tích hợp môn địa lý
Nội dung tích hợp môn Địa 6,7,8,9
... bổ ích đối với Gv dạy môn Địa lí. Nội dung về môi trường được tích hợp ở một số bài cụ thể. Các bạn tải về và tham khảo. Có thể copy vào trong giáo án hoặc kế hoạch bộ môn của mình.HÃY CÙNG ... ứng xử tích cực với các vấn đề MT nảy sinh- Có hành động cụ thể bảo vệ MT- Tuyên truyền, vận động bảo vệ MT trong gia đình, nhà trường, xã hộiII. CHƯƠNG TRÌNH GDBVMTLớp Môn Địa chỉ tích hợp ... nước ta. - Khai thác hợp lí, sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả nguồn tài nguyên khoáng sản.Bài 30. Đặc điểm địa hình Việt Nam Bài 31. Đặc điểm các khu vực địa hình- Địa hình chi phối đời...
- 4
- 4,789
- 143
Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa lý
... ảnh sau:Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý PHÒNG GD – ĐT KRÔNG ... giảm sút.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 2 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 19 Sáng kiến kinh ... 2009- 2010.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 20 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 15 Sáng kiến kinh...
- 21
- 4,349
- 6
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT
... VIÊN VỀ TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN HỌC ĐỊA LÍ Ở NHÀ TRƯỜNG THPTTÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI BỘ, DÙNG TRONG LỚP TẬP HUẤN1 Lớp Tên bài Địa chỉ tích hợp Nội ... Địa lí thực hiện tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả Mục đích: o Học viên biết xác định nội dung tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong địa ... IIHOẠT ĐỘNG 3Tìm hiểu địa chỉ giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong chương trình môn Địa lí THPT Mục đích: o Học viên xác định được các địa chỉ để tích hợp giáo dục sử dụng...
- 38
- 1,732
- 7
Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý
... phân hóa học Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 1 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 12 Sáng kiến kinh ... tịch hội đồng Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 14 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Lý do khách quan: Môi trường là không ... diện tích rừng đã được tăng lên nhưng chất lượng rừng vẫn tiếp tục giảm sút.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 2 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.Phương pháp tích...
- 15
- 1,897
- 17
Kế hoạch dạy tích hợp KNS và GD BVMT môn Địa lý 10 và 11
... _VMMaR>M$JpVML$VMMODT,UEI%"M KẾ HOẠCH DẠY TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG MÔN ĐỊA LÝ NĂM HỌC 2010-2011 KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CÓ SẴN MÔN ĐỊA LÝ NĂM HỌC 2010 - 2011 Lớp Tên bài ... Lớp Bài Địa chỉ tích hợp Nội dung tích hợp giáo dục Ghi chú52E8%FGHEEIJ(KL>M;&1##3-N2@!O9L7PO-N@!O#7POBPQ@RSHE#;TT++IH(EENM ... bài họcCác kỹ năng sống cơ bản đượcgiáo dụcCác phương pháp/kỹthuật dạy học tích cực có thể sử dụng10...
- 8
- 453
- 2
Nội dung tích hợp GDBVMT trong môn Địa lý THCS
... CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐỊA LÝ CẤP THCS*Việc tích hợp thể hiện ở 3 mức độ :- Mức độ toàn phần: Mục tiêu và nội dung của bài học hoặc của chương phù hợp hoàn ... lôgicLớp Tên Bài Địa chỉ tích hợp Nội Dung GD môi trường Ghi chú6Bài: 13 Địa hình bề mặt Trái ĐấtMục 3: Địa hình Cax-tơ và các hang độngKiến thức: Biết được các hang động( loại địa hình đặc ... một số tác động tích cực, tiêu cực của con người tới địa hình ở nước ta; sự cần thiết phải bảo vệ địa hình.Kỹ năng: Nhận xét tác động( tích cực và tiêu cực) của con người tới địa hình qua tranh...
- 13
- 2,311
- 28
Tích hợp giáo dục kỹ năng sống qua môn địa lý
... HV có khả năng:- Phân tích bài soạn Địa lí tích hợp GD KNS và biết được các yêu cầu của một bài soạn Địa lí tích hợp GD KNS trong trường THCS.- Soạn bài Địa lí tích hợp GD KNS theo yêu cầu ... môn Địa lí Trường THCS - Mục I. Khả năng thực hiện giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lí - Mục II. Nội dung giáo dục kĩ năng sống trong môn Địa lí - Mục III. Nội dung và địa chỉ tích hợp ... 1. Tài liệu GDKNS trong môn Địa Lí Trường THCS - Mục III. Nội dung và địa chỉ tích hợp GDKNS trong môn Địa lí (HĐ2) - Mục IV. Một số bài soạn minh hoạ (HĐ1)2. SGK, SGV Địa lí lớp 6, 7, 8, 9...
- 34
- 2,293
- 30
CHUYÊN ĐỀ GD TÍCH HỢP ... MÔN KHOA HỌC, ĐỊA LÝ LỚP 45; TNXH LỚP 123
... bài TNXH lớp 1,2,3; môn KH&ĐL lớp 4,5 có nội dung tích hợp sử dụng năng lượng TK HQ ở mức độ bộ phận và liên hệ. Địa lý lớp 5:Bài 2: Địa hình và khoáng sản(Mức độ tích hợp bộ phận và liên ... 1,2,3; KH&ĐL lớp 4,5 có nội dung tích hợp kiến thức với giáo dục sử dụng năng lượng TK HQ ở mức độ toàn phần. Địa lý lớp 5:Bài 6: Đất và rừng(Mức độ tích hợp toàn phần về sử dụng NL TK - ... soạn và dạy tích hợp kiến thức với các nội dung giáo dục cũng như sử dụng năng lượng của GV thông qua bài soạn; bài giảng đối với những bài có nội dung tích hợp. 5Bài 8: Địa lý lớp 4 (Hoạt...
- 20
- 1,884
- 22
Gián án Địa chỉ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn Địa lý THCS
... một số tác động tích cực, tiêucực của con người tới địa hình ở nước ta, sự cần thiết phải bảo vệ địa hình.Nhận xét tác động (tích cực và tiêu cực) củacon người tới địa hình qua tranh ... các quốc gia ở Trung Phi đã làm cho đất nhanh chóng bị thoáihóa và suy giảm diện tích rừng.Phân tích ảnh địa lí về các hoạt động kinh tế của các quốc gia ở Trung Phi.Liên hệBài 38.Kinh ... đôi với BVMT.Bài 28.Đặcđiểm địa hìnhViệtNam.Mục 3: Địa hình nướcta mangtính chấtnhiệt đớigió mùa vàchịu tácđộng mạnhmẽ của conngười.Biết vai trò của địa hình đối với đời sống, sản...
- 15
- 3,720
- 39
SKKN: Phương pháp tích hợp môi trường trong giảng dạy môn Địa lý lớp 7
... tổng hợp các kiến thức, kỹ năng của các phân môn của Địa lý tự nhiên và Địa lý kinh tế xã hội vào việc nghiên cứu tổng hợp về Địa lý các châu lục, một khu vực một quốc gia. Mặt khác tích hợp ... tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học, trong đó có môn Địa lý. Đó là lý do vì sao tôi chọn đề tài: Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy Địa ... bằng con đường tích hợp, tức là liên kết, lồng ghép với các môn học có sẵn trong chương trình giáo dục phổ thông một cách hợp lý, nhưng chủ yếu là môn Địa lý. Phương pháp tích hợp môi trường...
- 21
- 3,842
- 20
RÈN LUYỆN TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MÔN ĐỊA LÝ 9
... PPDH giải quyết vấn đề môn Địa Lý 9mê học tập bộ môn Địa lý, đa bộ môn Địa lý trở thành bộ môn công cụ trong nhà tr-ờng.Với tâm huyết và nhiệt thành của một giáo viên địa lí, tôi đợc phép nêu ... và điểm trung bình môn cuối năm, tỉ lệ học sinh yếu kém ở khối 9 về môn Địa lý là 7 em/ 105 em (6.7%).IV. Những giảI PHáP cần làm trong dạy học Địa lý để rèn luyện tính tích cực học tập của ... loại và phát triển t duy địa lý cho học sinh cần có các mức độ khác nhau từ đọc các đối tợng địa lý đến phân tích, so sánh, xác định các mối quan hệ giữa các đối tợng địa lý. Câu hỏi có tác dụng...
- 21
- 2,585
- 14
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý
... và 3 giải pháp để sử dụng nguồn lao động hợp lí (Địa lí 9). 3. Kĩ thuật đặt tiêu đề cho một đoạn vănVí dụ: Bài 31. Đặc điểm khí hậu Việt Nam (Địa lí 8) –Thay vì GV phát vấn: Dựa vào SGK ... năng của môn Địa lí để giải quyết những vấn đề đặt ra trong cuộc sống. 5. Kĩ thuật “3 lần 3”Kĩ thuật “3 lần 3“ là một kĩ thuật lấy thông tin phản hồi nhằm huy động sự tham gia tích cực ... nhưng vẫn là vùng có trình độ phát triển cao so với trung bình của cả nước?” (Địa 9). 6. Lược đồ tư duyĐối với môn Địa lí lược đồ tư duy có thể ứng dụng trong nhiều nội dung giảng dạy: –tóm...
- 30
- 2,146
- 16
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25