tư duy đào tạo

Ngày tải lên: 20/08/2012, 12:41

... Làm sao để đào tạo người có tư duy sáng tạo ? Bùi Trọng Liễu Nguyên giáo sư Đại học Paris, Pháp Trước tiên, tôi muốn tìm hiểu cụm từ tư duy sáng tạo mà một số người Việt ... gì. Nói giáo dục đào tạo ra những người “biết suy luận” (có người gọi là có “tính chủ động tư duy ) thì tôi hiểu. Còn từ “sáng tạo thì tôi hiểu theo nghĩa là “phát minh, tạo ra những cái mới ... chủ trương thuận lợi cho việc thực hiện những điều kể trên. Vấn đề sáng tạo Trong cụm từ đào tạo người có tư duy sáng tạo , hình như đâu đó có một ẩn ý mong muốn đất nước có được một đội ngũ...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:16

... với tư duy tái tạo về bản chất, tư duy sáng tạo là sự mới mẻ của tư duy (đồng thời đây cũng là điểm phân biệt giữa tư duy sáng tạo với tư duy tái tạo) . Sự khác biệt giữa tư duy sáng tạo với tư ... những điều kiện cần thiết cho tư duy sáng tạo, là những đặc điểm về những mặt khác nhau của của tư duy sáng tạo. Tính sáng tạo của tư duy thể hiện rõ nét ở khả năng tạo ra cái mới, phát hiện vấn ... triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các giờ học đó. 1.3. Dạy tƣ duy sáng tạo cho học sinh Theo Eric Jensen, trường học muốn tạo nên những học sinh có tư duy sắc bén, cần phải tạo nên...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... sau: 1. Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tư duy sáng tạo và phát triển kỹ năng tư duy sáng tạo. 2. Kết quả điều tra thực tiễn cho thấy việc rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ ... triển tư duy cho học sinh thông qua việc điều khiển tối ưu quá trình dạy học, còn các thao tác tư duy cơ bản là công cụ của nhận thức. 1.1.3. Những đặc điểm của tư duy - Quá trình tư duy nhất ... luận văn đã trình bày các quan điểm của một số tác giả về khái niệm tư duy, tư duy sáng tạo, phương hướng bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán và thực trạng dạy và...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

Ngày tải lên: 10/08/2012, 15:58

Ngày tải lên: 10/08/2012, 16:04

Ngày tải lên: 10/08/2012, 16:33

Ngày tải lên: 10/08/2012, 16:33

Ngày tải lên: 10/08/2012, 16:39

Ngày tải lên: 10/08/2012, 17:22

Ngày tải lên: 11/08/2012, 21:44

Ngày tải lên: 20/08/2012, 13:08

... đồng thời, bộ phận đào tạo có trách nhiệm làm cho việc đầu tư và đào tạo có hiệu quả. Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới đây để biết cách dự tính kinh phí đào tạo, sử dụng một ... phí đào tạo Thông thường, các dự án tính toán chi phí đào tạo giáo dục của doanh nghiệp được chia thành một số loại cơ bản sau: - Chi phí mặt bằng: Nếu doanh nghiệp có địa điểm riêng để đào tạo ... chiết khấu trong năm đó là tính được kinh phí đào tạo. Nếu doanh nghiệp phải thuê mặt bằng làm nơi đào tạo thì khung dự tính chi phí cho đào tạo chiếm tỉ trọng khá lớn, đặc biệt là chi phí...

Ngày tải lên: 27/08/2012, 12:18

... Lớp : QT1003N. 11  Đào tạo nghề nghiệp.  Đào tạo lại.  Đào tạo từ xa.  Tự đào tạo. Theo thời gian đào tạo:  Đào tạo ngắn hạn: Đào tạo ngắn hạn là một loại hình đào tạo, thời gian dƣới ... sản phẩm đào tạo với yêu cầu của thị trƣờng. + Tổ chức thực hiện việc liên kết đào tạo. Một số giải pháp hoàn thiện công tác tư vấn & đào tạo tại CT TNHH tư vấn quản lý và đào tạo Lê Mạnh. ... tư vấn & đào tạo tại CT TNHH tư vấn quản lý và đào tạo Lê Mạnh. Sinh viên : Nguyễn Thị Bích Liên. Lớp : QT1003N. 20 - Chức năng: + Tham mƣu cho Giám đốc hoạch định chiến lƣợc đào tạo...

Ngày tải lên: 22/09/2012, 16:58

... Do đó, tư duy nói chung và tư duy sáng tạo trong toán học nói riêng cần có sự thống nhất biện chứng giữa tư duy biện chứng và tư duy logic. c) Với tư duy phê phán Nếu xem tư duy phê phán ... tư duy sáng tạo, coi nó như là hành trang để bước vào đời. Năng lực tư duy sáng tạo trong Toán học là năng lực tư duy sáng tạo trong hoạt động nghiên cứu Toán học (khoa học), là năng lực tư ... khác đó là sử dụng tư duy logic. Mặc dù tư duy phê phán khác hẳn với tư duy sáng tạo, nhưng chúng có vai trò hỗ trợ cho nhau trong quá trình học toán. Và cả hai loại tư duy này đóng vai trò...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:07

... Mạo Tư Duy) 71 Bài VI: DOIT 75 Bài VII: Simplex (Tạm Dịch: Đơn Vận) 79 Bài VIII: Khái Quát Hoá và Khái Niệm Hoá 82 Bài IX: Giản Đồ Ý 86 Bài Χ. Tư ng Tự Hoá và Cưỡng Bức Tư ng tự Hoá 90 Bài XI: Tư ... mờ tư tưởng nó được dùng để diễn tả. 24 Các phương pháp sáng tạo khá đơn giản như sau: một người có những thông tin để tiên đoán chính xác một hiện tư ̣ng sẽ xảy ra trong tư ng ... hiện hữu. 16. Một nhà chế tạo thi hành một kế hoạch; một nhà sáng tạo sản xuất một kế hoạch. 17. Sự sáng tạo là xây dựng cái mới từ cái cũ bằng nỗ lực và trí tư ng tư ng. Có 2 phương pháp xây...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 17:16

... sở lý luận và thực tiễn 1.1. T duy 1.2. T duy sáng tạo 1.3. Một số yếu tố đặc trng của t duy sáng tạo 1.4. Vận dụng t duy biện chứng để phát triển t duy sáng tạo cho HS. 1.5. Tiềm năng của ... duy sáng tạo thì đó là t duy sáng tạo ra cái mới. Thật vậy, t duy sáng tạo dẫn đến những tri thức mới về thế giới về các phơng thức hoạt động. Lene đà chỉ ra các thuộc tính sau đây của t duy ... là t duy độc lập và không phải trong t duy độc lập đều là t duy sáng tạo và có thể biểu hiện mối quan hệ giữa các khái niệm dới dạng vòng trong đồng tâm T duy tích cực T duy độc lập T duy sáng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22

... "Sáng tạo Toán học", G.Polya cho rằng: "Một t duy gọi là có hiệu quả nếu t duy đó dẫn đến lời giải một bài toán cụ thể nào đó. Có thể coi là sáng tạo nếu t duy đó tạo ra những ... học ngời Đức Mehlhow cho rằng "T duy sáng tạo là hạt nhân của sự sáng tạo cá nhân, đồng thời là mục tiêu cơ bản của giáo dục" Theo ông, t duy sáng tạo đợc đặc trng bởi mức độ cao của ... t duy sáng tạo cho học sinh. Việc học tập tự giác tích cực, chủ động và sáng tạo đòi hỏi học sinh phải có ý thức về những mục tiêu đặt ra và tạo đợc động lực trong thúc đẩy bản thân họ t duy...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55