0

tập đọc kể chuyện tiết 33 17

Giáo án lớp 3 tuần 13- 18

Giáo án lớp 3 tuần 13- 18

Tiểu học

... tháng 12 năm 2007 Tập đọcKể chuyện Tiết: 25 - 13 Bài: Người Tây Nguyên I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: A- Tập đọc: 1/ Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng; đọc từ: bok Pa, ... tháng 12 năm 2007 Tập đọcKể chuyện Tiết: 27 - 14 Bài: Người liên lạc nhỏ I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: A- Tập đọc: 1/ Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng; đọc từ: lững thững, ... gợi ý Bài tập 1: Nghe – kể chuyện vui - Quan sát tranh minh hoạ - Nghe - Kể chuyện lần - Hỏi câu theo gợi ý để HS nhớ lại chuyện - Trả lời câu hỏi để nhớ lại chuyện - Kể lần - Thi kể câu chuyện...
  • 132
  • 538
  • 0
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt

Mầm non - Tiểu học

... cách nước tiết kiệm nước thực công việc Ví dụ : Khi tắm không để vòi hoa sen chảy liên tục, 7.Thực hành: Giáo dục HS biết đánh răng, rửa Đánh mặt cách tiết kiệm nước rửa Liên hệ mặt 17 Giáo dục ... từ hình thành ý thức tiết kiệm nước sống 28 HS biết việc nên không nên làm để Bảo vệ nguồn bảo vệ nguồn nước Bộ phận nước HS biết việc nên không nên làm để 29 Tiết kiệm tiết kiệm nước Toàn phần ... rửa Liên hệ mặt 17 Giáo dục HS ý thức tiết kiệm Liên hệ Giữ gìn lớp sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn học sạch, đẹp 13 Giữ lớp học đẹp Giáo dục HS ý thức tiết kiệm Liên hệ môi sử dụng nước để...
  • 22
  • 1,444
  • 9
Bài 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI – NHỮNG VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG – SINH THÁI ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG XÃ HỘI (2 TIẾT) potx

Bài 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI – NHỮNG VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG – SINH THÁI ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG XÃ HỘI (2 TIẾT) potx

Cao đẳng - Đại học

... toàn cầu - Đã đến lúc, người cần phải sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách hợp lí nhất, hiệu nhất, tiết kiệm nhất, tối ưu thông minh - Con người phải thấy rằng, ncon người thủ phạm làm ô nhiễm, suy...
  • 2
  • 426
  • 0
Bài 4-1: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI – NHỮNG VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG – SINH THÁI ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG XÃ HỘI (2 TIẾT) pdf

Bài 4-1: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI – NHỮNG VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG – SINH THÁI ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG XÃ HỘI (2 TIẾT) pdf

Cao đẳng - Đại học

... động trước hết trình diễn người với tự nhiên, trình đó, hoạt động mình, người làm trung gian, điều tiết, kiểm tra trao đổi chất họ tự nhiên Nếu người bất chấp quy luật phá vỡ cân hệ thống tự nhiên ... toàn cầu - Đã đến lúc, người cần phải sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách hợp lí nhất, hiệu nhất, tiết kiệm nhất, tối ưu thông minh - Con người phải thấy rằng, người thủ phạm làm ô nhiễm, suy thoái ... động, tỉ lệ hộ nghèo giảm 10% - 11%, hoàn thành phổ cập THCS… Giáo viên hướng dẫn duyệt Giáo viên tập Nguyễn Văn Trang Lê Thị Mỹ An Trang ...
  • 4
  • 409
  • 2
GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI,  MÔN KHOA HỌC

GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC

Tiểu học

... chúng đời sống sản xuất + Một số biện pháp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu để phát triển bền vững - Hình thành phát triển số kĩ sử dụng lượng tiết kiệm hiệu đời sống hàng ngày Phương thức tích hợp ... tiết kiệm nước thực công việc Ví dụ : Khi tắm không để vòi hoa sen chảy liên tục, Liên hệ GDSDNLTK&HQ TRONG MÔN TN & XH LỚP Thực hành: Giáo dục HS biết Đánh rửa đánh răng, rửa mặt mặt cách tiết ... dục HS biết Đánh rửa đánh răng, rửa mặt mặt cách tiết kiệm nước 17 Giữ gìn lớp học sạch, đẹp Liên hệ Giáo dục HS ý thức Liên hệ tiết kiệm sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn lớp học đẹp 10 GDSDNLTK&HQ...
  • 37
  • 1,359
  • 2
GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI,  MÔN KHOA HỌC

GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC

Tiểu học

... chúng đời sống sản xuất + Một số biện pháp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu để phát triển bền vững - Hình thành phát triển số kĩ sử dụng lượng tiết kiệm hiệu đời sống hàng ngày Phương thức tích hợp ... tiết kiệm nước thực công việc Ví dụ : Khi tắm không để vòi hoa sen chảy liên tục, Liên hệ GDSDNLTK&HQ TRONG MÔN TN & XH LỚP Thực hành: Giáo dục HS biết Đánh rửa đánh răng, rửa mặt mặt cách tiết ... dục HS biết Đánh rửa đánh răng, rửa mặt mặt cách tiết kiệm nước 17 Giữ gìn lớp học sạch, đẹp Liên hệ Giáo dục HS ý thức Liên hệ tiết kiệm sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn lớp học đẹp 10 GDSDNLTK&HQ...
  • 37
  • 1,782
  • 8
cô giáo án môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 bài “Hoạt động bài tiết nước tiểu”.

cô giáo án môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 bài “Hoạt động bài tiết nước tiểu”.

Tiểu học

... khác trả lời  Cơ quan tiết nước tiểu gồm phận nào?  Cơ quan tiết nước tiểu có thận?  Có phải quan tiết nước tiểu có thận trái, thận phải, bóng đái, óng đái?  Cơ quan tiết nước tiểu có ích ... quan tiết nước tiểu có thích đủ phận - GV: Như thận quan tiết nước tiểu có phận? - Đó phận ? - Giáo viên chốt lại - GV yêu cầu 2HSHT lên bảng nói -Đọc lời nhân vật tóm tắt lại hoạt động quan tiết ... GV gọi đại diện nhóm HS trình phận khác bày quan điểm nhóm  Cơ quan tiết nước tiểu có thận quan tiết nước tiểu  Cơ quan tiết nước tiểu có túi lớn để chứa nước tiểu - HS quan sát nêu lại - GV...
  • 4
  • 698
  • 6
Xây dựng quy trình tiết học ngoài trời trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3

Xây dựng quy trình tiết học ngoài trời trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3

Giáo dục học

... thức hình thức học tập theo nhóm thống hình thức học tập theo nhóm phân hoá Hình thức học tập theo nhóm thống hình thức học tập tất học sinh lớp thực nhiệm vụ giống Hình thức học tập theo nhóm phân ... trường học tập đa dạng, kích thích hứng thú học tập học sinh Không HTTC DH làm cho việc học tập nhà trường gần với thực tiễn sống, giúp học sinh có điều kiện trải nghiệm thực phương thức học tập chia ... viên tác dụng tiết học trời Tỉ lệ Tác dụng tiết học trời Gây hứng thú học tập cho học sinh SL (%) 38,46 23,08 15,38 15,38 7,7 Nâng cao ý thức chủ động, tự lực, sáng tạo, tích cực học tập cho học...
  • 58
  • 3,096
  • 20
Quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội

Quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội

Cao đẳng - Đại học

... 2.2 Nhìn giới - Những học 17 2.2.1 Vấn đề môi trường giới 17 2.2.2 Thế giới hành động - Lối thoát 18 2.3 Việt Nam hành động 20 PHẦN KẾT 22 ... tích ban đầu km2 746.860 531.700 330 .300 225.980 148.800 192.450 210.190 66.420 66.780 64.720 km2 1.446.430 1.236.500 1.101.000 774.820 595.200 469.400 356.250 332 .100 318.000 308.200 %bị 49% ... thái, hệ nông nghiệp, thủy sản, rừng +Bảo vệ độ đa dạng sinh học +Khuyến cáo sử dụng lượng tiết chế, tiết kiệm +Bảo đảm chất lượng sống cho cộng đồng +Bảo vệ môi trường có liên quan tới toàn cầu...
  • 29
  • 728
  • 3
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 1

Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... gian, GV cho HS tập trang trí, xếp góc học tập theo nhóm Nếu hết giờ, GV dặn HS nhà xếp trang trí góc học tập Bạn làm tốt mời bạn cô giáo đến thăm nhà Nhận xét – dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn ... học sinh i gian 1’ 1.Giới thiệu bài: Trong tiết học tiết học sau tìm hiểu sống xung quanh * Lưu ý: Tùy điều kiện trường, GV xếp cho HS học tiết buổi học _Tiết 18: Cho HS tham quan quang _HS tham ... gù, vẹo cần ý khắc phục * Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bò 10: Ôn tập người sức khoẻ Thứ BÀI 10: ,ngày tháng năm 200 ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SƯC KHỎE I MỤC TIÊU: Giúp HS: _Củng...
  • 99
  • 3,625
  • 23
Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc  nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... thành học tập Cuốn sách viết đại cương vấn đề đo lường, đánh giá, phương pháp đo, cách soạn trắc nghiệm khách quan,… tài liệu bổ ích giáo viên người quan tâm đến việc đánh giá kết học tập sinh ... giá thành học tập Tác giả đề cập đến nhiều nội dung như: đánh giá đánh giá giáo dục; phương pháp trắc nghiệm; chất lượng câu trắc nghiệm đề thi trắc nghiệm; đánh giá thành học tập trường đại ... + Thu thập thông tin đủ thích hợp, có giá trị đáng tin cậy + Xem xét mức độ phù hợp tập hợp thông tin với tập hợp tiêu chí phù hợp với mục tiêu định ban đầu hay điều chỉnh trình thu thập thông...
  • 129
  • 2,199
  • 5
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 1 - 11

Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 1 - 11

Mầm non - Tiểu học

... khỏe Muốn quan vận động khỏe ta cần chăm tập TD ham thich vận động Hoạt động cuối: - Bộ phận thể cử động? - Dưới lớp da thể có gì? IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: Bài 2: Bộ xương I Mục tiêu: Sau ... vẹo cột sống? IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: Bài 3: Hệ I Mục tiêu: Sau học, HS có thể: - Chỉ nói tên số thể - Biết co duỗi, nhờ mà phận thể cử động - Có ý thức tập thể dục thường xuyên để săn II ... Biết vận động tập luyện thể dục thường xuyên giúp cho săn * Cách tiến hành: - GV hỏi: Chúng ta nên làm để săn chắc? - Một số hs phát biểu ý kiến * Kết luận: Nên ăn, uống đầy đủ, tập thể dục, rèn...
  • 19
  • 16,306
  • 20
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 12 - 18

Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 12 - 18

Mầm non - Tiểu học

... bạn biết thành viên nào? Họ làm việc gì? IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Bài 17: Phòng tránh ngã trường I Mục tiêu: Sau học, hs biết: + Kể tên hành động gây ngã nguy hiểm cho thân cho người khác ... não • Kể tên thứ gây ngộ độc qua đường ăn, uống • ( Phát số lí khiến bò ngộ độc qua đường ăn, uống.) • Mỗi hs nêu thứ_ gv ghi bảng Bước 2: Làm việc theo nhóm • Gv hỏi: Trongf hững thứ em kể thứ ... việc theo cặp Gv yêu cầu quan sát h 3→ 6/ sgk tr 33 tlch/ sgv Bước 2: Làm việc lớp • Gv gọi số hs tlch trước lớp ∗ Kết luận: Ở trường, hs học tập lớp học hay sân trường, vườn trường; em đến thư...
  • 14
  • 5,190
  • 14
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 19 - 25

Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 19 - 25

Mầm non - Tiểu học

... cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy kể sống người dân đòa phương em IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Bài 23: Ôn tập: Xã hội I Mục tiêu: Sau học, hs biết: + Kể tên KT học vầ chủ đề XH + Kể với nbạn gđ, trường ... cố _ dặn dò Khi PTGT ta cần lưu ý điều gì? IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Bài 21: Cuộc sống xung quanh I Mục tiêu: Sau học, hs biết: + Kể tên số nghề nghiệp nói hành động sinh sống người dân đòa ... dặn dò Hãy nêu nghề nghiệp người nông dân? IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Bài 22: Cuộc sống xung quanh I Mục tiêu: Sau học, hs biết: + Kể tên số nghề nghiệp nói hành động sinh sống người dân đòa...
  • 11
  • 5,351
  • 17
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 26

Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 26

Mầm non - Tiểu học

... cho người, động vật chúng nhiều lợi ích khác Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Kể tên sống nước IV Rút kinh nghiệm tiết dạy ...
  • 3
  • 6,988
  • 36
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 27

Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 27

Mầm non - Tiểu học

... Chúng ta cần yêu quý bảo vệ chúng Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy kể tên loài vật sống cạn ( nước không ) IV Rút kinh nghiệm tiết dạy ...
  • 3
  • 5,185
  • 32
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 28

Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 28

Mầm non - Tiểu học

... chơi thử Bước 3: Hs chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy kể tên số loài vật sống cạn IV Rút kinh nghiệm tiết dạy ...
  • 2
  • 6,174
  • 47
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 29

Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 29

Mầm non - Tiểu học

... giá lẫn Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Gv cho hs chơi TC: “ Thi kể tên vật sống nước ngọt, vật sống nước mặn” IV Rút kinh nghiệm tiết dạy ...
  • 2
  • 5,121
  • 49

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25