tạo tệp mới thêm slide xóa slide 1

... cú pháp sau: (12 )IV XÂY DỰNG MENU 4 Xây dựng menu: (13 )IV XÂY DỰNG MENU 4 Xây dựng menu: Bước 2: Tạo Macro chứa hành động AddMenu, với hành động (14 )V VÍ DỤ TỔNG HỢP 1 Tạo cửa sổ kiểm ... dựa số hành động có sẵn Access cung cấp. (4)I GIỚI THIỆU 2 Tạo mới: - Trong cửa sổ chính, chọn đối tượng Macros nhấp nút New để tạo Macro * Giao diện: - Action - Comment - Action (5)I GIỚI ... MACRO 2 Macro Nhóm: - Để tạo Macro nhóm, cửa sổ tạo Macro ta chọn menu View/Menu Name, đó: + Gõ tên nhóm vào cột Macro Name + Với nhóm, ta lần khai báo nhiều hành động (10 )III CÁC LOẠI MACRO

Ngày tải lên: 10/04/2021, 02:14

... (10 )Thứ bảy ngày 31 tháng 10 năm 2009 Mai Văn Tạo I Đọc đúng -Hối -Phập phều -Bờ kênh -Phũ - Đất nẻ chân chim - Thành chòm, thành rặng - Sấu cản mũi thuyền II Đọc diễn cảm Ý nghĩa: (11 ) ... cảm - hối - hối (5)Thứ bảy ngày 31 tháng 10 năm 2009 Mai Văn Tạo I Đọc đúng -Hối -Phập phều -Bờ kênh -Phũ - Đất nẻ chân chim (6)Thứ bảy ngày 31 tháng 10 năm 2009 Sống đất mà ngày xưa, ... ông nung đúc lưu truyền để khai phá giữ gìn mũi đất tận Tổ quốc (7)(8 )1 2 (9)Thứ bảy ngày 31 tháng 10 năm 2009 Mai Văn Tạo I Đọc đúng -hối -Phập phều -Bờ kênh -Phũ - đất nẻ chân chim -

Ngày tải lên: 17/04/2021, 17:04

... A, P - Q = -2x2 + 11 x - B, P - Q = 2x2 + 11 x - 5 (14 )0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B C D Câu trả lời sai rồi. Tốt ! Xin chúc mừng Phần thưởng bạn điểm 10 Rất tiếc, câu trả ... 1 x y 10 x xyz 3 2     (11 ) (12 )Cho hai đa thức P = 2x2y + 9xy2 Q = 8x2y - 9xy2. Tổng đa thức P đa thức Q : A 10 x2y 18 xy– B 10 x2y + 18 xy2 C 10 x2y D 10 x4y2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... và B = 5x2 - 2y + y2 Biết A - B = x2 + 11 y - y2 Thì đa thức B - A : A, x2 - 11 y + y2 B - x2 - 11 y + y2 C, x2 - 11 y - y2 D, - x2 + 11 y - y2. (15 )* Bài vừa học - Học: +Về kiến thức:

Ngày tải lên: 17/04/2021, 21:02

... trưởng thành có thêm tầng sinh trụ tầng sinh vỏ. (9 )1 Tầng phát sinh: (10 )Vỏ Tầng sinh trụ Ruột Mạch rây (11 ) (12 ) (13 ) (14 ) Hãy nghĩ xem 1 Vỏ to nhờ phận nào? 2 Trụ to nhờ phận nào? 3 Thân ... to phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh vỏ (15 )1 Tầng phát sinh: - Thân to phân chia tế bào tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ. (16 ) (17 ) (18 ) (19 )- Vòng gỗ năm vòng tròn đồng tâm tương đối đồng ... không đồng theo mùa (20)TIẾT 16 : THÂN TO RA DO ĐÂU? TIẾT 16 : THÂN TO RA DO ĐÂU? 3 Dác ròng: ( 21) TIẾT 16 : THÂN TO RA DO ĐÂU? TIẾT 16 : THÂN TO RA DO ĐÂU? (22)TIẾT 16 : THÂN TO RA DO ĐÂU?

Ngày tải lên: 20/04/2021, 01:40

... ngày 17 tháng năm 2006 Luyện từ câu Tuần 11 Bài 1: Nhóm Từ ngữ 1 Chỉ vật quê h ơng M: cây đa 2 Chỉ tình cảm quê h ơng M: gắn bó S/89 (4)Thø s¸u ngày 17 tháng năm 2006 Luyện từ câu Bài 1/ 89: ... 17 tháng năm 2006 Luyện từ câu Tuần 11 (7)Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2006 Luyện từ câu Tuần 11 (8)Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2006 Luyện từ câu Bài 1/ 89: Bài 2/89: Tây Nguyên quê h ơng ... TuÇn 11 (10 )Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2006 Luyện từ câu Tõy nguyờn l Nơi đây, lớn lên địu vải thân th ơng má, tiếng ngân vang dòng thác, h ơng thơm ngào ngạt ca nỳi rng Tuần 11 Bài 1/ 89:

Ngày tải lên: 20/04/2021, 02:52

... TIẾT 25 1. Đặc điểm môi trường vùng núi+ Lên cao 10 0m nhiệt độ khơng : khí giảm 0,6oC. + Thực vật thay đổi theo độ cao: (10 )Rừng hỗn giao ôn đới Rừng rậm - Làng mạc -ruộng bậc thang 16 00 ... ơn hồ đới nóng Ở ĐỚI ƠN HỊA Ở ĐỚI NÓNG (11 )Độ cao Đới ơn hịa Đới nóng 200 - 900 Rừng rộng Rừng rậm 900 - 18 00 Rừng hỗn giao Rừng cận nhiệt đới núi 16 00 - 3000 Rừng kim - Đồng cỏ núi cao Rừng ... (1) PHÒNG GDVÀ ĐÀO TẠO B M S NỈ Ơ TRƯỜNG THCS XI MĂNG Chào mừng Quý thầy cô dự thao giảng NĂM HỌC : 2009-2 010 MÔN ĐỊA LÝ 7 (2)Chương v (3)TIẾT 25

Ngày tải lên: 20/04/2021, 08:07

... ca (19 70) Câu chuyện quê hương (19 73) Theo nhịp tháng ngày (19 74) Giữa ngày xuân (19 77) Con đường dịng sơng (19 80) Bài ca sống (19 85) Vườn xưa (19 92) Giữa anh em (19 92) Em chờ anh (19 94) ... (1) (2)(3) QUÊ HƯƠNG I/- Tìm hiểu chung: 1/ - Tỏc gi: Các tập thơ chính Hoa niên (19 45) Hoa mùa thi (19 48) Bài ca tháng bảy (19 61) Hai nửa yêu thương (19 63) Khúc ca (19 66) Đi ... nhớ mùi nồng mặn quá! 19 39 (5)QUÊ HƯƠNG Tế Hanh I/- Tìm hiểu chung: a/- Hoàn cảnh sáng tác: 1/ - Tác giả: 2/- Tác phẩm: Bài thơ sáng tác năm 19 39, lúc nhà thơ 18 tuổi học Huế, nhớ nhà,

Ngày tải lên: 20/04/2021, 11:19

... Trọng âm thứ nhấn vào phách 1, trọng âm thứ nhấn vào phách 4 (9) (10 )*NHẬN XÉT: -Nhịp 6/8 -Giọng Đơ trưởng -Có câu -Câu kết nốt Son (nhịp thứ tư) (11 ) (12 )DẶN DÒ - Các em tiếp tục hát ... (1) (2)(3)(4)(5)(6)- Nội dung hát “khát vọng mùa xuân” nói lên điều gì? -Xuân em thêm tuổi mới, khát (7 )1- Định nghĩa: (8)2/ Nhạc lý: Nhịp 6/8 - ... tục hát thục bài hát “khát vọng mùa xuân” kết hợp vận động. - Đọc nhạc hát lời TĐN số 5. (13 ) (14 )

Ngày tải lên: 21/04/2021, 00:47

... vấn đề) ã Để dễ tổ chức đào tạo, bồi d-ỡng (một ngành đào tạo tập trung vào số h-ớng) ã Để dễ có nhìn tổng quát công nghệ đổi công nghệ (ngành có nhiều cải tiến, đổi mới, ngành chậm, ), từ có sách ... ĐỘNG HĨA ( 41) D CÔNG NGHỆ VẬT LIỆU MỚI (56) Đ MỘT SỐ CƠNG NGHỆ TÍCH HỢP (5) CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt VÞ trÝ công nghệ ã Là yếu tố cấu thành sở vật chất, tạo nên điều ... quan Bộ Khoa học- Công nghệ Hội thảo "Khoa học Công nghệ với phát triển kinh tế - xã hội“ tháng 01- 2 010 ) • Anh/ Chị giải thích nhận định nào? CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt

Ngày tải lên: 21/03/2021, 10:22

... – 3,9 < a < 7,9 + 3,9  4 < a < 11 ,8 Mà tam giác đã cho cân Vậy a = 7,9cm C = 7,9 + 7,9 + 3,9 = 19 ,7cm 7,9 3,9 (8)Bài 2: ( Bài 19 SGK) Tìm chu vi của một tam giác cân biết độ ... Víi c¹nh DF: EF – DE < DF < EF + DE (4)(5)Bài 1: ( Bài 18 SGK ) Cho các bộ ba đoạn thẳng có độ dài nh sau: a) 2cm; 3cm; 4cm b) 1cm; 2cm; 3,5 cm c) 2,2cm; 2cm ; 4,2cm Hãy vẽ các tam ... có bán kính hoạt động bằng 12 0km? a)Theo bất đẳng thức tam giác: 90 – 30 = 60 < BC Vậy thành phố B không nhận đ ợc tín hiệu b) Theo bất đẳng thức tam giác: (11 )A M B C E Trên tia đối

Ngày tải lên: 09/04/2021, 23:06

... khuẩn sinh nở mau chóng Đâylà nhiệt độ vi khuẩn sinh nở không chết 11 50C 10 00C 800C 700C 600C 500C 370C 200C 10 0C 00C -10 0C -200C Ở nhiệt độ hạn chế phát triển vi khuẩn? (9) Ăn chín, ... trùng. (10 )Quan sát hình 3 .15 trả lời câu hỏi: Quan sát hình 3 .15 trả lời câu hỏi: ?Theo em ta cần làm để tránh nhiểm trùng ?Theo em ta cần làm để tránh nhiểm trùng thực phẩm (11 )Giữ vệ ... (1) Kiểm tra cũ: Kiểm tra cũ: Vai trò chất dinh dưỡng là: -Pr:+ Tham gia vào chức tạo hình,là ngun liệu cấu tạo nên tổ chưc thể + Tăng khả đề kháng

Ngày tải lên: 10/04/2021, 02:26

... Bài toán1 : bán kính 2 Bài1 : (C) có pt:(x 2) (y 1)  ? ?16 .Toạ độ tâm I (C) : a I(2 ;1) b I(2; 1)  c I( 2 ;1) d I( 2 ; 1) 2 x 2y 3x 4y 5 0 a      b.x2  y2  3xy 2y  1 0 2 ... B(-3 ;11 ) B I LG Ta thÊy B (C); Đ.thẳng qua B có pt : 2 a(x 3) b(y 11 ) 0 ( a ax b 0). by 3a 11 b 0            (C) cã t©m I(2; 4), b.kÝnh R 5 2 2 2a 4b 3a 11 b 5 5a 15 b ...   * Víi b 0, chọn a 1ta đư ợc pttt : x 3 0 3a * Víi b , chän a 4 b 3 ta đư ợc pttt : 4x 3 1 0 4   y 2  (16 )Khai thác toán tâm I( 1; 2) qua / A( ) 1   1; Bài : Viết pt đư ờng

Ngày tải lên: 10/04/2021, 03:24

... vng ABC, ta có : b = b’ + c’, Do : b2 + c2 = ab’+ac’ =a(b’+c’)= a.a = a2 (9) (10 )2,25m 1, 5m E D C B (11 )y x 8 4 1 ... (1) (2)(3)(4)(5)b' c' h c b H C B A b' c' h c b H C B A (6)Định lí 1: (SGK) Tam giác ABC vng A, Ta có : b2 = ab’, c2 = ac’ b' c'

Ngày tải lên: 10/04/2021, 03:55

... (10 ) (11 )Mười thương em xinh đôi bàn tay (12 )Bàn tay mong dệt mộng Bàn tay mong dệt mộng (13 )Để anh xây đắp cho ngày mai (14 )Tình yêu thương Tình yêu thương chan chứa chan chứa (15 )Xin ... (1) (2)(3)Hai thương em ăn nói dịu dàng mà lại có duyên (4)(5)Bốn thương, thương đôi mắt Bốn thương,

Ngày tải lên: 10/04/2021, 10:36

... CẤU TẠO CỦA ĐẠI NÃO: Não trung gian Trụ não (8)Bảng so sánh não người với động vật: Người – Động vật Khối lượng(g) Tỷ lệ khối lượng não / thể Người 1. 350 – 14 40 1 / 46 Khỉ 430 1 / 13 5 ... Trong thùy, khe tạo thành hồi hay khúc cuộn não. Dưới vỏ não là………., chứa nhân (nhân vỏ) (2) (1) (3) (4) (5) (6) khe rãnh trán đỉnh thùy thái dương nhân nền (11 )1 Cấu tạo ngoài: Rãnh liên ... Thuỳ thái dương Thuỳ đỉnh Rãnh sâu (12 )Khúc cuộn não (13 ) (14 )2.Cấu tạo trong: Đường liên bán cầu Chất xám Các nhân nền Đường dẫn truyền xuống (15 )II.SỰ PHÂN VÙNG CHỨC NĂNG CỦA ĐẠI NÃO:

Ngày tải lên: 10/04/2021, 21:05

... (1) MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU MỘT PHA CHIỀU MỘT PHA  CẤU TẠO:CẤU TẠO: 3 phần + Phần cảm : nam châm tạo từ trường + Phần ứng : khung dây tạo s cảm ứng ... độ lệch pha CẤU TẠO: CẤU TẠO: 2  2 phần + Phần cảm : nam châm điện tạo từ trường + Phần ứng : gồm cuộn dây giống gắn cố đinh vành tròn ba vi trí đối xứng tạo s cảm ứng eđđ (ph ... B. Mắc hình tam giác: Mắc hình tam giác: A X B y C z A B C Z X Y A N S X B Y C (10 ) (11 ) Điện áp dây pha dây trung hòa gọi điện Điện áp dây pha dây trung hòa gọi điện áp pha (Upha)

Ngày tải lên: 11/04/2021, 16:05

... gần 12 16 ,12 8 đôla. n n n 10 0.(q 1) u u q d. r      n 0 n n u q u d .r 10 0 q 1      6 5000 .1, 12 0 d .12 12 16 ,12 8 10 0 1, 12 1    ( 21) Bµi tËp bỉ sung : ã Bài 1: ... • u1 = 10 7+ 10 7.4% = 10 400 000 đ ã u2 = u1 + u1 4% = (1+ 4 /10 0)u1 = (10 4 /10 0)u1 = 10 816 000 đ ã u3 = u2 + u2.4% = (10 4 /10 0).u2 = 11 248 640 đ ã • un = (10 4 /10 0).un -1 • VËy d·y (un) Cấp ... ã u1= u0+u0.r % - d = u0 (1+ r%) - d • u2= u1 (1+ r%) - d = u0 (1+ r%)2-d (1+ r%)-d • u3 = u2 (1+ r%) – d= u0 (1+ r%)3 – d (1+ r%)2 – d (1+ r%) – d • • un = u0 (1+ r%)n –d (1+ r%)n -1 - d (1+ r%)n-2 - - d (1+ r%)

Ngày tải lên: 11/04/2021, 19:07

... phán xét Phản ứng với thông điệp, với người Lời Khuyên Giúp Lắng Nghe Tích Cực (2) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Cố gắng thấu hiểu cảm xúc người nói sau từ ngữ (ẩn chứa qua âm độ, điệu ngôn ngữ ... Kỹ Năng Tạo Mối Quan Hệ Tạo Ấn tượng Giới thiệu thân hiệu Áp dụng nguyên tắc 3C Kỹ thuật bắt tay Trao đổi danh thiếp Lập danh sách mối quan hệ Bốn bước bắt đầu trò chuyện hiệu Tạo Ấn Tượng ... Giới thiệu thân hiệu • Áp dụng nguyên tắc 3C Khi tạo dựng mối quan hệ cá nhân, điều quan trọng tạo ấn tượng thật tốt Giới Thiệu Bản Thân Hiệu Quả Tạo ấm áp tự tin • • Sử dụng ngôn ngữ thể Bắt tay...

Ngày tải lên: 15/04/2016, 19:24

... chọn đơn vị, M0 =1, phương trình 2.2 khai triển thành ngẫu lực chính: 0 0 1 0 0  1 0 , M 0 1 0 , M 0 1 , M1       0 0 0 0 0 0        0 1 1 0  1 0 0 0  0 ... Chương II: KIẾN TẠO TRẺ VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2 .1 Đặc điểm kiến tạo trẻ địa động lực vỏ Trái Đất 2 .1. 1 Đặc điểm kiến tạo trẻ - Kiến tạo trẻ nghiên cứu biến dạng, chuyển động kiến tạo, lịch ... độ sâu, 4-5 km đến 18 -20 km, với tập trung cao 10 -15 km Các trận động đất mạnh có độ sâu khoảng 12 -13 km đới đứt gãy Mũi Né-Tây Mãng Cầu 17 - 18 km đứt gãy Mãng Cầu-Phú Quý KT .10 90 - Đặc điểm phân...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 12:01