tạo hình đốt sống qua da

... đặc điểm kĩ thuật tạo hình đốt sống qua da bệnh nhân xẹp đốt sống mới loãng xương Bước đầu đánh giá hiệu qua điều trị phương pháp tạo hình đốt sống qua da 3 CHƯƠNG TỔNG QUAN 1.1 Đại cương ... Tổn thương xẹp đốt sống cổ đa phần di căn, có nguyên nhân loãng xương Phương pháp tạo hình đốt sống qua da áp dụng cho các đốt sống cổ (trừ đốt sống cổ không có thân đốt sống) thường ... Cột sống gồm khoảng 33 đốt sống xếp chồng lên nhau, được chia làm đoạn, mỗi đoạn có số lượng và đặc điểm đốt sống khác Có đốt sống cổ, 12 đốt sống ngưc, đốt sống thắt lưng và đốt...

Ngày tải lên: 10/10/2014, 23:50

... hiểu đặc điểm cấu tạo động kì GV:Yêu cầu HS quan -HS quan sát tranh III, Nguyên lí làm sát tranh vẽ hình 21.3 sgk đọc sgk việc động kì (máy chiếu) (Hoặc mô 1, Đặc điểm cấu tạo hình có) động kì: ... dạy tìm hiểu “nguyên lý làm việc động đốt trong”, câu hỏi tập thông báo dạng phiếu học tập Ngoài dạy sử dụng mô hình trực quan động đốt trong, số thông tin hình ảnh video chu trình làm việc động ... trực quan, sử dụng phiếu học tập III Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh Kiểm tra cũ Câu 1: Cho HS quan sát mô hình động đốt...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 02:23

... điểm Lý thuyết kiến tạo 1.4 Mô hình dạy học theo quan điểm kiến tạo 1.5 Đặc điểm Dạy Học theo quan niệm kiến tạo 1.6 Các phơng pháp dạy học đặc thù Lý thuyết kiến tạo Chơng Tập ... theo quan điểm kiến tạo 1.5 Đặc điểm dạy học theo quan điểm lý thuyết kiến tạo 1.6 Các phơng pháp dạy học đặc thù lí thuyết kiến tạo Chơng 2: Tập duyệt cho học sinh kiến tạo kiến thức thông qua ... chất ta sử dụng mô hình hình biểu diễn hình hộp, hình lập phơng Ví dụ 1: Cho hình hộp ABCDA1B1C1D1 Gọi O, I lần lợt tâm mặt A1B1C1D1 Hãy xét xem mệnh đề sau hay sai? Vì sao? Qua phép chiếu song...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 08:25

... KT có tạo vạt ñứng quan ñiểm ñặt lợi ích người bệnh lên nên sử dụng KT PTV ñã có nhiều kinh nghiệm mổ tạo hình màng nhĩ qua ONS mà qua KHV có keo sinh học Nếu không nên áp dụng KT không tạo vạt ... trí màng nhĩ, việc lấy biểu bì xung quanh bờ lỗ thủng qua ONS gặp nhiều khó khăn so với làm qua KHV Chính ñiều làm giảm khả áp dụng KT PT tạo hình màng nhĩ qua NS Ngoài chủ trương thực KT cho ... PT tạo hình màng nhĩ từ năm 2001 ñến với KT ñặt có không tạo vạt da ống tai màng nhĩ sụn cánh bướm cho lỗ thủng nhỏ 75% diện tích màng nhĩ Do ñó thực nghiên cứu ñể ñánh gía lại kết KT tạo hình...

Ngày tải lên: 20/01/2016, 17:43

... hiểu đặc điểm cấu tạo động kì GV:Yêu cầu HS quan -HS quan sát tranh III, Nguyên lí làm sát tranh vẽ hình 21.3 sgk đọc sgk việc động kì (máy chiếu) (Hoặc mô 1, Đặc điểm cấu tạo hình có) động kì: ... dạy tìm hiểu “nguyên lý làm việc động đốt trong”, câu hỏi tập thông báo dạng phiếu học tập Ngoài dạy sử dụng mô hình trực quan động đốt trong, số thông tin hình ảnh video chu trình làm việc động ... trực quan, sử dụng phiếu học tập III Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số - Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh Kiểm tra cũ Câu 1: Cho HS quan sát mô hình động đốt...

Ngày tải lên: 05/06/2016, 21:15

... Nguyên tắc tạo hình tổn thương khuyết đầu mũi, cánh mũi • Điều trị theo bậc thang tạo hình • Tạo hình đầu mũi tạo hình khung sụn tạo hình che phủ • Tạo hình cánh mũi tạo hình theo lớp da, sụn, ... trán Các phương pháp tạo hình Vạt trán gấp đôi phần làm niêm mạc phần che phủ bên Các phương pháp tạo hình Tạo hình vạt trán cuống mạch thái dương Các phương pháp tạo hình Tạo hình vạt vi phẫu (ALT) ... vùng mặt theo hình ảnh chụp mạch Các phương pháp tạo hình Liền thương định hướng Khâu trực tiếp Các phương pháp tạo hình Ghép da dày toàn Các vị trí lấy da Các phương pháp tạo hình Ghép phức...

Ngày tải lên: 18/06/2017, 16:24

... trộn vật liệu tốt 3.1.2 Giai đoạn tạo hình mặt lốp Có phương pháp tạo hình mặt lốp sau: a Phương pháp ép đùn mặt lốp - Thể hình 3.3 Hình 3.3: Phương pháp tạo hình mặt lốp trục vít đùn (1) phểu ... sau qua vân hoa tạo hình; (9) Cao su màu II; (10) Trục cán hình; (11) Thước mặt lốp(vân hoa tạo hình) ; (12) Trục cán trơn - Được tiến hành máy cán hình mặt lốp trục, trục, trục…Cao su sau qua ... chuyền tạo hình mặt lốp xe đạp màu 2.2 CẤU TẠO LỐP XE ĐẠP Lốp xe đạp cấu tạo lớp chủ yếu: - Lớp gọi lớp mặt lốp, chế tạo cao su sau qua công đoạn: sơ luyện, hỗn luyện, nhiệt luyện lại, thành hình...

Ngày tải lên: 02/05/2013, 11:46

... Phương pháp tạo hình mặt lốp máy cán hình trục Φ150 - Đây phương pháp tạo hình mặt lốp đơn giản trình liên tục Vật liệu qua máy nhiệt luyện lại, nung nóng đến trạng thái dẻo trình tạo hình trình ... trình gây biến dạng vật liệu để đạt đến hình dạng cuối nhờ trục cán hình - Sơ đồ cấu tạo hình trục cán thể hình 5.4: B Ì 10 H N Hình5 .4: Sơ đồ cấu tạo hình máy cán trục (1) Động điện; (2) Khớp ... nghiệp TKế dây chuyền tạo hình mặt lốp xe đạp màu Ví điều kiện chế tạo thiết bị đại phương pháp tạo hình mặt lốp máy cán hình sản xuất nhiều loại mặt lốp lúc nhờ việc chế tạo vân dạng mặt lốp...

Ngày tải lên: 02/05/2013, 11:46

... hồi hình 7.6 Nó có cấu tạo đơn giản, dễ chế tạo giá thành rẻ - Vật liệu làm nối trục Gang CH21-40, vật liệu chế tạo chốt thép C45 thường hoá - Kết cấu kích thước nối trục vòng đàn hồi thể hình ... trục then Tính toán thiết kế trục a Chọn vật liệu - Với máy tạo hình mặt lốp làm việc chế độ chịu tải tương đối lớn ta chọn vật liệu chế tạo trục thép C45 cải thiện có thông số sau: σ bk = 800 (N/mm2) ... khoảng nhỏ chế tạo, lắp ghép thiếu xác trục bị biến dạng đàn hồi…ngoài giảm ca đạp chấn dộng, đè phòng cộng hưởng dao động xoắn gây - Với đường kính trục để nối khớp nối Φ40 (mm) số vòng quay trục...

Ngày tải lên: 02/05/2013, 11:46

... trình trẻ nặn, cô quan sát gợi ý giúp đỡ trẻ , khuyến khích trẻ sáng tạo thể sản phẩm 2.4 Nhận xét sản phẩm Cho trẻ mang lẵng củ bày lên bàn.Cô nhận xét chung lớp - Cho trẻ quan sát nhận xét ... Chúng nhờ cô giáo giúp 2-Nội ( Cô đa lẵng củ ra) dung 2.1 Cho trẻ quan sát, nhận xét đặc điểm số loại củ đàm thoại: Cô cho trẻ quan sát lẵng củ quả: * Lẵng 1: Củ su hào, cà chua, cà tím * Lẵng ... thấy lẵng có loại củ Gọi cá nhân trẻ kể tên gì? Đậu , cà rốt hình - Màu sắc chúng nh nào? dài - Chúng có đặc điểm gì? Cà chua, su hào hình - Cô nặn loại củ nh nào? tròn - Để nặn đợc đậu , củ cà...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 07:10

... trình trẻ nặn, cô quan sát gợi ý giúp đỡ trẻ , khuyến khích trẻ sáng tạo thể sản phẩm 2.4 Nhận xét sản phẩm Cho trẻ mang lẵng củ bày lên bàn.Cô nhận xét chung lớp - Cho trẻ quan sát nhận xét ... Chúng nhờ cô giáo giúp 2-Nội ( Cô đa lẵng củ ra) dung 2.1 Cho trẻ quan sát, nhận xét đặc điểm số loại củ đàm thoại: Cô cho trẻ quan sát lẵng củ quả: * Lẵng 1: Củ su hào, cà chua, cà tím * Lẵng ... thấy lẵng có loại củ Gọi cá nhân trẻ kể tên gì? Đậu , cà rốt hình - Màu sắc chúng nh nào? dài - Chúng có đặc điểm gì? Cà chua, su hào hình - Cô nặn loại củ nh nào? tròn - Để nặn đợc đậu , củ cà...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 25/03/2014, 02:20

... TIỀN GIANG trang PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MÔN TOÁN NĂM HỌC 2011-2012 RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC CÁC BÀI TOÁN Thầy: Nguyễn ... dụng tính chất hình học phẳng lên mặt phẳng, nghĩa vận dụng NT “tách khỏi” Chẳng hạn: Ví dụ 8: Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ Chứng minh đường chéo AC’ qua trọng tâm G1, G2 hai tam giác BDA’ B’D’C AG1 ... hai tam giác BDA’ B’D’C AG1 = G1G2 = G2C’ (SGK Hình học 11 nâng cao, tr 68) Để giải toán này, ta tách hình bình hành ACC’A’ khỏi hình hộp dùng hình học phẳng để giải *** Vận dụng NT “tách khỏi’...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 07:28

... giá sau đào tạo không tiến hành, gây bất lợi cho công tác đánh giá trình đào tạo lần đào tạo Và quan trọng thực trạng khiến cho công chức đào tạo, bồi dưỡng không “mặn mà” với việc đào tạo, bồi ... trí đào tạo bồi dưỡng tạo động lực cho người lao động Tuy nhiên, phạm vi đối tượng quan tâm đào tạo hẹp, chủ yếu tập trung vào đội ngũ cán bộ, lực lượng đông đảo đội ngũ công chức lại chưa quan ... phù hợp với điều kiện, tình hình kinh tế - xã hội địa phương Tuy nhiên, quan trọng để lập kế hoạch đào tạo bồi dưỡng chi phí cho đào tạo, bồi dưỡng kiến thức kỹ cần đào tạo, bồi dưỡng lại chưa nhắc...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 22:07

... Có tạo vạt da KT ống tai màng nhĩ đặt Không tạo vạt da ống tai màng nhĩ Tỉ lệ liền màng nhĩ Bảng 3.2: Tỉ lệ liền màng nhĩ Kỹ thuật n % Có tạo vạt da 88,88 ống tai màng nhĩ 56 KT đặt Không tạo ... với KT có tạo vạt đứng quan điểm đặt lợi ích người bệnh lên nên sử dụng KT PTV có nhiều kinh nghiệm mổ tạo hình màng nhĩ qua ONS mà qua KHV có keo sinh học Nếu không nên áp dụng KT không tạo vạt ... trí màng nhĩ, việc lấy biểu bì xung quanh bờ lỗ thủng qua ONS gặp nhiều khó khăn so với làm qua KHV Chính điều làm giảm khẳ áp dụng KT PT tạo hình màng nhĩ qua NS Ngoài chủ trương thực KT cho...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 15:21

... qui đầu hình đảo để tạo hình niệu đạo trước (Từ năm 1984)(3), dùng vạt niêm mạc bao qui đầu tự để tạo hình niệu đạo trước (Từ năm 1990)(4), có suy nghĩ sử dụng loại chất liệu để tạo hình thay ... liệu sử dụng để tạo hình niệu đạo sau vạt da có cuống mạch lấy từ vạt cân -da tầng sinh môn, da bìu(8,11), có tác giả dùng ruột thừa biệt lập với kết tốt bệnh nhân(1) Chúng thấy vạt da có cuống mạch ... nhân (BN) không tạo hình thêm đoạn niệu đạo sau thường phải chịu dẫn lưu bàng quang vĩnh viễn kỹ thuật khác Việc nghiên cứu tìm chất liệu tạo hình thay niệu đạo sau cần thiết quan trọng.Theo...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 19:20

... sống, cắt qua hai vỏ xương bảng sống C3, C4, C5 C6 phía bên có triệu chứng lâm sàng nặng hơn, khoan mài đính kim cương  Cắt qua vỏ xương bảng sống phía bên kia, làm thành rảnh dài qua bảng sống ... Itoh Hình 2A, 2B: hình x quang sau mổ Lưu ý dóng hàng tốt hai mặt phẳng ngang thẳng Hình 3A, 3B, 3C: kỹ thuật Roy Camille Hình 4A, 4B, 4C: kỹ thuật Magerl Hình 5A, 5B, 5C: kỹ thuật Anderson Hình ... Bản mà có dịp học tập chỗ Chúng tham quan Sendai, Nhật Bản để học tập phẫu thuật Kurokawa Sendai năm 1994 Vào năm 1995, lần thực phẫu thuật tạo hình bảng sống nước ta theo phương pháp Kurokawa...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 15:20

Ngày tải lên: 09/08/2014, 21:21

... qua danh mục đầu tư chứng khoán Đầu tư theo danh mục số hay quỹ số hướng dẫn phù hợp quan điểm lý thuyết thị trường hiệu Quỹ đầu tư số danh mục đầu tư thiết lập với số lượng cấu chứng khoán danh ... chứng thông qua công thức mô hình toán học Fama (1970) báo cáo lý thuyết EMH mô hình trò chơi công bằng, mô hình nhà đầu tư tự tin giá thị trường hoàn toàn chép tất thông tin liên quan đến an ... tính tự tương quan Sự tự tương quan đề cập đến tượng mà biến tự tương quan với qua khoảng thời gian Trong bối cảnh giả thuyết thị trường hiệu quả, giá cổ phiếu cho thấy chứng tự tương quan, giá khứ...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 23:28

... Tính sáng tạo học sinh 1.1.3.1 Khái niệm sáng tạo Sáng tạo tiến trình phát kiến ý tưởng quan niệm mới, hay kết hợp ý tưởng quan niệm có Hay đơn giản sáng tạo hành động làm nên hay sáng tạo phải ... trí tuệ sáng tạo riêng có người để làm nên lực sáng tạo chung dân tộc - Cần có ủng hộ xã hội lao động sáng tạo nhà khoa học 1.1.3.4 Các biện pháp hình thành phát triển tính sáng tạo HS + Tổ chức ... 1.1.3.5 Mối quan hệ tự học sáng tạo Cố giáo sư Tạ Quang Bửu buổi nói chuyện với sinh viên Bách khoa Hà Nội nhấn mạnh “ Tự học khởi nguồn phong cách tự đào tạo, đồng thời nôi nuôi dưỡng sáng tạo Ai...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 18:14