tương tác giữa giáo viên và học sinh

... dựng giáo viên học sinh vô cần thiết bổ ích học sinh giáo viên Vì đặc thù mơn ngoại ngữ học sinh liên tục gặp phải từ cấu trúc ngữ pháp khó đòi hỏi học sinh cần phải liên tục trao đổi với giáo viên ... thấy học sinh lớp học mà tham gia giảng dạy không chủ động tham gia vào giảng giáo viên, điều dẫn đến tương tác lời nói lớp học gặp nhiều khó khăn, đặc biệt trao đổi giáo viên học sinh Thực tế học ... chế tương tác lời nói giáo viên học sinh học tiếng pháp Thực phiếu điều tra thăm dò ý kiến học sinh cá tiết học tiếng pháp nhằm tím hiểu ngun nhân học sinh lại tham gia trao đổi xây dựng với giáo...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 21:25

... Mỗi lớp học có Giáo viên chủ nhiệm lớp hầu hết bậc phụ huynh học sinh thống “Người có tác dụng tốt em mình, Giáo viên chủ nhiệm” Nhà trường, giáo viên, gia đình đồn thể lực lượng giáo dục thông ... phụ huynh học sinh Nhà trường em học tập trường -Hai giáo viên mơn học sinh lớp: Trong q trình giảng dạy, bên cạnh quán xuyến, đôn đốc, theo dõi Giáo viên chủ nhiệm có tập thể Thầy, Cô giáo trực ... nhận thông tin từ giáo viên giảng dạy môn, Giáo viên chủ nhiệm nắm bắt thêm tinh thần, thái độ học tập, ý thức tổ chức kỷ luật, học lực học sinh lớp Từ đó, tạo điều kiện cho Giáo viên chủ nhiệm...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 17:11

... 21% 34,2% 44,7% 27% *Ý kiến giáo viên học sinh: 1 .Giáo viên: Giờ học nhẹ nhàng , học sinh tích cực, hiệu cao Học sinh : Cảm thấy học sinh động, mà nhẹ nhàng, khơng khí học hăng hái mà nghiêm túc ... có hợp tác tích cực học sinh học khơng có hiệu Qua nghiên cứu lý luận dạy học cách thức phối hợp hiệu giáo viên học sinh thực tiễn lên lớp, qua việc áp dụng, đối chứng kết học tập học sinh số ... hướng dẫn giáo viên khả học tập tích cực , chủ động học sinh qua phối hợp nhịp nhàng Cũng hoạt động bộc lộ rõ hiệu dạy học môn Ngữ văn - Trên sở sách giáo khoa, giáo viên hướng dẫn học sinh khai...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:26

... 4.1 PHÂN TÍCH SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN 4.1.1 Các tiêu chí tương tác Đề tài nghiên cứu xây dựng tiêu chí tương tác giảng viên sinh viên dựa phân loại sau: Tương tác trực tiếp lớp: ... định tiêu chí tương tác giảng viên sinh viên Xác định tiêu chí chất lượng dạy học (có liên quan đến tương tác giảng viên sinh viên) Đánh giá ảnh hưởng tương tác đến chất lượng dạy học Kiến nghị ... chí tương tác giảng viên sinh viên đến tiêu chí chất lượng dạy học Kiểm định kết đo lường ảnh hưởng tiêu chí đánh giá… 4.4 ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN...

Ngày tải lên: 07/12/2015, 10:07

... độ tương tác giảng viên sinh viên dạy học theo học chế tín sinh viên trường CĐSP Kiên Giang” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý luận thực trạng mức độ tương tác giảng viên sinh viên dạy học ... mức độ tương tác giảng viên sinh viên biện pháp tác động tâm lí cải thiện nhận thức sinh viên tương tác, đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi sinh viên, xây dựng bầu khơng khí sư phạm lớp học, giáo dục ... trường khác Mức độ tương tác giảng viên sinh viên đạt sau trình tương tác thể qua tiêu chí hiểu biết lẫn nhau; đồng cảm; hòa hợp; kết học tập sinh viên Tương tác giảng viên sinh viên vừa nguyên...

Ngày tải lên: 21/04/2017, 22:24

... Công tác bồi dưỡng học sinh khiếu có nhiều thuận lợi năm học trước nội dung chương trình ôn luyện, ý thức học tập học sinh (các em hứng thú học tập) Nhược điểm: * Đối với giáo viên: - Giáo viên ... cho giáo viên học sinh sinh hoạt câu lạc tổ chuyên môn, công tác dạy- học bồi dưỡng học sinh giỏi” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Phạm Minh Cơng- THCS Ng.Viết Xn, Pleiku Để có nguồn học sinh ... CHO GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRONG: SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN, CÔNG TÁC DẠY - HỌC , BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI A ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong năm qua, tổ Toán Lý trường chưa có kết tốt công tác...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 19:44

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH Thái Nguyễn Hạ Nguyên KHẢO SÁT CÁC QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ VÀ SỰ TƯƠNG QUAN CỦA CHÚNG VỚI KẾT QUẢ HỌC ... luận chương 18 CHƯƠNG SỰ TƯƠNG QUAN GIỮA QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ VÀ THỰC TẾ G IẢNG DẠY 19 2.1 Giai đoạn – Khảo sát CLASS giáo viên dạy vật lí trường THPT ... 44 CHƯƠNG SỰ TƯƠNG QUAN GIỮA QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ QUAN NIỆM CỦA HỌC SINH VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ 45 3.1 Giai đoạn – Khảo sát CLASS học sinh THPT 45 3.1.1 Đối tượng khảo sát phương pháp...

Ngày tải lên: 08/04/2017, 07:07

... dịch NaOH đến dư vào dung dịch Cr(NO3)3 B Cho dung dịch HCl đến dư vào dung dịch NaAlO2 (hoặc Na[Al(OH)4]) Trang C Thổi CO2 đến dư vào dung dịch Ca(OH)2 D Cho dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch ... NaCl vào dung dịch KOH (II) Cho dung dịch Na2CO3 vào dung dịch Ca(OH)2 (III) Điện phân dung dịch NaCl với điện cực trơ, có màng ngăn (IV) Cho Cu(OH)2 vào dung dịch NaNO3 (V) Sục khí NH3 vào dung ... hợp gồm FeCl2 NaCl (có tỉ lệ số mol tương ứng : 2) vào lượng nước (dư), thu dung dịch X Cho dung dịch AgNO (dư) vào dung dịch X, sau phản ứng xảy hoàn toàn sinh m gam chất rắn Giá trị m A 68,2...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 05:10

... giáo dục 10 Thực nghiêm túc chủ trương, sách Đảng, nhà nước, quy ước cộng đồng nơi cư trú Thi hành nhiệm vụ tổ chức phân công, điều động công tác + Đối với học sinh: Đi học chuẩn bị đồ dùng học ... nhân cách lòng tự trọng em Tăng cường công tác tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, trình độ tin học để ứng dụng cơng nghệ thơng tin có hiệu vào giảng dạy Quyết tâm xây dựng mối đoàn ... Đánh giá lực học sinh cách trung thực, cơng bằng, xác, khơng chạy theo bệnh thành tích Có thái độ nghiêm túc tổ chức kiểm tra, thi cử Phải hết lòng thương yêu, giúp đỡ, gần gủi học sinh; không...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 10:11

... bộ, giáo viên, CNV ngành giáo dục tỉnh - Mỗi phòng GD&ĐT chọn 03 cán bộ, giáo viên, CNV: 01 cán bộ, giáo viên, CNV ngành học mầm non, 01 cán bộ, giáo viên, CNV bậc tiểu học 01 cán bộ, giáo viên, ... thăm: + Giáo viên thuyết minh đồ dùng tự làm trước ban giám khảo + Ban giám khảo đặt câu hỏi giáo viên sau thuyết minh - Thời gian phút cho giáo viên dự thi b Cách chấm điểm: - Các thành viên ban ... đồ dùng dạy học truyền thống dự thi * Bậc Tiểu học chọn 10 đồ dùng dạy học truyền thống thi làm đồ dùng dạy học chỗ (thi làm đồ dùng dạy học chỗ huyện, thị xã cử hai đội, đội giáo viên dạy lớp...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:35

... cho cá nhân học sinh cho nhóm, khai thác khả học sinh trình học tập Theo cách này, giáo viên tập trung vào lực trình học sinh Vai trò thứ ba người giáo viên đường hướng lấy người học làm trung ... (nghe viết), học sinh - giáo viên học sinh - học sinh Nội dung giảng dạy ngoại ngữ theo đường hướng lấy người học làm trung tâm tập trung vào bình diện giao tiếp ngôn ngữ; nghĩa là, vào phát triển ... thiệu cho học sinh loại phim hay loại phim Việc mà giáo viên làm giao nhiệm vụ để học sinh giao tiếp thông qua giao tiếp học sinh thực nhiệm vụ giao Thơng qua hoạt động làm quen học sinh học thêm...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 11:20

... tới cho học sinh - Câu hỏi : đặt nhằm kiểm tra mức độ lónh hội kiến thức học sinh Phần giáo viên yêu cầu học sinh trả lời lớp kiểm tra vào đầu buổi học sau - Mở rộng : phần giúp giáo viên linh ... dạng sinh học ? Theo Công ước Đa dạng sinh học : “Đa dạng sinh học phong phú thể sống có từ tất nguồn hệ sinh thái cạn, biển hệ sinh thái nước tổ hợp sinh thái mà chúng tạo nên ; đa dạng sinh học ... động vật để chiếu cho học sinh xem Trong trình chiếu băng, giáo viên dùng điều khiển để ấn nút dừng tua tua lại hình ảnh cho học sinh quan sát kỹ Sau đó, giáo viên hỏi học sinh hình thức thích...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

... làm công tác giảng dạy * Đối với giáo viên : Số lượng giáo viên trường tương đối đầy đủ tất môn, 100% giáo viên đạt chuẩn, chí số giáo viên đạt chuẩn chiếm tỉ lệ khoảng 20% cán công nhân viên chức, ... học thể kết học tập người học sinh, cụ thể là kết lên lớp hàng năm, kết đậu tốt nghiệp, số lượng học sinh giỏi cấp Cho nên, vấn đề dạy học để có kết cao, giảm học sinh yếu tăng số lượng học sinh ... cách hiểu để mô lại nội dung học + Giáo viên không nên áp đặt cách hiêu cho học sinh Học sinh người chủ động lónh hội kiến thức, cảm thụ tác phẩm .Giáo viên gợi ý vài câu hỏi, em thảo luận, trả...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

... công tác Giáo dục pháp luật cho cán giáo viên học sinh có ý thức bảo vệ mơi trường Giáo dục pháp luật cho cán giáo viên học sinh có ý thức giữ gìn cơng *Nhận thức học sinh Hầu hết học sinh cho ... thức học sinh giáo dục pháp luật, học tập pháp luật *Thực trạng vi phạm pháp luật cán bộ, giáo viên học sinh trường tiểu học - Ý thức thực nội quy học sinh Qua khảo sát cán bộ, giáo viên học sinh ... Quản lý công tác giáo dục pháp luật cho cán giáo viên học sinh trường tiểu học , xã , huyện Krông Pắc Việc quản lý công tác giáo dục pháp luật cho cán giáo viên học sinh trường tiểu học có hạn...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:16

... cho giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh cộng đồng); • Hiển thị trình bày tác phẩm (như, chơi ghi âm phim lớp, chuyển việc chơi cho phụ huynh học sinh) ; • Truyền đạt tác phẩm (như, làm cho tác ... mại tác phẩm CC Điều khơng Có số giấy phép CC cho phép sử dụng thương mại tác phẩm Vì trường học TAFE1 nên sử dụng CC? Các giáo viên CC Dù giáo viên dựa vào giấy phép theo luật định ngoại lệ giáo ... Cho giáo viên học sinh Các quyền người sử dụng Mỗi giấy phép CC cho phép bạn được: • Sao chép tác phẩm (nghĩa tải về, tải lên, chụp quét tác phẩm đó); • Phân phối tác phẩm (như, cung cấp chụp tác...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:40

Ngày tải lên: 31/07/2014, 00:48

... cao độ Khi học sinh đọc, giáo viên đàn cao độ để làm chỗ dựa cho học sinh 10 - Nếu học sinh đọc sai (cao độ hay tên nốt), giáo viên phải dừng lại sửa sai cho học sinh, sau cho học sinh tiếp tục ... nhở học sinh ghi tên nốt nốt nhạc phía nốt nhạc tập chép nhạc Học sinh chép trước – lần tập đọc nhạc học tiết học Việc sử dụng tập chép nhạc giúp ích nhiều cho giáo viên học sinh: Đối với học sinh: ... anh, học sinh có biết từ vựng học sinh phải nhớ Còn âm nhạc, học sinh cần nhớ tên nốt xoay quanh cao độ khác nhau: Thực tế, học sinh học lúc tất tên nốt trên, mà học ôn luyện qua TĐN  Lớp 6: Học...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 22:32

... giáo viên - Biết cách sử dụng số phần mềm để vẽ đồ tư nhanh, hiệu để phục vụ công việc giảng dạy bao gồm + Vẽ đồ tư định hướng cho học sinh làm đề cương ôn tập + Vẽ đồ tư định hướng cho học sinh ... chiếu nội dung + Các nhánh trình chiếu theo ý tưởng giảng dạy giáo viên Đối với học sinh - Biết cách vẽ sơ đồ tư máy tính, phục vụ việc học tập hiệu II PHẦN MỀM VẼ BẢN ĐỒ TƯ DUY iMindMap Tải phần ... * Các lựa chọn: + PDF and Document: xuất dạng file PDF (ít sử dụng) + Image: file ảnh để dán vào giáo án (nên để chất lượng cao để ảnh nét hơn- để mặc dịnh theo phần mềm, không cần chỉnh sửa)...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 23:26