... khoa họcxã hội, SPSS. - Kiến thức xãhộihọc chuyên ngành: xãhộihọc đô thị, xãhộihọc nông thôn, xãhộihọc truyền thông đại chúng; xãhộihọc lối sống; xãhộihọc tội phạm, xãhộihọc ... với xãhộihọc như: Triết học, Tâm lý học, Nhân học, Công tác xã hội, Giới và phát triển. - Lịch sử và lý thuyết xãhộihọc (với các học phần vềxãhộihọc đại cương; Lịch sử xãhội học; ... tội phạm, xãhộihọc Phát triển; xãhộihọc chính trị; xãhộihọc kinh tế; xã hộihọc văn hoá, xãhộihọc Giáo dục, xãhộihọcvề giới. - Kiến thức bổ trợ: Khoa học giao tiếp; Tham vấn; Phát triển...
... nghiên cứu xãhộihọc 2 4 21. Xã hộihọc nông thôn 3 22. Xãhộihọc đô thị 3 23. Xã hộihọc kinh tế 3 24. Xãhộihọc chính trị 3 25. Xãhộihọc văn hóa 3 26. Xãhộihọc truyền thông ... 27. Xã hộihọc gia đình 3 28. Xãhộihọcvề giới 3 29. Các vấn đề xãhội đương đại 3 30. Chính sách xãhội 3 31. Xãhộihọc tôn giáo 3 32. Xã hộihọc quản lý 2 5.3. Các học ... thức ngành 54 16. Xã hộihọc đại cương 4 17. Lịch sử xãhộihọc 4 18. Lý thuyết xãhộihọc hiện đại 3 19. Phương pháp nghiên cứu xãhộihọc 1 4 20. Phương pháp nghiên cứu xã hội...
... GIỮA TỒN TẠI XÃHỘI VÀ Ý THỨC XÃHỘI 2I.Tồn tại xãhội và ý thức xã hội: 21. Tồn tại xãhội : 22 . Ý thức xã hội: 2II. Mối quan hệ biện chứng giưa tồn tại xãhội vá ý thức xãhội 31. Mối ... tại xãhội và ý thức xãhội 41.1 Tồn tại xãhội quyết định ý thức xãhội : 41.2. Ý thức xãhội thường lac hậu hơn so với tồn tại xã hội: 41.3. Ý thức xãhội có thể vượt trước tồn tại xãhội ... GIỮA TỒN TẠI XÃHỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘII.Tồn tại xãhội và ý thức xã hội: 1. Tồn tại xãhội :Tồn tại xãhội là toàn bộ sinh hoạt vật chất và những điều kiện sinh hoạt vật chất của xãhội Các yếu...
... kinh tế, lợi ích xÃhội trong sản xuất theo phơng pháp nàylà lợi bất cập hại.Trong chỉ đạo phát triển của chính phủ về các ngành công nghiệp, khiến nghịcủa Ban chỉ đạo quốc gia về môi trờng dới ... trở thành mộtvấn đề xà hội. Nếu thay đổi công nghệ theo kiểu lò Tunnel sức ép về giải quyết laođộng tại các vùng quê sẽ rất khó khăn khi bản thân họ đợc trang bị rất thấp về cáckiến thức. 2.3.2. ... mình và các tác động xấu tớimọi mặt của xà hội. Vấn đề đặt ra là đa ra một mô hình công nghệ sản xuất phù hợp,dới sự tài trợ của các tổ chức kinh tế xÃhội xuống tận cơ sở nâng sự chú ý của ngờidân.Dự...
... thức xã hội, ý thức xãhội là sự phản ánh của tồn tại xã hội, phụ thuộc vào tồn tại xã hội. Mỗi khi tồn tại xã hội, nhất là phương thức sản xuất biến đổi thì những tư tưởngvà lý luận xã hội, ... tại xã hội. Tính độc lập tương đối được thể hiện ở những điểm sau đây: + Ý thức xãhội thường lạc hậu hơn so với tồn tại xã hôi + Ý thức xãhội có thể vượt trước tồn tại xã hội + Ý thức xãhội ... giác vào cuộc đấu tranh của một xã hội tốt đẹp.2. Biện chứng giữa tồn tại xãhội và ý thức xã hội. 2.1. Vai trò quyết định của tồn tại xãhội đối với ý thức xã hội. C.Mác và Ph. Angghen đã chứng...
... AR(4)11Sử dụng số liệu thống kê trong nghiên cứu khoa học ứng dụng2. So sánh dữ liệuMột giáo viên làm nghiên cứu quan tâm đến việc tìmhiểu xem nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng có biểu ... phục về ảnh hưởng của hoạt động nghiên cứu. Soh K C (2006) AR(4)31 Phép kiểm chứng "khi bình phương"Đỗ TrượtNhóm thực nghiệm 108 42Nhóm đối chứng 17 38Có nghĩa là: - Học sinh ... dữ liệu không có khả năng dữ liệu xuất hiện ngẫu nhiênKết luận: - Học sinh thực nghiệm khả năng đỗ cao hơn. - Học sinh nhóm đối chứng có khả năng trượt nhiều hơn.Giá trị “ khi bình phương”Khả...
... 12Viết báo cáo khoa học ứng dụngPhương phápa. Đối tượng (thụng tin v hc sinh)ãMụ t hc sinh trong nhúm thực nghiệm (nhóm nghiên cứu) về các lĩnh vực: giới, thành tích/ trình ... hành vi phù hp. ãThc hin tng t vi nhúm i chng. 1Nghiên cứu khoa học ứng dụng Phần 5Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụngTS. Soh Kay ChengPh D, M Ed, Dip Ed Guidancejensoh@singnet.com.sgTS. ... 16Viết báo cáo khoa học ứng dụngPhương phápb. Thiết kếSử dụng thiết kế kiểm tra đầu vào và đầu ra với nhóm đơnNhóm Đầu vào Giải pháp Đầu raG1 O1 X O2 15Viết báo cáo khoa học ứng dụngPhương...
... BÀI 40: THỰC HÀNHĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG KINH TẾCỦA CÁC ĐẢO VEN BỜ VÀ TÌMHIỂUVỀ NGÀNH CÔNG NGHIỆP DẦU KHÍ SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊTRƯỜNG PTDTNT VĨNH LINHGIÁO VIÊN...
... quả học tập của học sinh , ta nhận thấy chấtlượng dạy học chưa cao , tỉ lệ học sinh khá giỏi còn ít và vẫn còn học sinh đạt học lực yếu , kém . Điều đó chứng tỏ việc lựa chọnphương pháp dạy học ... kích thích tínhtích cực chủ động học tập của học sinh trong giờ học , làm cho giờ học trở lên sinh động , sôi nổi hơn , các em chủ động làm việc ,chủ động lĩnh hội những tri thức.Tuy nhiên , ... giảng chưa được sâu sắc , học sinh chán học , không hiểu bài .Khi kiểm tra bài cũ hoặc kiểm tra viết , các em cũng chỉ trả lời máymóc theo kiểu học vẹt “ , một số em học sinh khối 7 đãbị hổngkiến...
... rõ tất cả về nó. Dù trải qua nhiều thăng trầm do biến động về kinh tế cũng như vấn đề an ninh, ngành hàng không là một ngành thú vị, bí mật mà nhiều người trong chúng ta muốn tìm hiểu. Có lẽ ... Tìmhiểuvềngành hàng không Một trong những sai lầm lớn nhất của các bạn trẻ khi chọn ngành nghề là chỉ nhìn vào vẻ hào nhoáng bên ngoài, ... nghiên cứu vềngành hàng không, một trong những ngành vốn được xem là “kín cổng cao tường” và cũng là mơ ước của bao người muốn bước chân vào bên trong cánh cửa thâm nghiêm đó. Bạn biết gì về thế...
... các môn học tự chọn dành cho học sinh học các nghệ thuật khác như múa, sân khấu, nhạc cụ,…Một số nước Đông Âu có dạy âm nhạc, mĩ thuật, điêu khắc cho học sinh trung học qua các lớp học nhạc ... Đại học, Cao đẳng. Đào tạo giáo viên nghệ thuật cũng không ngoài phạm vi đó. Lâu nay nhiều người cho rằng dạy học ở một số ngành nghệ thuật, ở đây chỉ xin nói riêng về âm nhạc, cách dạy học ... hiệu quả cao, tích cực và hấp dẫn người học hơn, đó chính là đổi mới vậy . Cách học của sinh viên cũng phải thay đổi. Tự tìm hiểu, khám phá kiến thức, tự học, tự đọc sách và làm bài tập, tích...
... ánh đúng hoàn toàn thực tế về tự học của sinh viên hiện nay. Tìm hiểu vấn đề tự học của sinh viên.4 I. Mở đầu.Đối với sinh viên tại các trường Đại học, phương pháp tự học là thành tố quan trọng, ... quả của quá trình học tập.Ở đại học, phương pháp học tập, môi trường học tập và yêu cầu học tập hoàn toàn khac ở phổ thông. Sinh viên ít chịu sự quản lý của gia đình. Trong học tập, không còn ... Nội,.1. Phương pháp học tập(Trên lớp và ngoài lớp):- 45,5% cho rằng tự học là học một mình, gần 30% cho rằng tự học là học nhưng ít phụ thuộc vào người khác.- Trên 54% đấnh giá việc học trên giảng...
... hệ xãhội trong các lĩnh vực đối nội, đối ngoại, nhiệm vụ kinh tế xãhội và hoạt động của bộ máy nhà nước; quy định những nguyên tắc chủ yếu về tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước, về ... (có trụ sở tại thị xã Hoà Bình, tỉnh Hoà Bình): Hoà Bình, ngày tháng năm; của Phân xã Thông tấn xã Việt Nam tại tỉnh Quảng Trị thuộc Thông tấn xã Việt Nam (có trụ sở tại thị xã Đông Hà, tỉnh ... ghi học hàm, học vị và các danh hiệu danh dự khác, trừ văn bản của các tổ chức sự nghiệp giáo dục, y tế, nghiên cứu khoa học, trong những trường hợp cần thiết, có thể ghi thêm học hàm, học...
... cáo thực địa Địa lí kinh tế xã hội. Đình Thần Phước Hội ấp Phước Hòa xã Suối Đá.Phát huy vai trò của Hội khuyến học, nâng cao chất lượng các chi hội ấpvà phát triển hội viên. Động viên khen ... trợ,giúp đỡ học sinh nghèo học giỏi, hiếu học, nâng cao chất lượng dạy và học. Duytrì kết quả xóa mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; tiếp tục phổ cậptrung học cơ sở, trung học phổ ... hơn về lãnh thổ. Nó tạo điều kiện thuậnlợi cho việc nghiên cứu và học tập của giáo viên – sinh viên và cả học sinh đượcthuận lợi, dễ dàng hơn.2. Giới hạn nghiên cứu. Tìm hiểu kinh tế, xã hội, ...