tập thể học sinh lớp 6

... 16. 5% 3.349 (1 phiếu ) 3.3 46 16. 5% 3.350 ( phiếu ) 3.347 67 % 3.351 ( phiếu ) 3.352 Mn Ngô Quyền 3.353 18% 3.357 (2 phiếu ) 3.354 9% 3.358 (1 phiếu) 3.355 73% 3.359 ( phiếu ) 3. 360 MỞ ĐẦU 3. 361 .Qua ... sử dụng 3. 366 Neu biết kết hợp hình thức với hình hình dạy học lớp hiệu thẩm mỹ đạt hiệu cao Điều cho thấy việc sử dụng hình thức dạy học số giáo viên hạn chế, chưa phát huy nghĩa 3. 367 Vì vậy, ... lớn thể ý tưởng 3 .67 Ngoài trẻ thể sáng tạo kết họp hình ảnh mà trẻ học vào ừong ừò chơi ừẻ hình ảnh cuội, hình ảnh chị Hằng có câu chuyện cổ tích mà ừẻ nghe trẻ đưa nhân vật vào đời sống 3 .68 ...

Ngày tải lên: 04/11/2015, 11:18

... Sau thực chuyên đề LQVH thân không ngừng phấn đấu học tập, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp Qua tiết học trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học tập, ngôn ngữ trẻ trở nên mạch lạc so với trước Kết ... đóng kịch cho trẻ - có chủ yếu tiết học Còn chơi, buổi sinh hoạt chưa có Đối với nghành giáo dục yêu cầu trẻ học mà chơi, chơi mà học thông qua tác phẩm văn học cách nhẹ nhàng, gần gũi 3) Giải ... quen văn học tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc cố tích lũy biểu tượng mà cô cung cấp cho trẻ lúc nơi dạo chơi trời, môn học khác, vui chơi đồng thời đặt móng cho học sau đặt kết cao Trong lớp học có...

Ngày tải lên: 02/04/2015, 15:43

... độ chuẩn bị sẵn sàng tâm lí cho việc học tập trƣờng phổ thông bao gồm phẩm chất nhân cách giúp trẻ nhanh chóng gia nhập vào tập thể lớp, tìm đƣợc vị trí tập thể đó, có ý thức trách nhiệm tham gia ... thuyết khoa học tâm lí học giáo dục học đại 20 1 .6. 4 Các yêu cầu giáo dục đạo đức cho trẻ thông qua hoạt động cho trẻ làm quan với tác phẩm văn học 1 .6. 4.1 Yêu cầu lựa chọn tác phẩm văn học Các tác ... viên theo hình thức truyền thống giúp trẻ học tác phẩm văn học hình thức dạy lớp chiếm tỉ lệ cao ba trƣờng 60 % Lí sử dụng hình thức dạy lớp dễ dàng bao quát lớp kiểm soát trẻ, thu hút đƣợc trẻ ý...

Ngày tải lên: 04/11/2015, 08:48

... 3. 264 Mâm 3. 265 13 non Hùng 3.274 Mâm non Hoa Hồng 3.212 3.275 11 3.2 56 3.258 3. 260 3. 262 3.257 (7 3.259 (3 3. 261 (7 3. 263 (4 0%) 0%) 0%) 0%) 3. 266 3. 268 3.270 3.272 0 3.273 (3 3. 269 (3 3. 267 ... 3. 56 (9 3.58 (10 0%) %) 3 .62 13 3 .63 11 3 .65 3 .61 Mâm non Hùng 3 .64 (8 3 .66 (15 Vương 4 ,62 %) ,38%) 3 .69 Mầm non Hoa 3.70 11 3.71 10 3.73 Hồng 3.72 (9 3.74 (9, 0,9%) 1%) 3.178 3.52 c 3.59 3 .60 ... 3.1553.1 56 3.157 số 10 a b 3. 165 3. 167 10 3.158 c 3. 169 10 3.179 Mầm 3. 166 3. 168 100 3.183 20% 3.1803.181 13 13 3.154 Mầm non Hoà non Hùng Vương 3.195 Mầm non Hoa Hồng 3.197 3.1593. 160 d e 3.1713.173...

Ngày tải lên: 04/11/2015, 08:59

... Sau thực chuyên đề LQVH thân không ngừng phấn đấu học tập, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp Qua tiết học trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học tập, ngôn ngữ trẻ trở nên mạch lạc so với trước Số ... đóng kịch cho trẻ - có chủ yếu tiết học Còn chơi, buổi sinh hoạt chưa có Đối với nghành giáo dục yêu cầu trẻ học mà chơi, chơi mà học thông qua tác phẩm văn học cách nhẹ nhàng, gần gũi 3) Giải ... quen văn học tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc cố tích lũy biểu tượng mà cô cung cấp cho trẻ lúc nơi dạo chơi trời, môn học khác, vui chơi đồng thời đặt móng cho học sau đặt kết cao Trong lớp học có...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 09:43

... hc sinh khụng ng u, mt s tr nhn thc chm, yu - S nhn thc ca mt s ph huynh cũn hn ch dn n mt s tr cũn nhỳt nhỏt Khảo sát trẻ thực tế lớp Khả trẻ thự -Trước thực đề tài tiến hành khảo sát trẻ lớp ... ó vit: Phng thc hnh vi ca ngi v ng vt khụng nhng thuc tớnh bm sinh ca h thn kinh gõy m nhng nh hng ó di ti v thng xuyờn di ti sinh vt cỏ th m nú gõy ngha l ph thuc vo s giỏo dc Vy thỡ mun ngoan ... vi cỏc tỏc phm hc vi tr ph (T9/ 2013) 2013 % Cui Cu nm % 34% 30% 27% % 27% 39% 25% 15 16 9% 25% 33% 33% 16 (T4/ 2014) 25% 45% 21% 2014 9% 27% 49% 18% % 27% 49% 15 % 9% BI HC KINH NGHIM: NGHI T...

Ngày tải lên: 09/05/2015, 19:29

... đạt tốt Bài học kinh nghiệm Giáo viên Mầm non phải thường xuyên học tập nhiều hình thức, mở rộng học đại học chức, bồi dưỡng thường xuyên, tập huấn tham khảo tài liệu chuyên ngành, học hỏi đồng ... trước hết cô giáo cần phải yêu văn học, say mê văn học, thích học hỏi tìm tòi khám phá hay đẹp tác phẩm văn học, tích luỹ kiến thức, hiểu biết văn học nói chung cụ thể thơ câu chuyện, đặc biệt thơ ... trước hết cô giáo cần phải yêu văn học, say mê văn học, thích học hỏi tìm tòi khám phá hay đẹp tác phẩm văn học, tích luỹ kiến thức, hiểu biết văn học nói chung cụ thể thơ câu chuyện, đặc biệt thơ...

Ngày tải lên: 13/08/2015, 14:29

... biểu diễn cho lớp xem thi diễn lớp trường Và áp dụng hình thức dạy trẻ đóng “Chú dê đen”, tiết mục cô cháu lớp sau thi với lớp khác khối chọn để biểu diễn dịp tổng kết năm học anh chị lớp lớn em ... Là giáo viên phân công phụ trách lớp 4-5 tuổi A thân nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ, trải nghiệm, cọ sát với thực tế, học tập đào tạo qua trường lớp, tìm tòi học hỏi rút kinh nghiệm cho thân Có ... văn học Bản thân nắm hình thức cho trẻ LQV tác phẩm văn học như: - Hình thức cho trẻ LQVvăn học qua hoạt động chung - Hình thức cho trẻ LQVvăn học qua hoạt động khác - Hình thức cho trẻ LQVvăn học...

Ngày tải lên: 07/03/2016, 17:13

... Đặc điểm lớp: Tổng số trẻ lớp: 46 cháu Trong đó: + Số trẻ nam: .cháu đạt tỉ lệ: % + Số trẻ nữ: .cháu đạt tỉ lệ: % + Số trẻ học qua lớp 3-4 tuổi: cháu đạt tỉ lệ: % + Số trẻ không học qua lớp 3-4 ... việc tạo môi trờng học tập thân thiện cho trẻ hoạt động lớp học Khi tạo cho trẻ đợc môi trờng học tập tốt, giúp trẻ say mê, tìm hiêu, khám phá tác phẩm văn học thông qua việc thể thơ, câu chuyện ... tr ờng học tập cho cháu * Về phía trẻ: - Số trẻ lớp học chuyên cần ăn ngủ lớp cách có nề nếp Da số trẻ lớp nhanh nhẹn, khỏe mạnh, thông minh, tiếp thu nhanh, tích cực tham gia hoạt động lớp -...

Ngày tải lên: 11/04/2016, 22:23

... dân học sinh thông qua dạy học, môn có liên quan giáo dục công dân, văn học, lịch sử Ví dụ: học sinh học tập nét tính cách tốt đẹp nhân vật lịch sử, văn học, nhà khoa học, gương sáng đức hi sinh ... đức Tập duyệt rèn luyện hành vi đạo đức chủ yếu thông qua hoạt động lao động - sản xuất, thể dục thể thao, văn hoá - văn nghệ, học tập, tham quan Qua hoạt động này, học sinh có dịp thể hiện, thể ... cao 1.2 Đặc điểm sinh lí Chế độ sinh hoạt trẻ độ tuổi phụ thuộc nhiều vào đặc điểm sinh lí trẻ, trẻ đến trường học tập, vui chơi Trong tất hoạt động trẻ học mà chơi, chơi mà học với tâm lí thoải...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:15

... độ Ninh Phương Anh 44 Khá 60 Tốt Đỗ Thị Ngân Hà 14 Yếu 16 Yếu Vũ Thiên Hương 41 61 Tốt Trịnh Thảo Linh 20 Khá TB 33 TB Bùi Mạnh Khải 16 Yếu 18 Yếu Vũ Đình Phương 44 Khá 62 Tốt Đặng Thảo Quỳnh 33 ... đề khám phá khoa học - Viết sáng kiến kinh nghiệm môn khám phá khoa học - Các tiết dạy BGH dự thăm lớp đạt kết tốt - Đánh giá xếp loại thi đua hàng tháng xếp loại tốt - Lớp đạt lớp tiên tiến xuất ... thêm sinh động, hiệu Hiện với xu chung giáo viên cần tự học hỏi, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, lựa chọn hình thức khác để tổ chức hoạt động cho trẻ tiết dạy giáo viên có hội học tập, ...

Ngày tải lên: 27/05/2016, 19:48

... sống Mỗi tác phẩm văn học đích thực động lực thúc đẩy phát triển dòng văn học, kiểu sáng tác văn học nói chung Có thể nói, Nguyễn Khuyến, tài trái tim người nghệ sĩ, cảm nhận thể tinh tế mùa thu ... thơ, câu thơ không lặp lại Những lớp nghĩa, tầng nghĩa khép mở, đổi thay hình thức ngôn từ Có tinh hoa ngôn ngữ tiếng Việt sáng, biểu cảm, Nguyến Khuyến dành trọn để thể làng quê Câu chữ bình dị ... tràn về, mà chẳng thể cất bút: Nghĩ lại thẹn với ông Đào Thẹn lẽ tài thơ chưa hay thẹn nỗi khí phách, chí khí Đào Tiềm? Có lẽ hai cốt phần sau Phải nỗi lòng u uẩn hai thơ chưa thể nói Cùng tâm...

Ngày tải lên: 14/10/2015, 21:07

... cấp học hệ thống giáo dục quốc dân, cấp học đặt móng cho cấp học sau với mục tiêu giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ hình thành yếu tố nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào học lớp ... quen tác phẩm văn học Để giúp trẻ nâng cao khả cảm thụ văn học việc tạo hội cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học phải thường xuyên Ngay từ đầu năm học ý xây dựng “ Góc văn học trẻ xem tranh ... tiến hành năm học 2011 - 2012 lớp Mẫu giáo tuổi thôn Hưng Giáo, trường Mầm non Tam Hưng A III: Thực trạng trước thực đề tài Thuận lợi: Năm 2011- 2012 phân công chủ nhiệm nhóm lớp 5 -6 tuổi khu Hưng...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 15:59

... thụ tốt môn văn học việc tạo hội cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học phải thường xuyên xây dựng môi trường văn học lớp học điều trọng 2.1 Xây dựng môi trường lớp học Ngay đầu năm học, vận động ... tạo năm học 2014 2015 Trường mầm non Nga Thái tiếp tục đạo thực Là giáo viên đứng lớp 5 -6 tuổi để nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học cho trẻ lớp, không ngừng tự học tập, tự ... giáo đạt hiệu cao - Năm học 2014-2015 nhà trường phân công phụ trách trách lớp 5 -6 tuổi với tổng số trẻ lớp 32 học sinh, có 15 cháu gái 17 cháu trai, giáo viên phụ trách đứng lớp nên nắm vững khả...

Ngày tải lên: 10/12/2016, 12:06

... 20/10/20 06 Tốt Làm ruụng 4/2/20 06 Tốt Làm ruụng 7/2/20 06 Tốt Làm ruụng 9/3/20 06 Tốt Làm ruụng 19/9/20 06 Tốt Làm ruụng 2/2/20 06 Tốt Làm ruụng 21/5/20 06 Tốt Làm ruụng 12/10/20 06 Tốt Làm ruụng 10 /6/ 20 06 ... ruụng 14/3/20 06 Tốt Làm ruụng 15/1/20 06 Tốt Làm ruụng 17/4/20 06 Tốt Làm ruụng 1/1/20 06 Tốt Làm ruụng 9/4/20 06 Tốt Làm ruụng 10/4/20 06 Tốt Làm ruụng 25/12/20 06 Tốt Làm ruụng 27/7/20 06 Tốt Làm ruụng ... Ngày sinh Tình trạng sức khoẻ Hoàn cảnh GĐ 5/9/20 06 Tốt Làm ruộng 7/2/20 06 Tốt Làm ruộng 5/2/20 06 Tốt Làm ruộng 9/9/20 06 Tốt Làm ruộng 10/7/20 06 Tốt Làm ruộng 11/1/20 06 Tốt Làm ruụng 15/9/20 06 Tốt...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 02:33

... nhỏ lớp tuổi C thể hiện.( cho lớp đọc lần) - Để hội thi thêm phần sinh động sau tổ Bớm vàng đứng lên thể thơ tổ Chim non tổ Thỏ trắng ngồi ngoan lắng nghe nhé.(khích lệ trẻ) - Bây tổ Thỏ trắng thể ... Tiếp theo tổ Chim non thể hiện, tổ Bớm vàng tổ Thỏ trắng lắng nghe -> Cô thấy tổ thể phần thi giỏi Giờ cô mời nhóm bạn lên thể thơ nào.( mời nhóm) - Bạn giỏi giơ tay đẹp lên thể phần thi đọc thơ ... tranh cho cô lớp xem nào.(mời 1-2 trẻ) * Giáo dục: Cô thấy thể phần thi tranh giỏi Qua thơ phải biết thêm yêu kính trọng Bác Hồ nhớ cha Để thể lòng biết ơn Bác ngày từ lúc phải chăm ngoan học giỏi...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 08:32

... thành cảm ơn! 39 DANH SÁCH HỌC SINH LỚP MẦM STT Họ tên Năm sinh 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Đinh Thị Lan Anh Trần ... trẻ, trả trẻ 46. 7 Hoạt động trời 46. 7 Hoạt động góc 33.3 Hoạt động có chủ đích 15 100 Lồng tiết học 10 66 .7 Bảng 5: Nhận thức giáo viên thời điểm tổ chức hoạt động LQVTPVH cho trẻ lớp Mầm Qua kết ... điều chỉnh cho phù hợp theo tỷ lệ 14: 26: 60 Các cháu theo dõi biểu đồ chiều cao, cân nặng, khám sức khỏe định kì lần/ năm 3.1.2 Đặc điểm lớp Lớp Mầm có 45 học sinh, gồm 25 nam 20 nữ, có cháu người...

Ngày tải lên: 08/05/2016, 13:25

Ngày tải lên: 12/03/2014, 06:20

Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20

... Hoạt động chiều: Đối với tập luyện chung lớp lựa chọn tập không dễ mà không khó với tình hình đặc điểm nhóm lớp, khó cho trẻ thông minh hơn, dễ cho trẻ trung bình Một luyện tập chia nhóm đối tượng ... cố khắc sâu kiến thức cho trẻ học mà không nhàm chán từ mà thu hút ý trẻ để tiết học đạt kết cao - Biện pháp lồng ghép tích hợp môn học: Đưa tích hợp toán vào môn học cô giáo phải có dự định trước ... giúp trẻ phản ứng nhanh, lĩnh hội tốt học tới, thường xuyên trao đổi vơí phụ huynh đón trả trẻ Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập cháu , nhữngphần học phần cháu yếu cần phải bổ sung thêm...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 11:00