tập làm văn thế nào là miêu tả lớp 4

... mấy tảng đá Róc rách luồn dưới mấy gốc cây ( chảy ) ẩm thực Câu 3 TẬP LÀM VĂN THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ ? I. Mục tiêu:  Hiểu được thế nào là miêu ta?.  Tìm được những câu văn miêu tả trong ... Đọc bài văn của mình trước lớp. mình, tưởng như sấm đang ở ngoài sân, cất tiếng cười khanh khách. 4. Củng cố , dặn dò. - Hỏi: Thế nào là miêu tả? - GV: Muốn miêu tả sinh ... giúp các em hiểu được Thế nào là miêu tả . - Ghi tựa. b) Tìm hiểu ví dụ : Câu 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . HS cả lớp theo dõi và tìm những sự vật được miêu tả . - Gọi 1 HS phát...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 20/10/2014, 02:00

... Bể , Bài nào là văn kể chuyện ? vì sao ? ( có thể đưa ra kết quả bài 1 và các câu ) . + Theo em , thế nào là văn kể chuyện ? - Kết luận : Bài văn Hồ Ba Bể không phải là văn kể chuyện ... - 3 đến 4 HS đọc thành tiếng phần Ghi nhớ. - 3 đến 5 HS lấy ví dụ : +Truyện Sự tích hồ Ba Bể có nhân vật , có các sự kiện và có ý nghĩa câu Tập làm văn THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN I. ... được vẻ đẹp của con người , thiên nhiên qua các bài văn , câu chuyện . Trong giờ Tập làm văn các em sẽ được thực hành viết đoạn văn , bài văn để thể hiện các mối quan hệ với con người , ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... Bằng mắt. Tập làm văn( 27) THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ I. Mục đích: 1. Hiểu được thế nào là miêu tả. 2. Bước đầu viết được một đoạn văn miêu tả. 3. Biết viết đoạn văn miêu tả đúng ngữ pháp, ... khi nhìn sự vật mới miêu tả được như vậy. Chúng mình cùng thi xem lớp ta ai sẽ viết được những câu văn miêu tả sinh động nhất. - Hỏi: Trong bài thơ Mưa em thích hình ảnh nào ? - Yêu cầu học ... vật được miêu tả. Các sự vật được miêu tả là: cây sòi- cây cơm nguội -lạch nước. -Hoạt động trong nhóm. -Nhận xét, bổ sung phiếu trên bảng. -Đọc thầm lại đoạn văn và trả...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 07:15

... khách. Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008 Tập làm văn Thế nào là miêu tả ? Phần luyện tập. Bài 1. Tìm những câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung - Đó là một tràng kị sĩ rất bảnh, cưỡi ngựa ... son. Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008 Tập làm văn Thế nào là miêu tả ? Bài 2. Em thích những hìh ảnh nào trong đoạn trích dưới đây? HÃy viết 1,2 câu miêu tả một trong những hành động đó. ... 2. Em thích những hìh ảnh nào trong đoạn trích dưới đây? HÃy viết 1,2 câu miêu tả một trong những hành động đó. Sấm rền vang rồi bỗng dưng đùng đùng, đoàng đoàng Làm mọi ngư ời giật nảy mình,...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:25

... Luyện tập: Luyện tập: 1. Đoạn văn sau miêu tả 1. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào những sự vật nào ? ? Trước mặt tôi, một cây sòi cao ... lúc trườn lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục. lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục. Trần Hoài Dương Trần Hoài Dương Ghi nhớ : Miêu tả là vẽ lại bằng lời ... lọi kia lại là màu Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 01:10

... các đối tượng ấy. Luyện tập: Luyện tập: 1. Đoạn văn sau miêu tả 1. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào những sự vật nào ? ? Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ ... nhớ : Miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe, người đọc hình dung được các đối tượng ấy. Luyện tập: Luyện tập: 1. Đoạn văn ... lọi kia lại là màu Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 06/11/2013, 06:11

... - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT 1 1 Tập làm văn THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN? (10) I/ Mục đích, yêu cầu : 1. Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện, ... 4 - Bài văn có kể các sự việc xảy ra đối với nhân vật không ? - Bài văn Hồ Ba Bể có phải là bài văn kể chuyện không ? vì sao ? Bài tập 3 : ( Trả lời câu hỏi ) + Theo em thế nào là ... bài tập - Em và người phụ nữ có con nhỏ - Quan tâm giúp đỡ nhau là một nếp sống đẹp. 2 HS B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : Lớp 4 các em sẽ học các bài tập làm văn...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 07:15

Ngày tải lên: 04/12/2013, 15:11

Ngày tải lên: 20/10/2014, 02:00

Ngày tải lên: 30/10/2014, 16:00

Ngày tải lên: 30/10/2014, 21:00

Ngày tải lên: 01/06/2015, 10:00

Ngày tải lên: 10/06/2015, 20:00

Ngày tải lên: 09/04/2015, 21:37

Ngày tải lên: 11/04/2015, 05:47

... truyện tập trung và ngắn gọn hơn. 4. Đây là bài văn tự sự, không phải là bài tả cảnh, vì thế cần tập trung vào việc kể. Để việc kể đợc sinh động, lôi cuốn, có thể vừa kể vừa xen thêm việc miêu tả. ... Ninh Những bài làm văn tự sự và miêu tả lớp 6 (Theo chơng trình Ngữ văn 6) Nhà xuất bản giáo dục 23 Thấy Mây và Mèo Con, chúng van xin rối rít. Mây hỏi Mèo Con: - Mèo ơi, xử bọn này thế nào bây ... tôi đấy là một sự thật. Chắc các bạn đều biÕt, bän 44 chuyện định kể con gái chúng tôi đều sợ bị đòn, nhất là khi bố đánh. Đau là một phần, còn phần nữa là vì xấu hổ với bạn bè. Thế mà,...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 16:10

... hành trước lớp. - 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp cùng suy nghĩ. - HS làm vịêc theo cặp. - HS dưới lớp nhận xét và đưa ra những lời đáp khác (nếu có). yêu cầu đọc đoạn văn viết về ... tình huống 1. - Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác. Bài 3 - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn chim chích bông. - Những câu văn nào tả hoạt động của chim chích bông? ... lại tình huống trong bài. HS cả lớp theo dõi. - Bạn HS nói không có gì ạ. - Vì giúp các cụ già qua đường chỉ là việc nhỏ mà tất cả chúng ta đều có thể làm được. Nói như vậy để thể hiện...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 04:20

... họ muốn làm giàu thì buộc phải làm thêm nhiều việc. Có nh vậy tiền lơng mới khuyến khích ngời lao động tìm mọi cách nâng cao trình độ tay nghề, khuyến khích thế hệ trẻ ra sức học tập để không ... hệ giữa ba nhóm lợi ích tạo sự thống nhất giữa chúng sÏ a) Giải pháp về tiền lơng Phải làm cho tiền lơng thực sự trở thành giá cả của sức lao động. Muốn vậy mức lơng cho ngời lao động ... níc ta hiÖn nay, hệ thống lợi ích kinh tế gồm 3 nhóm lợi ích kinh tế cơ bản. Đó là lợi ích nhà nớc, lợi ích tập thể và lợi ích bản thân ngời lao động. Giải quyết tốt mối quan hệ giữa ba nhóm...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 19:21