tổ nối dây và mạch từ

... ngừn hồn hai truỷ hai bón nón doỡng tổ hoùa cuớa ba pha cuợng khọng õọỳi xổùng : I oA = I oC (1,2 ữ 1,45)I oB 2.3.2. Nhổợng hióỷn tổ ỹng xuỏỳt hióỷn khi tổ hoùa loợi theùp MBA Xeùt trổồỡng ... hóỷ = f(i o ) cuợng chờnh laỡ quan hóỷ B = f(H). Tổ quan hóỷ = f(i o ) vaỡ = f(t) ta veợ õổồỹc i o = f(t). Tổ hỗnh 2.12, ta thỏỳy : + Tổ thọng (t) coù daỷng hỗnh sin + Doỡng õióỷn ... dt d Weu == Tổ thọng trong loợi theùp coù daỷng : )/tsin( m 2= ã Khọng xeùt tọứn hao trong loợi theùp : Khi khọng xeùt õóỳn tọứn hao trong loợi theùp thỗ doỡng i o i ox , nghộa laỡ doỡng tổ ...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 19:15

... được nhập khẩu từ nhiều nước khác nhau, nhưng số lượng lớn nhất được nhập khẩu từ Hàn Quốc và Nhật Bản. Số ô tô nhập khẩu từ Hàn Quốc chiếm khảng 30-40% tổng số ô tô nhập khẩu vào Việt Nam trong ... nước mang vào. Phần lớn lượng ô tô nhập khẩu thuộc dạng đã qua sử dụng, tỷ lệ khoảng 90% tổng số ô tô nhập khẩu, tuổi phương tiện tuỳ thuộc vào từng nhóm. Phần còn lại khoảng 10% tổng số ô tô ... công nghiệp mũi nhọn, nòng cốt tuỳ vào từng giai đoạn, từng thời kỳ. Những ngành này sẽ là trụ cột để dựa vào đó các ngành khác có thể cùng phát triển ổn định và bền vững. Chiến lược phát triển...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:14

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:36

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:04

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:14

... giảm trừ doanh thu • Lập bảng tổng hợp và so sánh các khoản giảm trừ theo mặt hàng, theo bảng, quý và giữa chúng với tổng doanh thu trong kỳ (cả chi tiết theo từng khoản giảm trừ, doanh thu ... HĐTC của từng hoạt động để tìm ra những chênh lệch và tìm lời giải thích.  Lập bản ghi chép các khoản thu từ hoạt động tài chính có tính chất định kỳ (tiền cho thuê tài sản, lãi thu từ hoạt ... có.  Phân loại DT HĐTC theo từng loại nghiệp vụ kinh tế phát sinh,tiến hành phân tích và so sánh từng loại thu nhập theo nghiệp vụ kinh tế phát sinh đó với tổng DT HĐTC  So sánh tương quan...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:58

Ngày tải lên: 07/08/2013, 19:32

... học từ nên: + Không chỉ học nghĩa của từ mà cần phải học cách đánh vần từ, cách phát âm, cách sử dụng từ và biết từ thuộc từ loại nào + Khuyến khích học sinh mua một cuốn từ điển có số lượng từ ... đang học và đang vận dụng để giao tiếp. Từ được dạy phải là từ được chọn lọc kỹ lưỡng và thuộc về: active vocabulary, không dạy từ tràn lan và áp đặt. Số lượng từ được dạy vừa phải(5-8 từ) nếu ... được từ, biết cách đọc từ và nhớ từ thực hành, vận dụng từ vào tình huống trong câu. - Thường xuyên vận động khuyến khích những học sinh khả năng vốn từ còn hạn chế tham gia vào các hoạt động nhóm,...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 14:10

... Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây: (15’) - GV giới thiệu và cùng HS giải quyết bài tập ?1. - Với điều kiện AB = CD các em hãy so sánh HB và KD. HB = KD thì HB 2 = KD 2 ? -Từ OH 2 + ... cách từ tâm đến dây: ?1: Định lý 1: Trong một đường tròn: a) Hai dây bằng nhau thì cách đều tâm. b) Hai dây cách đều tâm thì bằng nhau. ?2: Định lý 2: Trong hai dây của một đường tròn: a) Dây ... thiệu định lý 1. - GV giới thiệu và cùng HS giải quyết bài tập ?2. - Với điều kiện AB > CD. Các em hãy so sánh HB và KD. HB > KD. Hãy so sánh HB 2 và KD 2 ? Từ OH 2 + HB 2 = OK 2 + KD 2 với...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 13:11

... Tiết 24: Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây I. Bài toán: Cho AB và CD là hai dây (khác đường kính) của đường tròn (O; R) . Gọi OH, OK theo thứ tự là khoảng cách từ tâm O đến AB, CD. ... 4)Định lý 2: Trong hai dây của một đường tròn: - Dây nào lớn hơn thì dây đó gần tâm hơn. - Dây nào gần tâm hơn thì dây đó lớn hơn. Quan sát hình HÃy nêu những điều suy ra từ mỗi hình vẽ Kiểm ... 12;13 (SGK T 106) Bài 12 : Cho (O;5cm), dây AB= 8cm a)Tính khoảng cách từ tâm 0 đến dây AB. b) Gọi I là điểm thuộc dây AB: AI = 1cm. Kẻ dây CD đi qua I và vuông góc với AB. Chứng minh CD = AB Hướng...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 04:12

... 5cm) và dây AB = 8cm a/ Tính khoảng cách từ tâm O đến dây AB b/ Gọi I là điểm thuộc dây AB sao cho AI = 1cm . Kẻ dây CD ⊥ AB . Chứng minh : AB = CD O A B H C D I K Bài 13 : Cho (O) và hai dây ... Hãy so sánh các độ dài: a) BC và AC. b) AB và AC. II- Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây - Nếu AB = CD thì OH ? OK- Nếu AB = CD thì OH = OK  Hai dây bằng nhau thì cách đều tâm - ... . b/ Dây nào gần tâm hơn thì lớn hơn . Trong một đường tròn: a) Hai dây bằng nhau khi và chỉ khi b) khi và chỉ khi nó gần tâm hơn. …(2)…… Dây lớn hơn …(1)… … chúng cách đều tâm Điền từ thích...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 00:11

... KD Nờn AB > CD AB > CD (đ.kính và dây) Qua câu b) ta thấy có quan hệ gì giữa 2 dây và khoảng cách từ tâm ến 2 dây? Dây nào gần tâm hơn thì dây đó lớn hơn Đ3. Tieỏt 24 2. Liờn h gia ... Hai dây bằng nhau thì cách đều tâm. b) Hai dây cách đều tâm thì bằng nhau. Định lí 2: Trong hai dây của một đường tròn a) Dây nào lớn hơn thì dây đó gần tâm hơn. b) Dây nào gần tâm hơn thì dây ... OK Chứng minh Qua câu a) ta thấy có quan hệ gì giữa 2 dây và khoảng cách từ tâm đến 2 dây? Trong hai dây của một đ. tròn: Dây nào lớn hơn thì dây đó gần tâm hơn Đ3. Tieỏt 24 2. Liờn h gia dõy v...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 22:11

... GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY 1) Bài toán: (SGK) OH 2 +HB 2 = OK 2 +KD 2 R K H O A B C D 2) Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây ?2) ... GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY 1) Bài toán: (SGK) OH 2 +HB 2 = OK 2 +KD 2 R K H O A B C D 2) Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây ?1) ... LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY R C D H K . A B O Bài làm: Áp dụng định lý pitago vào hai tam giác vuông OHB và OKD ta có: OH 2...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 14:11

... công tác tổng kết thực tiễn của đơn vị mình để rút kinh nghiệm và bổ sung những nội dung mới về lý luận vào bài giảng. Hình thức thảo luận tại tổ, lớp tuy có áp dụng nhưng hạn chế; tổ chức xem ... “cành” và “lá” cho “cây kiến thức” của mình, tức là SV phải làm việc thật sự, phải tìm tòi. Khi tham gia một cách chủ động vào bài học SV hiểu, nhớ và vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh vào cuộc ... động lực thu hút người giỏi, có tâm huyết vào lĩnh vực giảng dạy Tư tưởng Hồ Chí Minh. Hệ thống tổ chức quản lý công tác nghiên cứu khoa học, phục vụ dạy và học còn phân tán, thiếu sự phối hợp....

Ngày tải lên: 23/10/2013, 16:15

Ngày tải lên: 06/06/2014, 07:23

Ngày tải lên: 12/06/2014, 00:46

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00