... vào vật m
2
được chu kỳ T
2
, vào vật khối lượng
m
1
+m
2
được chu kỳ T
3
, vào vật khối lượng m
1
– m
2
được chu kỳ T
4.
Thì ta có:
2 2 2
3 1 2
T T T
và
2 2 2
4 1 2
T T T
9.vật ... m
1
dao động điều hòa. (Hình 2)
Để vật m
2
luôn nằm yên trên mặt sàn trong quá trình m
1
dao động thì:
1 2
ax
M
m m g
A
k
11. Vật m
1
được đặt trên vật m
2
dao động điều hòa theo phương ... 1,0087u
* Khối lượng electrôn:m
e
= 9, 1.10
-31
kg = 0,0005u.
Lưu ý:
Phần quang hình bạn đọc tự tìm sách # nhé! Bởi vì nó đã được chuyển xuống phần VậtLýlớp 11 rồi!
Cảm ơn!
Trong tài liệu này...
... của một vật sáng:
A. phụ thuộc vào bản chất của vật. B. phụ thuộc vào nhiệt độ của vật .
C. phụ thuộc cả bản chất lẫn nhiệt độ của vật. D. không phụ thuộc bản chất và nhiệt độ của vật.
Tổ Lý – Hóa ...
AV
max
ω−=
D.
.AV
2
max
ω−=
1. 9 Trong dao động điều hòa, vận tốc của vật
A. tăng khi vật ra xa VTCB B. giảm khi vật về VTCB.
C. tăng khi vật về VTCB. D. không đổi.
1. 10 Trong dao động điều hòa, gia tốc của vật
A. ... nào dưới đây ?
Tổ Lý – Hóa – KT - Trang 46 -
2
1
3 4
5
1
2
3
4
5
Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 20 09 – 2010Dành cho học sinh khối 12
CHƯƠNG III. DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU . (9)
A. ÔN LÝ THUYẾT :
I-Dòng...
... chính là số lần vật đi qua vị trí đó.
16. Các bước giải bài toán tìm li độ dao động sau thời điểm t một khoảng thời gian ∆t.
Biết tại thời điểm t vật có li độ x = x
0
.
* Từ phương trình dao động ... của nguyên từ hiđrô:
13 12 23
1 1 1
λ λ λ
= +
và f
13
= f
12
+f
23
(như cộng véctơ)
CHƯƠNG IX. VẬTLÝ HẠT NHÂN
1. Hiện tượng phóng xạ
* Số nguyên tử chất phóng xạ còn lại sau thời gian t
0 ... lượng: 1eV = 1,6.10
- 19
J; 1MeV = 1,6.10
-13
J
* Đơn vị khối lượng nguyên tử (đơn vị Cacbon): 1u = 1,66055.10
-27
kg = 93 1 MeV/c
2
* Điện tích nguyên tố: |e| = 1,6.10
- 19
C
* Khối lượng prôtôn:...
...
The Sun
The Sun
BÀI HỌC:
BÀI HỌC:
LỰC HẤP DẪN
LỰC HẤP DẪN
Chương trìnhlớp 10
Chương trìnhlớp 10
Năm học 20 09- 2010
Năm học 20 09- 2010
Tác giả: Ths. Nguyễn Thanh Tùng
Tác giả: Ths. Nguyễn Thanh ... mà một vật nặng m tác dụng
Là lực mà một vật nặng m tác dụng
vào lực kế (hay đè lên một vật khác)
vào lực kế (hay đè lên một vật khác)
- TRỌNG LƯỢNG ?
m
P
gmP =
II . ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP ... −
= = =
- Lực hấp dẫn không đáng kể so với vật có kích thước nhỏ
Vd: hai vật nặng 50 kg cách nhau 1m tác dụng một lực rất nhỏ
1 2
2
m m
F G
r
=
- Đối với vật lớn như Trái đất và Mặt trời thì lực...
... bài “Thấu kính mỏng” - ChươngtrìnhVậtLýlớp 11 nâng cao.
2. Nội dung :
2.1. Thực trạng nghiên cứu và sử dụng thí nghiệm VậtLý ảo :
Nhìn chung, việc giảng dạy VậtLý hiện nay chưa thể hiện ...
Khoa Vật Lý, Đại Học Sư phạm Đà Nẵng.
TÓM TẮT:
Đề tài này nêu ra những kết quả của việc sử dụng phần mềm Crocodile Physics nhằm thiết kế
thí nghiệm và bài giảng chươngtrìnhVậtLýlớp 11 ... loại các thí nghiệm VậtLý trong
chương trình phổ thông.Tìm hiểu vai trò và thực trạng sử dụng phần mềm CP hiện nay.Xem
cấu trúc và nội dung phần Quang trong chươngtrìnhVậtLý 11 (nâng cao)...
... Đổi mới phương pháp dạy
học kiểu bài lý thuyết về sự phân hóa lánh thổ Việt Nam trong chươngtrình
địa lýlớp9 b môn lí m cách l, sáng ...
%
TS
%
TS
%
2010-2011
52
6
11.5
9
17.3
38
71.2
0
2011-2012
65
10
15.4
26
40.0
29
44.6
0
2012-2013
51
8
15.7
14
27.5
29
56.8
0
... tr giá tr s xu công nghi c vùng Duyên H
Nam Trung B so v c n giai o 199 5 2002.
? D vào thông tin kênh ch sgk cho bi c c công nghi c vùng Duyên
H Nam...
... các phương trình:
30
Tómtắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương 3
10
Tómtắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương 3
...
19
Tómtắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương 3
+ Vật ảo luôn cho ảnh thật nhỏ hơn vật
* Với thấu kính phân kỳ: + Vật thật luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật
+ Vật ... electrôn: m
e
= 9, 1.10
-31
kg = 0,0005u
1
Tómtắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương 3
CHƯƠNG I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC
I. DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ
1. Phương trình dao động:...
... 198 6 : 1.671.332 người
- 199 2 : 1. 896 .062 người => tỉ lệ gia tăng tự nhiên trung bình giai đoạn
86 -92 là 2.11%
- 199 3 : 1 .93 3. 390 người
- 199 9 : 2.0 49. 0 39 người => tỉ lệ gia tăng ...
quá trình tìm tòi , nghiên cứu vật lý. Học tập vậtlý thực chất là hoạt động nhận thức
vật lý, thì tốt nhất là áp dụng phương pháp nhận thức của chính khoa học vật lý. Hiện
nay chươngtrình ... gia tăng tự nhiên trung bình gia đoạn
93 -99 là 1.7%.
- 2002 tỉ lệ tăng tự nhiên trung bình là 1.42% .
Mật độ dân 199 6 : 592 Người/Km
2
, 199 9 : 598 người / Km
2
, 2002 :623
người / Km
2
,...
... định biên độ A:
- Kéo vật ra khỏi vị trí cân bằng rồi bng nhẹ: A = x
0
- Truyền cho vật vận tố c ở vị trí cân bằng: A =
v
ω
- Đưa vật ra khỏi vị trí cân bằng rồi truyền cho vật vận tốc v: A =
2
2
2
v
x
ω
+
- ... gãy, chữ bệnh ung thư
- Trong công nghiệp dùng kiểm tra chất lượng các vật đúc, nghiên cứu cấu trúc vật rắn, kiểm tra hành lý hành khách
đi máy bay…
2) Thuyết điện từ về ánh sáng của Mắcxoen:
- ... quang bị tắt rất nhanh sau khi
tắt ánh sáng kích thích.
- Lân quang: Là sự phát quang của các chất rắn có đặc điểm là ánh sáng phát quang có thể kéo dài một khoảng thời
gian nào đó sau khi tắt ánh...
... thí nghiệm
thì có thể tổ chức thực hành.
Phân phối chơng trình môn : Vậtlý9
Năm học : 2008 20 09
Cả năm : 37 tuần = 70 tiết
Học kỳ I : 19 tuần = 36 tiết
Học kỳ II : 18 tuần = 34 tiết
Học kì I
Nội ... dây dẫn
Tiết 8: Bài 8. Sự phu thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn
Tiết 9: Bài 9. Sự phu thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn
Tiết 10: Bài 10. Biến trở - Điện trở dụng trong kĩ thuật
Tiết ... Bài 49. Mắt cận và mắt lÃo
Tiết 55: Bài 50. Kính lúp
Tiết 56: Bài 51. Bài tập quang hình học
Tiết 57: Bài 52. ánh sáng trắng và ánh sáng màu
Tiết 58: Bài 53. Sự phân tích ánh sáng trắng
Tiết 69: ...
...
- Nghiên cứu nội dung, chươngtrình sách giáo khoa vậtlýlớp 10, sách vậtlý
đại cương của một số trường đại học.
- Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn xây dựng lớp học trực tuyến.
7.2. Phương ... việc dạy và học vậtlý
bằng tiếng Anh. Với tất cả các lý do trên, tác giả quyết định tiến hành đề tài “Xây
dựng lớp học trực tuyến về chuyển động cơ học – chươngtrìnhVậtlý đại cương
nhằm ...
Nguyễn Phạm Ngọc Thiện
XÂY DỰNG LỚP HỌC TRỰC TUYẾN VỀ
CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC – CHƯƠNGTRÌNH
VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG – NHẰM HỖ TRỢ VIỆC
HỌC VẬTLÝ BẰNG TIẾNG ANH
LUẬN...
... questions :
a. Why didn’t they help him ?
Bản tómtắtchươngtrình ngữ
pháp anh văn lớp 12
21
- But for the storm, he would have arrived much earlier. ... “The Second World War ended in 194 5.”
The teacher told them that the Second World War ended in 194 5.
The teacher told them that the Second World War ended in 194 5.The teacher told them that ...
whose
For things, animals
For things, animalsFor things, animals
For things, animals
(chỉ vật, thú vật)
Which / that
which / that
whose
Thông thường ta có thể dùng that
thatthat
that...
... lượng là gì?
Trọng lượng là độ lớn của trọng
lực tác dụng lên vật. Kí hiệu: P
P=mg
Biên Soạn: Tổ VậtLý
Biên Soạn: Tổ VậtLý
Page1
... niutơn. Nếu vật có khối lương m chuyển động với gia tốc a thì lực hay
hợp lực tác dụng lên vật có độ lớn bằng tích ma. Nếu vật đó được thả rơi tự do với gia tốc g thì
lực tác dụng vào vật có độ ... đến bài số 15
+ Làm bài tập SGK bài tập 10.17 đến 1.22 trang 34-35
Biên Soạn: Tổ VậtLý
Biên Soạn: Tổ VậtLý
Page3
Đầm Dơi,Ngày 06 tháng 11 Năm 2006
Duyệt của tổ trưởng Chuyên Môn
Lê Thị...