Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ màu vào hình đã có sẵn pps

I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó.. - Vẽ màu theo ý thích có độ đậm, nhạt.. - Học sinh yêu thích nghệ thuật dân tộc.. II/Chuẩn bị GV: – Sư

Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ màu vào hình đã có sẵn

Tuần 16

Ngày soạn:20/12/09: T1(3a1), T2(3a2), T3(3a3)

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2009

Bài 16: Vẽ trang trí

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(Đấu vật – phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó

- Vẽ màu theo ý thích có độ đậm, nhạt

- Học sinh yêu thích nghệ thuật dân tộc

* Hs khỏ, giỏi

+ Tô màu đều , gọn trong hỡnh, màu sắc phự hợp, làm rừ hỡnh ảnh

II/Chuẩn bị

GV: – Sưu tầm một số tranh dân gian có đề tài khác nhau (của các dòng tranh

Đông Hồ, Hàng Trống, Kim Hoàng, …)

- Một số bài tập vẽ màu của học sinh các lớp trước

HS : – Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu

III/Hoạt động dạy-học chủ yếu

1.Kiểm tra đồ dùng

2.Bài mới a.Giới thiệu

b.Bài giảng

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh d/gian + Hs quan sỏt tranh và nhận biết tranh dõn

- GV giới thiệu một số tranh và tóm tắt để HS

biết:

+ Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau như:

Tranh sinh hoạt xã hội, lao động sản xuất, ngợi

ca các anh hùng dân tộc, tranh châm biếm các

thói hư tật xấu trong đời sống cộng đồng, tranh

thờ, tranh trang trí, …

+ Tranh dân gian là các dòng tranh cổ truyền của

Việt Nam, có tính nghệ thuật độc đáo, đậm đà

bản sắc dân tộc, thường được vẽ, in, bán và dịp

Tết nên còn gọi là tranh Tết

+ Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác và

sản xuất mang tính truyền thống từ đời này qua

đời khác, nổi bật nhất là dòng tranh Đông Hồ ở

tỉnh Bắc Ninh

+ Học sinh nêu một số tranh dân gian mà các em

biết, có thể là có ở địa phương

+ Để các em nhận ra các hình vẽ ở tranh: các

dáng người ngồi, các thế vật, …

Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- GV cho HS xem tranh đấu vật

- Gợi ý học sinh tìm màu theo ý thích để vẽ

người, khố, đai thắt lưng, tràng pháo và màu nền,

gian

- Học sinh tự vẽ màu vào hình theo ý thích

- Vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ

…

- Có thể vẽ màu nền trước, sau đó vẽ màu của các hình người sau hoặc ngược lại, …

Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS

- GV đến từng bàn để h/ dẫn

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ

- GV nhận xét chung giờ học

Dặn dò HS: – Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau

- Tìm tranh, ảnh về đề tài bộ đội