tên bài giảng chương 5 tính kết cấu siêu tĩnh bằng phương pháp lực
BÀI TÂP CƠ HỌC ĐẤT
... t cú din tớch 50 cm2, chiu cao 20mm S c trờn ng h o lỳn ghi li nh sau: Cp ỏp lc nộn (kN/m2) 50 100 200 300 400 lỳn o c (mm) 0, 35 0, 75 1,3 1 ,55 1,9 Sau nộn, em sy khụ, cõn c 165g t trng ht 2,6; ... kN/m3 2= 17 kN/m3 o A +3, 25 x +1, 75 -0 ,50 B 3= 17 kN/m -5, 00 C z Bi 5: Trờn mt cụng trng ci to t rng ln mc nc ngm bng mt t, cú mt lp cỏt ht thụ dy 6m nm trờn lp set yu dy 5m Do yờu cu xõy dng, n ... hỡnh v 3m +3, 25 x +1, 75 q = 50 0 kN/m 1= 17 kN/m3 o A 2= 17 kN/m3 -0 ,50 B 3= 17 kN/m -5, 00 C z Bi 4: Tớnh v v biu ng sut nộn z ti trng phõn b u trờn ton b múng ch nht kớch thc (4x5m) ti cỏc im...
- 49
- 7,239
- 3
Cảnh nào …vui đâu bao giờ (Truyện Kiều Nguyễn Du) Giải thích ngắn gọn cách hiểu của em về hai câu thơ trên, từ đó phân tích tám câu thơ cuối cùng của đoạn Kiều ở lầu Ngưng Bích để làm nổi bật bút pháp tả cảnh ngụ tình đó
... tình Bút pháp tả cảnh ngụ tình bút pháp nghệ thuật tinh tế đặc sắc Phải có đồng cảm đến tri âm tri kỉ với nhân vật trữ tình đạt đến độ chín bút pháp Và vậy, với việc vận dụng thành công thủ pháp ... lần đầu lạc bước đời Điệp ngữ kết hợp với hình ảnh đứng sau từ láy diễn tả nỗi buồn với nhiều sắc độ khác nhau, trào dâng lớp lớp sóng lòng Điệp ngữ tạo nên vần bằng, gợi âm hưởng trầm buồn man ... trạng Bằng gam màu nhạt lạnh, Nguyễn Du vẽ lên tứ bình tâm trạng độc đáo xúc động Nguyễn Du chọn cách thể "tình cảnh ấy, cảnh tình này" thật độc đáo tạo nên đoạn thơ tuyệt bút với bút pháp tả...
- 3
- 4,476
- 1
Báo cáo khoa học: "tự động hoá tính toán độ lún tổng cộng của nền đ-ờng ô tô đắp trên đất yếu và độ cố kết theo thời gian của nền đất yếu dưới tác dụng của tải trọng nền đắp" ppsx
... 51 52 52 52 52 52 53 53 53 53 53 54 54 54 54 54 54 55 55 55 55 55 56 56 56 56 56 57 57 57 57 57 58 9660 9720 9780 9840 9900 9960 10020 10080 10140 10200 10260 10320 10380 10440 1 050 0 1 056 0 10620 ... 0.2 25 0.227 0.228 0.23 0.232 0.233 0.2 35 0.237 0.238 0.24 0.241 0.243 0.2 45 0.246 0.248 0. 25 0. 251 0. 253 0. 255 0. 256 0. 258 0. 259 0.261 Độ Cố Thời Gian Kết U (%) t (ngày) 50 50 51 51 51 51 51 51 52 ... 54 00 54 60 55 20 55 80 56 40 57 00 57 60 58 20 58 80 59 40 6000 6060 6120 6180 6240 6300 6360 6420 6480 654 0 6600 6660 6720 6780 6840 6900 6960 7020 7080 7140 7200 Nhân Tố TG: T 0.132 0.134 0.1 35 0.137...
- 4
- 878
- 4
Đề tài Tính toán độ cô kết của nền đất yếu dưới tải trọng nền đắp trong trường hợp chiều sâu cắm bấc nhỏ hơn vùng gây lún
... cng gim (hỡnh ) 100 95 90 L= m 85 80 L= 10 m L= 15 m 75 L= 20 m 70 65 L= 25 m 60 L= 30 m 55 50 45 40 0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 Thồỡi gian cọỳ kóỳt t (nm) 1.6 1.8 2.0 Cv= 5* 10-8(m2/s), Ch=2Cv, ... ngang Uh=exp{-8Th/(F(n)+Fr+Fs)} Xác định độ cố kết theo phơng đứng Uv = f(Tv) Độ cố kết trung bình U U = (1 - Uv)(1 Uh) S L1 < Za Kết thúc Đ Kết thúc Hỡnh - Thut toỏn chng trỡnh tớnh toỏn ... cm bc 100 90 L= 30 m 80 70 L= 25 m 60 50 40 L= 20 m L= 15 m 30 20 L= 10 m L= m 10 0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 Thồỡi gian cọỳ kóỳt t (nm) -8 Cv= 5* 10 (m2 /s), Ch=2Cv,Kh/qw=0.001...
- 5
- 504
- 6
Đồ án ĐH Mỏ: TÍNH TOÁN THIẾT KẾ CUNG CẤP ĐIỆN HẠ ÁP CHO PHÂN XƯỞNG SỦA CHỮA CƠ ĐIỆN CÔNG TY THAN QUANG HANH TKV
... 13 47 15 154 6 0, 95 151 8 0,94 14 4618 1667 0,94 4218 152 5 0,94 15 4486 1619 0,94 4248 153 6 0,94 16 4168 150 4 0,94 4382 158 4 0,94 17 40 95 1481 0,94 44 65 14 65 0, 95 18 458 0 1 656 0,94 458 3 1 657 0,94 ... tốt nghiệp 110/180 55 / 75 100/170 120/160 180/300 cực đại cực đại cực đại cực đại cực đại 50 0, 600, 150 0 300, 400, 50 0 50 0, 700, 1200, 150 0 50 0, 600, 1300, 150 0 50 0, 600, 1300, 150 0 4600 6000 7000 ... 7 ,5 0, 85 0,86 8,72 18 ,5 0,8 0,88 21 YP062 3,0 0,86 0,81 3,7 Máy tiện ren 1A62 7 ,5 0, 85 0,86 8,72 Máy rút dây BP40T4 5, 5 0,8 0, 85 5M83 pha Cộng nhóm 2,68 69, 65 Nhóm 33 Quạt công nghiệp 1 ,5 0,85...
- 115
- 1,962
- 12
Tài liệu Báo cáo khoa học " TÍNH TOÁN ĐỘ CỐ KẾT CỦA NỀN ĐẤT YẾU DƯỚI TÁC DỤNG CỦA TẢI TRỌNG ĐẮP " doc
... lúc trình cố kết kết thúc; trị số S1 xác định phương pháp tính lún thông thường (phân tầng lấy tổng) với phạm vi tính lún L1 Vì U h.2 = O (trong vùng giếng cát bấc thấm) nên xem độ cố kết trung ... để đưa vào quan hệ (1) tính toán là: Uh = S h1 S = Uh.1 S S (3) Trong S độ lún toàn đất yếu vùng vùng (trong phạm vi khu vực tác dụng Za); trị số S xác định phương pháp tính lún thông thường ... thường (phân tầng lấy tổng) với phạm vi tính lún Za Uh.1 độ cố kết theo phương ngang tác dụng giếng cát bấc thấm phạm vi L1 có đặt giếng cát bấc thấm Trị số Uh.1 tính toán theo dẫn thông thường “Quy...
- 3
- 909
- 7
Tính độ bền kết cấu theo trạng thái giới hạn pot
... P=25kN; a= 0,5m; σ ch = 26 kN cm ; n=2 Lời giải: 1-Cách giải đàn hồi: Trước tiên ta vẽ biểu đồ mô men nội lực xuất dầm siêu tĩnh Bằng phương pháp lực giải hệ siêu tĩnh ta vẽ biểu đồ mô men nội lực ... dụng phương pháp động học Ví dụ 8: Tính trải trọng cho phép dầm chịu lực hình 20.14a Lời giải: Dầm có bậc siêu tĩnh Trong giới hạn đàn hồi ta giải toán phương trình mô men phương pháp lực để ... n Kết luận toán tĩnh định kéo (nén) tâm giá trị lực lớn tính theo phương pháp USCP phương pháp TTGH (biểu thức (b) (d) nhau) Điều dễ hiểu, ứng suất số tiến tới giới hạn chảy lúc 20.2.2 Hệ siêu...
- 16
- 993
- 17
Thống kê thời gian sử dụng máy tính trung bình trong một ngày của sinh viên Đại Học Thương Mại. Từ đó kết luận máy tính có ảnh hưởng gì đến kết quả học tập của sinh viên.
... toán thống kê I Các toán thống kê Bài toán kiểm định Từ 100 số liệu qua kết xuất excel kết sau: Có 33% số người sử dụng máy tính trung bình 4h ( Trong số người có kết học tập trung bình không cao ... nhiều thời gian cho máy tính có ảnh hưởng không tốt đến kết học tập bạn chưa biết cách sử dụng máy tính cho hiệu 4 Ứng Dụng Thực Tiễn • Lợi ích máy tính đem lại: Máy tính công cụ phổ biến đời ... 4,1 05 = = 2.261 Gọi X thời gian sử dụng máy tính ngày sinh viên Đại Học Thương Mại thời gian sử dụng máy tính trung bình ngày sinh viên trường Đại Học Thương Mại mẫu µ thời gian sử dụng máy tính...
- 16
- 4,705
- 10
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐÁNH GIÁ ĐỘ CỐ KẾT CỦA ĐẤT YẾU THÔNG QUA CÁC KẾT QUẢ QUAN TRẮC LÚN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC ĐỊA" ppsx
... tự L (tính theo công thức 4) có dạng: LT = (-66.486, - 75. 4717, -74.0741, - 75. 4717, -79.982, -83. 356 , -88.6076, -90.3 955 , 93.478, -96. 153 8, -102 .56 4, -109.3 75, -1 15. 942, -123.844, -130 .59 2, -137.931, ... ngày kể từ chất đủ tải Kết luận Phương pháp Trắc địa để đánh giá độ cố kết trình xử lý đất yếu phương pháp đơn giản, tốn kém, cho kết tin cậy có tính khả thi cao Phương pháp sử dụng hiệu xây dựng ... (m) -0. 753 18 -0.916 48 -0.776 20 -0.931 52 -0.804 24 -0. 957 56 -0.829 28 -0.979 60 -0.848 32 -0.999 65 -0.867 36 -1.014 70 -0.881 40 -1.029 75 -0.900 44 -1.042 80 Độ lún (m) -1. 052 -1.0 65 -1.071...
- 5
- 965
- 12
Báo cáo khoa học: "Nghiên Cứu Xây Dựng hệ thống giao thông tĩnh đô thị Phục Vụ Ng-ời Khuyết Tật và khả năng ứng dụng ở thành phố Hà Nội" pptx
... loa, âm thanh, chữ nỗi bảng điện tử thông báo tên tuyến trạm dừng đỗ tiếp theo, xe III Kết luận Bài báo đề xuất nghiên cứu xây dựng hệ thống giao thông tĩnh phục vụ cho ngời khuyết tật Qua nghiên ... cải tạo, nâng cấp xây dựng kết cấu hạ tầng giao thông đờng bộ, song không theo kịp tốc độ gia tăng phơng tiện giới đờng nh ôtô, xe máy với mức tăng trởng hàng năm 10- 15% Tình trạng tắc nghẽn cục ... khu vui chơi giải trí, siêu thị, di tích lịch sử, triển lãm + Trên tuyến đờng có hai chiều xe buýt phải có điểm dừng đối diện Phải bố trí so le không gần 50 m, không 150 m tuỳ mặt cắt đờng Hình...
- 6
- 436
- 0
Đồ án tốt nghiệp xây dựng website bán và bảo hành linh kiện máy tính
... 33 1 .5. 2Yêu cầu thực thi 33 1 .5. 3Yêu cầu chất lượng website 34 1 .5. 4Yêu cầu môi trường hoạt động 34 3.Tổng kết chương .34 Chương II ... 91 5. Tổng kết chương .93 Phần III 94 Tổng kết 94 I .Kết 94 1.Ưu điểm .94 2.Nhược điểm 95 II.Hướng ... . 35 Phân tích thiết kế hệ thống . 35 1.Xây dựng biểu đồ use case 35 Hình 2.1 Biểu đồ usecase chi tiết 35 1.2Xác định tác nhân hệ thống 35 2.Thiết...
- 101
- 1,256
- 0
ĐỘ CỐ KẾT CỦA ĐẤT YẾU TRONG TRƯỜNG HỢP CHIỀU SÂU CẮM BẤC THẤM NHỎ HƠN VÙNG GÂY LÚN
... façon approchée par les deux fonctions suivantes : Pour Uv < 50 % Pour Uv > 50 % Uv = (4) Tv π U v (Tv ) = − ⎡ π Tv ⎤ exp ⎢ ⎥ π2 ⎣ ⎦ (5) Pour l’écoulement vertical unidimensionnel, le facteur temps, ... zone de tassement C’est pourquoi la consolidation radiale, Uh, est aussi dans cette zone Cela 1 05 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(39).2010 signifie que la consolidation totale, ... être donnée par: ⎛ − 8Th U h = − exp⎜ ⎜ µ ⎝ ⎞ ⎟ ⎟ ⎠ (7) Dans laquelle n s µ = ln + kh ln s − 0, 75 ks (8) Où, Uh = degré de consolidation moyenne en raison d’un drainage radial ; µ = groupe de...
- 8
- 323
- 1
chăm sóc các biến chứng cấp tính do xạ trị trên bệnh nhân ung thư vòm mũi họng
... (EBV) 1.4 D ch t h c h ng hác [2]: - - 1 .5 Ch h ng 1 .5. 1 Ch nh: D - - + + + + + Thang Long University Library + + - + - - - O [4] - Ung p III) + - - 1 .5. 2 Ch n: - - guyên phát - cm hai bên, 6cm ... Long University Library + + 150 0kcalo/ ngày n nhi , vitamin giúp cho vi ph h làm lành v th ng, nâng cao s kháng c th + ng b a vào c th b 24h + (300 tính b s ti c 50 0ml) + + Tránh y d t nguy c ... tr th bi ch cho b nhân c th k c 2.2 Quy trình h s giúp phòng ng tính c làm gi nh v lâu dài ng B h ng th nhân b ung th vòm m e tính m , theo dõi ch ch bi có r nhi bi b N không i ch s t Hành -...
- 34
- 386
- 0
ƯỚC TÍNH độ xói mòn đất của HIMALAYA
... C 0,1 0,03 0,004 0, 05 0,3 0 ,5 0 yếu tố P 0,8 0,8 0,8 0,8 0,6 0,7 0 A (%) 15 20 20 15 30 10 - Et/Eo 0, 05 0,80 0,90 0,80 0, 85 0 ,58 - Rd 0,10 0,10 0,10 0,10 0,07 0, 05 - Ước tính xối mòn từ lưu lượng ... Mô hình Morgan USLE -2 -1 Tấn km năm 1717 53 92 117 198 56 9 8 95 2934 651 7 57 79 12.986 7486 19.866 0 (Km2) 17,93 10,02 0,66 5, 02 5, 46 4,93 1 ,51 13 ƯỚC TÍNH ĐỘ XÓI MÒN ĐẤT CỦA HIMALAYA Vùng sông ... 2,34 2,82 0, 25 3,12 1,07 5, 79 0 ,59 2,24 6,66 4,97 4,34 6,60 4,18 0,72 Trung bình hàng năm xói mòn Mô hình Morgan (-2 Tấn km năm -1) 159 9 3487 2938 816 4947 55 82 4841 1124 1 851 610 156 1 17,98 1,11...
- 16
- 431
- 0
Nghiên cứu phương pháp tính tiêu dùng cuối cùng của hộ gia đình qua số liệu điều tra mức sống dân cư
... Cỏ nhõn ( H gia ỡnh) 2001 342,6 2002 382,2 2003 4 45, 2 2004 51 1,2 20 05 2006 58 4,8 6 75, 9 30 ,5 312,1 33,4 348,8 38,8 406,4 45, 7 4 65, 5 51 ,7 58 ,7 53 3,1 617,2 b C cu s dng tiờu dựng cui cựng theo giỏ ... - Cỏ nhõn ( H gia ỡnh) 2001 210,0 2002 2 25, 6 2003 243 ,5 2004 260,9 20 05 2006 280,1 303 ,5 19,4 190,6 20 ,5 2 05, 1 22,0 221 ,5 23,6 237,3 25, 6 27,8 254 ,5 2 75, 7 d Ch s phỏt trin tiờu dựng cui cựng (nm ... 9.3 3.7 288 1029iỏ tr 15. 6 7.1 66 363 Bc Trung B 9.7 4.3 1 65 849 Nam Trung B 9.9 5. 8 258 59 4 Tõy Nguyờn 9.0 6.8 156 426 ụng Nam B 6.6 7.6 52 2 666 10.1 3 .5 3 75 1488 9.7 5. 2 2 250 6939 Tõy Bc ng Bng...
- 71
- 757
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008