tổ chức hoạt động nhận thức

... Các chức cụ thể hóa, thực hóa qua việc tổ chức dạy học tri thức toán học cho HS THTT thiết kế chương 3.1 Một số dự tính sư phạm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh 3.2 Tổ chức hoạt động nhận ... chung để tổ chức HĐ nhận thức cho HS dạy học tốn có sử dụng THTT, nhằm khai thác chức THTT Trong hoạt động dạy học khái niệm, định lý, quy tắc, luận án đưa quy trình tổ chức hoạt động nhận thức cho ... khắc sâu kiến thức, góp phần nâng cao hiệu hoạt động nhận thức dạy học toán trường THPT Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu đề tài ? ?Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh qua khai thác chức tình thực

Ngày tải lên: 13/08/2020, 10:17

... Tiến trình chung việc thiết kế hoạt động dạy học tri thức cụ thể10 1.3 Thiết lập sơ đồ tiến trình nhận thức tri thức cần dạy 11 1.3.1 Sự hình thành hệ thống kiến thức khoa học vật lý 11 1.3.2 ... tin, nhng lại phần kiến thức trừu tợng khó hiểu đối víi häc sinh Với mong muốn góp phần nhỏ vào việc nâng cao hiệu dạy học vật lý THPT, chọn đề tài: Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh ... Lý thuyết tình dạy học việc định hớng hoạt động nhận thøc tù lùc cđa häc sinh 1.1 c¸c ln điểm xuất phát cho chiến lợc dạy học theo định hớng hoạt động nhận thức tự lực học sinh Dạy học môn khoa

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:07

... tố chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lí ở trường phố thông hiện nay và việc tăng cường hoạt động nhận thức của hoc sinh trong day học vật lí 4.1 Thực trạng của việc t6 chức hoạt động nhận ... cực hoá hoạt động học tập của học sinh 1 Bản chất hoạt động của việc học tập 8 2 Hoạt động dạy học 9 3 Tình huống học tập và dạy học Vật lí 10 4 Thực trạng của việc tổ chức hoạt động nhận thức trong ... của người học Hoạt động dạy học bao gồm hai hoạt động liên quan với nhau, tác động qua lại lẫn nhau: Hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh 2.2 Bản chất của hoạt động dạy học

Ngày tải lên: 01/10/2014, 11:49

... hướng dẫn học sinh hoạt động nhận thức có hiệu tối ưu, biết tạo hứng thú hăng say hoạt động để nhận thức chiếm lĩnh tri thức, biết rèn luyện cho hoạt động phương pháp hoạt động, thao tác tư chân ... viên tổ chức, hướng dẫn, hỗ trợ hoạt động học HS để HS thực tốt hoạt động học tập 3.6 Dự kiến kết thử nghiệm Trong thời gian thử nghiệm cố gắng tận dụng tối đa hội để tổ chức hoạt động nhận thức ... III THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động học sinh (HS) Trợ giúp giáo viên (GV) Hoạt động 1: Nhận thức vấn đề học - HS hoạt động cá nhân, trao đổi - GV u cầu HS xem hình 19.1 với tổ, nhóm báo

Ngày tải lên: 01/04/2015, 10:13

... gồm các phần sau: Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc tổ chức hoạt động nhận thức. Chương 2: Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong quá trình giảng dạy một số bài thuộc chương ... phải có kiến thức sâu sắc vững vàng, có kĩ năng sư phạm, biết cách tổ chức hướng dẫn học sinh hoạt động nhận thức có hiệu quả, khơi dậy cho học sinh hứng thú, hăng say hoạt động nhận thức, suy ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG VIỆC DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 .Tính tích cực nhận thức, tính tự lực nhận thức của HS trong dạy

Ngày tải lên: 01/04/2015, 10:18

... TRƯỜNGĐẠI ĐẠIHỌC HỌCSƯ SƯPHẠM PHẠMHÀ HÀNỘI NỘI22 TRƯỜNG KHOAVẬT VẬTLÍ LÍ KHOA ===***=== ===***=== TỐNGTHỊ THỊÁNH ÁNH TỐNG TỔTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC LỚPLỚP 10 THPT THEO TIẾNTIẾN TRÌNH XÂYXÂY DỰNG TRI SINH 10 THPT THEO TRÌNH DỰNG THỨC KHOA HỌCHỌC TRONG DẠYDẠY HỌCHỌC CHƯƠNG “CÁC TRI ... cứu 2 - Đối tượng nghiên cứu: Quá trình tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 10 THPT. - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu về việc tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương ... tâm lí của hoạt động học - Hoạt động của chủ thể tồn tại tương ứng với động cơ thúc đẩy hoạt động đó. Hoạt động có đối tượng cấu thành từ các hành động. Hành động gồm các thao tác. Hành động có

Ngày tải lên: 23/10/2015, 14:49

... cứu 2 - Đối tượng nghiên cứu: Quá trình tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 10 THPT. - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu về việc tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương ... tâm lí của hoạt động học - Hoạt động của chủ thể tồn tại tương ứng với động cơ thúc đẩy hoạt động đó. Hoạt động có đối tượng cấu thành từ các hành động. Hành động gồm các thao tác. Hành động có ... kiến thức, diễn đạt mục tiêu dạy học cụ thể, tổ chức tình huống học tập, định hướng hành động nhận thức tích cực và đưa ra tiến trình của bài học. 20 CHƯƠNG 2 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA

Ngày tải lên: 23/10/2015, 17:11

... đời sống thuộc kiến thức chương, vận dụng vừa giáo cụ trực quan sinh động, đồng thời vừa sở tạo tình có vấn đề gần gũi với học sinh Với lí chọn đề tài: Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy ... 85 Hoạt động (5 phút): Vận dụng, củng cố Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh - Tóm tắt nội dung trọng tâm - Lắng nghe, ghi nhớ học Hoạt động ( phút): Bài tập nhà Trợ giúp giáo viên Hoạt động ... có ý thức việc chất thải điện tử ngày phổ biến, bữa bãi vùng nông thôn ? Hoạt động (5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà 89 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho học sinh tóm tắt kiến thức

Ngày tải lên: 28/10/2015, 09:35

... 1.1.3 Bản chất hoạt động việc học tập 1.2 Hoạt động nhận thức tính tích cực nhận thức học sinh 1.2.1 Hoạt động nhận thức học sinh 1.2.2 Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh ... sinh, biết cách tổ chức, hướng dẫn học sinh hoạt động nhận thức có hiệu quả, biết khơi dậy học sinh hứng thú, hăng say hoạt động nhận thức, rèn luyện cho học sinh phương pháp hoạt động, thao tác ... tri thức vật lí việc nghiên cứu khoa học phù hợp với trình độ nhận thứccủa học sinh - Xây dựng tình học tập có vấn đề, tổ chức định nhướng hành động nhận thức học sinh vào hoạt động nhận thức

Ngày tải lên: 05/11/2015, 09:34

... quen với giai đoạn phơng pháp nhận thức vật lí cha đợc trọng giáo viên không nắm đợc đặc thù phơng pháp HS thực yêu cầu, lệnh GV cách thụ động, cha phát huy lực tự nhận thức, lực giải vấn đề 2.4 ... nghiệm Các kiến thức Định luật Ôm đợc chúng tôi tiến hành dạy học trong theo ỳng k hoch ó ra Hình thức tổ chức dạy học theo. .. trình xây dựng kiến thức Định luật ... dung kiến thức cơ bản mà học sinh cần nắm vững nên cha làm nổi bật và khắc sâu kiến thức đó - Việc cho học sinh làm quen với các giai đoạn của phơng pháp nhận thức vật

Ngày tải lên: 21/05/2016, 00:39

... …………………………………………………………………………………… Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh theo phƣơng pháp nhận thức vật lí GV HS thực hoạt động Định luật Định luật Ôm Hiện hoạt động sau: (hoạt Ôm toàn toàn động GV ghi (G), hoạt động mạch ... …………………………………………………………………………………… Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh theo phƣơng pháp nhận thức vật lý GV HS thực hoạt Định Định luật ôm Ghép động hoạt động luật ôm đoạn đoạn sau: (hoạt động GV ghi (G), mạch hoạt động ... Hoạt động dạy học bao gồm hai hoạt động liờn quan với nhau, tỏc động qua lại với nhau: hoạt động dạy của giỏo viờn và hoạt động học của học sinh Hai hoạt động

Ngày tải lên: 13/11/2016, 22:05

... đề hỗ trợ CNTT tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực cho HS dạy học Luận án Nguyễn Xuân Thành (2003) với đề tài: “Xây dựng phần mềm phân tích Video tổ chức hoạt động nhận thức HS dạy học ... VideoCom, phần mềm dạy học tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực phần học lớp 10 điện học lớp 11 Chính nghiên cứu đề tài theo hướng ứng dụng CNTT để tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực ... lý luận việc ứng dụng CNTT hỗ trợ tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực HS dạy học vật lý Chương gồm 44 trang, hình vẽ Chương 2: Tổ chức dạy học số kiến thức học, điện học (Vật lý lớp 10,

Ngày tải lên: 15/04/2017, 21:59

... CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC THEO BLENDED LEARNING TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 14 1.1 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 14 1.1.1 Khái niệm hoạt động nhận thức ... động nhận thức 14 1.1.2 Hoạt động nhận thức Vật lý 14 1.1.3 Cơ sở khoa học việc tổ chức hoạt động nhận thức học sinh 15 1.1.4 Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật lý ... nghiên cứu Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học theo hình thức Blended Learning ngày tăng Để góp nhìn tổng thể vấn đề này, thực đề tài nghiên cứu ? ?Tổ chức hoạt động nhận thức cho học

Ngày tải lên: 08/10/2018, 14:53

... CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC THEO BLENDED LEARNING TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 10 1.1 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ .10 1.1.1 Khái niệm hoạt động nhận thức ... nghiên cứu Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học theo hình thức Blended Learning ngày tăng Để góp nhìn tổng thể vấn đề này, chúng tơi thực đề tài nghiên cứu ? ?Tổ chức hoạt động nhận thức ... nghiên cứu Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học theo hình thức Blended Learning ngày tăng Để góp nhìn tổng thể vấn đề này, thực đề tài nghiên cứu ? ?Tổ chức hoạt động nhận thức cho học

Ngày tải lên: 16/10/2018, 08:49

... CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC THEO BLENDED LEARNING TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 14 1.1 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 14 1.1.1 Khái niệm hoạt động nhận thức ... động nhận thức 14 1.1.2 Hoạt động nhận thức Vật lý 14 1.1.3 Cơ sở khoa học việc tổ chức hoạt động nhận thức học sinh 15 1.1.4 Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật lý ... nghiên cứu Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học theo hình thức Blended Learning ngày tăng Để góp nhìn tổng thể vấn đề này, thực đề tài nghiên cứu ? ?Tổ chức hoạt động nhận thức cho học

Ngày tải lên: 15/07/2019, 09:30

... …………………………………………………………………………………… Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh theo phương pháp nhận thức vật lí GV HS thực hoạt động Định luật Định luật Ôm Hiện hoạt động sau: (hoạt Ơm tồn tồn động GV ghi (G), hoạt động mạch ... …………………………………………………………………………………… Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh theo phương pháp nhận thức vật lý GV HS thực hoạt Định Định luật ôm Ghép động hoạt động luật ôm đoạn đoạn sau: (hoạt động GV ghi (G), mạch hoạt động ... nhận thức khoa học kiến thức" Định luật Ôm " với việc tổ chức dạy học theo pha dạy học giải vấn đề cho phép xây dựng tiến trình tổ chức dạy học nhằm phát triển lực giải vấn đề trình nhận thức

Ngày tải lên: 29/09/2020, 16:34

... đề hỗ trợ CNTT tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực cho HS dạy học Luận án Nguyễn Xuân Thành (2003) với đề tài: “Xây dựng phần mềm phân tích Video tổ chức hoạt động nhận thức HS dạy học ... phần mềm dạy học tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực phần học lớp 10 điện học lớp 11 Chính chúng tơi nghiên cứu đề tài theo hướng ứng dụng CNTT để tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, ... vấn đề nhằm tích cực hố hoạt động nhận thức HS”, Tạp chí Giáo dục số 47, 12/2002 45 Nguyễn Xuân Thành (2003), “Xây dựng phần mềm phân tích Video tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học trình

Ngày tải lên: 11/03/2021, 10:56

... …………………………………………………………………………………… Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh theo phương pháp nhận thức vật lí GV HS thực hoạt động Định luật Định luật Ôm Hiện hoạt động sau: (hoạt Ơm tồn tồn động GV ghi (G), hoạt động mạch ... …………………………………………………………………………………… Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh theo phương pháp nhận thức vật lý GV HS thực hoạt Định Định luật ôm Ghép động hoạt động luật ôm đoạn đoạn sau: (hoạt động GV ghi (G), mạch hoạt động ... nhận thức khoa học kiến thức" Định luật Ôm " với việc tổ chức dạy học theo pha dạy học giải vấn đề cho phép xây dựng tiến trình tổ chức dạy học nhằm phát triển lực giải vấn đề trình nhận thức

Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:39

... đề hỗ trợ CNTT tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực cho HS dạy học Luận án Nguyễn Xuân Thành (2003) với đề tài: “Xây dựng phần mềm phân tích Video tổ chức hoạt động nhận thức HS dạy học ... phần mềm dạy học tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực phần học lớp 10 điện học lớp 11 Chính chúng tơi nghiên cứu đề tài theo hướng ứng dụng CNTT để tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, ... vấn đề nhằm tích cực hố hoạt động nhận thức HS”, Tạp chí Giáo dục số 47, 12/2002 45 Nguyễn Xuân Thành (2003), “Xây dựng phần mềm phân tích Video tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học trình

Ngày tải lên: 25/03/2021, 10:15

... …………………………………………………………………………………… Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh theo phƣơng pháp nhận thức vật lí GV HS thực hoạt động Định luật Định luật Ôm Hiện hoạt động sau: (hoạt Ơm tồn tồn động GV ghi (G), hoạt động mạch ... …………………………………………………………………………………… Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh theo phƣơng pháp nhận thức vật lý GV HS thực hoạt Định Định luật ôm Ghép động hoạt động luật ôm đoạn đoạn sau: (hoạt động GV ghi (G), mạch hoạt động ... ngƣời học Hoạt động dạy học bao gồm hai hoạt động liờn quan với nhau, tỏc động qua lại với nhau: hoạt động dạy giỏo viờn hoạt động học học sinh Hai hoạt động cú chung mục đớch cuối cựng làm cho

Ngày tải lên: 18/04/2021, 22:01