tính dân tộc và thời đại

... GDH, Nxb Đại học sư phạm, tr 135 ) Đặc điểm chất QLGD • Đặc điểm: - Tính chủ đối tượng - Tính trao đổi thông tin liên hệ ngược - Tính thích nghi - Tính khoa học, nghệ thuật nghề nghiệp - Tính quyền ... bảo tồn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Một số mô hình QLGD ứng dụng vào quản lý trường PT • Mô hình quản lý dựa vào nhà trường: + Trường học đơn vị chủ yếu định, tăng tính tự chủ tài trường; + Trường ... Bài tự luận: Phân tích số mô hình giáo dục đại Đ/c chọn mô hình để áp dụng cho trường mình? • Thảo luận nhóm: Phân tích mô hình QL đại khả vận dụng chúng vào thực tiễn quản lý nhà trường đ/c • Ôn...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 06:00

... Bloom vào dạy học, khó khăn sử dụng thang bậc xây dựng đề KT-ĐG kết dạy học môn Toán Luận văn hạn chế GV vận dụng thang bậc nhận thức Bloom vào dạy học Đồng thời hệ thống câu hỏi, tập SGK Đại số ... dạy học, câu hỏi tập §1 Đại cương phương trình (Đại số 10 – nâng cao) Bước Xác định nội dung học yêu cầu MT dạy học chƣơng trình, SGK Luận văn trình bày nội dung học SGK Đại số 10 nâng cao, yêu ... hàm bậc MT giúp cho GV dễ dàng ứng dụng vào giảng dạy Chương đưa số ví dụ xây dựng MT dạy học dựa vào thang bậc nhận thức Bloom (đã phân loại lại), đồng thời vận dụng thang bậc nhận thức để xây...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

... Đại học quốc gia hà nội Khoa s- phạm Nghiên cứu Vận dụng thang bậc nhận thức Bloom để đánh giá mức...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:01

... đẳng thức lượng giác dựa vào định nghĩa, tính chất XVI.B.1: Tính giá trị lượng giác khác thông qua giá trị lượng giác góc có liên quan đặc biệt XVI.B.2: Dùng hình vẽ để tìm tính các giá trị lượng ... cosin XVII.A.1.1: Sử dụng công thức tính tích vô hướng hai vecto để chứng minh công thức cộng XVII.A.1.2: Tính giá trị lượng giác số góc không đặc biệt dựa vào công thức cộng XVII.A.2: Nêu đươc ... XVIII.B.1: Tính giá trị lượng giác sinα, cosα, tanα, cotα biết giá trị góc đặc biệt XVIII.B.2: Vận dụng công thức học để tính giá trị đẳng thức XVIII.B.3: Vận dụng công thức học để tính toán chứng...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 17:12

... hứng lãng mạn nhân dân; tiếp nối, - Nêu yêu cầu lịch sử phát huy truyền chuyển biến văn học từ thống tư tưởng lớn năm 1975 đến hết kỉ XX (Lịch sử dân tộc: yêu nước, anh dân tộc bước sang kỉ nguyên ... Việt Bắc - Phân tích tính dân tộc thơ Tố Hữu qua hai phương diện: nội dung hình thức thể - Nêu phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu + Nội dung: phản ánh dòng lịch sử khứ dân tộc; - Trình bày cảm ... thơ Hồ Chí Minh 10 - Phân tích mối quan hệ gắn kết văn học thời đại + Những chặng đường văn học phát triển theo vận động lịch sử dân tộc + Đề tài, nội dung, tư tưởng văn học chặng đường có đổi...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... ĐẦU Lí chọn đề tài : Đất nước ta bước vào thời kì công nghiệp hoá, đại hoá, hội nhập với cộng đồng quốc tế Nhân tố định thắng lợi công công nghiệp hoá, đại hoá hội nhập quốc tế người phải có ... vi có vào tình đặt 3.Loại mục tiêu “ biểu lộ hành vi thích ứng với tình huống” Không nhấn mạnh vào sản phẩm mà thấy trước, mô tả trước được, nhấn mạnh vào tình làm nảy sinh hành vi Nó có tính ... thời phải đối chọi lại với quan niệm có lại trở lực hình thành tri thức Tri thức mới, với ý nghĩa đắn nó, xác lập, hoà nhập vào vốn hiểu biết riêng HS mà no xây dựng sỏ tri thức có HS, đồng thời...

Ngày tải lên: 29/04/2014, 14:37

Ngày tải lên: 22/06/2014, 07:20

... Dạy cho sinh viên thật nguyên tắc vấn đề thuộc chủ đề học • Cung cấp vai trò đại cho sinh viên • Chuẩn bị cho sinh viên vào nghề nghiệp • Khuyến khích sinh viên phát triển trưởng thành nhân cách ... sản phẩm liên quan đến kết học tập Mục tiêu thái độ -Tiếp nhận -Đáp lại -Giá trị hóa -Tổ chức -Tính cách hóa Tác động (thái độ, giá trị, hứng thú, công hiệu tự thân) Thomas A Angelo& K Patricia ... bao gồm mục tiêu loại, tổng cộng có 52 mục tiêu XÂY DỰNG MỤC TIÊU HỌC TẬP MÔN HỌC/BÀI HỌC • Căn vào đâu để xây dựng mục tiêu học tập? • Có tiêu chí giúp xác định xác mục tiêu học tập? • Nên xây...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 14:20

... Ghi lại bước tính theo PTHH Đại diện nhóm báo cáo GV: Đưa thông tin phản hồi phiếu học tập Các bước làm toán tính theo PTHH - Chuyển đổi số liệu - Viết PTHH - Rút tỷ lệ theo PTHH - Tính kết theo ... CT sai - Nếu x = MR = 10,3 sai Vậy CT hợp chất là: SO2 Bài tập 3: Cho 9,2 g Na vào nước dư a.Viết PTHH b Tính VH2 c Tính m hợp chất bazơ tạo thành sau phản ứng Giải: PTHH 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 ... oxit tác dụng với nước: GV: Hướng dẫn thao tác thí nghiệm: - Cho mẩu CaO vào bát sứ - Rót nước vào vôi sống - Cho quì tím vào dung dịch thu HS: Các nhóm làm theo hướng dẫn ? Quan sát nêu tượng...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... bố dân tộc: phần dân tộc Địa bàn sinh sống thành 1/ Dân tộc Việt ( Kinh ): phần dân tộc phân bố nào? Hoạt động 2: ( Cả lớp ) Phân bố chủ yếu đồng trung du ven biển - Dựa vào đồ phân bố dân tộc ... biết dân tộc - Dân tộc Việt (Kinh) có số chiếm số dân đông nhất, chiếm tỉ lệ bao dân đông nhất, chiếm 86,2% nhiêu? dân số nước - Người Việt lực lượng lao động đông đảo - Đặc điểm dân tộc Việt dân ... Đặc điểm dân tộc Việt dân tộc ngành kinh tế quan trọng người? - Các dân tộc người có số dân trình độ phát triển kinh tế khác - Kể tên số sản phẩm thủ công tiêu biểu dân tộc người? * GV: Nhấn mạnh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:20

... Dạy cho sinh viên thật nguyên tắc vấn đề thuộc chủ đề học • Cung cấp vai trò đại cho sinh viên • Chuẩn bị cho sinh viên vào nghề nghiệp • Khuyến khích sinh viên phát triển trưởng thành nhân cách ... sản phẩm liên quan đến kết học tập Mục tiêu thái độ -Tiếp nhận -Đáp lại -Giá trị hóa -Tổ chức -Tính cách hóa Tác động (thái độ, giá trị, hứng thú, công hiệu tự thân) Thomas A Angelo& K Patricia ... bao gồm mục tiêu loại, tổng cộng có 52 mục tiêu XÂY DỰNG MỤC TIÊU HỌC TẬP MÔN HỌC/BÀI HỌC • Căn vào đâu để xây dựng mục tiêu học tập? • Có tiêu chí giúp xác định xác mục tiêu học tập? • Nên xây...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 00:20

... nhân với nông dân Công xã Paris đem lại ý nghĩa gì?  (Cổ vũ cho nhân dân lao động toàn giới đấu tranh, cách mạng vô sản đầu tiên, biểu gắn bó chặt chẽ tính dân tộc, tính giai cấp tính quốc tế ... kiên trấn áp  Chính trị: bảo đảm quyền công dân kẻ thù, xây dựng nhà phụ nữ, vạch kế hoạch xây dựng nhà nước dân, dân, trẻ, vườn trẻ cho em công dân nhân  Văn hóa – giáo dục: tách nhà thờ khỏi ... đoàn kết liên minh công – nông Xây dựng Nhà nước dân, dân, dân) Củng cố Bài tập: Lập niên biểu kiện tiêu biểu Công xã Paris?  Gồm mục: niên đại kiện Dặn dò – Xem lại + học – Làm tập sách giáo...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:20

Ngày tải lên: 07/07/2014, 21:20

... Polibutađien - HS nghe poliisopren có tính đàn hồi cao nên dùng để điều chế cao su tổng hợp Loại cao su có tính - Ngoài ra, dùng dư tác nhân (Br2, Cl2 ) chúng cộng vào liên kết C=C c Phản ứng trùng ... lai hoá nguyên tử C butađien - GV nhận xét, đưa kết luận Hđ3: Phản ứng but-1,3-đien isopren ? Dựa vào cấu tạo phân tử butađien (but-1,3đien) isopren Viết ptpư - HS trả lời - CT chung: CnH2n-2 (n ... xúc tác Ni, to b Cộng halogen hiđrohalogenua ? Tương tự viết ptpư butađien với Br2 (lưu ý cộng vào vị trí 1,2 1,4) - Ở 80oC: tỉ lệ sản phẩm cộng vị trí 1,2 1,4 80% 20% Còn 40oC: tỉ lệ 20% 80%...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 10:21

... đặt tất mẫu tranh lên bàn -> quan sát - Dựa vào hình thái màu sắc cách mọc để phân chia rễ vào nhóm nhỏ - HS chia: Rễ mặt đất, rễ mọc thân hay rễ bám vào tường, rễ mọc ngược lên mặt đất - Một số ... chủ yếu hấp thụ nước muối khoáng?  Chỉ tranh vẽ đường hấp thụ nước muối khoáng hoà tan từ đất vào Bài mới: Hoạt động 1: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI CỦA RỄ BIẾN DẠNG * Mục tiêu: Thấy hình thái ... mặt đất - Một số nhóm học sinh trình bày kết phân loại nhóm Hoạt động TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA RỄ BIẾN DẠNG * Mục tiêu: Thấy dạng chức rễ biến dạng * Tiến hành: - Giáo viên yêu...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:20

... sinh đọc SGK - Học sinh đọc mục trả lời câu hỏi mục  SGK trả lời câu hỏi ghi vào - Giáo viên nhận xét -> cho điểm - vài học sinh đọc câu trả lời học sinh có câu trả lời Kết luận: Rễ hấp thụ muối ... dẫn động viên dự đoán chậu B héo nhóm học sinh yếu dần thiếu nước - Sau học sinh trình bày kết - Đại diện – nhóm trình bày kết -> Giáo viên thông báo kết quả -> nhóm khác bổ sung để lớp nghe bổ ... chức:  Kiểm tra cũ:  Nêu cấu tạo chức phận miền hút? Bài mới: * Mở bài: Như SGK I CÂY CẦN NƯỚC VÀ CÁC LOẠI MUỐI KHOÁNG Hoạt động TÌM HIỂU NHU CẦU NƯỚC CỦA CÂY * Mục tiêu: Thấy nước cần cho tùy...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 12:20

Ngày tải lên: 31/07/2014, 01:06

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:22

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:22