tổng điện tích âm là 1 0 01 1 0 04 1 0 025 0 075
nhung bai tap hay
Ngày tải lên :
20/09/2015, 06:03
... ion dd tích điện tích số mol nó, nên ta có: Tổng điện tích dơng là: ( +1) .0, 05 + (+2) .0, 01 = + 0, 07 Tổng điện tích âm là: ( -1) .0, 01 + ( -1) .0, 04 + ( -1) .0, 025 = - 0, 075 Giá trị tuyệt đối điện tích ... 1mol 64g giảm (A 64)g 0, 05m 10 0 g xmol 0, 05m 10 0 A 64 Rút ra: x= (1) M + Pb(NO3)2 M(NO3)2 + Pb Ag 1mol 207 tăng ( 207 A)g 7,1m xmol tăng 10 0 g 7,1m 10 0 Rút ra: x = 207 A (2) 0, 05m 7,1m 10 0 ... +2 N + 3e = N (NO) 0, 03 0, 01 Thu e: +5 +4 N + 1e = N (NO2) 0, 04 0, 04 Ta có: 2x + 2y + 3z = 0, 03 + 0, 04 = 0, 07 (1) Nhng 0, 07 số mol NO3Khối lợng muối nitrat là: 1, 35 + 62 .0, 07 = 5,69g Phơng pháp...
- 141
- 2.1K
- 6
Sử dụng phiếu học tập trong một số bài Hóa học 10
Ngày tải lên :
11/05/2014, 20:46
... (kg) - 31 9 , 10 94 . 10 0, 000 55 electron nơtron 1, 6748 . 10 -27 ~1 proton 1, 6726 . 10 -27 ~1 Hiđro (H) 1, 6738 . 10 -27 1, 00 8u~1u Oxi (O) 2,6566 . 10 -26 15 ,999u ~16 u Nitơ (N) 2,3253 . 10 -26 14 ,00 4u ~14 u Nhận ... (%) (%) (%) 29, 50 43, 20 18 , 20 9 ,09 10 B 10 Số 11 , 10 33,33 33,33 22, 20 10 B9 40, 90 38,64 11 ,36 9 ,09 10 B 10 17 ,77 46,66 22,22 13 ,33 Qua số liệu nhận thấy lớp 10 B 10 có kết cao lớp 10 B9 Như việc sử dụng ... 63 Cu 10 0- x, lắp vào công thức A tìm 29 29 x GV: Chọn nhóm làm tốt chiếu lên sửa cho lớp 98,89 .12 1, 11. 13 =12 , 01 1 10 0 Câu 2: Đặt % 65 Cu x % 63 Cu 10 0- x 29 29 65 x 63 ( 10 0 x) =63,54 10 0 =>x...
- 25
- 1.3K
- 1
skkn một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh
Ngày tải lên :
22/07/2014, 15:47
... lệ HS khá, giỏi tăng thông qua kết môn Hoá cuối năm sau: Tổng số HS 89 Điểm 8- 10 SL % 17 19 ,1 Điểm 6,5-7,9 SL % 38 42,7 Điểm 0- 2 SL % 0 TB trở lên SL % 86 96,6 3/PHẦN KẾT LUẬN Qua thời gian tìm ... sinh làm việc tích cực hơn, chủ động Phù hợp với việc đổi phương pháp dạy học, nội dung chương trình sách giáo khoa Sau xin đưa số ví dụ sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực Ví dụ 1: Tiết 17 ... vài sách hay quan sát giáo viên có kinh nghiệm làm thí nghiệm Muốn nắm vững kĩ thuật làm thí nghiệm, người giáo viên phải tích lũy kinh nghiệm, làm nhiều lần, đúc rút kinh nghiệm, có cải tiến...
- 19
- 884
- 0
SKKN_Một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh
Ngày tải lên :
16/04/2015, 16:02
... lệ HS khá, giỏi tăng thông qua kết môn Hoá cuối năm sau: Tổng số HS 89 Điểm 8- 10 SL % 17 19 ,1 Điểm 6,5-7,9 SL % 38 42,7 Điểm 0- 2 SL % 0 TB trở lên SL % 86 96,6 Ghi 3/PHẦN KẾT LUẬN Qua thời gian ... sinh làm việc tích cực hơn, chủ động Phù hợp với việc đổi phương pháp dạy học, nội dung chương trình sách giáo khoa -6- Sau xin đưa số ví dụ sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực Ví dụ 1: Tiết 17 ... Tỉ lệ khối lượng tỉ lệ thể tích chưa - Kinh nghiệm để thí nghiệm thành công: + Bột Fe phải nhuyễn, mịn, tỉ lệ khối lượng Fe S 7:4 hay thể tích 3 :1 Thí nghiệm thường làm sau trộn lẫn Fe S mà ưu...
- 15
- 1.5K
- 4
Bản chất Hóa học và Tái bản của Vật chất di truyền
Ngày tải lên :
22/10/2013, 13:20
... 17 ,1 22,8 23,2 20, 4 20, 4 19 ,8 A+G T +C A+T G+C 1, 00 1, 00 1, 00 1, 03 1, 00 1, 00 1, 00 0, 98 1, 02 1, 08 1, 01 0, 79 1, 08 0, 42 0, 93 1, 00 1, 79 1, 19 1, 17 1, 43 1, 34 1, 52 15 3 3.2 Cu trỳc chui xon kộp Vo nm 19 51- 52, ... 48. 502 ~2 ì 10 5 3.569 5.226 29. 600 17 2.282 1. 8 30 .13 8 1. 04 2. 519 2 .16 0. 837 4 .03 3.4 60 4. 411 .532 4. 214 . 814 4.639.2 21 4.674 .06 2 5,44 ì 10 6 S gene Ghi chỳ 10 DNA si n vũng ~ 61 DNA si kộp thng 15 0- 200 ... 12 2.653.977 13 .379 ~3,2 ì 10 9 ~25 .00 0 4,3 ì 10 8 ~ 60. 000 ì 10 11 ? 2,2 ì 10 9 ? ? 10 9 - 10 11 Gõy nhim tai gia Bnh lõy qua tỡnh dc Pneumococcus NST; gõy cholera Gõy bnh lao Cú 42 90 cistron Vector hu ớch...
- 32
- 749
- 1
Bản chất Hóa học và Tái bản của Vật chất Di truyền
Ngày tải lên :
23/10/2013, 16:20
... 17 ,1 22,8 23,2 20, 4 20, 4 19 ,8 A+G T +C A+T G+C 1, 00 1, 00 1, 00 1, 03 1, 00 1, 00 1, 00 0, 98 1, 02 1, 08 1, 01 0, 79 1, 08 0, 42 0, 93 1, 00 1, 79 1, 19 1, 17 1, 43 1, 34 1, 52 15 3 3.2 Cu trỳc chui xon kộp Vo nm 19 51- 52, ... 48. 502 ~2 ì 10 5 3.569 5.226 29. 600 17 2.282 1. 8 30 .13 8 1. 04 2. 519 2 .16 0. 837 4 .03 3.4 60 4. 411 .532 4. 214 . 814 4.639.2 21 4.674 .06 2 5,44 ì 10 6 S gene Ghi chỳ 10 DNA si n vũng ~ 61 DNA si kộp thng 15 0- 200 ... 12 2.653.977 13 .379 ~3,2 ì 10 9 ~25 .00 0 4,3 ì 10 8 ~ 60. 000 ì 10 11 ? 2,2 ì 10 9 ? ? 10 9 - 10 11 Gõy nhim tai gia Bnh lõy qua tỡnh dc Pneumococcus NST; gõy cholera Gõy bnh lao Cú 42 90 cistron Vector hu ớch...
- 32
- 683
- 1
Tài liệu Chương 5: Bản chất Hóa học và Tái bản của Vật chất Di truyền pptx
Ngày tải lên :
22/12/2013, 14:16
... 17 ,1 22,8 23,2 20, 4 20, 4 19 ,8 A+G T +C A+T G+C 1, 00 1, 00 1, 00 1, 03 1, 00 1, 00 1, 00 0, 98 1, 02 1, 08 1, 01 0, 79 1, 08 0, 42 0, 93 1, 00 1, 79 1, 19 1, 17 1, 43 1, 34 1, 52 15 3 3.2 Cu trỳc chui xon kộp Vo nm 19 51- 52, ... 48. 502 ~2 ì 10 5 3.569 5.226 29. 600 17 2.282 1. 8 30 .13 8 1. 04 2. 519 2 .16 0. 837 4 .03 3.4 60 4. 411 .532 4. 214 . 814 4.639.2 21 4.674 .06 2 5,44 ì 10 6 S gene Ghi chỳ 10 DNA si n vũng ~ 61 DNA si kộp thng 15 0- 200 ... 12 2.653.977 13 .379 ~3,2 ì 10 9 ~25 .00 0 4,3 ì 10 8 ~ 60. 000 ì 10 11 ? 2,2 ì 10 9 ? ? 10 9 - 10 11 Gõy nhim tai gia Bnh lõy qua tỡnh dc Pneumococcus NST; gõy cholera Gõy bnh lao Cú 42 90 cistron Vector hu ớch...
- 32
- 543
- 0
Tài liệu Chương 5: Bản chất Hóa học và Tái bản của Vật chất Di truyền pdf
Ngày tải lên :
20/01/2014, 10:20
... 17 ,1 22,8 23,2 20, 4 20, 4 19 ,8 A+G T +C A+T G+C 1, 00 1, 00 1, 00 1, 03 1, 00 1, 00 1, 00 0, 98 1, 02 1, 08 1, 01 0, 79 1, 08 0, 42 0, 93 1, 00 1, 79 1, 19 1, 17 1, 43 1, 34 1, 52 15 3 3.2 Cu trỳc chui xon kộp Vo nm 19 51- 52, ... 48. 502 ~2 ì 10 5 3.569 5.226 29. 600 17 2.282 1. 8 30 .13 8 1. 04 2. 519 2 .16 0. 837 4 .03 3.4 60 4. 411 .532 4. 214 . 814 4.639.2 21 4.674 .06 2 5,44 ì 10 6 S gene Ghi chỳ 10 DNA si n vũng ~ 61 DNA si kộp thng 15 0- 200 ... 12 2.653.977 13 .379 ~3,2 ì 10 9 ~25 .00 0 4,3 ì 10 8 ~ 60. 000 ì 10 11 ? 2,2 ì 10 9 ? ? 10 9 - 10 11 Gõy nhim tai gia Bnh lõy qua tỡnh dc Pneumococcus NST; gõy cholera Gõy bnh lao Cú 42 90 cistron Vector hu ớch...
- 32
- 744
- 1
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: Tổng hợp vật liệu compozit Graphen TiO2ZnO ứng dụng trong phản ứng phân hủy hợp chất hữu cơ độc hại
Ngày tải lên :
10/08/2016, 16:48
... (%) 1, 0 0 ,07 60 0,9383 95,46 2,5 0, 04 80 0,5926 97 ,13 5 ,0 0 ,04 20 0, 518 5 97,49 7,5 0, 03 70 0,4568 97,79 10 ,0 0 ,0 215 0, 2654 98,72 15 ,0 0, 01 6 4 0, 2 01 9 99 ,02 20, 0 0, 003 0 0, 0373 99,82 25 ,0 0 ,00 05 0, 005 6 ... gian/h 10 11 12 13 15 20 A 1, 3972 1, 218 7 1, 08 96 1, 02 21 0, 8633 0, 6532 0, 504 5 0, 3 800 0, 36 41 0, 3223 0, 2 518 0 ,19 78 0 ,19 13 0, 02 30 0, 01 2 3 C/ mg L -1 17,2488 15 ,04 54 13 ,4 515 12 , 617 9 10 ,6583 8 ,06 42 6,2278 ... 10 mg/L – 30 mg/L Bảng3.2 Kết đo độ hấp thụ dung dịch Red 3B nồng độ khác pH = 6,5 C0(mg/L) A C0(mg/L) A 0, 5 0, 007 25 0, 01 0 30 0 ,03 0 40 0 ,05 2 50 0 ,07 9 60 0 ,11 3 70 10 0, 436 80 15 0, 4 41 90 20 0,537...
- 61
- 882
- 0
Tài liệu SKKN: Ứng dụng phần mềm Violet trong giảng dạy môn hóa học
Ngày tải lên :
03/12/2013, 20:11
... vị lãnh đạo đồng nghiệp để có dạy hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn! Đông Hà , ngày 12 tháng năm 2 01 0 Người viết Phạm Thủy Tùng -Trang Phạm ... ………………… Trang I KHẢO SÁT THỰC TẾ ………………… Trang 1. 1 Hạn chế ………………… Trang 1. 2 Ưu điểm phần mềm: ………………… Trang II NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP ………………… Trang 2 .1 Ứng dụng phần mềm Violet giảng môn hóa học ... cung cấp kiến thức cho hoc sinh qua có sử dụng “ Giáo án điện tử” - Thực tiết dạy chuyên đề B PHẦN THỨ II: NỘI DUNG I KHẢO SÁT TÌNH HÌNH: 1. 1 Hạn chế - Giáo viên biết sử dụng tin học - Phần mềm...
- 8
- 1.4K
- 22
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
13/12/2013, 13:17
... học 10 TNSP Thực nghiệm sư phạm 11 HS Học sinh 12 ĐC Đối chứng 13 MVT Máy vi tính 14 DH Dạy học 15 HCHC Hợp chất hữu 16 HHHC Hóa học hữu 17 CTCT Cơng thức cấu tạo 18 CTPT Cơng thức phân tử 19 ... Violet……………………………………… ……………….… 10 Các chức Violet ………………………………………… ……….……… 11 3 .1 Tạo trang hình bản………………………………………… …… …… 11 3 .1. 1 Tạo trang hình …………………………………………… ………… 12 3 .1. 2 Nút “Ảnh, phim” ……………………………………………….…… ... HỌC LỚP 11 59 Ứng dụng violet thiết kế dạng tập trắc nghiệm khách quan hóa học lớp 11 59 1. 1 Dạng kéo thả chữ 59 1. 1 .1 Ngun tắc 59 1. 1.2 Thiết...
- 140
- 2.4K
- 5
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 21:03
... học 10 TNSP Thực nghiệm sư phạm 11 HS Học sinh 12 ĐC Đối chứng 13 MVT Máy vi tính 14 DH Dạy học 15 HCHC Hợp chất hữu 16 HHHC Hóa học hữu 17 CTCT Cơng thức cấu tạo 18 CTPT Cơng thức phân tử 19 ... Violet……………………………………… ……………….… 10 Các chức Violet ………………………………………… ……….……… 11 3 .1 Tạo trang hình bản………………………………………… …… …… 11 3 .1. 1 Tạo trang hình …………………………………………… ………… 12 3 .1. 2 Nút “Ảnh, phim” ……………………………………………….…… ... HỌC LỚP 11 59 Ứng dụng violet thiết kế dạng tập trắc nghiệm khách quan hóa học lớp 11 59 1. 1 Dạng kéo thả chữ 59 1. 1 .1 Ngun tắc 59 1. 1.2 Thiết...
- 147
- 2.1K
- 1
Đề tài: "Nghiên cứu và xây dựng phần mềm một số nội dung mô phỏng trong sách giáo khoa hoá học 10 nâng cao" pps
Ngày tải lên :
01/08/2014, 15:20
... học nâng cao 10 Lập dàn ý công trình nghiên cứu Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài 1. 1 Xu hướng đổi phương pháp dạy học hoá học 1. 1 .1 Nhu cầu đổi phương pháp dạy học hoá học 1. 1.2 Phương ... thuật đại 1. 2 Phương pháp dạy học tích cực 1. 2 .1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực - Là phương pháp giảng dạy, dạy học theo hướng phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo người học 1. 2.2 Những ... thiết kế sử dụng giảng có ứng dụng CNTT 1. 6 Phần mềm Macromedia Flash 1. 6 .1 Giới thiệu 1. 6.2 Khởi động thoát khỏi Macromedia Flash 1. 6.3 Các công cụ 1. 6.4 Lưu trữ tập tin với định dạng Chương...
- 6
- 866
- 2
Nghiên cứu một số thành phần hóa học và vi thể của hạt TOPHI GÚT trong mối liên quan với các chỉ số hóa sinh của bệnh nhân gút là người Việt Nam
Ngày tải lên :
19/11/2014, 19:54
... 0, 889 y = 0, 001 x + 0, 01 3 r = 0, 906 y = 0, 000 6x +0, 038 r = 0, 8 70 y = 0, 001 x + 0, 01 1 Natri (Na) r = 0, 8 61 y = 0 , 10 1x -1, 898 r = 0, 8 71 y = 0, 043 x -0, 259 r = 0, 819 y = 0, 095x -1, 908 6 Kali (K) r = 0, 884 ... < 0. 05, P1-3 < 0. 05, P2-3 > 0. 05 Photpho (P) 0, 0 70 0 ,00 7 0, 078 0, 008 0, 078 0, 01 3 P1-2 > 0. 05, P1-3 > 0. 05, P2-3 > 0. 05 Natri (Na) 1, 262 0, 065 2,4 30 0 ,04 3 2,646 0, 4 10 P1-2 < 0. 05, P1-3 < 0. 05, ... 0, 0 91 r = 0, 858 y = 0, 061x - 0, 282 Photpho (P) r = 0, 9 41 y = 0, 000 1x + r = 0, 936 y = 0, 001 x - 0, 033 r = 0, 928 y = 0, 01x - 0, 01 4 r = 0, 8 81 y = 0, 021x - 0, 052 r = 0, 892 y = 0, 007 x -2 ,352 r = 0, 946...
- 62
- 662
- 0
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Hóa học: Tổng hợp nano kẽm oxít có kiểm soát hình thái và một số ứng dụng
Ngày tải lên :
22/12/2014, 08:12
... LZ15 LZ1 LZ13 LZ14 300 Con (ppm) 10 25 50 10 0 1, 2 1, 3 1, 4 1, 6 1, 1 1, 3 1, 6 1, 9 - Temperature (oC) 400 Con (ppm) 10 25 50 10 0 1, 4 2 ,0 2,7 4 ,0 1, 1 1, 4 1, 9 2,7 - 4 50 Con (ppm) 10 25 50 10 0 1, 3 1, 9 ... (nm) 40, 0 36 ,0 63 ,0 90, 0 12 8 ,0 13 0, 0 Notation LZ15 LZ 11 LZ12 LZ1 LZ13 LZ14 Crystallinity size (nm) 36 ,0 31, 9 60, 5 88,9 12 7,6 12 9,5 Molar ratio La/Zn (EDX) 0, 000 0, 01 0 0, 0 31 0, 047 0, 075 0, 093 ZnO ... LZ15 LZ 11 LZ12 LZ1 LZ13 LZ14 Chiều ngang sợi (nm) 40, 0 36 ,0 63 ,0 90, 0 12 8 ,0 13 0, 0 Kích thước tinh thể (nm) 36 ,0 31, 9 60, 5 88,9 12 7,6 12 9,5 Tỉ lệ mol La/Zn (EDX) 0, 000 0, 01 0 0, 0 31 0, 047 0, 075 0, 093...
- 51
- 658
- 0
Phản ứng hóa học (tổng quan)
Ngày tải lên :
22/10/2015, 19:00
... Phản ứng tổng quát: Muối + Muối > Muối (mới) + Muối (mới) Thỏa mãn Điều kiện sau: Muối(ban đầu) tan sp có...
- 2
- 280
- 0