Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ, dán con vật pptx

- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích.. II/Chuẩn bị GV: – Sưu tầm tranh, ảnh và các bài tập nặn các con vật.. HS : – Sưu tầm tranh,ảnh về bài vẽ con vật của HS lớp trước.

Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài tập nặn tạo dáng tự do nặn

hoặc vẽ, dán con vật

Tuần 15

Ngày soạn: 12/12/09 T1(3a1), T2(3a2), T3(3a30

Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009

Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT

I/ Mục tiêu

- Học sinh nhận ra đặc điểm của con vật

- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích

- Yêu mến các con vật

* Hs khỏ, giỏi

- Hỡnh nặn cõn đối, gần giống con vật mẫu

II/Chuẩn bị

GV: – Sưu tầm tranh, ảnh và các bài tập nặn các con vật

- Đất nặn hoặc giấy màu

HS : – Sưu tầm tranh,ảnh về bài vẽ con vật của HS lớp trước

- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu

III/Hoạt động dạy-học chủ yếu

1.Kiểm tra đồ dùng

2.Bài mới a.Giới thiệu

b.Bài giảng

Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét

- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh hoặc các

bài tập nặn để học sinh nhận biết:

+ Tên con vật?

+ Các bộ phận của con vật?

+ Đặc điểm của con vật?

+ Màu sắc của con vật?

+ HS quan sát tranh ảnh đồng thời trả lời câu hỏi

:

- Hs nhắc lại các bước

- Học sinh có thể nặn một hoặc hai con vật theo cách của mình (nặn từng bộ phận rồi ghép, dính lại, hoặc nặn con vật từ một thỏi đất)

- HS có thể nặn theo nhóm: Nặn các con vật khác nhau và một vài chi tiết khác có liên quan (người,

- Yêu cầu học sinh chọn con vật sẽ nặn

Hoạt động 2: Cách năn con vật

+ Hình dung con vật sẽ nặn

+ Nặn bộ phận lớn trước

+ Nặn các bộ phận nhỏ sau

+ Ghép, dính thành con vật

+ Tạo dáng cho sinh động

- Có thể nặn con vật bằng đất một

màu hay nhiều màu

- Y/cầu hs nhắc lại các bước nặn

Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS

- GV đến từng bàn để hướng dẫn

- Y/ cầu các em hoàn thành bài tại lớp

cây, nhà, núi đồi …)

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Học sinh bày bài tập theo nhóm và sắp xếp theo từng đề tài (vườn thú, động vật trong từng, mèo mẹ, mèo con …

- Các nhóm nhận xét, đánh giá bài tập về:

+ Hình dáng;

+ Đặc điểm con vật;

+ Tìm ra một số bài đẹp

Dặn dò HS:

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau

- Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ