tập làm văn thế nào là kể chuyện

... chuyện Bài Hồ Ba ? Bể văn kể chuyện , mà văn giới thiệu hồ Ba Bể + Kể chuyện kể lại việc có + Bài hồ Ba Bể với Sự tích hồ Ba Bể , nhân vật , có cốt truyện , có Bài văn kể chuyện ? ? ( có kiện ... quan đến nhân vật Câu thể đưa kết câu ) chuyện phải có ý nghĩa - Lắng nghe + Theo em , văn kể chuyện ? - Kết luận : Bài văn Hồ Ba Bể văn kể chuyện , mà văn giới thiệu hồ Ba Bể danh lam - đến ... tích hồ Ba Bể - Tuần em kể lại câu chuyện - Lắng nghe ? -Vậy văn kể chuyện ? Bài học hôm giúp em trả lời câu chuyện - HS đọc yêu cầu SGK b) Tìm hiểu ví dụ - đến HS kể vắn tắt , lớp theo Bài...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... trời Bớt đầu thành chỗ cá bơi hàng ngày (Là chữ gì?) TaiLieu.VN - Để nguyên là: Sao - Bớt âm đầu là: Ao TaiLieu.VN ...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:12

... Bài 3: Thế văn kể chuyện ? *.Ghi nhớ: - Gọi hs đọc ghi nhớ Hs trả lời - hs nêu ghi nhớ - Nêu ví dụ văn kể chuyện? HĐ3.Luyện tập: Bài 1: - Xác định nhân vật chuyện? - Hs đọc đề +Gv HD kể: Truyện ... nhỏ em người phụ nữ, kể xưng - Hs suy nghĩ cá nhân em - Gv nhận xét, góp ý - Hs tập kể theo cặp - Hs thi kể trước lớp Bài tập 2: - Nêu nhân vật câu chuyện em ? - Nêu ý nghĩa chuyện? 3.Củng cố dặn ... Bài văn có nhân vật không? - Hs đọc đề - Bài văn có kể việc xảy - Trả lời câu hỏi cá nhân-Không có nhân nhân vật không? vật -Gv kết luận: Bài Hồ Ba Bể - Không Chỉ có chi tiết giới thiệu văn kể chuyện...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:12

... nay, em học để biết văn kể chuyện Phần nhận xét Bài tập - Yêu cầu HS đọc nội dung tập - Yêu cầu HS khá, giỏi kể lại câu chuyện hồ Ba Bể - Cho HS làm BT theo yêu cầu a) Câu chuyện có nhân vật ? ... không - Bài văn có kể việc xảy đối - Không với nhân vật không ? - Không, có chi tiết giới - Bài văn Hồ Ba Bể có phải văn thiệu hồ Ba Bể kể chuyện không ? ? - Bài hồ Ba Bể văn kể chuyện mà văn giới ... Tứng cặp HS tập kể - Một vài HS thi kể trước lớp - GV nhận xét - HS tập kể theo cặp - Bài tập : - HS thi kể + Gọi HS đọc yêu cầu BT2 - HS lớp tham gia nhận xét + Hỏi : câu chuyện em vừa kể có nhân...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 07:15

... hay + Tiếng rơi xào xạc d) Luyện tập Bài - Yêu cầu HS tự làm - HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung, dùng bút chì gạch chân câu văn miêu tả - Gọi HS phát biểu - Câu văn: “Đó chàng kị sĩ bảnh, cưỡi ... chuyển động dòng nước, tác giả phải quan sát giác quan nào? + Tác giả phải quan sát mắt + Muốn miêu tả vật cách tinh tế, tai người viết phải làm gì? + Muốn người viết phải quan - Miêu tả vẽ lại ... mông + Sấm rền vang nhiên “ đùng đùng, đoàng đoàng” làm cho người giật nảy mình, tưởng sấm sân, cất tiếng cười khanh khách Củng cố , dặn dò - Hỏi: Thế miêu tả? - GV: Muốn miêu tả sinh động cảnh,...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... ngi oc hinh dung c cac ụi tng õy Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tập làm văn Thế miêu tả ? Bài tập 1: (Thao luõn nhom ụi) Tìm câu văn miêu tả truyện : Chú Đất Nung? Đó chàng kị sĩ bảnh, cưỡi ngựa ... đốm lửa đỏ Tiếng động Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tập làm văn Thế miêu tả ? Qua nét miêu tả trên, em thấy tác giả quan sát vật giác quan nào? - Quan sát mắt - Cm nhn bng tay ( xỳc giỏc ), ... Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tập làm văn Thế miêu tả ? I.Nhận xét: 1.Đoạn văn sau miêu tả vật ? Trước mặt tôi, sòi cao lớn toàn thân phủ đầy đỏ Bên...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 02:00

... Khoa) Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ? Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ? Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ? Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ? Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ? Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ ... Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ? II/Ghi nhớ: Miêu tả vẽ lại lời đặc điểm bật cảnh,của người,của vật giúp người nghe, người đọc hình dung đối tượng Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ? III/ Luyện tập: ... Tập làm văn: Kiểm tra cũ: Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ? I/ Nhận xét: Đoạn văn sau miêu tả vật nào? Trước mặt tôi, sòi cao lớn toàn thân phủ đầy...

Ngày tải lên: 21/10/2015, 21:13

... đọc thầm bài- làm vào - G: phát biểu cho 3H - H: trình bày phiếu - Bài 2: Em thích hình ảnh - H+G: Nhận xét đoạn trích đây? Viết lại 1,2 - H: Đọc yêu câu miêu tả - G: gợi ý - H: làm vào vở- nêu ... sát vật giác quan nào? - H: Đọc yêu cầu - G: Gợi ý - H: Trả lời (3H) - H+G: nhận xét, chốt ý * Ghi nhớ: (SGK-tr.140) Hướng dẫn luyện tập (1H) 18p - H: đọc (3H) - Bài 1: Tìm câu văn miêu tả - H: ... G: gợi ý - H: làm vào vở- nêu miệng Củng cố, dặn dò 3p - H+G: nhận xét (3H) (1H) (3H) - “Cấu tạo văn miêu tả đồ vật” - G: Nhận xét tiết học Dặn dò H - H: Chuẩn bị sau ...

Ngày tải lên: 21/10/2015, 21:14

... câu văn miêu tả đơn -1 học sinh đọc giản Cả lớp đọc thầm - Nhận xét, khen học sinh đặt câu đúng, hay - học sinh đặt câu Phần luyện tập Bài tập 1: - học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm ... phải quan sát giác quan nào? + Bằng mắt + Còn chuyển động dòng nước, tác giả phải quan sát giác quan nào? + Bằng mắt tai + Muốn miêu tả vật cách tinh tế, người viết phải làm gì? + Miêu tả gì? + ... biểu ý kiến miêu tả Các vật miêu tả là: sòi- cơm nguội -lạch nước Bài tập - Phát phiếu cho nhóm học sinh Yêu cầu -Hoạt động nhóm học sinh trao đổi hoàn thành Nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 07:15

... 6/25/9/2009 Tuần:5 Tập làm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu văn kể chuyện. ( ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyên II.Chuẩn ... Tuần: Tập làm văn: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I.Mục tiêu: -Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu gợi ý sách giáo khoa, bước đầu kể lại câu chuyện theo trình tự không gian -Yêu thích môn tập làm văn ... Thị Hoài Trâm 4/8/10/209 Tuần:7 Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục tiêu: -Dựa vào biết đoạn văn học, bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào Nghề gồm nhiều đoạn...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 14:00

... cã ®Çu,cã ci nhớ SGK Luyện tập Bài 1/10 Thảo luận nhóm đôi kể chuyện - Cho học sinh đọc yêu cầu tập - Nêu yêu cầu tập? - Cho HS thảo luạân xong làm cá nhân làm vào tập tiếng Việt - Cho học sinh ... cố, dặên dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh học thuộc phần ghi nhớ SGK viết văn vào tập làm văn - Chuẩn bò sau ... bày - Nhận xét, tuyên dương làm hay Bài 2/10 Hoạt động lớp - Kết luận: Trong câu chuyện có nhân vật: người phụ nữ, đứa nhỏ, em (người giúp mẹ con) - Nêu ý nghóa câu chuyện? Củng cố, dặên dò :...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 20:00

... ý nghĩa câu chuyện Bài Hồ Ba Bể văn kể chuyện mà văn giới thiệu hồ Ba Bể Thế kể chuyện ? Kể chuyện kể lại chuỗi việc có nhân vật, có cốt truyện, có kiện liên quan đến nhân vật Câu chuyện phải ... nghĩa câu chuyện Thứ bảy, ngày 20 tháng năm 2011 Tập làm văn Thế kể chuyện? Nhận xét: Ghi nhớ: Kể chuyện kể lại chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật Mỗi câu chuyện cần ... Mèn Ghi nhớ Kể chuyện kể lại chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật Mỗi câu chuyện cần nói lên điều có ý nghĩa Thứ bảy, ngày 20 tháng năm 2011 Tập làm văn Thế kể chuyện? Nhận...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 13:00

... muốn làm giàu buộc phải làm thêm nhiều việc Có tiền lương khuyến khích người lao động tìm cách nâng cao trình độ tay nghề, khuyến khích hệ trẻ sức học tập để không ngừng nâng cao trình độ văn ... quyết, khắc phục 2.4 Một số giải pháp phân phối thu nhập Việt Nam a) Giải pháp tiền lương Phải làm cho tiền lương thực trở thành giá sức lao động Muốn mức lương cho người lao động phải thể trình ... lâu dài, lợi ích bao quát lợi ích tập thể người lao động thành viên xã hội Đồng thời phải ý thực lợi ích cá nhân để thực cách đầy đủ lợi ích xã hội nói chung hay tập thể người lao động nói riêng...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 19:21

... sẵn sàng làm hết lực đặc biệt phải có đủ lực ngang tầm nhiệm vụ Phải dân chủ hoá công tác cán để tránh tư thù, họ hàng gia thế, bè phái, đề cao yêu cầu tuyển chọn thận trọng công tâm Muốn làm tất ... chọn sử dụng, bố trí cán cán chủ chốt chế thị trường đòi hỏi phải tập trung máy nhà nước người có tài đức, nhìn xa trông rộng, dám làm, dám chịu trách nhiệm, tính toán hiệu giữ nghiêm kỷ cương phép ... tranh lành mạnh bình đẳng với trước pháp luật Các phương hướng xác biện pháp nhà nước đắn xong đa số doanh nghiệp không chuyển biến kịp thời Do giai đoạn đầu phần lớn doanh nghiệp bị đình đốn làm...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 19:21

... mâu thuẫn xã hội, làm nảy sinh nghịch lý Đó thành phần kinh tế quốc doanh cần phát triển mạnh làm lý luận sở chủ nghĩa, làm sở kinh tế - xã hội để thực phân phối theo lao động làm sở để tạo lập ... chủ yếu người lao động làm công ăn lương, thời gian người lao động không làm hết lực thực Tiền lương vừa mang tính bình quân, vừa mang tính bao cấp, nhà nước chưa hoàn toàn làm chủ việc kiểm soát ... phần kinh tế quốc doanh, tập thể với đối thủ cạnh tranh cảu thành phần kinh tế cá thể, tư Trong giai đoạn mà chủ trương ta phát triển mạnh thành phần kinh tế quốc doanh làm nòng cốt phát triển...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 19:21

... hàng đầu sau việc làm Chính phủ vừa giáo dục phổ thông vừa đẩy mạnh giáo dục hướng nghiệp có đào tạo công nhân kỹ thuật Về việc làm phủ tiến hành chương trình tăng cường việc làm khu vực nông ... việc làm đẩy mạnh phát triển công nghiệp nông thôn Để làm điều đó, có phối hợp công cụ đa dạng sách kinh tế vĩ mô Chính sách dân số coi trọng, mục tiêu sinh đẻ có kế hoạch đề cao singapore Là nước ... Mục tiêu chương trình tăng sản xuất lương thực, mở hội có việc làm tạo phân phối thu nhập công Bằng cách này, phủ tạo nhiều việc làm, giai đoạn 1976 đến 1987 số dân sống mức nghèo khổ giảm từ...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 19:21

... sản xuất nhỏ, nhà tư sản nhỏ Để huy động nguồn vốn dân cư tập trung cho trình sản xuất xã hội, Nhà nước đáp ứng biện pháp hành cưỡng chế làm suy giảm lực lượng sản xuất vốn có xã hội Do đó, dùng ... nhập làm giàu dựa vào kết lao động hiệu kinh tế, bảo vệ nguồn thu nhập hợp pháp, điều tiết hợp lý thu nhập phận dân cư ngành, vùng Đấu tranh ngăn chặn thu nhập phi pháp b Hình thức tiền công Là ... số lượng chất lượng thang lương bậc lương thống Nhà nước, tính vào chi phí sản xuất, có vai trò làm cho người lao động lợi ích thân mà quan tâm đến kết lao động từ người lao động có ý thức nâng...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 19:21

... phân phối cho sản xuất, phân phối bao hàm trình sản xuất định cấu sản xuất Toàn sản phẩm xã hội làm sử dụng cho tiêu dùng cá nhân, mà trước hết trích để phân phối cho bù đắp tư liệu sản xuất hao ... giải phóng lao động đòi hỏi công cụ lao động phải nâng lên thành tài sản chung xã hội lao động tập thể phải công xã điều tiết với phân phối sản phẩm cách công Công cụ lao động nâng lên thành...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 19:21

... tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Bài 11: Nghe – Kể: Tôi có đọc đâu! Nói quê hương Nghe kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu! Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Bài 11: Nghe – Kể: Tôi có đọc đâu! ... Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Bài 11: Nghe – Kể: Tôi có đọc đâu! Nói quê hương Hướng dẫn nhà: - Tập kể lại chuyện Tôi có đọc đâu, viết lại điều vừa kể quê hương Sưu tầm tranh ( ảnh) ... thư - Không ! Tôi có đọc trộm thư anh đâu ! Nghe kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu! Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Bài 11: Nghe – Kể: Tôi có đọc đâu! Nói quê hương Hãy nói quê hương...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 17:22

... Tiết 19: Tập làm văn: Trả tập làm văn số • Đề: Tả cánh đồng quê em vào mùa gặt Tiết 19: Tập làm văn Trả tập làm văn số Tiết 19: Tập làm văn Trả tập làm văn số Đề: Tả cánh đồng ... chín bình minh lên ánh mặt trời ló dạng sương tan dần, lúa vàng, bầy chim bay + Hình ảnh người làm việc: bàn tay thoăn thoắt, nón trắng nhấp nhô, khuôn mặt lưng… Tiếng người cười nói, tiếng máy ... dàn ý: *Dàn ý 1.Mở bài: Giới thiệu cánh đồng quê em vào mùa gặt Thân bài: Tả cụ thể: - Cánh đồng làng quê buổi sáng vào ngày mùa, sương mờ mờ âm quen thuộc, tiếng gà gáy, tiếng gọi đồng: + Hình...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 09:10