tổ chức dạy học bằng sơ đồ tư duy

... BẢN ĐỒ TƯ DUY - MINDJET MINDMANAGER Bài HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY - IMINDMAP BÀI BẢN ĐỒ TƯ DUY (Mind Map) Ở NHÀ (3 điểm) Nội dung Điểm Ghi Bản đồ tư với chuyên mơn dạy học ... tư duy? Ông nhận danh dự nào? Ông tham gia tổ chức hoạt động khoa học nào? Ông viết đầu sách dịch thứ tiếng? In triệu bản? Phát hành quốc gia? Kể tên sách ông nhiều người giới biết đến Bản đồ tư ... 399 008 - tongxuantam@gmail.com XEM PHIM MIND MAP? Ai tác giả đồ tư duy? Ông nhận danh dự nào? Ông tham gia tổ chức hoạt động khoa học nào? Ông viết đầu sách dịch thứ tiếng? In triệu bản? Phát

Ngày tải lên: 19/11/2019, 14:37

... - Màu sắc: Đồng màu sắc nhánh 2.3.3 Một số giải pháp cụ thể việc tổ chức hoạt động học tập với kĩ thuật dạy học sơ đồ tư tiết Ôn tập - Dạy học Sơ đồ tư giúp học sinh thấy nối kết, tư? ?ng giao ... dạy học Vận dụng sơ đồ tư dạy học, giáo viên giúp học sinh có thói quen tự tay ghi chép hay tổng kết vấn đề, chủ đề đọc, học, theo cách hiểu học sinh hình thức thiết kế sơ đồ tư 1.3 Đối tư? ??ng ... sơ đồ tư theo cách riêng, việc lập sơ đồ tư phát huy tối đa khả sáng tạo người Sơ đồ tư trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên tư? ??ng (các nhánh) Có thể vận dụng sơ đồ tư vào hỗ trợ dạy

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:12

... (2)(3)(4)(5) Bảnđồ tư địa lý của em Bích Kiều Lớp 9/3 (6) Bản đồ tư địa lý của em Hà Lớp 9/2 (7)(8)(9) Bản đồ tư của em Quỳnh Anh 9/1 (10) Bản đồ tư của em Trúc Bỷ ... đồ tư lớp và phòng máy để ứng dụng phần mềm mindmap và imindmap được tốt Chúc quý thầy cô giáo và các em sử dụng tốt bản đồ tư môn học của mình nhé Bản đồ tư Kế ... (1)SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÝ TRƯỜNG HÙNG VƯƠNG Năm học 2011-2012, toàn Ngành tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học Sử dụng bản đồ tư Dạy và Học là

Ngày tải lên: 04/06/2021, 11:07

... động dạy học lớp với sơ đồ tư duy: Hoạt động 1: học sinh lập sơ đồ tư theo nhóm hay cá nhân với gợi ý giáo viên Hoạt động 2: học sinh đại diện nhóm học sinh lên báo cáo, thuyết minh sơ đồ tư mà ... nhỏ cấp số tư? ?ng tự học sinh hoàn thành nội dung sơ đồ tư học lớp Học sinh tự chỉnh sửa điều chỉnh bổ sung phần thiếu vào sơ đồ tư cá nhân Để minh họa cho sơ đồ tư giáo viên cho học sinh xem ... dụng sơ đồ tư huy động tối đa tiềm não, giúp học sinh học tập tích cực, hỗ trợ hiệu phương pháp dạy học Vận dụng sơ đồ tư dạy học, giáo viên giúp học sinh có thói quen tự tay ghi chép hay tổng

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:24

... cứu áp dụng hình thức, biện pháp tổ chức dạy học mới, đại, sinh động giảng dạy đưa học sinh đến với môn học cách tự giác, niềm say mê thực Để giúp học sinh học tốt môn Ngữ Văn Trường phổ thông, ... phải trọng đến phương pháp dạy học, mặt khác cần phải sử dụng hiệu thiết bị dạy học, tăng cường ứng dụng CNTT giảng dạy tạo hứng thú niềm u thích mơn Những năm học trước dạy văn “ Tôi yêu em ” thân ... dạy tơi nhận thấy bước đầu có kết khả quan Học sinh tiếp thu bài, nắm kiến thức chắn, khoa học Điều quan trọng em học tập tích cực, sơi hơn, khơng cịn tâm lí chán học, tất hào hứng với việc học

Ngày tải lên: 10/07/2022, 06:44

... hồn thiện sơ đồ tư GV: Các nhóm trình bày sơ đồ tư nhóm mình, nhóm khách nhận xét GV: Nhận xét chung cho nhóm, đánh giá hiệu nhóm đồng thời giới thiệu sơ đồ tư SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI ANKAN ( HỌC SINH ... cho học sinh - Đối với học sinh: Xây dựng, tổ chức dạy học kết hợp trò chơi sơ đồ tư dạy học mơn Hóa học giúp học sinh hiểu kiến thức cách sâu sắc, nhớ kiến thức lâu hơn, học sinh hứng thú học ... quanh từ khố hay ý trung tâm Sơ đồ phương pháp đồ hoạ thể ý tư? ??ng khái niệm Trong sơ đồ tư thơng tin cấu trúc hố theo cách giống não hoạt động Sơ đồ tư công cụ tổ chức tư Đây phương pháp dễ để chuyển

Ngày tải lên: 06/06/2022, 19:20

... III. BỘ SƠ ĐỒ TƯ? ?DUY? ?CỦA CHƯƠNG TRÌNH GDCD 12 10 SƠ ĐỒ TƯ? ?DUY? ?BÀI 1 – GDCD 12 11 SƠ ĐỒ TƯ? ?DUY? ?BÀI 2 – GDCD 12 12 SƠ ĐỒ TƯ? ?DUY? ?BÀI 3 – GDCD 12 13 SƠ ĐỒ TƯ? ?DUY? ?BÀI 4 – GDCD 12 14 SƠ ĐỒ TƯ? ?DUY? ?BÀI 5 – GDCD 12 ... ­ GV nhận xét từng? ?sơ? ?đồ   ­ GV kết luận? ?bằng? ?sơ? ?đồ? ?tư? ?duy Sơ? ?đồ? ?tư? ?duy? ?bài 3 – GDCD 12 5. Dặn dò:  ­ Về nhà vẽ? ?sơ? ?đồ? ?vào vở ­? ?Học? ?bài và làm bài tập ở SGK trang 26 ­ Đọc bài và và suy nghĩ, thiết kế? ?sơ? ?đồ? ?mục 1 của bài 4.  ... tra lại kiến thức Bài 7: Nội dung quyền khiếu nại, tố cáo của cơng dân Em hãy lập? ?Sơ ? ?đồ ? ?tư ? ?duy? ?chi tiết trình bày Nội dung quyền khiếu nại, tố cáo   của cơng dân? HS trả lời với sự hổ trợ của? ?Sơ? ?đồ? ?tư? ?duy? ?(HS tự vẽ? ?sơ? ?đồ? ?tư? ?duy) Sơ? ?đồ? ?tư? ?duy? ?– Nội dung quyền khiếu nại, tố cáo

Ngày tải lên: 30/10/2020, 04:47

... (1)PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG BẢN ĐỒ TƯ DUY (2)Tìm hiểu phương pháp dạy học bản đồ tư duy - Bản đồ tư (BĐTD), còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy: là PPDH chú trọng ... (5)QUY TRÌNH THỰC HIỆN Bước 1 : Lập đồ tư • HS lập đồ tư theo nhóm cá nhân với gợi ý liên quan đến chủ đề kiến thức học • Chọn từ trung tâm (hay cịn gọi tư? ? khố, keyword) tên hay chủ để hay ... thiết lập đồ tư duy: +) Ghi lại nguyên đoạn văn dài dịng +) Ghi chép q nhiều ý khơng cần thiết +) Dành nhiều thời gian để tô, vẽ • GV cần khuyến khích, tạo hội cho HS tư? ? viết, vẽ lập đồ tư thảo

Ngày tải lên: 06/02/2021, 21:04

... kế sơ đồ mục III BỘ SƠ ĐỒ TƯ DUY CỦA CHƯƠNG TRÌNH GDCD 12 11 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 12 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 13 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 14 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 15 SƠ ĐỒ TƯ DUY ... BÀI – GDCD 12 15 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 16 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 17 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 18 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 19 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 IV KẾT QUẢ VÀ HIỆU QUẢ PHỔ BIẾN ... cứu lí thuyết sơ đồ tư thành công việc áp dụng phương pháp sơ đồ tư duy, thấy sơ đồ tư có nhiều lợi ích giảng dạy học tập môn GDCD, tạo cho học sinh hứng thú học tập rèn luyện lực tư độc lập, sáng

Ngày tải lên: 28/04/2021, 12:57

... (1)(2)Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư? ??ng, hệ thống hóa chủ đề hay (3)Đặc biệt sơ đồ mở, không yêu cầu tỉ ... HS học phương pháp học:  Việc rèn luyện phương pháp học tập cho HS không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số HS học chăm học kém, mơn tốn, các em thường học ... sắc, với mạng lưới liên tư? ??ng (các nhánh) Có thể vận dụng BĐTD vào hỗ trợ dạy học kiến thức mới, củng cố kiến thức sau tiết học, ơn tập hệ thống hóa kiến thức sau chương, học kì giúp cán quản

Ngày tải lên: 09/06/2021, 07:38

... trường Sơ đồ tóm tắt 2.2 Các sơ đồ tư sử dụng cho việc dạy học phần chương 2.2.1 Sơ đồ tư 47 2.2.2 Sơ đồ tư 48 Sơ đồ tư ảnh hưởng ánh sáng sinh vật Sơ đồ tư ảnh hưởng nhiệt độ sinh vật 2.2.3 Sơ đồ ... pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học môn sinh học: Sơ đồ tư có vai trò quan trọng dạy học sinh học Thế việc sử dụng sơ đồ tư vào khâu trình dạy học để phát huy hết tác dụng khó Sơ đồ tư sử dụng khâu ... đàm thoại Ơristic phiếu học tập Sơ đồ tư sử dụng dạng sơ đồ đầy đủ, sơ đồ trống số phần, sơ đồ câm Sơ đồ tư tổ chức cho học sinh làm việc nhân làm việc theo nhóm - Sơ đồ tư vẽ phần mềm vi tính,...

Ngày tải lên: 13/05/2017, 10:11

... hi n t i, bằng ph có, khơng th gi i quy tăđ c ngăphápăhƠnhăđ ngăđƣă Vi n SPKT:ăLuậnăvĕnăTh căsĩ 1.2.3 S đ tư S ăđ t duy (Mind Map) hay g iălƠăL m t công c tổ ch căt duy, lƠăph căđ t duy, ăB năđ ... Khi sử d ngăS ăđ t duy trongă d y h c giúp ho tăđ ng nhận th c di n d dàng t nhiên  Các đặc điểm Sơ đồ Tư dỐy Hình 1.3: Minh họa ẾáẾ đặẾ m S đồ t ếỐy (Nguồn: http://bandotuduy.violet.vn) 21 Vi ... hóa mơn Cơng Ngh l p 12 bằng cáchăh - Ch ng ng dẫn lập S ăđ T duy ngă 2: C ă sở th c ti n c a vi c d y h c tích c c hóa mơn Cơng Ngh l p 12 bằng cáchăh ng dẫn lập S ăđ T duy tr ng THPT Th nh An...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... đổi phương pháp dạy học Nhất năm học 2011 – 2012, toàn Ngành giáo dục phát động dạy học theo phương pháp dạy học tích cực, chủ đạo phương pháp dạy học đồ tư Đây phương pháp dạy học tư ng đối mẻ ... tài “ Một số kinh nghiệm dạy học đồ tư tiết lý thuyết Tốn THCS” nhóm hình thành đồ tư củng cố học tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm tự hình thành đồ tư * Quy trình vẽ đồ tư gồm bước sau: + Xác ... học Phương pháp dạy học đồ tư giảm lượng lớn công việc cho người giáo viên công tác soạn – giảng mang lại hiệu cao Bởi vì, đồ tư sơ đồ mở, dạy học đồ tư không ràng buộc người giáo viên phải dạy...

Ngày tải lên: 19/04/2017, 18:15

... TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư • BĐTD gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề… ... BĐTD dạy học mang lại nhiều kết tốt đáng khích lệ phương thức học tập HS PP giảng dạy GV, vận dụng cho môn học trường phổ thông cho lập kế hoạch cơng tác quản lí Học sinh học phương pháp học, ... dụng đồ tư – biện pháp hiệu hỗ trợ học sinh học tập mơn tốnTạp chí Giáo dục, kì 2- tháng 9/2009 Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng đồ tư góp phần TCH HĐ học tập HS, Tạp chí Khoa học giáo...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 17:11

... TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư • BĐTD gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề… ... BĐTD dạy học mang lại nhiều kết tốt đáng khích lệ phương thức học tập HS PP giảng dạy GV, vận dụng cho môn học trường phổ thông cho lập kế hoạch cơng tác quản lí Học sinh học phương pháp học, ... dụng đồ tư – biện pháp hiệu hỗ trợ học sinh học tập mơn tốnTạp chí Giáo dục, kì 2- tháng 9/2009 Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng đồ tư góp phần TCH HĐ học tập HS, Tạp chí Khoa học giáo...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 17:11

... TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư • BĐTD gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề… ... BĐTD dạy học mang lại nhiều kết tốt đáng khích lệ phương thức học tập HS PP giảng dạy GV, vận dụng cho môn học trường phổ thông cho lập kế hoạch cơng tác quản lí Học sinh học phương pháp học, ... dụng đồ tư – biện pháp hiệu hỗ trợ học sinh học tập mơn tốnTạp chí Giáo dục, kì 2- tháng 9/2009 Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng đồ tư góp phần TCH HĐ học tập HS, Tạp chí Khoa học giáo...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 17:11