tình hình nghiên cứu về cảm xúc

Nghiên cứu năng lực trí tuệ và một số chỉ số sinh học của học sinh Trường Trung học Phổ thông Lê Lai, Huyện Ngọc Lặc, Tỉnh Thanh Hoá

Nghiên cứu năng lực trí tuệ và một số chỉ số sinh học của học sinh Trường Trung học Phổ thông Lê Lai, Huyện Ngọc Lặc, Tỉnh Thanh Hoá

Ngày tải lên : 22/07/2015, 22:51
... 1.3.4 Tình hình nghiên cứu trí nhớ Việt Nam 24 1.4 Cảm xúc 25 1.4.1 Khái niệm cảm xúc 25 1.4.2 Tình hình nghiên cứu cảm xúc 27 Chương ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... công trình nghiên cứu cảm xúc Darwin (1872, 1877), Ekman (1971) Izard (1971) [2], nghiên cứu chất cách biểu xúc cảm tảng Daniel Goleman [10] nghiên cứu lực trí tuệ cảm xúc cho thấy, cảm xúc cải ... trạng thái cảm xúc hệ thần kinh điều tiết, quan trọng hệ limbic mà trung tâm vùng đồi Để hiểu rõ điều này, phải tìm hiểu sở sinh lý thần kinh cảm xúc 1.4.2 Tình hình nghiên cứu cảm xúc Trên giới,...
  • 101
  • 652
  • 2
Nghiên cứu phát triển trí tuệ (chỉ số thông minh IQ, chỉ số trí tuệ cảm xúc EQ, chỉ số sáng tạo CQ) của học sinh, sinh viên và lao động trẻ đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Nghiên cứu phát triển trí tuệ (chỉ số thông minh IQ, chỉ số trí tuệ cảm xúc EQ, chỉ số sáng tạo CQ) của học sinh, sinh viên và lao động trẻ đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Ngày tải lên : 20/04/2014, 13:10
... thiết kế mô hình trí thông minh cảm xúc kiểu lực: trí thông minh cảm xúc lực nhận biết bày tỏ xúc cảm, hoà xúc cảm vào suy nghĩ, để hiểu, suy luận xúc cảm để điều khiển, kiểm soát xúc cảm ngời khác ... cảm xúc cho có ích mức độ theo thang bậc từ (không có ích) đến (rất có ích) + F: xét đoán tiến triển xúc cảm, phần có tình tình đòi hỏi phải hình dung xúc cảm, tình cảm giống nh với loại cảm xúc ... đợc trí tuệ cảm xúc (Reuven Bar- On, 1997) Khi xem xét lại mô hình trớc trí tuệ cảm xúc, Mayer Salovey (1997) tập trung vào nghiên cứu tiềm cho phát triển trí tuệ cảm xúc Trí tuệ cảm xúc đợc cho...
  • 237
  • 2.3K
  • 17
MỘT SỐ LỖI CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH LỚP 1 VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC (QUA THỰC TẾ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN ĐỊNH,  HUYỆN BẾN CÁT, TỈNH BÌNH DƯƠNG)

MỘT SỐ LỖI CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH LỚP 1 VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC (QUA THỰC TẾ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN ĐỊNH, HUYỆN BẾN CÁT, TỈNH BÌNH DƯƠNG)

Ngày tải lên : 01/01/2015, 22:33
... tả mạnh dạn tiến hành nghiên cứu đề tài: “Một số lỗi tả thường gặp học sinh lớp 1” qua khảo sát tình hình thực tế trường tiểu học, nơi trực tiếp giảng dạy Mục đích nghiên cứu T ìm hiểu lỗi tả ... sinh chế lỗi tả Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Tìm hiểu số lỗi tả thường gặp học sinh lớp đề xuất giải pháp khắc phục - Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 1, trường tiểu học ... pháp khắc phục Nhiệm vụ nghiên cứu Chỉ rõ lỗi tả mà học sinh thường mắc phải Chỉ nguyên nhân mắc lỗi đề xuất biện pháp khắc phục Phương pháp nghiên cứu Khi tiến hành nghiên cứu đề tài này, tiến...
  • 24
  • 3K
  • 3
Thử đo chỉ số IQ

Thử đo chỉ số IQ

Ngày tải lên : 14/07/2014, 09:01
... bạn chọn ô1 ô2 Nháy chuột vào ô bạn chọn Chào mừng bạn đến với câu hỏi số 2 .Hình bên tập hợp hình khác nhau, chọn hình để điền vào ô màu trắng để phù hợp với quy luật Entertainment Channel Vùng ... IQ : Trần Tuấn Việt Sinh năm :1992 Nháy chuột vào ô bạn chon Email:Tuanviet_tran2006@yahoo.com Cảm ơn bạn tham gia chương trình Hoàn toàn xác Chúc mừng bạn đến với câu hỏi số Những tạm nghĩ vớiCâu ... gạch đường ngắn nhất,đường màu xanh biến đường dài Chào mừng bạn đến với câu hỏi số Hãy nhìn vào hình chọn câu trả lời Entertainment Channel Đường màu xanh đường ngắn nhất,đường màu xanh biến đường...
  • 26
  • 1.1K
  • 0
nhận thức và thái độ về các mạng xã hội của học sinh hệ trung cấp chuyên nghiệp trường trung cấp đông dương tại thành phố hồ chí minh

nhận thức và thái độ về các mạng xã hội của học sinh hệ trung cấp chuyên nghiệp trường trung cấp đông dương tại thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:47
... nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu ... phần biểu tình cảm mà nhận thức tình cảm lại có mối quan hệ chặt chẽ với Nhận thức sở tình cảm, tình cảm nguồn động lực mạnh mẽ kích thích người tìm tòi chân lý Tình cảm thái độ thể rung cảm người ... 112 3.5 Phân tích kết nghiên cứu thử nghiệm 113 3.5.1 Kết nghiên cứu trước thử nghiệm 113 3.5.2 Kết nghiên cứu sau thử nghiệm 115 3.5.3 Kết nghiên cứu trường hợp ...
  • 193
  • 1.9K
  • 4
Thực trạng kỹ năng giao tiếp bạn bè của học sinh lứa tuổi trung học cơ sở trường vừa học  vừa làm 15 5 thành phố hồ chí minh

Thực trạng kỹ năng giao tiếp bạn bè của học sinh lứa tuổi trung học cơ sở trường vừa học vừa làm 15 5 thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:08
... thể nghiên cứu 100 học sinh Trường VHVL 15-5 TPHCM lứa tuổi trung học sở Phương pháp nghiên cứu 7.1 Các phương pháp nghiên cứu lý luận Tiến hành phân tích đề tài nghiên cứu lý luận, nghiên cứu ... VHVL 15-5 Đối tượng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Kỹ giao tiếp bạn bè học sinh lứa tuổi trung học sở 3.2 Khách thể nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu học sinh lứa tuổi trung học ... giao tiếp từ trước đến quan tâm nghiên cứu nhiều tác giả Nghiên cứu giao tiếp đạt thành tựu định Có thể điểm qua vài nghiên cứu sau: 1.1.1 Ngoài nước Những nghiên cứu S.Freud đồng hóa để lý giải,...
  • 113
  • 1.2K
  • 2
MÔ tả THỰC TRẠNG THỪA cân, béo PHÌ và KIẾN THỨC, THÁI độ về THỪA cân, béo PHÌ của học SINH TRUNG học cơ sở NHÂN HƯNG – lý NHÂN – hà NAM năm 2016

MÔ tả THỰC TRẠNG THỪA cân, béo PHÌ và KIẾN THỨC, THÁI độ về THỪA cân, béo PHÌ của học SINH TRUNG học cơ sở NHÂN HƯNG – lý NHÂN – hà NAM năm 2016

Ngày tải lên : 01/07/2016, 10:45
... 2.12 Vấn đề đạo đức nghiên cứu - Nghiên cứu tiến hành đồng ý học sinh, nhà trường địa phương - Đối tượng nghiên cứu biết rõ mục tiêu nghiên cứu thông tin sử dụng mục đích nghiên cứu Đối tượng hoàn ... vào mẫu nghiên cứu 26 2.5 Biến số số nghiên cứu 2.5.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu  Biến số: + tuổi + giới tính + khối lớp + nghề nghiệp bố, mẹ  Chỉ số: Tỷ lệ đối tượng nghiên cứu theo ... (10,9%)[2],[4] 25 CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Phương pháp nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang 2.2 Đối tượng nghiên cứu Học sinh THCS từ 11-14 tuổi thuộc khối lớp 6,7,8,9...
  • 65
  • 422
  • 7
Nghiên cứu một số chỉ tiêu hình thái ,sinh lý của học sinh lứa tuổi 10   15 trên điạ bàn thành phố vinh và huyện hưng nguyên

Nghiên cứu một số chỉ tiêu hình thái ,sinh lý của học sinh lứa tuổi 10 15 trên điạ bàn thành phố vinh và huyện hưng nguyên

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:26
... 2 Lời cảm ơn Để hoàn thành luận văn này, trớc hết xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo PGS TS Nghiêm Xuân Thăng - tận tình hớng dẫn giúp đỡ trình thực Nhân dịp xin gửi lời cảm ơn đến:...
  • 19
  • 484
  • 0
SO SÁNH TỶ SỐ CÔNG SUẤT ĐỈNH TRUNG BÌNH CỦA HỆ THỐNG FOURIER OFDM VÀ WAVELET OFDM pot

SO SÁNH TỶ SỐ CÔNG SUẤT ĐỈNH TRUNG BÌNH CỦA HỆ THỐNG FOURIER OFDM VÀ WAVELET OFDM pot

Ngày tải lên : 10/07/2014, 06:21
... Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ Hình 1: Sự xuất đỉnh cao hệ thống đa sóng mang Đại học Đà Nẵng - 2008 Hình 2: PAPR hệ thống OFDM Với s(t) ký tự đa sóng ... symbol) Hình 4: Sơ đồ khối thu phát hệ thống OFDM dựa phép biến đổi Wavelet Hướng nghiên cứu với mục đích thay đổi phép biến đổi FFT điều chế OFDM phép biến đổi Wavelet (DWT) nhằm cải thiện nhạy cảm ... FFT Loại bỏ khoảng bảo vệ Kênh truyền S/P Hình 3: Sơ đồ khối thu phát hệ thống OFDM dựa phép biến đổi Fourier Hiện nay, kỹ thuật OFDM nhiều nhà nghiên cứu xem giải pháp cho hệ thống thông tin...
  • 5
  • 601
  • 3
Nghiên cứu một số chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh lứa tuổi mầm non tại một số xã, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình

Nghiên cứu một số chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh lứa tuổi mầm non tại một số xã, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình

Ngày tải lên : 18/06/2015, 15:52
... hình vẽ bị cắt miếng Neu lắp hình nhỏ vào phần bị cắt, kích thước, hình nhỏ phù hợp với hình vẽ lớn, có hình nhỏ phù hợp Nói trẻ quan sát kỹ hình lớn hình nhỏ, rôi chọn xem hình nhỏ phù hợp hình ... chung, tần số tim nhiều tác giả nghiên cứu đạt kết định, nghiên cứu chưa nhiều trẻ em lứa tuổi mầm non 1.4.2.2 Những nghiên cứu tần số thở Nghiêm Xuân Thăng [58] nghiên cứu số số chức sinh lý người ... học nhiều tác giả nghiên cứu đạt kết định, chủ yếu tiến hành học sinh, sinh viên, thấy nghiên cứu trẻ em lứa tuổi mầm non Bên cạnh công trình nghiên cứu trí tuệ, tác giả nghiên cứu số có liên quan...
  • 63
  • 470
  • 0
Một số biện pháp hướng dẫn học sinh nhận biết và cảm thụ biện pháp so sánh tu từ qua các bài văn, bài thơ trong sách tiếng việt lớp 3

Một số biện pháp hướng dẫn học sinh nhận biết và cảm thụ biện pháp so sánh tu từ qua các bài văn, bài thơ trong sách tiếng việt lớp 3

Ngày tải lên : 26/11/2015, 18:08
... đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu NỘI DUNG ... Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu tìm hiểu sách Tiếng Việt lớp nói chung dạy so sánh nói riêng - Nghiên cứu phân hóa dạng tập so sánh mục đích Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu tài ... vật xa lạ, khó hình dung, khó cảm nhận, khó mô tả trực tiếp Để giúp người đọc hình dung rõ nét hơn, cảm nhận dễ dàng hơn, nhà văn, nhà thơ “lấy” vật gần gũi, dễ hình dung, dễ cảm nhận để so sánh...
  • 36
  • 657
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh lứa tuổi mầm non tại một số xã, huyện kiến xương, tỉnh thái bìn

Nghiên cứu một số chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh lứa tuổi mầm non tại một số xã, huyện kiến xương, tỉnh thái bìn

Ngày tải lên : 17/12/2015, 06:55
... bàn nghiên cứu, thời gian nghiên cứu có biến đổi theo lứa tuổi, theo giới tính 22 1.4.2 Những nghiên cứu số chức số hệ quan 1.4.2.1 Những nghiên cứu tần số tim Năm 1993, Đoàn Yên cs [74] nghiên ... tim đƣợc nhiều tác giả nghiên cứu đạt đƣợc kết định, nhƣng nghiên cứu chƣa nhiều trẻ em lứa tuổi mầm non 1.4.2.2 Những nghiên cứu tần số thở Nghiêm Xuân Thăng [58] nghiên cứu số số chức sinh lý ... cặn [8], [22], [25], [49], [66], [70], thấy nghiên cứu tần số thở 1.4.3 Những nghiên cứu trí tuệ Mở đầu cho nghiên cứu đầy đủ, khoa học trí tuệ nghiên cứu theo thuyết liên tƣởng tƣ duy, đại diện...
  • 108
  • 178
  • 0