0

tổng quát văn học việt nam

khai quat văn học việt nam

khai quat văn học việt nam

Ngữ văn

... lý học đại cương , khoa Sư Phạm- Tạp chí Tâm lý học, Số 3 ( 96) , 3 – 2007.7Tên đề tài: Những tác động tâm lý ảnh hưởng đến khả năng thuyết trình của sinh viên k53 - Khoa Sư phạm - Đại học ... trong những kĩ năng đóng vai trò quan trọng trong quá trình học và tự học của sinh viên hiện nay. Kĩ năng này có tác dụng giúp cho người học có thể trình bày những hiểu biết của mình về các vấn ... Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội như thế nào?4. Phạm vi nghiên cứu:Khảo sát ý kiến của 200 sinh viên k53 Khoa Sư Phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội thuộc 6 chuyên ngành: Văn, Sử, Toán, Lí,...
  • 14
  • 1,703
  • 9
Khái quát Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

Khái quát Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

Ngữ văn

... - Văn học phát triển dưới sự lãnh đạo của Đảng.- Văn học là một bộ phận của sự nghiệp cách mạng, góp phần vào công cuộc đấu tranh và phát triển xã hội. - Văn học kết hợp giữa ... Nguyeãn Ñình Thi KHÁI QUÁT VỀ VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN 1975 - Nhà văn đứng trên lập trường nhân dân để sáng tác. Nhân dân là ... thưởng thức của tác phẩm văn chương. - Văn học khai thác trực tiếp hiện thực cuộc sống, nhất là sau những chuyến thâm nhập thực tế của những người sáng tác. Nam Cao...
  • 98
  • 1,751
  • 12
Khái quát Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX.

Khái quát Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX.

Ngữ văn

... Chuyên Hạ Long - 2007I. Các thành phần của văn học trung đại I. Các thành phần của văn học trung đại Việt nam Việt nam 1. Văn học chữ Hán1. Văn học chữ Hán- Gồm các sáng tác bằng chữ Hán ... văn học dân tộcNguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - 2007I. Các giai đoạn phát triển của văn học trung đại việt nam: Các giai đoạnLịch sử xà hội Đặc điểm văn học - Nội dung văn học - ... giáo.Nội chiến Lê - Mạc, Trịnh NguyễnNghệ thuật: văn học chữ Hán phong phú, thành tựu văn chính luận, văn tự sự; văn học chữ Nôm có sự Việt hoá thể thơ Đường, sáng tạo ba thể thơ dân tộc(LB,...
  • 18
  • 15,874
  • 55
Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8 năm 1945

Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8 năm 1945

Ngữ văn

... văn Công cuộc hiện đại hoá đã diễn ra trên mọi mặt của đời sống văn học, làm biến đổi toàn diện nền văn học nước nhà. học, làm biến đổi toàn diện nền văn học nước nhà. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT ... thế giới. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 19452. Văn học hình thành hai ... ngũ phê bình văn học Sự xuất hiện của đội ngũ phê bình văn học  Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền văn học Việt Nam Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền văn học Việt Nam đổi mới...
  • 19
  • 4,522
  • 41
Tiết 33, 34: Khái quát văn học Việt Nam

Tiết 33, 34: Khái quát văn học Việt Nam

Ngữ văn

... phận văn học hợp pháp và bất hợp pháp?Bộ phận văn học hợp phápBộ phận văn học hợp phápBộ phận văn học bất hợp Bộ phận văn học bất hợp pháp.pháp.- Bộ phận văn học được tái xuất - Bộ phận văn ... 32 – 33: Văn học KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945.Người thiết kế: Phùng Thị Bích Hạnh.Tổ Văn - Trường THPT Chuyên Sơn La. Mục tiêu bài học. 1.Giúp ... loại (tiếp) Vậy em hiểu gì về các trào lưu văn học trong Vậy em hiểu gì về các trào lưu văn học trong bộ phận văn học hợp pháp ?bộ phận văn học hợp pháp ?Lãng mạn chủ nghĩa.Lãng mạn chủ...
  • 27
  • 1,031
  • 3
Tiết 1 – Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Tiết 1 – Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Ngữ văn

... tiết: 01 Tổng số tiết đà giảng: 01 Tên bài giảng: Tiết 2 Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX(Tiết 2)Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh ... tiết: 01 Tổng số tiết đà giảng: 0 Tên bài giảng: Tiết 1 Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX(Tiết 1)Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh ... viên và học sinhGiáo viên Học sinhI/ Khái quát văn học Việt Nam từ Cách máng tháng Tám 1945 đến 19751/ Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xà hội, văn hóa- Xuất hiện lớp nhà văn mới: nhà văn -...
  • 27
  • 4,129
  • 17
Bài 1: Tổng quan văn học Việt Nam

Bài 1: Tổng quan văn học Việt Nam

Ngữ văn

... soạn:Dơng Thị Lộc8Giáo án ngữ văn 10- học kì I - năm học (2008 2009)Tiết 1- 2 Tổng quan văn học Việt Nam I. Mục tiêu: giúp HS- Nắm đợc những kiến thức chung nhất tổng quan nhất về hai bộ phận ... Giáo án ngữ văn 10- học kì I - năm học (2008 2009)- Đọc xong đoạn văn ta thấy ý chung của đoạn văn đợc triển khai rõ cha?- HÃy đặt tiêu đề cho đoạn văn? - hs tự làm bt3 -> ... ngữ văn 10- học kì I - năm học (2008 2009)- Về nhà :học kt lí thuyết và làm các bt- Chuẩn bị:Khái quát về VHDGBT2 PT nhân tố GT trong bài ca dao sau:Bây giờ mận mới hỏi đào Tiết 4 KHái quát...
  • 88
  • 11,574
  • 38
kgái quát văn học việt nam từ cm t8/1945 đến hết tk xx

kgái quát văn học việt nam từ cm t8/1945 đến hết tk xx

Ngữ văn

... vở kịch gây được tiếng vang:Quê hương Việt Nam (Xuân Trình),Đại đội trưởng của tôi(Đào Hồng Cẩm) …d .Văn học vùng địch tạm chiếm;Nhiều xu hướng văn học tiêu cực,phản động như xu hướng chống ... bản của văn học VN từ 1945 đến năm 1975-Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hóa,gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nuớc.đây là 1 đặcđiểm nói lên bản chất của văn học giai ... dò :học bài cũ,chuẩn bị bài mớiTrong nền văn VN giai đoạn 1945-1975 còn có văn học vùng địch tạm chiếm,hs hãy trình bày những hiểu biết của mình?HS:Trình bày những đặc điểm cơ bản của văn...
  • 5
  • 2,090
  • 25
Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 - 1975

Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 - 1975

Ngữ văn

... cầu:- Học sinh nắm đợc những tiền đề chung về sự phát triển của văn học Việt Nam 1945-1975.- Nắm đợc những thành tựu của văn học qua các giai đoạn phát triển và một vài đặc điểm chung của văn học ... tạo của nhà văn cho nền văn học cách mạng Cách mạng tháng Tám thành công đà mở ra một kỷ nguyên mới cho dân tộc đồng thời mở ra một thời kỳ mới cho văn học Việt nam: 1, Nền văn học mới: - ... việc của học sinh Phần việc của giáo viên Bổ sungHÃy nêu những tiền đề chung cho sự phát triển của văn học để nền văn học CM đạt đợc nhiều thành tựuĐặc điểm chung của nền văn học mới là...
  • 7
  • 1,688
  • 12
Khái quát văn học Việt Nam

Khái quát văn học Việt Nam

Ngữ văn

... viÖt nam - Văn học Việt Nam là sự tích hợp từ hai dòng văn học truyền khẩu và văn học viết của những người dùng tiếng Việt. Trong suốt thời phong kiến, phần lớn các tác phẩm thành văn của văn học ... ngữ.- Văn học dân gian là nền tảng của văn học viết, là chặng đầu của nền văn học dân tộc. Khi chưa có chữ viết, nền văn học dân tộc chỉ có văn học dân gian; khi có chữ viết nền văn học nầy ... gồm hai bộ phận: văn học dân gian và văn học viết.- Văn học viết chịu ảnh hưởng văn học dân gian về nhiều phương diện, từ nội dung tư tưởng đến hình thức nghệ thuật. Văn học viết cũng có ảnh...
  • 3
  • 647
  • 2
Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945

Ngữ văn

... Nhìn chung, văn học ở giai đoạn này chỉ mới đổi mới về nội dung tư tưởng, chứ chưa đổi mới về hình thức nghệ thuật. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU ... văn Công cuộc hiện đại hoá đã diễn ra trên mọi mặt của đời sống văn học, làm biến đổi toàn diện nền văn học nước nhà. học, làm biến đổi toàn diện nền văn học nước nhà. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT ... ngũ phê bình văn học Sự xuất hiện của đội ngũ phê bình văn học  Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền văn học Việt Nam Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền văn học Việt Nam đổi mới...
  • 18
  • 2,910
  • 18
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945

Ngữ văn

... hiện thực sắc nét, giàu giá trị nhân văn về đề tài trí thức nghèo & người nông dân cùng khổ trong cảnh sống mòn mỏi và bế tắc của Nam Cao. Văn học Việt Nam từ đầu TK XX đến cách mạng ... hết sức nhanh chóng. Hãy lý giảI nguyên nhân của sự phát triển ấy. THEEND KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945NHÓM 3_11A3 ... Nguyên nhân phát triển: _Sự thúc bách của thời đại → đòi hỏi văn học thời kì mới phải giải quyết những vấn đề về đất nước, về cuộc sống, con người và nghệ thuật._Sự...
  • 6
  • 2,452
  • 18
1,2 Khai quat van hoc Viet Nam tu 1945 den het TK XX ( CT chuan moi).doc

1,2 Khai quat van hoc Viet Nam tu 1945 den het TK XX ( CT chuan moi).doc

Ngữ văn

... điểm cơ bản của văn học Việt Nam 1945 1975+ Những đổi mới bớc đầu của văn học Việt Nam từ năm 1975 đến hết thế kỉ XX.5/ Hớng dẫn học tập- Học bài, tìm đọc các tác phẩm của văn học giaiđoạn ... sáng.c/ Nền văn học chủ yếu mang khuynh hớng sửthi và cảm hứng lÃng mạn.? Em hÃy nêu những nét khái quát về hoàn cảnh lịch sử, xà hội, văn hoá?II/ Vài nét khái quát về văn họcViệt Nam từnăm ... Thanh, Xuân Diệu, ChếLan Viên, Lê Đình Kỵ- Văn học tiến bộ đô thị miền Nam xuất hiện cáccây bút: Sơn Nam, Vũ Bằng, Viễn Phơng.? Văn học Việt Nam từ 1945 -1975 có mấy đặc điểm cơ bản? đó...
  • 9
  • 1,421
  • 15
Tiết 1 - 2 Tổng quan văn học Việt Nam

Tiết 1 - 2 Tổng quan văn học Việt Nam

Ngữ văn

... triển của văn học viết Việt Nam: Ba thời kì của văn học viết Việt Nam Hai thời đại lớn của văn học viết Việt Nam Văn học từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX Văn học trung đại Văn học từ đầu ... viết:I.Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam: - Văn học Việt Nam bao gồm hai bộ phận có quan hệ gắn bó qua lại với nhau: văn học dân gian và văn học viết.1. Văn học dân gian:- Khái niệm: ... hai bộ phận của văn học Việt Nam q trình phát triển của văn học viết Việt Nam. -Nắm vững hệ thống vấn đề về: + Thể loại văn học Việt Nam. + Con người trong văn học Việt Nam. 2. Kó năng :-Rèn...
  • 6
  • 8,776
  • 36
Tiết 1-2  Khái quát văn học Việt Nam ...

Tiết 1-2 Khái quát văn học Việt Nam ...

Ngữ văn

... häc Ngữ văn 12 Cơ bản - 1 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam quan Năm học 2008 - 2009 Ngữ văn 12 Cơ bản - 9 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam quan Năm học 2008 - ... thùc sù ®ỉi míi nhÊt lµ ®ỉi Ngữ văn 12 Cơ bản - 6 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam quan Năm học 2008 - 2009 5’25’- Tõ 1945 ®Õn 1975, v¨n häc Việt Nam ra ®êi trong hoµn c¶nh ntn?Giáo ... hướng dẫn học sinh luyện tậpHoạt động 3: Học sinh luyện tập4. Củng cố : (2 phút) Giáo viên giúp học sinh tóm lược va øhệ thống lại toàn bộ kiến thức trong bài học. - Ra bài tập về nhà: Học sinh...
  • 9
  • 733
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25