tăng cường tiện ích cho khách hàng đồng thời quản lý tốt khoản phải thu
Soạn văn bài ĐÔ XTOI ÉP XKI
... +Người bị lưu đày biệt xứ-“đau khổ mình” trở thành “sứ giả xứ sở mình”, người đầy mâu thu n đơn mang lại cho đất nước “một hồ giải” Câu -Cấu trúc tương phản: + Trong câu :nước Nga tiếng gọi vĩnh ... ngắn đặc biệt tiếng viết chân dung nhà văn như: Đơ -xtơi-ép-xki, Ban-dắc, Đíchken, L.Tơn-tơi, Xtăng-đan… * Đơ-xtơi-ép-xki tên đ ầy đủ Phê-®o Mi-khai-l«-vich Đơxtơi-ép-xki §¹i v¨n hµo Nga, cã ... gi¶m cßn ¸n chung th©n St mét thêi gian dµi sèng c¶nh nghÌo ®ãi, bƯnh tËt, nỵ nÇn Víi nh÷ng tiĨu thut ®a cđa m×nh tiÕng t¨m cđa «ng lõng lÈy cã ¶nh hëng rÊt lín ®Õn v¨n xu«i hiƯn ®¹i thÕ kØ XX...
- 6
- 10,855
- 8
Soạn văn bài: Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận
... h c, nh ng bi t h c cho thành tài Danh ho I-ta-li-a Lê-ô-na Vanh-xi (1452 - 1519) th i bé, cha th y có n ng u h i ho , m i cho theo h c danh ho Vê-rô-ki-ô Vanh-xi mu n h c cho nhanh, nh ng cách ... ng i i h c, nh ng bi t h c cho thành tài - Tác gi nêu chuy n Lê-ô-na Vanh-xi h c v tr ng (ng i vi t ã m n câu chuy n v ho s thiên tài làm thành lu n c thuy t ph c cho t t n g h c c b n m i có ... cho tinh, luy n tay cho d o Khi m t tinh tay d o m i v c m i th H c theo cách c a th y qu nhiên v sau Vanh-xi tr thành ho s l n c a th i Ph c h ng Chuy n v tr ng c a Vanh-xi cho ng i ta th y ch...
- 5
- 1,705
- 3
Soạn văn bài : Luyện tập lập luận giải thích
... vai trò c ủ a sách ấ y không? Em có suy ngh ĩ v ềvi ệ c đọ c sách l ự a ch ọ n sách, dùng sách cho vi ệ c họ c tậ p? - Sắ p xế p ý d ựđịn h s ẽvi ế t theo b ốc ụ c ba ph ầ n, ý trình t ựgi ả...
- 2
- 1,736
- 0
Soạn văn bài: Những trò lố hay là Va-Ren và Phan Bội Châu
... ườ i lạ i vi ế t: "gi ả th ửc cho r ằ ng m ộ t v ị Toàn quy ề n Đ ô ng D ươ n g mà l i bi ế t gi ữl i a đ i ch ă ng n ữ a " Vi ế t nh ưth ế , Ng ườ i đ ã ng ầ m cho độ c gi ả(nhân dân Vi ệ t ... ệ , th ậ m chí đ i làm bia đỡ đạ n cho chúng, chúng đ ã a rấ t nhi ề u nh ng không bao gi gi ữl i a, nh ấ t nh ữ ng l i a ấ y lạ i không mang đế n lợ i ích cho chúng a) Trong đ o ạn v ă n có ... ữ tr ầ n thu ậ t để kh ắ c ho ạtính cách Va-ren Còn v i Phan B ộ i Châu, tác gi ảdùng s ựim l ặ ng làm ph ươ n g th ứ c đố i lậ p Đ â y m ộ t cách vi ế t vừ a t ảv a gợ i, r ấ t thâm thu , sinh...
- 5
- 750
- 0
Hướng dẫn soạn văn : Bài viết số 3 (Lớp 11)
... nội dung tư tưởng, phần cần làm rõ biện pháp nghệ thu t (Biện pháp gì? Tác dụng?) - Tổng kết giá trị khái quát, bật tác phẩm (Nội dung, nghệ thu t) c Kết - Khẳng định thành công giá trị tác phẩm: ... tộc Đề Con người Nguyễn Khuyến qua thơ Câu cá mùa thu a Mở - Giới thiệu tác gia Nguyễn Khuyến - Giới thiệu người Nguyễn Khuyến qua thơ Câu cá mùa thu Thân - Giới thiệu thời đại tác giả, hoàn cảnh ... khẳng định vị trí Nguyễn Khuyến – nhà thơ làng quê Bắc Bộ Đề Có người cho thơ Vịnh khoa thi Hương tiếng khóc, có người lại cho tiếng cười châm biếm sâu cay Trần Tế Xương trước thời lúc Ý kiến...
- 5
- 891
- 0
Soạn văn bài Chuyện chức phán sự đền Tản Viên
... Viên, truyện khác Truyền kì mạn lục, thu c thể loại truyền kì Truyền kì thể văn xuôi tự có nguồn gốc từ Trung Hoa, dùng yếu tố kì ảo làm phương thức nghệ thu t để phản ánh sống Ở Việt Nam thời ... Văn, lấy oai linh quỷ thần để hăm doạ Hắn lừa gạt thánh thần, ngoan cố vu tội cho Tử Văn; thấy tình bất lợi, lập lờ cho qua,… Trước sau, nhân vật quán: sống kẻ giặc cướp nước, chết kẻ cướp đền ... vật ý khắc hoạ nhờ nghệ thu t tương phản (giữa Tử Văn hồn ma viên Bách hộ), yếu tố kì ảo kết hợp tự nhiên với yếu tố thực diễn biến linh hoạt câu chuyện Những đặc điểm tạo cho truyện sức hấp dẫn...
- 4
- 3,071
- 7
Soạn văn bài Thái sư Trần Thủ Độ
... Tông muốn cho anh Thủ Độ làm tướng Thủ Độ phản đối việc anh em gia đình làm tướng, cho dễ kết bè đảng, bất lợi cho triều đình Sự kiện cho thấy Trần Thủ Độ người có tầm nhìn, lo lắng cho ổn định ... cậy, xin xỏ chức tước Thái Tông muốn phong cho An Quốc – anh Thủ Độ làm tướng Thủ Độ phản đối việc anh em gia đình làm tướng, cho dễ kết bè đảng, bất lợi cho triều đình Kết hợp biên niên với tự ... hiệu ngăn kiệu Linh Từ Quốc Mẫu, vợ Thủ Độ, không cho qua thềm cấm Trần Thủ Độ khen người lính biết giữ nghiêm phép tắc ban thưởng cho Sự kiện cho thấy Thủ Độ người chí công vô tư, trọng phép...
- 4
- 471
- 0
Soạn văn bài Thái phó Tô Hiến Thành
... nối ngôi; việc triều uỷ thác cho Thái phó Tô Hiến Thành - Thái hậu Đỗ Thu Châu muốn phế Long Cán, lập Long Sưởng – anh Long Cán, lên - Long Cán Long Sưởng đẻ Thái hậu Thu Châu Long Sưởng trước ... huý Long Cán, thứ sáu Lí Anh Tông, mẹ Vương hậu Đỗ Thu Châu, lên lúc hai tuổi, theo di chúc vua cha Vương đương ấu thơ, việc lớn nhỏ giao cho Thái Phó Tô Hiến Thành Thái hậu có ý phế Long Cán ... suy ngẫm Trong văn học trung đạiViệt Nam, tác sử thu c loại hình văn học chức hành Tác phẩm sử xưa có hai thể: biên niên kỉ Đại Việt sử lược thu c viết theo lối biên niên Biên niên lối viết sử...
- 4
- 406
- 0
Soạn văn bài Thư lại dụ Vương Thông
... cống, mua sắm tàu thuyền theo lệ trước" Điều lời nói mà việc làm cụ thể sau chiến thắng (Nguyễn Trãi đề cập đến Bình Ngô Đại Cáo) 6- Nhận xét nghệ thu t lập luận tác giả Nghệ thu t lập luận tác ... nhục khăn yếm" Ngay cách xưng hô, trang trọng gọi "các ông" xưng "ta", "chúng ta " ngầm đặt Điều cho thấy người viết tư chiến thắng, tư nắm nghĩa "thời" có "thế" 5- Phân tích niềm tin tất thắng ... nghệ thu t lập luận tác giả Nghệ thu t lập luận tác giả sắc bén, khúc chiết, mạnh mẽ, giàu sức thuyết phục Các dẫn chứng lấy từ thực tế, tiêu biểu chân thực, bố cục rõ ràng, mạch lạc lô-gic,...
- 2
- 1,163
- 0
Soạn văn bài "Tựa Trích diễm thi tập"
... việc biên soạn sách Những phân tích trình bày lí lẽ kết hợp với yếu tố biểu cảm làm tăng thêm sức thuyết phục cho điều tác giả muốn diễn đạt: - Thái độ thực trạng thất truyền thơ văn, sách vở: ... diễm, gồm Đây công việc đòi hỏi tốn nhiều thời gian, công sức, người không tâm huyết làm 5- Cho biết nghệ thu t trình bày luận điểm kết hợp với biểu cảm tác giả? Bài tựa lập luận chặt chẽ, chất trữ ... tác giả Tham khảo khác I – KIẾN THỨC CƠ BẢN Hoàng Đức Lương người làng Cửu Cao, huyện Văn Giang, thu c tỉnh Hưng Yên, sau chuyển đến làng Ngọ Kiều, Gia Lâm, Hà Nội Ông đỗ tiến sĩ năm năm 1478 Ông...
- 3
- 780
- 0
Soạn văn bài Xúy Vân giả dại
... khát vọng Vì cô người đáng thương 4- Phân tích nghệ thu t diễn tả tâm trạng phức tạp Xuý Vân qua lời hát cô - Tâm trạng phức tạp Xuý Vân thể mâu thu n hình thức bên với nội dung tâm trạng bên + ... phải đóng vai người điên; hành động lời nói giống người điên - Nghệ thu t diễn tả: tác giả đan xen lời thật, lời điên thể mâu thu n tâm trạng - Sử dụng điệu nói hát khác để thể thay đổi tâm lý, ... + Mặt tiêu cực: không làm chủ thân, không thắng nhục dục; lại có hành động ích kỷ, vu oan tình cho người khác (Kính Tâm) 6- Ngoài Kim Nham, chèo cổ chèo nào? Ngoài Kim Nham, chèo cổ tiếng là:...
- 2
- 1,462
- 1
Soạn văn bài học đường đời đầu tiên
... nhân cộng đồng Câu Thái độ Dế Mèn Dế Cho t bộc lộ rõ tính cách Dế Mèn - Nhìn Dế Cho t mắt khinh thường giễu cợt + Đặt tên cho người bạn đồng lứa Cho t + Miêu tả Cho t xấu xí (người dài nghêu, cánh ... nằm thoi thóp, Mèn thấy hối hận nhận tội ngông cuồng dại dột gây nên chết oan cho Choắt Lời nói Dế Cho t học đường đời cho Dế Mèn « Ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà nghĩ, sớm muộn mang vạ ... tưởng tay ghê gớm đứng đầu thiên hạ ; Mèn hối hận với lỗi gây nên chết cho Choắt… Những câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng ; Đeo nhạc cho Mèo ; Con hổ có nghĩa… dùng lối nhân hóa để viết loài vật ...
- 3
- 982
- 0
Soạn văn bài ca nhà tranh bị gió thu phá
... ca nhà tranh bị gió thu phá” Đỗ Phủ Đỗ Phủ không nói lên nỗi khổ mà phanh phui thực đen tối xã hội đương thời Trong khổ đau, lòng nhà thơ hướng dân chúng nghèo khổ, lo lắng cho thường dân, mà ... định giọng đọc cách ngắt nhịp cách lên bổng xuống trầm câu Giây lát / gió lặng / mây tối mực Trời thu mịt mù / đêm đen sặc Mền vải lâu năm / lạnh tựa sắt Con nằm xấu nết /đạp lót nát Đầu gường nhà ... (Đoạn đọc cảm thông, đau xót, đọc chậm ngắt theo nhịp) Từ trải loạn / ngủ nghê Đêm dài ướt át / cho trót (Đọc giọng trầm ngâm, suy tư) Ước nhà rộng / muôn ngàn gian Che khắp thiên hạ / kẻ sĩ nghèo...
- 3
- 508
- 0
Soạn văn bài toán dân số
... đời sống vật chất cho nhân dân Câu Nghệ thu t Với phong cách ngôn ngữ báo chí, phương pháp liệt kê, phân tích, chứng minh… văn làm sáng tỏ, đầy sức thuyết phục nguy bùng nổ gia tăng dân số giới, ... chế gia tăng dân số? Vì sao? - Con đường tốt để hạn chế gia tăng dân số “đẩy mạnh giáo dục cho phụ nữ” Bởi sinh đẻ quyền phụ nữ, cấm đoán mệnh lệnh biện pháp thô bạo “Đẩy mạnh giáo dục cho phụ ... dân số lại bùng nổ cao Thật khó mà cải thiện đời sống, đảm bảo cho sống no ấm Câu Văn đem lại cho em hiểu biết gì? - Văn đem lại cho em nhiều hiểu biết quan trọng + Sự phát triển dân số định đế...
- 3
- 615
- 0
Soạn văn bài thơ về tiểu đội xe không kính
... miêu tả chàng trai xe kính “Không có kính xe kín Bom giật bom rung kính vỡ rồi” Giọng điệu làm cho lời thơ gần với lời văn xuôi, lời đối thoại, tự nhiên thú vị, thơ Câu Cảm nghĩ hệ trẻ thời kháng...
- 3
- 555
- 0
Soạn văn bài ca phong cảnh Hương Sơn
... Đường nét hình ảnh tạo cho người cảm giác siêu thoát: Thăm thẳm hang lồng bóng nguyệtm Gập ghềnh lối uốn thang mây Hang ... mây lối quanh co lên đỉnh núi bậc thang Cả hai hình ảnh thực, mang lại vẻ huyền bí, huyền ảo làm cho người dễ say sưa với vẻ huyền bí Câu Suy niệm tác giả Từ rung cảm trước vẻ đẹp thiên nhiên, ... đất nước Đó lời thơ ca ngợi đất nước Chu Mạnh Trinh Với nghĩa tường minh câu cuối cùng, nhà thơ cho thấy tâm trạng đất nước Qua cảnh Hương Sơn, nhà thơ yêu mến quê hương, đất nước ...
- 2
- 538
- 0
Bài soạn văn 11NC tuần 24-26
... Đọc diễn cảm lại khổ cho Thế giơí nghệ thu t thơ Tố Hữu thờng đợc soi biết: - Lẽ sống mà ngời đảng chiếu ánh sáng dịu mát mùa xuân hay trẻo viên trẻ tuỏi nhận thức đợc mùa thu có nắng hạ Cách ... - Không cho tao lơng thiện nắm thêm hiệu diễn đạt nghi vấn tu từ; từ vận Bài 5: Đoạn văn có dùng nghi vấn tu từ dụng hiểu biết vào đọc Mùa thu xứ Bắc tiết trời se lạnh, khô dễ chịu Mùa thu thờng ... da văn làm văn cho tốt diết Vì thế, thi nhân mùa thu mùa thơ .@ Bài soạn văn 11 nâng cao học kì Trờng THPT Vạn Xuân .& ca Còn với Xuân Diệu, mùa thu mùa yêu ? Một...
- 14
- 6,205
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25