụ bao giờ cũng đứng trớc yếu tố chính B. yếu tố phụ có thể đứng trớc hoặc sau yếu tố chính C.y ếu tố phụ bao giờ cũng đứng sau yếu tố chính 4. Trật tự giữa các thành tố của từ ghép chính phụ Hán Việt A. hoàn toàn giống trật tự giữa các thành tố của từ ghép chính phụ thuần Việt B.hoàn toàn khác trật tự giữa các thành tố của từ ghép chính phụ thuần Việt C. có thể giống hoặc khác trật tự giữa các thành tố của từ ghép chính phụ thuần Việt 5. Từ ghép tiếng việt gồm A. chỉ gồm từ ghép thuần Việt B. chỉ gồm từ ghép Hán Việt C. gồm cả từ ghép thuần Việt lẫn từ ghép Hán Việt 6. Một yếu tố Hán Việt A. có nhiều nghĩa khác xa nhau B. có nhiều nghĩa liên quan đến nhau C. chỉ có một nghĩa 7. các yếu tố Hán Việt có vỏ âm thanh giống nhau nhng nghĩa khác nhau đợc gọi là A. yếu tố hán Việt đồng âm B. từ đồng âm C. yếu tố hán Việt đồng thanh 8. nhìn chung từ Hán Việt đợc dùng để A. tạo sắc thái trang trọng tao nhã Bài 1. 1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.A 7.A 8.C 9.C 10.B Bớc 4. Củng cố Giáo viên củng cố lại toàn bộ bài học Bớc 5. hớng dẫn học sinh học bài ở nhà: Học thuộc phần lí thuyết Làm các bài tạp trong sách bài tập V. rút kinh nghiệm . Hán Việt có vỏ âm thanh giống nhau nhng nghĩa khác nhau đợc gọi là A. yếu tố hán Việt đồng âm B. từ đồng âm C. yếu tố hán Việt đồng thanh 8. nhìn chung. Giáo án bám sát và nâng cao tu n 7 Môn: Ngữ văn lớp 7C Bài: từ hán việt (tiếp) Ngày soạn: 3/10/2010 Lớp