... nuôi cho suất cao, chất lƣợng tốt, biện pháp kỹ thuật tiên tiến… 1.2.3 Vai trò việc pháttriểnnguồnnhânlựccótrìnhđộcao Việt Nam Pháttriểnnguồnnhânlựccótrìnhđộcaonhân tố định tăng ... thị trƣờng lao động… 1.2 Nguồnnhânlựccótrìnhđộcao 1.2.1 Quan niệm chung nguồnnhânlựccótrìnhđộcao Chính có nhiều quan điểm về nguồn nhân lực nhƣ đã phân tích nên có nhiều cách ... NGUÔNNHÂN LƢ̣C COTRÌNHĐỘCAO Ở VIỆT NAM VÀ SINGAPORE HIỆN NAY 2.1 Thực trạng pháp luật Việt Nam nguồnnhânlựccótrìnhđộcao 2.1.1 Hệ thống văn pháp luật nguồnnhânlựccótrìnhđộcao Việt...
... trạng nguồnnhânlựccótrìnhđộcao Đồng Sông Cửu Long” nguồnnhânlựcnguồnnhânlực chất lượng caocó mối quan hệ chặt chẽ với mối quan hệ chung riêng Nói đến chất lượng nguồnnhânlực muốn ... trạng nguồnnhânlựccótrìnhđộcao Đồng Sông Cửu Long” 1.3 VAI TRÒ CỦA NGUỒNNHÂNLỰC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỐI VỚI SỰ PHÁTTRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI Mối quan hệ nguồn lao động với pháttriển kinh tế nguồn ... hút nguồnnhânlựccótrình độ, góp phần nâng cao chất lượng nguồnnhânlực Đồng Sông Cửu Long GVHD: Th.S Phạm Lê Hồng Nhung SVTH: Thạch Kim Khánh “Thực trạng nguồnnhânlựccótrìnhđộcao Đồng...
... động kỹ cao sỏ chủ yếu pháttriển mạnh -Nguồn vốn quan trọng nhất,quý tri thức ,nguồn vốn trí tuệ -Sáng tạo đổi thớng xuyên động lực chủ yếu thúc đảy sụ pháttriển -Nền kinh tế mang tính học tập ... thức bao gồm công nhân tri thức,các nhà quản lý cótrìnhđộ cao, các công nghệ Vốn tri thức đóng vai trò to lớn việc rút ngắn khoảng cách pháttriển nớc pháttriển nớc phát triển. Sự xuất kinh ... thực trở thành nguồn gốc động lực cho pháttriển kinh tế-xã hội.Nớc Mỹ nói riêng nớc thuộc tổ chức OECD nói chung nhiều năm qua tăng trởng ổn định với tốc độcao nhờ cópháttriển ngành kinh tế dựa...
... CHUNG VỀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhân lực: 1.1.1 Nguồnnhân lực: Khái niệm nguồnnhânlựccó nhiều khái niệm khác nguồnnhân lực, khái niệm vấn ... luận chung pháttriểnnguồnnhânlực − Chương 2: Thực trạng trìnhpháttriểnnguồnnhânlực trường Cao đẳng thuộc Tập đoàn Điện lực Việt Nam − Chương 3: Giải pháp pháttriểnnguồnnhânlực trường ... pháp pháttriểnnguồnnhânlực trường Cao đẳng Điện lực Nội Dung: tìm hiểu lý luận pháttriểnnguồnnhân lực, phân tích thực trạng nguồnnhânlực trường, kết hợp với lý thuyết pháttriểnnguồn nhân...
... ho c chưa có nhu c u làm vi c 1.1.2 Ngu n nhân l c có k Ngu n nhân l c có k khái ni m nh n m nh ñ n m t ch t lư ng ngu n nhân l c Ngu n nhân l c có k m t b ph n c a ngu n nhân l c ñư c phát tri ... Tóm l i, cho ñ n nay, chưa có công trình nghiên c u ñ y ñ , toàn di n có h th ng v th c tr ng ngu n nhân l c có k ñ xu t gi i pháp phát tri n ngu n nhân l c có k ph c v phát tri n kinh t xã h i ... tăng s cao Ngu n nhân l c trình ñ cao s s n sàng cho giai ño n phát tri n m i Chính ph Singapore ñã ñ chương trình ñào t o l i ngu n nhân l c, d n s c ñ giúp ngư i dân h c t p, nâng cao trình...
... đầu tư pháttriển Chỉ có sở có khả pháttriểnnguônnhânlực với tư cách động lực mạnh mẽ bền vững để thực mục tiêu chiến lược pháttriển kinh tế xã hội Pháttriểnnguồnnhânlực chất lượng cao ... II CHIẾN LƯỢC PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC Đặc điểm nguồnnhânlực Việt Nam 1.1 Việt Nam cónguồnnhânlực dồi tăng trưởng nhanh 20 Việt Nam quốc gia có dân số đông nên cónguồnnhânlực dồi dào, ... quản lý pháttriểnnguồnnhânlực Hiện nước ta sách đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựccó nội dung chủ yếu sau: + Đa dạng hoá nguồn tài nhằm huy động ngày nhiều đa dạng nguồn tài cho phát triển...
... số độ tuổi lao động, có khả lao động người độ tuổi lao động có tham gia lao động - hay gọi nguồn lao động Bộ phận nguồn lao động gồm toàn người từ độ tuổi lao động trở lên có khả nhu cầu lao động ... KIỆN KHÁCH QUAN VÀ NHÂN TỐ CHỦ QUAN 2.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 2.1.1 Nguồnnhân lực, nguồnnhânlực nữ, nguồnnhânlực nữ chất lượng cao 2.1.1.1 Nguồnnhânlực Hiê ̣n nay, trình nghiên cứu giới ... tiên và tâ ̣p trung phát triể n thời gian tới 2.1.2 Pháttriểnnguồnnhânlực Sự pháttriển nói chung coi trình vận động theo khuynh hướng lên từ trìnhđộ thấp đến trìnhđộ cao, từ hoàn thiện...
... CHNH SCH PHT TRIN nguồnnhânlực xã hội TNG QUAN V NGUN NHN LC V CHNH SCH NGUN NHN LC sách pháttriểnnguồnnhânlực CHNH SCH SD nguồnnhânlực NG CHNH SCH PHN Bnguồn nhânlực TNG QUAN V NGUN ... NHN LC V CHNH SCH NGUN NHN LC Khỏi nim Nguồnnhânlực xã hội cỏc khỏi nim liờn quan Khỏi nim v Chớnh sỏch nguồnnhânlực Vai trò nguồnnhânlực xã hội pháttriển KT - XH c im ch yu ca ngun nhõn ... ngày nhiều nguồnnhânlựccótrìnhđộ văn hoá, khoa học, chuyên môn cao sáng tạo nhiều giá trị tổng sản phẩm quốc nội (GDP) Nh vậy, PT NNL yếu tố quan trọng cho tăng trởng kinh tế, pháttriển xã...
... n phát tri n 2.1.3 Các y u t nh hư ng ñ n phát tri n ngu n nhân l c Phát tri n ngu n nhân l c m t nh ng ch c quan tr ng nh t m t doanh nghi p Tuy nhiên, có nhi u nhân t nh hư ng ñ n v n ñ phát ... Singarpore phát tri n ti p t c phát tri n phát tri n ngu n nhân l c Có nhi u nhóm sách ñã ñem ñ n s phát tri n ngu n nhân l c t i Singapore c hai khía c nh: s lư ng ch t lư ng, sau: Có s khác ... ngh nghi p v n s ng 2.1.2 Phát tri n ngu n nhân l c 2.1.2.1 Khái ni m v phát tri n ngu n nhân l c Phát tri n ngu n nhân l c (theo nghĩa r ng) t ng th ho t ñ ng h c t p có t ch c ñươc ti n hành...
... lc Nguồnnhânlựcnguồnlực ng-ời đ-ợc nghiên cứu d-ới nhiều khía cạnh Nguồnnhânlực với t- cách nơi cung cấp sức lao động cho xã hội, bao gồm toàn dân c- pháttriển bình th-ờng Nguồnnhânlực ... nhânlực với t- cách nguồnlực cho pháttriển kinh tế xã hội, khả lao động xã hội đ-ợc hiểu theo nghĩa hẹp hơn, bao gồm nhóm dân c- độ tuổi lao động có khả lao động .Nguồn nhânlực đ-ợc hiểu với ... cá nhân ng-ời cụ thể tham gia vào trình lao động, tổng thể yếu tố thể chất tinh thần đ-ợc huy động vào trinh lao động Với cách hiểu nguồnnhânlực bao gồm ng-ời bắt đầu b-ớc vào độ tuổi lao động...
... TIỄN VỀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO 1.1 Những vấn đề lý luận chung pháttriểnnguồnnhânlực nữ chất lượng cao 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcnguồnnhânlực chât lượng cao 1.1.1.1 ... trò việc pháttriểnnguồnnhânlực nữ chất lượng cao 1.2.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến pháttriểnnguồnnhânlực nữ chất lượng cao 1.3 Kinh nghiệm pháttriểnnguồnnhânlực nữ ... quan nhân tố chủ quan trình tác động vào việc pháttriểnnguồnnhânlực nữ chất lượng caoDo vậy, nguồnnhânlực nữ chất lượng cao nước ta cần pháttriển một phận quan trọng nguồnnhânlực chất...
... phải cónguồnnhânlực mạnh số lượng, pháttriểncao chất lượng động lực thúc đẩy phát triển, yêu cầu nâng cao chất lượng nguồnnhânlực đặc biệt nguồnnhânlực chất lượng cao ngày thể vai trò có ... góc độ tiếp cận khác nguồnnhân lực, nguồnnhânlực chất lượng cao, nguồnnhânlực nữ Trong công trình nghiên cứu tác giả luận giải cách khoa học, có sở lý luận nguồnnhân lực, nguồnnhânlực ... NNLNCLC hướng ưu tiên tậptrungpháttriển thời gian tới 1.1.4.2 Pháttriểnnguồnnhânlực nữ chất lượng cao Trong xu pháttriển thời đại, pháttriểnnguồnnhânlực nữ chất lượng cao yêu cầu bản,...
... TIỄN VỀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO 1.1 Những vấn đề lý luận chung pháttriểnnguồnnhânlực nữ chất lượng cao 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcnguồnnhânlực chât lượng cao 1.1.1.1 ... quan nhân tố chủ quan trình tác động vào việc pháttriểnnguồnnhânlực nữ chất lượng caoDo vậy, nguồnnhânlực nữ chất lượng cao nước ta cần pháttriển một phận quan trọng nguồnnhânlực chất ... lượng nguồnnhânlực khía cạnh xã hội nguồnnhânlực dân tộc, quốc gia Từ quan niệm trên, vận dụng vào pháttriểnnguồnnhânlực nữ điểm chung pháttriểnnguồnnhân lực, tác giả cho rằng: phát triển...
... cạnh Nguồnnhânlực với t- cách nơi cung cấp sức lao động cho xã hội, bao gồm toàn 1.1 Mt s khỏi nim c bn 1.1.1 Phỏt trin dân c- pháttriển bình th-ờng Nguồnnhânlực với t- cách nguồnlực cho phát ... nghiệp nguồnnhânlực hiểu tổng hợp cá nhân tham thỏi kinh t xó hi Phỏt trin khụng ng nht vi s cụ lp v i u gia cỏc h thng gia lao động tất mặt hoạt động tổ chức, doanh nghiệp Nguồnnhânlực xó ... trng trình lao động, tổng thể yếu tố thể chất tinh thần đ-ợc huy động vào trinh thỏi bt bin m tri qua nhiu trng thỏi, nhng trng thỏi m trc õy cha cú bi nú lao động Với cách hiểu nguồnnhân lực...
... lao động (vốn người) Để trình sản xuất diễn cần phải cónguồnlực như: nhân lực, vật lực, tài lực Thông qua trình sản xuất, nguồnlực kết hợp với tạo sản phẩm vật chất nguồnnhânlựcnguồnlực ... hai nguồn lực: vật lực tài lực; đưa hai nguồnlực vào trình sản xuất Nguồnnhânlựcnguồn lao động sáng tạo tổ chức, lợi yếu tố có tính định lực cạnh tranh tổ chức môi trường kinh doanh Nguồnnhân ... lượng nguồnnhân lực: số người lao động làm việc tổ chức, thường đo lường thông qua hai tiêu là: quy mô nguồnnhânlực tốc độ tăng + Chất lượng nguồnnhân lực: tiêu phản ánh trìnhđộphát triển...
... nguồnnhânlực hiểu nguồnlực người, nguồnlực quan trọng pháttriển kinh tế - xã hội Nguồnnhânlực khác với nguồnlực khác với nguồnlực khác (nguồn lực tài chính, nguồnlực vật chất, nguồnlực ... LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC I TỔNG QUAN VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ ĐÀO TẠO, PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCNguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người nghiên cứu nhiều ... đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực nhằm sử dụng tối đa nguồnnhânlựccó nâng cao tính hiệu tổ chức thông qua việc giúp cho người lao động hiểu...