tập huán địa 2014

... 27. Nguyễn Văn Huỳnh CĐSP THCS-DTNT A Lưới HĐNGLL 28. Hồ Ngọc Nhu CĐSP THPT Hồng Vân Địa 29. Lê Hồng Quang 1984 ĐHSP THPT Hồng Vân GDCD 30. Phan Duy Lĩnh 29/8/79 CĐSP THPT Hồng Vân...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 12:10

... trình GDPT môn Địa lí - Hướng dẫn thực hiện chuẩn SGK, PP chương trình môn Địa lí GD bảo vệ môi trường trong môn Địa lí GD sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả qua môn học Địa lí + Phân ... khuyến khích học sinh phát triển tối đa năng lực học tập và tự kiểm soát, tự đánh giá kết quả học tập của mình. Phương pháp này tạo cơ hội học tập cho tất cả học sinh trong lớp theo trình độ và ... qua tổ chức các hoạt động học tập của HS - Dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, hướng dẫn tìm tòi . - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác - Dạy và học chú trọng...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 05:11

... >B8:><N?@!86OL?@!<6OO>?@! 0ABC;#$%EPQ8./0G;#$%AR#$%)?R#$%)S ?;#$%98B=HT %&'()*+,),+-.!# I. Định hướng đổi mới dạy học Địa lý. 1. Vì sao phải đổi mới PPDH Địa lý.  !F&'<U:,)2FVWXYU#$% !UZ1($  ... $6#A .n2B::)A/H:+$a:FI)(>{N<>ã>~ 0X&s+H:-A/H:+$a:U>{NP>~ Thớ sinh c s dụng Át lát Địa lý Việt Nam do Nxb bản giáo dục phát hành. - Cán bộ coi thi không giải thớch gỡ thờm! n !"!I!I"! ... 8JX,<&i$%J[E3$UCc:)Z< 32+I?)_<X, =+?,*,),7]#-<B(),AM) ,*,),<34-4AU D=),*,),7B1,*,),AS$G?3<++< UK1,*,),:iAM),*/I D=),*,),C[+I?5<a,)<+$X<4<1e )rH*7 II. Vận dụng các PPDH Địa lý theo định hướng đổi mới. 1. Cải tiến các PPDH truyền thống. ##Y.>>5>RZ0# #O[Z99,-?5<a[.:iAM5AU;#$% AS2U?4*71<,4U,h+5$)P)/ \]+3. ...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 01:11

Ngày tải lên: 25/12/2013, 09:07

Ngày tải lên: 19/10/2014, 10:00

Ngày tải lên: 19/10/2014, 10:00

Ngày tải lên: 13/11/2014, 16:46

Ngày tải lên: 08/11/2014, 20:40

Ngày tải lên: 26/09/2013, 08:10

... các nhóm chưa được luyện tập dễ xảy ra hỗn loạn. 4. Trong một tập thể, dù nhỏ vẫn luôn có những cá thể ỷ lại, hoặc rụt rè, nhút nhát 5. Một số giải pháp đổi mới PPDH Địa lí ở THPT - Đổi mới ... : ã Tớch cực áp dụng ĐM PPDH và ĐM ĐG kết quả học tập môn Địa lí của HS. PHẦN 1: Trao đổi về thực trạng đổi mới phương pháp dạy học môn Địa lí ... vui, tạo hứng thú trong học tập cho học sinh đạt hiệu quả cao: tăng tính tích cực, chủ động, sáng tạo; tăng khả năng tự học, tính tự tin,khả năng hợpntác trong học tập và làm việc, cơ hội được...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 15:10

... thuật biên soạn đề kiểm tra nhằm đánh giá đúng năng lực học tập của học sinh. − Thiết kế và hướng dẫn HS trao đổi, trả lời các câu hỏi, bài tập nhằm nắm vững, hiểu được những yêu cầu về kiến thức, ... dụng công nghệ thông tin một cách hợp lí. 2. Xây dựng kế hoạch chi tiết đợt bồi dưỡng, tập huấn (thời gian, địa điểm, số lượng, yêu cầu) 2.1. Thời lượng: 06 buổi 2.2. Sản phẩm: Ma trận và Đề kiểm ... Patrick Griffin – The University of Melbourne – Australia 6. Vũ Anh Tuấn (chủ biên) – Câu hỏi và bài tập kiểm tra đánh giá 7. Lehr-Lern-Methoden – Ewald Terhart – Juventa Verlag Weinheim und M u nchen...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 18:20

Ngày tải lên: 15/10/2013, 04:11

... môi trường qua môn môi trường qua môn Địa lí - THCS Địa lí - THCS ã Môn địa lí ở trường THCS có nhiều khả năng thực hiện GDBVMT. Nội dung môn Địa lí đề cập hầu hết những chủ đề của ... trên thế giới, Việt Nam và của địa phương nơi học sinh đang sinh sống. I. Khả năng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trư ờng (GDBVMT) qua môn Địa lí ở cấp THCS ã Môn địa lí trong nhà trường phổ thông...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 04:11

... Thái nguyên, số lợng các lớp tập huấn ở các địa phơng trên địa bàn tỉnh, số lợt cán bộ khuyến nông và nông dân tham gia tập huấn qua 3 năm, các nội dung đào tạo, tập huấn do Trung tâm Khuyến ... định kiến với học viên và tập huấn viên. Nội dung đánh giá phơng pháp tập huấn: - Cách thức tiến hành: Mục tiêu của buổi tập huấn có rõ ràng không? Diễn biến của buổi tập huấn có logic không? ... Bảng 4.3: Các nội dung đào tạo, tập huấn cho cán bộ và nông dân trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2005 - 2007 do TTKN tổ chức Năm STT Nội dung tập huấn Địa điểm 1. Kỹ thuật gieo...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 14:54

... kiến thức đã học: a. Hãy xác định vị trí địa lí của nước ta. b. Phân tích ý nghĩa tự nhiên của vị trí địa lí Việt Nam. Câu 2. (3,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học: a. ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI LỚP TẬP HUẤN ÔN THI TN, BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA NHÓM 1: BIÊN SOẠN ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Câu 1. (3,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức ... biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ (CI) Xác định được vị trí địa lí (C1a) Phân tích được ý nghĩa đối với tự nhiên nước ta (C1b)...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 22:20

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:41

... Tài liệu tập huấn chuyển giao phơng pháp luận đề tài Điều tra, đánh giá hiện trạng, xây dựng định hớng chiến lợc và xây dựng cơ sở dữ liệu về hiện trạng công nghệ trên địa bàn thành ... khai đánh giá hiện trạng năng lực công nghệ của các ngành và các địa phương. Mục tiêu của chương trình là trên cơ sở hỗ trợ một số địa phương triển khai công tác đánh giá từ đó tổng kết thành ... độ công nghệ của các doanh nghiệp trong địa bàn phục vụ cho công tác quản lý, nghiên cứu hoạch định chính sách phát triển KT - XH của thành phố 3. Tập huấn chuyển giao phần mềm cơ sở dữ liệu...

Ngày tải lên: 15/05/2014, 16:38

... quả học tập môn địa lí của HS THCS. IV. Sản phẩm Bản ghi các giải pháp đề xuất của cá nhân (phiếu học tập) và nhóm. NỘI DUNG 3 ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ ... BA NHIỆM VỤ CỦA BÁO CÁO VIÊN CỐT CÁN 1. Lập kế hoạch tập huấn ở địa phương 2. Dự kiến số lượng HV, số lớp/đợt tập huấn; thời gian; địa điểm tập huấn 3. Phân công báo cáo viên 4. Chuẩn bị các điều ... sánh giữa thực trạng KTĐG môn địa lí ở địa phương và định hướng để đánh giá khả năng thực hiện đổi mới KTĐG của địa phương. Định hướng đổi mới Khả năng thực hiện của địa phương Đổi mới đánh giá...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 12:00