0

tích hợp nới phần văn qua đoạn trích chinh phụ ngâmkhúc và bánh trôi nước với phần tiếng việtở bài quan hệ từ

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài - nguyễn huy tưởng

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài - nguyễn huy tưởng

Giáo dục học

... học theo quan điểm tích hợp vô cần thiết.Theo có số hình thức tích hợp đòi hỏi người đứng lớp phải nắm chắc: -Tích hợp ngang: Văn- Tiếng Việt- Tập làm văn -Tích hợp dọc: Lớp 10 (đã học) với lớp ... theo cấp độ từ thấp lên cao, từ đơn giản đến phức tạp có kết Từ việc nhận thức đầy đủ tầm quan trọng khâu đọc văn bản, trước vào tìm hiểu văn bản, ta cần hướng dẫn cho học sinh đọc kĩ văn để có ... thức để từ nhận thức giá trị văn với cách tác phẩm văn chương Qua năm thực chương trình thay sách Ngữ văn, xin mạnh dạn trình bày suy nghĩ hệ thống câu hỏi mang tính tích cực đọc hiểu văn phân...
  • 27
  • 874
  • 0
Phân tích nghệ thuật trào phúng qua đoạn trích

Phân tích nghệ thuật trào phúng qua đoạn trích

Trung học cơ sở - phổ thông

... cố, nhấc lên cao thành nhân vật quan trọng đám ma Với Hạnh phúc tang gia, Vũ Trọng Phụng phanh phui, bóc trần xã hội giả dối, chó đểu Với cách viết trào phúng, với chi tiết đầy kịch tính, tác ... trào phúng qua tiếng cười nỗi đau nhà văn trước cảnh đời đen bạc bất nhân bất hiếu Hạnh phúc tang gia chửi thẳng vào xã hội thượng lưu tởm lợm bỉ ổi thời trước Cái xã hội mà người sống với lừa ... bút Vũ Trọng Phụng miêu tả đám đưa ma với bao hài hước khác Hình ảnh “lợn quay lọng” miêu tả phú quí rởm đời Một đám ma kết hợp Ta, Tây, Tàu, cổ xưa đại chứng tỏ gia đình kẻ vô văn hóa, chạy...
  • 5
  • 337
  • 1
Phân tích Bút pháp kí sự của Lê Hữu Trác qua đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh

Phân tích Bút pháp kí sự của Lê Hữu Trác qua đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh

Ngữ văn

... thuật linh hoạt Có đoạn việc kể theo quan sát nhân vật xưng Có đoạn nhà văn nhân vật quan truyền miêu tả, giới thiệu Người đọc có cảm tưởng Lê Hữu Trác dẫn ta vào phủ chúa để tự quan sát ngắm nhìn ... việc quan qua lại mắc cửi Xung quanh chúa có phi tần chầu trực Khi Thế tử bị bệnh có đến bảy tám thầy thuốc phục dịch Nhân vật Tôi đến thăm bệnh không phép xem mặt chúa, biết làm theo mệnh lệnh quan ... rộng mà có chiều sâu, với sức gợi mạnh mẽ Theo nhân vật Tôi quang cảnh phủ chúa xa hoa, tráng lệ, không đâu sánh bằng: Khi vào phủ phải qua nhiều lần cửa với hành lang quanh co nối tiếp nhau,...
  • 3
  • 614
  • 0
Phân tích bút pháp kí sự của lê hữu trác qua đoạn trích vào phủ chúa trịnh

Phân tích bút pháp kí sự của lê hữu trác qua đoạn trích vào phủ chúa trịnh

Văn Biểu Cảm

... mà Qua phải phê phán tên quan ăn chơi xa đọa không lo cho dân cho nước, ham ăn chơi xa đọa thỏa mãn lợi ích cá nhân, sống người dân vô cực khổ làm thân bị áp sức lao động để cống nạp cho vua quan ... thếp vàng, ghế bày nệm gấm Một che ngang sân Ở có người cung nhân đứng xúm xít Đèn sáp chiếu sáng, làm màu mặt phấn màu áo đỏ” đoạn văn nói xa hoa phủ chúa nơi cung cấm nơi ăn chơi tên viên quan ... lạc Vào Phủ Chúa Trịnh mang giá trị thực sâu sắc, tranh phản ánh sống xa hoa chúa trịnh qua phê phán tầng lớp quan lại thời trịnh Đây tranh sinh động sống xa hoa, quyền quý chúa Trịnh, đối lập với...
  • 3
  • 1,201
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài   nguyễn huy tưởng

Xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài nguyễn huy tưởng

Giáo dục học

... -Tích hợp ngang: Văn- Tiếng Việt- Tập làm văn -Tích hợp dọc: Lớp 10 (đã học) với lớp 11 (đang học) lớp 12 (sẽ học) -Tích hợp chéo: môn Văn- Sử-Địa-GDCD…… Nhưng dù tích hợp ngang hay dọc, chéo… ... quan điểm tích hợp vô cần thiết.Theo có số hình thức tích hợp đòi hỏi người đứng lớp phải nắm chắc: Ph¹m Thanh S¬n Trường THPT Hoàng Lệ Kha -Tích hợp ngang: Văn- Tiếng ... theo hướng tích cực, song vai trò giáo viên vô quan trọng, hệ thống câu hỏi, giáo viên giúp học sinh khai thác kiến thức để từ nhận thức giá trị văn với cách tác phẩm văn chương Qua năm thực...
  • 19
  • 308
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài

Giáo dục học

... học theo quan điểm tích hợp vô cần thiết.Theo có số hình thức tích hợp đòi hỏi người đứng lớp phải nắm chắc: -Tích hợp ngang: Văn- Tiếng Việt- Tập làm văn -Tích hợp dọc: Lớp 10 (đã học) với lớp ... thức để từ nhận thức giá trị văn với cách tác phẩm văn chương Qua năm thực chương trình thay sách Ngữ văn, xin mạnh dạn trình bày suy nghĩ hệ thống câu hỏi mang tính tích cực đọc hiểu văn phân ... viên đưa câu hỏi phân tích bình đơn vị kiến thức - Phân tích hình ảnh (a), từ ngữ (b) - Phân tích giá trị, tác dụng nghệ thuật (c) văn đơn vị kiến thức phân tích Qua phân tích a,b,c nâng lên tư...
  • 13
  • 536
  • 0
skkn tích hợp nội dung giáo dục ý thức tiết kiệm điện và bảo vệ môi trường khi dạy phần máy điện thuộc chương dòng điện xoay chiều  môn vậy lí lớp 12

skkn tích hợp nội dung giáo dục ý thức tiết kiệm điện bảo vệ môi trường khi dạy phần máy điện thuộc chương dòng điện xoay chiều môn vậy lí lớp 12

Giáo dục học

... chức cho HS thực dự án học tập liên quan tới kiến thức phần máy điện Có thể tích hợp nhiều nội dung, học môn khác vào thực dự án này: + Môn Sinh học: Bài hệ sinh thái”, ”Quần xã sinh vật”, ”diễn ... Môn Công nghệ: Các bài: Bài 18-Mạch điện xoay chiều, Bài 19: Động không đồng ba pha; Bài 20: Máy biến áp + Môn Địa lý: Bài "Vấn đề phát triển trung du miền núi Bắc Bộ”- SGK Địa lý 12 Từ hướng em ... Môn Sinh học: Bài hệ sinh thái”, ”Quần xã sinh vật”, ”diễn sinh thái” – SGK Sinh học lớp 12 + Môn Công nghệ: Các bài: Bài 18-Mạch điện xoay chiều, Bài 19: Động không đồng ba pha; Bài 20: Máy biến...
  • 18
  • 492
  • 2
Suy nghĩ về bi kịch của nhân vật vũ như tô qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài trong tác phẩm vũ như tô của nguyễn huy tưởng

Suy nghĩ về bi kịch của nhân vật vũ như tô qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài trong tác phẩm vũ như tô của nguyễn huy tưởng

Văn Nghị Luận

... phẩm đích thực Kết bài: Qua bi kịch nhân vật Vũ Như Tô, Nguyễn Huy Tưởng gợi suy sâu sắc mối quan hệ người nghệ sĩ với hoạt động sáng tạo nghệ thuật thực đời sống nhân dân BÀI LÀM THAM KHẢO ... nâng niu giá trị nghệ thuật đích thực” Qua bi kịch người nghệ sĩ thiên tài Vũ Như Tô, Nguyễn Huy Tưởng gợi suy nghĩ sâu sắc mối quan hệ người nghệ sĩ với hoạt động sáng tạo nghệ thuật thực tế đời ... lập nhiều mối quan hệ Với Vũ Như Tô, Cửu Trùng Đài thân cho “mộng lớn” Với Đan Thiềm, Cửu Trùng Đài thân cho niềm kiêu hãnh nước nhà Với Lê Tương Dực, Cửu Trùng Đài quyền lực ăn chơi Với dân chúng,...
  • 8
  • 9,510
  • 59
Bút pháp kí sự của Lê Hữu Trác qua đoạn trích

Bút pháp kí sự của Lê Hữu Trác qua đoạn trích "Vào phủ chúa Trịnh" ppt

Cao đẳng - Đại học

... thuật linh hoạt Có đoạn việc kể theo quan sát nhân vật xưng Có đoạn nhà văn nhân vật quan truyền miêu tả, giới thiệu Người đọc có cảm tưởng Lê Hữu Trác dẫn ta vào phủ chúa để tự quan sát ngắm nhìn ... kết hợp hoà lẫn với bút pháp châm biếm văn khoa học xen kẽ văn trữ tình; suy nghĩ biện luận lồng với phản ánh thực tại, thuật miêu tả giới thực bổ sung diễn biến nội tâm chủ thể quan sát, cảm quan ... rộng mà có chiều sâu, với sức gợi mạnh mẽ Theo nhân vật Tôi quang cảnh phủ chúa xa hoa, tráng lệ, không đâu sánh bằng: Khi vào phủ phải qua nhiều lần cửa với hành lang quanh co nối tiếp nhau,...
  • 7
  • 1,423
  • 3
Cảm nhận về đẹp tâm hồn và nhân cách của Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác qua đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh

Cảm nhận về đẹp tâm hồn nhân cách của Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác qua đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh

Trung học cơ sở - phổ thông

... phong tặng danh hiệu ông tổ nghề thuốc người đời sau nhắc đến với lòng thành kính Trích: Loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học ... người thầy thuốc có lương tâm Như vậy, từ cách nhìn Lê Hữu Trác đời sống nơi phủ chúa, đến suy nghĩ cân nhắc kê đơn cho tử cho thấy ông người có tâm huyết với nghề có nhân cách, giàu đức dộ, coi ... đời đời yêu nước, ta phải dốc hết lòng thành, để nối tiếp lòng trung cha ông được” Có thể thấy Lê Hữu Trác người không màng công danh, không ham bổng lộc Ngược lại ông đấu tranh với để thoát...
  • 2
  • 1,684
  • 1
Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn và nhân cách của Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác qua đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh

Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn nhân cách của Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác qua đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh

Tư liệu khác

... vị danh y tài cao, đức trọng Đoạn trích "Vào phủ Chúa Trịnh" đoạn văn thể tập trung tưởng Đoạn trích lúc tác giả đến Thăng Long, đỉnh Trung Kiên phủ Chúa triệu vào khám bệnh cho Thế tử Thời ... Thánh triệu vào cung"- đặc điểm thể kí Kinh đô nhìn thấy cảnh giàu sang, xa hoa, Lê Hữu Trác tả lại quang cảnh cách chân thực nhìn khách quan tâm hồn giàu cảm xúc Điều đáng lưu ý cảnh vàng son nơi ... Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tài ông người đời truyền tụng làm thuốc hay, tiếng "sấm động bên tai" việc ông tiến cử chữa bệnh cho Thế tử hội để tiếng tăm hơn, quan thái y...
  • 5
  • 2,232
  • 1
Phân tích bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương. ( Bài 2)

Phân tích bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương. ( Bài 2)

Trung học cơ sở - phổ thông

... người phụ nữ câu ba câu bốn, đối lập thái độ cam chịu thái độ bảo vệ phần sáng tâm hồn người Sự đối lập tràn ngôn từ Mặc dù mà em giữ quan hệ đối lập đặt vị trí đầu câu lại tăng cường thêm từ ... người phụ nữ chân chính, người giữ lòng son dù hoàn cảnh Tóm lại, nói Bánh trôi nước thơ trữ tình đặc sắc Hồ Xuân Hương Đây tiếng nói người phụ nữ tự bộc bạch mình, lời oán ghét bất công người phụ ... cách nói mới, nhấn mạnh vào long đong Thành ngữ liền với hình ảnh vừa trắng vừa tròn tạo đối lập bất ngờ tô đậm nỗi bất hạnh người phụ nữ Cụm từ với nước non kèm theo hình ảnh bảy ba...
  • 2
  • 899
  • 1
Phân tích nhân vật em bé Xi- mông qua đoạn trích trong truyện ngắn Bố của Xi- mông của nhà văn Mô- pa- xăng

Phân tích nhân vật em bé Xi- mông qua đoạn trích trong truyện ngắn Bố của Xi- mông của nhà văn Mô- pa- xăng

Trung học cơ sở - phổ thông

... côi từ độ lên mười, nên ông dành cho bé Xi-mông chị Blăng-sốt bao cảm thông tình thương san sẻ Tình cảm nhân đạo dạt trang văn ông Cái hay đoạn văn bút pháp tinh tế lấy cảnh để tả tình, nghệ thuật ... thơ ngây sống, người ta cho em “một ông bố" Đoạn đối thoại thợ rèn bé Xi-mông thấm đẫm tình cảm nhân đạo Nước mắt khô dần má em; em thợ rèn dắt tay đưa với mẹ Tính cách bé Xi-mông khắc họa đậm nét ... bố cháu không?” Khi thợ rèn nhấc bổng lên, hôn vào má em nói: “ Có chứ, có muốn" tâm hồn em “hoàn toàn khuây khỏa” em khắc tên Phi-líp vào lòng, với niềm tự hào “có bố” Câu nói Xi-mông lời nguyền...
  • 2
  • 879
  • 0
Phân tích nghệ thuật trào phúng trong đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia (Số đỏ - Vũ Trọng Phụng) - Văn 11

Phân tích nghệ thuật trào phúng trong đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia (Số đỏ - Vũ Trọng Phụng) - Văn 11

Ngữ văn

... ma” Thật nhẫn tâm, thật vô liêm sỉ Ta nghĩ Nhưng với Vũ Trọng Phụng, có nghe lời mà bọn họ nói với thấy vô liêm sỉ trơ tráo đến mức nhà văn đưa số lời “Đám đi…” nghĩa vô liêm sỉ không khép ... giả dối người đời Những điều Vũ Trọng Phụng viết chương sách chuyện thật ư? Lẽ nào… Những diều toàn hư cấu ư? Nhưng điều hợp lí mà, có thật Ngòi bút Vũ Trọng Phụng sắc dao Đằng sau lời nói đùa, ... trọng, ngực đeo đầy đủ thứ “bội tinh” Trong đám ma này, cảm động họ tưởng nhớ đến người khuất, không tiếng kèn đưa ma não ruột bi ai, mà vì… ngắm không tiền da trắng thập thò áo mỏng cô Tuyết Sự xuất...
  • 2
  • 2,840
  • 35
Phân tích nghệ thuật trào phúng trong đoạn trích “Hạnh phúc của một tang gia” - văn mẫu

Phân tích nghệ thuật trào phúng trong đoạn trích “Hạnh phúc của một tang gia” - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... dúi vào tay giấy bạc năm đồng gấp tư… Ngôn ngữ trào phúng, bút pháp phóng đại : Góp phần cho tiếng cười đầy mỉa mai phải kể đến ngôn ngữ tác phẩm Khi kể chuyện, Vũ Trọng Phụng có kết hợp ngôn từ ... bình phẩm, chê bai Nhà văn phải đau lòng mà bình luận : Đám ma to tát làm cho người chết quan tài phải mỉm cười sung sướng, không gật gù đầu Miêu tả hình thức đám tang với nghi thức long trọng, ... hòng xoa tiếng xấu hư hỏng nửa cô Chi tiết trào phúng - Để tô đậm ý nghĩa trào phúng, nhà văn xây dựng chọn lọc nhiều chi tiết ấn tượng : + Đó cảnh đám ma tổ chức đông to tất người đưa ma quan tâm...
  • 2
  • 7,253
  • 69
Phân tích tám câu thơ cuối của đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” - văn mẫu

Phân tích tám câu thơ cuối của đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... Đoạn thơ hay khái quát tâm trạng nàng Kiều lầu Ngưng Bích mà mở điều dự báo sau đời Kiều Những dự báo mơ hồ tâm linh không lâu đến với Kiều Tám câu thơ cuối đoạn trích “Kiều lầu ... sắc Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • phân tích kiều lầu ngưng bích kieu o lau ngung bich phân tích thơ kiều lầu ngưng bích phân tích câu ... ngung bich phân tích thơ kiều lầu ngưng bích phân tích câu thơ cuối kiều lầu ngưng bích phân tích đoạn trích kiều lầu ngưng bích phan tich cau cuoi kieu o lau ngung bich phan tich cau tho cuoi bai...
  • 2
  • 11,003
  • 33
Phân tích đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” để thấy rõ “Với bút pháp tinh diệu, Nguyễn Du không những xây dựng lên hai chân dung “Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười” mà dường như còn nó - văn mẫu

Phân tích đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” để thấy rõ “Với bút pháp tinh diệu, Nguyễn Du không những xây dựng lên hai chân dung “Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười” mà dường như còn nó - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... thuy kjeu phan tích đoạn trích chị em thúy kiều phan tich ve dep tam hon qua mot so cau tho phan tich ve dep cua chi em Thuy Kieu de noi len tinh cach va so phan cua ho Phân tích nghệ thuật ước ... vẻ đẹp riêng, toát lên từ tính cách, số phận riêng, không lẫn vào nhau, phai nhạt tâm hồn người đọc Đây thành công bút pháp nghệ thuật miêu tả người Ng.Du Đã hai kỉ rồi, với truyện Kiều nghẹ thuật ... thuật tả người đặc sắc, tinh tế Ng.Du, đẫ bậc thầy làm rung động cảm phục, trân trọng bao hệ đại thi hào dân tộc Ng.Du Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: •...
  • 2
  • 9,724
  • 22

Xem thêm