tổng hợp đối tượng thông qua các trường dữ liệu thuộc tính
Tài liệu C# và Các Lớp Đối Tượng part 1 pptx
... = ReferenceEquals(null, null); // trả true bool B2 = ReferenceEquals(null,x); // trả false bool B3 = ReferenceEquals(x, y); // trả false x y trỏ đến đối tượng khác Phương thức ảo Equals() Ảo, ... năng.1 điểm mà ta ý nạp chồng Equals() việc nạp chồng ta không tung biệt lệ Phương thức static Equals() Phương thức static Equals() thực giống phiên phương thức ảo Equals().điểm khác phương thức ... phải nạp chồng Object.Equals() ( nạp chồng object.GetHashCode() ) == so sánh giá trị , object Equals() so sánh giá trị So sánh kiểu giá trị equal Khi so sánh kiểu giá trị equal , nguyên tắc giống...
- 4
- 439
- 2
Tài liệu C# và Các Lớp Đối Tượng part 2 pptx
... đâu có biến định dạng , mục danh sách thông số dấu ngoặc.có thể thông tin khác bên dấu ngoặc việc định dạng mục : số kí tự giữ trình bày mục xuất hiện, thông tin có dấu phảy đứng trước.một số ... lấy thông số, đối lập với phiên System.Object , mà không lấy thông số định nghĩa cho IFormattable: interface IFormattable { string ToString(string format, IFormatProvider formatProvider); } Thông ... tính thông số , {0,10:E}, hàm gọi biến double , d, thông số đưọc truyền đến E StringBuilder.AppendFormat() truyền đoạn văn xuất sau dấu hai chấm phần đặc tả định dạng từ chuỗi gốc Ta không quan...
- 11
- 453
- 0
Tài liệu C# và Các Lớp Đối Tượng part 3 ppt
... ,Captures() mà trả CaptureCollection mối quan hệ đối tượng thể qua biểu đồ sau : việc trả đối tượng Group lần ta muốn nhóm số kí tự với ta muốn làm.có số overhead liên quan đến việc khởi tạo đối tượng, ... ion từ khoảng trắng ta viết : string Pattern = @"\bn\S*ion\b"; \S định kí tự khoảng trắng , * gọi quantifier nghĩa kí tự đứng trước lặp nhiều lần , kể lần chuỗi \s* nghĩa " kí tự khoảng trắng" bảng ... trình bày mục nơi mà match tìm thấy chuỗi nhập,chuỗi match bao gồm match cộng thêm 19 kí tự bao quanh chuỗi nhập - kí tự đứng trước kí tự đứng sau.( nhỏ kí tự match xuất kí tự phần đầu kết thúc...
- 7
- 464
- 0
Tài liệu C# và Các Lớp Đối Tượng part 5 docx
... attributeUsage attributeUsage định mục mã ta attribute tuỳ chọn áp dụng thông tin cho thông số đầu tiên, mà phải trình bày thông số kiểu liệt kê,attributeTargets ví dụ ta định attribute Fieldname ... attribute nơi attribute attributeUsage chứa thông số khác AllowMultiple and Inherited định với cú pháp khác =, thông số tuỳ chọn thông số AllowMultiple định attribute ... { // etc Nó kiểm tra thông số truyền vào attribute - trường hợp chuỗi tìm hàm dựng attribute mà nhận thông số này.nếu thấy vấn đề ngược lại trình biên dịch sinh lỗi Các thông số tuỳ chọn Ta thấy...
- 7
- 324
- 0
Tài liệu C# và Các Lớp Đối Tượng part 6 docx
... Ví dụ TypeView Qua ví dụ ta đưa danh sách thành viên kiểu liệu ta minh họa dùng Typeview cho kiểu Double , thay kiểu khác typeview trình bày nhiều thông tin console window : Hộp thông điệp trình ... tất phương thức , getmethod() trả chi tiết phương thức định danh sách thông số.cả hai phương thức overloads mà lấy thêm thông số , BindingFlags liệt kê giá trị định thành viên nên trả về- ví ... + " " + NextMember.Name); } } Phương thức gọi thuộc tính khác đối tượng Type để lấy thông tin ta cần, liên quan đến tên , sau gọi Getmembers() để lấy mảng đối tượng MemberInfo mà ta dùng để trình...
- 10
- 369
- 0
Tài liệu C# và Các Lớp Đối Tượng part 7 pdf
... Thread(entryPoint); Đoạn mã biểu diễn hàm dựng Thread thông số định điểm nhập luồng - phương thức nơi luồng bắt đầu thi hành.trong tình ta dùng thông số delegate, delegate định nghĩa System.Threading ... làm điều hữu ích : Lưu ý điểm đột nhập luồng ( ví dụ ChangeColorDepth() ) lấy thông số nào.ta phải tìm cách để truyền thông số cho phương thức cần.cách tốt dùng trường thành viên lớp mà phương thức ... định nghĩa System.Threading gọi aThreadStart , chữ kí sau : public delegate void ThreadStart(); Thông số ta truyền cho hàm dựng phải delegate kiểu Ta bắt đầu luồng cách gọi phương thức Thread.Start()...
- 12
- 395
- 0
Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh – môn toán 8
... liệu của đối tượng, chỉ giữ lại những quan hệ số lượng dưới dạng cấu trúc mà Như vậy, toán học có tính chất trừu tượng cao độ Sự trừu tượng hoá toán học diễn các ... học là tính trừu tượng cao và tính thực tiễn phổ dụng Tính trừu tượng không phải chỉ có toán học mà là đặc điểm của mọi khoa học Nhưng toán học, cái trừu tượng được ... dự giờ các tiết dạy tại đơn vị Tuy nhiên, cũng có tham khảo, học hỏi kinh nghiệm ở các giáo viên trường bạn: Trường THCS Thị Trấn Bến Cầu, trường THCS Lê Lợi, trường...
- 22
- 1,539
- 15
Báo cáo " Tồng Hợp Hệ Thống Điều Khiền Thích Nghi Cho Các Đối Tượng Có Trễ Trong Trạng Thái Và Trong Điều Khiền" docx
... t��ng có tr�, T�p chí Khoa h�c Công ngh� 42 (3) (2004) 65-74 Nguy�n Hoa L� - ��ng h�c kênh thu� l�i quan �i�m �i�u khi�n, Tuy�n t�p báo cáo khoa h�c, H�i ngh� toàn qu�c l�n th� VI v� T� ��ng hóa, ... algorithms for the system’s parameters The found algorithms are formed as differencedifferential equations which are plain and technically realizable, assuring the tolerance for the range of the ... study’s results are the basis, which contribute to the perfection and improvement of the control quality of complex technological objects ��a ch�: Nh�n ngày 12 tháng n�m 2004 Khoa Công ngh�, Tr��ng...
- 7
- 490
- 0
Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng hồ chí minh
... Nguồn gốc, qua trình hình thành và phát triển đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Biên ... http://voer.edu.vn/c/50c58f23 MỤC LỤC Tóm tắt I Nguồn gốc, qua trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh II Định nghĩa, đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý ... trào tự giác, dẫn đến đời Đảng Cộng sản Việt Nam ngày 3-2-1930, thông qua Cương lĩnh Đảng Thời kỳ thử thách, kiên trì giữ vững quan điểm, nêu cao tư tưởng độc lập, tự quyền dân tộc (1930-1945)...
- 19
- 743
- 0
liên hệ thực tiễn phân tích nội dung từng nhóm phương phápquản lí phù hợp với từng nhóm đối tượng trong hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp
... đề khách quan để từ kếthợp với nhân tố chủ quan nhà quản lý mà hình thành nên phong cách quản lývà nghệ thuật quản lý • Những phương pháp quản lý phù hợp với từng nhóm đối tượng qua n lí ... Đề 12: liên hệ thực tiễn phân tích nội dung từng nhóm phương phápquản lí phù hợp với từng nhóm đối tượng hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp MỞ ĐẦU Quản lý hoạt động ... độngPhương pháp thực thông qua biện pháp: học tập, hội nghị,hội thảo, toạ đàm, giao lưu Đối tượng chủ yếu trực tiếp quản lý người, thực thể có ý thức, tổng hoà nhièu mối quan hệ xã hội đa dạng...
- 14
- 608
- 1
LẬP TRINH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG TRONG JAVA
... ̣i ̣ ́ cấ u trúc dữ liêu và các phương thức của lớp mà nó kế thừa Ngoài nó có thể bổ sung các dữ liê ̣u ̣ và các phương thức của riêng mình Nó rấ t quan tro ̣ng vì nó ... đố i tươ ̣ng Java Nó đinh nghia dữ liê ̣u và các hành vi của nó ̣ ̃ ̀ (dữ liê ̣u và mã lênh), go ̣i là các thành viên của lớp, dùng chung cho các đố i tươ ̣ng cùng loa ̣i Từ ... ̣t nhóm các hành vi liên quan Điề u này giảm thiể u sự phức ta ̣p bằ ng ̣ cách cho phép mô ̣t giao diên có thể sử du ̣ng cho các hoa ̣t đô ̣ng của mô ̣t lớp tổ ng qua t Trình...
- 4
- 308
- 0
ĐỐI TƯỢNG VÀ LỚP, MẢNG
... cầ n khởi ta ̣o đố i tươ ̣ng, để trao đổ i thông tin của các đố i tươ ̣ng cùng lớp + Cách khai báo biế n lớp : static Type ClassVar; + Cách truy câ ̣p biế n lớp : ClassName.ClassVar ... cả thông tin ba ̣n muố n truyề n đươ ̣c gởi thông qua tham số nằ m hai dấ u ( ) sau tên hàm Nế u không có tham số vẫn phải có ( ) Parameter-List : Danh sách tham đố i phân cách ... Kiể u dữ liêu hàm trả về , có thể là kiể u bấ t kỳ, kể cả các kiể u lớp ba ̣n ta ̣o Nế u ̣ hàm không trả về giá tri ̣nào, kiể u trả về của nó phải là void - Các hàm...
- 17
- 304
- 0
Nghiên cứu thử nghiệm một số loại thức ăn sản xuất trong nước có hàm lượng hufa khác nhau lên đối tượng cá hồi thương phẩm
... cỏc t vi t t t v Danh m c cỏc b ng vi Danh m c cỏc hỡnh vii CHNG T V N CHNG T NG QUAN TI LI U 2.1 T ng quan v cỏ H i 2.1.1 c ủi m sinh h c 2.1.1.1 Phõn lo i 2.1.1.2 Hỡnh thỏi v phõn b ... th c n cho 1kg cỏ tng tr ng B ng 4-1: Kh i l ng bỡnh quõn cỏ H i võn qua cỏc l n ki m tra B ng 4-2: tng tr ng bỡnh quõn ngy qua cỏc l n ki m tra B ng 4-3: H s th c n c a cỏc lo i th c n thớ nghi ... thng ph m Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s khoa h c Nụng nghi p CHNG T NG QUAN TI LI U 2.1 T ng quan v cỏ H i võn 2.1.1 c ủi m sinh h c 2.1.1.1 Phõn lo i B : Salmoniformes H : Salmonidae...
- 74
- 677
- 0
Tài liệu Lập trình C++ Chương 6: Lập trình hướng đối tượng pdf
... thức Thông điệp Chương 6: Lập trình hướng đối tượng 86 6.2 Phân biệt khác lớp đối tượng, thuộc tính giá trị, thông điệp truyền thông điệp 6.3 Trình bày đặc điểm OOP 6.4 Những lợi ích có thông qua ... đối tượng 83 Một thông điệp gồm có: Đối tượng nhận thông điệp Tên phương thức thực Các tham số mà phương thức cần Khái niệm 6.9 Một thông điệp (message) lời yêu cầu hoạt động Một thông điệp truyền ... hay nhiều phương thức đối tượng khác để yêu cầu thông tin Khi đối tượng nhận thông điệp, thực phương thức tương ứng Ví dụ đối tượng xe đạp nhận thông điệp chuyển đổi bánh thực việc tìm kiếm phương...
- 12
- 480
- 0
Tài liệu Lập trình hướng đối tượng doc
... toán quan hệ gia đình • Trong xã hội, người có gia đình tồn nhiều mối quan hệ gia đình phức tạp ông, bà, cha, mẹ • Thông thường để biểu diễn mối quan hệ người ta thường biểu diễn sơ đồ • Xét quan ... xây dựng giải thuật tìm kiếm quan hệ nút – Các giải thuật tương đối phức tạp Slide 14 Bài toán quan hệ gia đình (tiếp) – Nếu mở rộng quan hệ gia đình có thêm mối thông gia phải xây dựng lại chương ... Mai Slide 13 Bài toán quan hệ gia đình (tiếp) • Tiếp cận theo phương pháp lập trình cấu trúc: – Phải xây dựng cấu trúc liệu thể quan hệ – Phải xây dựng giải thuật cập nhật thông tin cho nút – Phải...
- 240
- 1,581
- 9
Lập trình hướng đối tượng pdf
... LT HĐT bao gói, thừa kế, đa hình Phân biệt khác lớp đối tượng, thuộc tính phương thức, thông điệp truyền thông điệp Hiểu khái niệm cách xây dựng mô hình lớp dùng UML Thiết kế lớp với thuộc tính ... Khoa CNTT&TT 11 Các khái niệm Hằng Khai báo : VD: #define MAX 100 const int MAX=100; Một số quan trọng : Số nguyên: 10 , -5, 300000, 1000L, Số thực : 3.1416, , 123E-5, Ký tự : char ... Sử dụng : phép toán lấy giá trị phần tử Thứ tự phần tử : từ đến (kích thước -1) VD: // CT tính tổng 10 số Fibonacci long a[10]; a[0]=a[1]=1; for (int i=2; i
- 174
- 1,423
- 5
Lập trình hướng đối tượng 2 ppt
... Diagram) Sơ ñ l p (Class Diagram) • Quan h k t h p (Association) • Quan h k t h p (Association) 49 50 Sơ ñ l p (Class Diagram) Sơ ñ l p (Class Diagram) • Quan h k t h p • Quan h t p h p (Aggregation) ... Diagram) Sơ ñ l p (Class Diagram) • Quan h k t h p (Association) • Quan h k t h p (Association) 49 50 Sơ ñ l p (Class Diagram) Sơ ñ l p (Class Diagram) • Quan h k t h p • Quan h t p h p (Aggregation) ... Truy n thông báo Mã nhân viên – H tên – Năm sinh – Ngh nghi p – ð a ch – H s lương – Ch c v – Làm vi c () + Ngh phép () + Lãnh lương () + – Thông báo (message): l i yêu c u ho t ñ ng – Thông báo...
- 100
- 246
- 0
CHƯƠNG I ĐỐI TƯỢNG – NHIỆM VỤ – PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH ppt
... cả các giai đoạn của công việc phân tích Ở các số liệu của thực tế được so sánh không những với số liệu của kế hoạch mà còn với các chỉ tiêu khác như: với số liệu ... I.1 ĐỐI TƯỢNG CỦA PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH – Là diễn biến kết trình sản xuất kinh doanh doanh nghiệp và tác động của các nhân tố ảnh hưởng đến diễn biến và kết qua ... đánh giá tính chất hiện thực của nhiệm vụ kế hoạch Xác định vị trí của doanh nghiệp nội bộ ngành Thông qua việc so sánh mà chúng ta có thể nhận thức được các mặt...
- 12
- 718
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25