... nào? Convật gồm phận nào? Kết luận Kết luận Muốn tạodángvật đồ vậtvật liệu ta cần biết hình dáng, đặc điểm chúng để tìm chất liệu tạodáng cho phù hợp II Cách tạodáng II Cách tạodáng Để tạo ... dáng II Cách tạodáng Để tạodángtơvỏhộp ta tiến hành bước nào? Các bước tạodángtơvỏhộp Bước 1: Tìm chọn vỏhộp có hình dáng, màu sắc phù hợp với phận tơ để tạodáng Bước 2: Cắt, sửa khối ... Bước 3: Ghép, dính phận để thành tơ Bước 4: Tạo thêm số chi tiết (cắt, dán vẽ) Bước Tìm chọn vỏhộp có hình dáng, màu sắc phù hợp với phận tơ để tạodáng Bước 2: Cắt, sửa khối hình cho phù hợp...
... biết tạodáng số vật, đồ vạtvỏhộp Hs tạodángvật hay đồ vậtvỏhộp theo ý thích Học sinh thích tư sáng tạo II/Chuẩn bị : Một vài hình dángvỏhộp ( mèo ,con chim , ôtô ) hoàn thiện Các vật ... phận ô tô, mèo? …( tô có buồng lái , thùng chở hàng , bánh xe Con mèo có đầu chân đuôi.) -Nguyên liệu để làm? ( vỏ hộp, loại hộp to, nhỏ, bìa cứng hồ dán, kéo …) Hoạt động 2: Cách tạodáng Chọn ... Các vật liệu cần thiết bầi tạodángvỏhộp giấy III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Cho HS xem sách GK trang 38.Cho HS thảo luận nhóm cách làm vậtvỏhộp Giáo viên đặt câu hỏi...
... chọn hình dángôtô + Xé hình đầu ôtô trước, hình thùng xe sau + Xé hình tròn làm bánh xe + Xé chi tiết làm cho ôtô đẹp như: Đèn, cửa - Giáo viên cho xem số sản phẩm nặn xé dán ô tô, vật lớp ... số sản phẩm tạodángvậtô tô: + Tên hình tạo dáng? + Các phận chúng? + Nguyên liệu để làm? - Giáo viên nêu tóm tắt chung Hoạt động 2: Cách tạo dáng: * Cách nặn: + Chọn hình để tạodáng + Tìm ... tô, vật lớp trước để em học tập cách nặn, cách xé dán Hoạt động 3: Thực hành: + Bài tập: Tập dạo dáng: Nặn, xé dán vậtôtô - Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm để tạo thành sản phẩm theo ý thích...
... nào? Convật gồm phận nào? Kết Kết luận luận Muốn tạodángvật đồ vậtvật liệu ta cần biết hình dáng, đặc điểm chúng để tìm chất liệu tạodáng cho phù hợp II II Cách Cách tạotạodángdáng Để tạo ... Cách tạotạodángdáng Để tạodángtơvỏhộp ta tiến hành bước nào? Các bước tạodángtơvỏhộp Bước 1: Tìm chọn vỏhộp có hình dáng, màu sắc phù hợp với phận tơ để tạodáng Bước 2: Cắt, sửa khối ... Bước 3: Ghép, dính phận để thành tơ Bước 4: Tạo thêm số chi tiết (cắt, dán vẽ) Bước Tìm chọn vỏhộp có hình dáng, màu sắc phù hợp với phận tơ để tạodáng Bước 2: Cắt, sửa khối hình cho phù hợp...
... 8: TậpnặntạodángNặnvật quen thuộc Quan sát, nhận xét Trên bảng có hình ảnh vật ? Em thích ? Convật có đặc điểm bật ? Convật làm ? Em thích nặn ? Convật làm ? Nhà em có nuôi vật không ... ? CON CUA Con cày ruộng Mà có hai sừng ? CON TRÂU Kết luận Các vật đa dạng, có đặc điểm riêng hình dáng, mầu sắc hoạt động khác 2 Cách nặnvật Cách : Nặn phận ghép, dính lại Nặn phận vật ... không ? Convật có đặc điểm ? (Mầu sắc, hình dáng. ) Trò chơI Nghe đặc điểm đoán vật Cách chơi Cô nêu đặc điểm vật, em đồng trả lời tên vật Bạn trả lời sai hay chậm bị phạt hát hát vật Con tám...
... -HS biết vẽ vật theo cảm nhận -Yêu quí vật có ích II/Chuẩn bị : Một số tranh ảnh vật có hình dáng, màu sắc khác III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động : Quan sát nhận xét H- Hãy kể số vật mà em yêu ... vào phần giấy chẩn bị cho vừa cho vừa không lớn nhỏ Hoạt động : Thực hành Gv gợi ý cho hs làm vẽ vật theo yêu cầu Chú ý nét chi tiết mắt, mũi, miệng vào vật cho hình ảnh thật sinh động Thêm chi ... động : Quan sát nhận xét H- Hãy kể số vật mà em yêu thích ?( Gà vịt ,mèo ,chó….) H -Con gà có phận ?( đầu ,mình,đuôi ,chân …) Đầu gà ta qui vào hình ? (đầu hình tròn nhỏ , hình tròn lớn ) Giáo viên...
... Cách nặn: Có cách nặn: + Thay đổi + Nặn phận ghép, dính lại * HS làm việc theo nhóm (4 + Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạngvật nhóm) - Tạodáng cho vật: đi, đứng, chạy, Đầu, mình, chân, đuôi, ... (bài tập nặn, vẽ, xé dán) về:+ Hình dáng, đặc điểm vật+ Màu sắc - Giáo viên cho học sinh chọn đẹp mà thích * Dặn dò: - Quan sát vật ý đến dáng đi, đứng, chúng - Vẽ xé dán vật vào giấy chuẩn bị tập ... nhận voi, mèo nhờ đ2 nào? điểm vật) * Con mèo thường có màu gì? * Hình dángvật đi, đứng, nằm, chạy 08’ Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ xé dán vật: (đầu, mình, chân, đuôi, ) - Giáo viên hướng dẫn cách...
... trống,gà mái,gà vật khác - Giáo cho học sinh thấy nặnvật khác hình dáng màu sắc 15 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn vật: - Gv gợi ý HS nhận xét cấu tạo, h .dáng vật - Yêu cầu HS mô tả theo quan ... tìm dáng khác nhau, * Nặn từ khối đất nguyên đặc điểm, phận màu sắc vật thành dángvật - Có thể hướng dẫn cách nặn sau: + Từ khối đất chuẩn bị +Nặn rời phận c /vật gắn,dính vào nặn thành hình vật ... 15 +Các dáng đi,đứng,nằm +Tạo dáng vật: đi, đứng + Nặn khối trước: đầu, mình, + Cách vẽ, xé dán + Nặn chi tiết sau hướng dẫn trước + Gắn, dính phận chi tiết + Bài tập: Vẽ xé dán để vật mà em...
... nặn mẫu Cách nặn +Chọn đất nặn phù hợp +Nặn phận vật HS quan sát gv +Dính, ghép lại thành vậtnặn mẫu Tạodángvật Từ thỏi đất, nặn, vuốt để tạo thành dángvật Xé dán +Chọn giấy màu phù hợpvật ... tranh Đây vật gì? HSTL Đặc điểm, hình dáng chúng? HSTL Các phận vật? HSTL Màu sắc vật? HSTL Nhà em có nuôi vật nào? HSTL Tả hình dáng , màu sắc vật HSTL đó? Em chăm sóc vật ntn? HSTL Kể số vật khác ... yêu cầu hs nặnvật GV xuống lớp hướng dẫn hs cách HS thực hành theo nhóm Nhắc hs nặn phận vật 3: Thực hành để học tậpnặn 21’ HS quan sát người trước Tạodángvật cho sinh động Có thể nặn thêm...
... nặn mẫu Cách nặn +Chọn đất nặn phù hợp +Nặn phận vật HS quan sát gv +Dính, ghép lại thành vậtnặn mẫu Tạodángvật Từ thỏi đất, nặn, vuốt để tạo thành dángvật Xé dán +Chọn giấy màu phù hợpvật ... tranh Đây vật gì? HSTL Đặc điểm, hình dáng chúng? HSTL Các phận vật? HSTL Màu sắc vật? HSTL Nhà em có nuôi vật nào? HSTL Tả hình dáng , màu sắc vật HSTL đó? Em chăm sóc vật ntn? HSTL Kể số vật khác ... yêu cầu hs nặnvật GV xuống lớp hướng dẫn hs cách HS thực hành theo nhóm Nhắc hs nặn phận vật 3: Thực hành để học tậpnặn 21’ HS quan sát người trước Tạodángvật cho sinh động Có thể nặn thêm...
... thích vật ? - Em dự định nặnvật ? vật có đặc điểm khác với vật khác? Hoạt động 2: Cách nặnvật - Nặn phận trước: mình, đầu - Nặn chi tiết sau: chân, đuôi, tai - Ghép dính thành vật - Chú ý tạodáng ... dính thành vật - Chú ý tạodáng vật: đi, chạy - Có thể nặnvật màu nhiều màu Hoạt động 3: Thực hành - Các em nặnvật hai vật theo ý thích ( nặn phận ghép dính lại nặn từ thỏi đất) - Giáo viên bao ... sinh làm - Tổ chức cho học sinh nặn theo nhóm theo chủ đề Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Trưng bày sản phẩm theo nhóm Cho học sinh nhận xét: + Hình dáng, đặc điểm vật - Tìm nhóm mà em thích ...
... vài vật quen thuộc tả lại hình dáng chúng Hoạt động 2: Cách vẽ vật - GV cho HS xem số tranh vật, đặt câu hỏi để em tìm cách vẽ + Vẽ hình trước (đầu, mình) Lưu ý HS vẽ đầu, vị trí khác để có dáng ... HS vẽ đầu, vị trí khác để có dángvật (đi, ăn, chạy ) + Vẽ phận sau (tai, chân, đuôi ) cho hợp với dángvật + Vẽ màu - GV vẽ phác lên bảng để minh hoạ cách vẽ vật Hoạt động 3: Thực hành - Cho ... hành - Cho em xem HS năm trước - HS làm bài: + Chọn vật theo ý thích để vẽ + Làm theo cách hướng dẫn - GV quan sát gợi ý HS: Cách vẽ, tạodáng vật, vẽ phận Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV...
... + Tạodáng sửa chữa cho vật - Nặnvật với phận lớn gồm: Thân, đầu, chân từ thỏi đất sau thêm chi tiết cho sinh động - Giáo viên cho em xem sản phẩm để học sinh học tập cách nặn, cách tạodáng ... 2: Cách nặn vật: - Giáo viên dùng đất nặn mẫu yêu cầu học sinh ý quan sát cách nặn + Nặn phận ghép dính lại + Nặn phận khác (bộ phận vật: Thân, đầu) + Nặn phận khác (Chân, tai, đuôi ) + Ghép ... hành: Yêu cầu: - Chuẩn bị đất nặn, giấy lót để làm tập - Chọn vật quen thuộc yêu thích để nặn, vẽ - Có thể nặn hay 2, nhiều vật xếp thành "Gia đình vật" thành đàn vật - Chú ý giữ vệ sinh cho...
... năm 2010 Mĩ thuật : Bài 26 : Tậpnặntạodáng tự Nặn vẽ, xé , dán hình vật Thứ hai ngày 18 tháng năm 2010 Mĩ thuật : Bài 26 : Tậpnặntạodáng tự Nặn vẽ, xé , dán hình vật I Quan sát nhận xét Thứ ... : Bài 26 : Tậpnặntạodáng tự Nặn vẽ, xé , dán hình vật I Quan sát nhận xét II Cách vẽ : Bước : Vẽ phận Bước : Vẽ rõ chi tiết, đặc điểm Bước : Vẽ hình ảnh phụ Bước : Hoàn thiện tô màu * Hệ ... Hoàn thiện tô màu * Hệ thống bước vẽ vật : A Bước A Bước A Bước Bước Thứ hai ngày 18 tháng năm 2010 Mĩ thuật : Bài 26 : Tậpnặntạodáng tự Nặn vẽ, xé , dán hình vật I Quan sát nhận xét II Cách...
... thiệu tranh, ảnh vật -Hs quan sát trả lời đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ vật ? - Hs trả lời : + Các vật có hình dáng đặc điểm màu sắc nào? + Các vật có phần nào? -Hs kể + Em kể số vật khác mà em ... nhiều vật với hình dáng đặc điểm khác nhau, em chọn vật em thích để vẽ 2- Hoạt động 2: Cách vẽ -Hs lắng nghe quan sát GV - Chọn vật định vẽ hướng dẫn bảng - Vẽ phận trước: đầu, mình, đuôi, chân ... * Các vật đem lại cho ta ích lợi như: gà cho ta trứng, thịt, gáy báo thức buổi sáng…., chó giữ nhà…,vì em cần chăm sóc thương yêu, bảo vệ vật nuôi gia đình IV Dặn dò: - Sưu tầm tranh vật - Chuẩn...
... + Hình dángvật nào? - Hình dángvật khác như: + Con dê có sừng, thỏ, lợn sừng + Con lợn béo, lỗ mũi to, chân ngắn… + Con thỏ đầu nhỏ, tai dài, đuôi * Mỗi dáng vẻ khác nhau: ngắn… ... nằm, - Các vật có phận ăn…nhưng có phận là: đầu, mình, chân , đuôi… chung gì? - Ngoài em biết vật - Có nhiều vật khác nhau: ? vịt, trâu, mèo, gà… - Có nhiều vật khác nhau, ác em tự chọn vật mà em ... * Tương tự trước mình, đuôi, chân… học Vậy cách tiến hành cách vẽ - Vẽ chi tiết sau mắt, mũi, miệng… vật ? - Vẽ thêm hình ảnh phụ phù hợp với nội dung tranh - Tạodángvật cho sinh động - Vẽ màu...
... treo số tranh vật: + Tranh vẽ vật ? - Tranh vẽ thỏ, bò, vịt… + Hình dángvật - Con thỏ có hình dáng giống mèo nào? có tai dài hơn, đuôi ngắn, có màu + Màu sắc chúng ? trắng màu vàng… - Con bò có ... màu vàng đậm - Con vịt tương tự gànhưng khác mào, đuôi ngắn hơn, có màu trắng, màu đen…, đặc biệt chân có màng bơi + Các vật có đặc điểm chung - Đầu, mình, đuôi, chân ? + Em kể số vật khác mà - ... động 2: Cách vẽ: Tương tự 5, cách vẽ vật - Vẽ phác phận trước: tiến hành theo bước ? đầu, mình, chân, đuôi - Vẽ chi tiết sau: mắt, mũi, miệng, - Diễn tả vật đi, đứng, chạy, tai nhảy cho tranh...
... sát vật quen thuộc - Gợi ý số câu hỏi: - Trả lời Tên vật? Gồm có phận nào? Khi vật di chuyển, hình dáng thay đổi ntn? So sánh khác vật? Đầu, thân, … Kể thêm vật khác mà em biết? Chọn vật nặn, mô ... tả hình dáng, đặc điểm? nặn - Hướng dẫn cách nặn: Nhớ lại hình dáng, đặc - Quan sát - Tiếp thu điểm vật định nặn Chọn màu đất phù hợp Nhào đất cho mềm, dẻo Có thể nặn theo cách: Cách 1: Nặn phận ... quần áo - Nhận xét nặn - Tập nhận xét, rút nghiệm nhóm về: Đặc điểm, hình dáng vật, đề tài? - Đánh giá chung IV CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ - Nhắc lại bước tiến hành nặnvật - Nhắc nhở HS có ý thức...
... tranh, ảnh tậpnặn để học sinh nhận biết: - Hs nhắc lại bước + Tên vật? - Học sinh nặn hai vật theo cách (nặn phận ghép, dính + Các phận vật? + Đặc điểm vật? + Màu sắc vật? lại, nặnvật từ thỏi ... HS nặn theo nhóm: Nặnvật khác vài chi tiết khác có liên quan (người, - Yêu cầu học sinh chọn vậtnặn Hoạt động 2: cây, nhà, núi đồi …) Cách nănvật + Hình dung vậtnặn + Nặn phận lớn trước + Nặn ... II/Chuẩn bị GV: – Sưu tầm tranh, ảnh tậpnặnvật - Đất nặn giấy màu HS : – Sưu tầm tranh,ảnh vẽ vật HS lớp trước - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/Hoạt động dạy-học chủ...
... hành - HS dùng đất nặn hướng dẫn - HS khá, giỏi: Nặndáng người cân đối, thể rõ hoạt động Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Tiêu chí nhận xét: +Hình dáng − HS khá, giỏi: Nặndáng người cân đối, ... người cân đối, thể rõ hoạt động - GV tóm tắt bổ sung khen ngợi hs có tập đẹp Dặn dò: - Xem lại vẽ màu vào đường diềm, hình vuông để học sau **************************************************************************...