tâm+lý+mang+bản+chất+xã+hội+lịch+sử

... lý người II .Tâm lý người mang chất xã hội có tính lịch sử: Con người tổng hòa qua hệ xã hội, người sống mơi trường xã hội định, lĩnh hội nềnvăn hóa xã hội tâm lý người mang chất xã hội Tuy nhiên, ... khoa học chất tượng tâm lý người: Tâm lý người phản ánh thực khách quan vào não não,là kinh nghiệm xã hội lịch sử biến thành riêng người Tâm lý người có chất xã hội mang tính lịch sử Tâm lý người ... đoạn lịch sử định, ảnh hưởng văn hóa xã hội, yếu tố trị, giao tiếp, hoạt động… có tác động khác đến phát triển người Vì thế, tâm lý người thể tính lịch sử 1 .Bản chất xã hội tính lịch sử tâm lý...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 12:55

... hoạch môn Tâm lý học đại cương Người thực hiện: Lê Công Cẩn Tâm lý người mang chất xã hội Tâm lý có nguồn gốc xã hội mang nội dung xã hội Nguồn gốc tâm lý giới khách quan, nội dung tâm lý tổng ... hệ xã hội Theo C.Mác chất người “là tổng hòa quan hệ xã hội 1, mối quan hệ xã hội định chất tâm lý người Con người phải sống xã hội định, khơng có người tồn xã hội tách khỏi điều kiện sống xã hội ... hệ xã hội khác mà tâm lý cá nhân có nội dung khác Tâm lý người mang tính lịch sử, nghĩa ln vận động, biến đổi Tâm lý người hình thành, phát triển biến đổi với phát triển lịch sử cá nhân, lịch sử...

Ngày tải lên: 20/10/2016, 10:29

Ngày tải lên: 24/03/2017, 11:27

... triển tâm lý người Trong năm 1927 L.X Vưgốtxki nhà tâm lý học Mác xít đưa quan điểm lịch sử nghiên cứu tâm lý người Theo Ơng chất tâm lý người có tính lịch sử, cải tổ chế tâm lý trình tâm lý phải ... điều kiện xã hội lịch sử, bị điều kiện xã hội lịch sử quan hệ xã hội qui định thơng qua mơi trường sống họ Vì vậy, người sống giai đoạn lịch sử nào, chế độ xã hội tâm lý ý thức họ mang theo dấu ... đủ tâm lý người vậy, mà có lịch sử, lịch sử qua lịch sử diễn ra”1 Qua nghiên cứu quan điểm lịch sử nghiên cứu tâm lý người nói chung nội dung vấn đề người lĩnh hội kinh nghiệm xã hội - lịch sử...

Ngày tải lên: 18/05/2017, 21:56

... đốn Ngữ, câu/ phát ngơn (câu) Suy lí Tập phát ngơn, đoạn (văn bản) Ngơn ngữ phương tiện giao tiếp vạn Để đáp ứng nhu cầu giao tiếp xã hội, loài người tạo thiết lập nhiều hệ thống tín hiệu khác bên ... cao xa lạ với ngôn ngữ tộc người (ngơn ngữ tự nhiên khơng phân biệt giới tính, tuổi tác, địa vị xã hội, trình độ học vấn mà phục vụ cộng đồng cách vô tư) Như vậy, khái niệm vạn ngôn ngữ phải hiểu ... cộng đồng Tuỳ thuộc phát triển nhận thức ngơn ngữ học mà người ta có cách phân chia gọi tên chức xã hội ngôn ngữ cách khác ...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 09:20

... đối tượng quản lý • Bầu khơng tâm lý xã hội • Xung đột – mâu thuẫn • Dư luận • Truyền thống – văn hố tổ chức • Tâm lý đám đơng 5.1 Dư luận xã hội • Khái niệm:  Hiện tượng tâm lý xã hội  Phản ánh ... Nhu cầu có tính chu kỳ  Nhu cầu người mang chất xã hội – lịch sử 1.3 Phân loại nhu cầu  Theo McClelland, có nhu cầu bản: • Nhu cầu quyền lực – Quan tâm nhiều đến uy tín,sự ảnh hưởng – Đeo ... tố chất nỗ lực học tập, rèn luyện cá nhân • Đối với người lãnh đạo:  Phát lực, tư chất, khiếu cấp nhiệm vụ lãnh đạo, để qua phân cơng, giao nhiệm vụ cách hợp lý 5 Một số đặc điểm tâm lý xã hội...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 05:20

... cách mạng Vô thức xã hội đóng vai trò lớn văn học cách mạng Đây điều mà Engels lưu ý nhà xã hội dân chủ Đức kỉ XIX Như chất xã hội diễn ngôn văn học vượt qua cấm kị diễn ngôn xã hội thông dụng, ... phóng uất kết đời sống xã hội nhận thức vô thức xã hội Đối với Fromm vô thức xã hội giới tư tưởng, tình cảm chưa lên tiếng, chưa có tiếng nói cơng khai đời Khát vọng vô thức xã hội thiết tha mãnh ... dương vô thức xã hội Trong vô thức xã hội chứa đựng điều ngộ nhận, bệnh tinh thần, điều khao khát chưa ý thức Nhận thức vơ thức xã hội, biến thành ý thức, góp phần giải toả tâm lý người mà góp...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 18:06

... tất ba tác nhân kích thích nhận thức phẩm chất somatosensory ( 0,45 ? tất P ? 0,55 ) Các biện pháp tâm lý thủ tục kiểm tra Chúng sử dụng biện pháp tâm lý phát ảnh hưởng tiếp xúc với androstadienone ... xeton tất ba sử dụng nước hoa người cần thiết thành phần xạ hương ( Engen , 1991) hợp chất chất kìm hãm ổn định hiệu sử dụng nhiều nước hoa khác ( Berliner et al , 1991) Như vậy, có hội cho khái ... nồng độ cao , nồng độ thấp thay đổi trạng thái tâm lý mà không bị phát có ý thức mùi Nếu , hợp chất khác mà có mùi xạ hương tương tự sản xuất tâm lý hiệu ứng Trong thí nghiệm , chúng tơi thử nghiệm...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 20:51

... Gônôbôlin: “Những phẩm chất tâm lý người giáo viên”; Mai Hữu Khuê: Tâm lý học quản lý Nhà nước”; Ngơ Cơng Hồn: Tâm lý học xã hội Quản lý ; Nguyễn Thạc, Phạm Thành Nghị : Tâm lý học sư phạm đại ... nghiên cứu 5 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHẨM CHẤT TÂM LÝ CƠ BẢN CỦA CHUYÊN VIÊN NHÂN SỰ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Cùng với phát triển xã hội, phân công lao động mang tính chun mơn hóa ngày ... vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống hóa số vấn đề lý luận phẩm chất tâm lý CVNS 5.2 Đề xuất số phẩm chất tâm lý CVNS 5.3 Khảo sát tính cần thiết phẩm chất tâm lý chuyên viên nhân Giới hạn phạm vi nghiên...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:34

... vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống hóa số vấn đề lý luận phẩm chất tâm lý CVNS 5.2 Đề xuất số phẩm chất tâm lý CVNS 5.3 Khảo sát tính cần thiết phẩm chất tâm lý chuyên viên nhân Giới hạn phạm vi nghiên ... nghiên cứu 5 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHẨM CHẤT TÂM LÝ CƠ BẢN CỦA CHUYÊN VIÊN NHÂN SỰ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Cùng với phát triển xã hội, phân công lao động mang tính chun mơn hóa ngày ... 1.2.3.2 Những yêu cầu phẩm chất tâm lý 38 1.2.3.3 Phẩm chất tâm lý chuyên viên nhân 47 1.2.4 Những yếu tố ảnh hưởng đến hình thành phát triển phẩm chất tâm lý chuyên viên nhân ...

Ngày tải lên: 23/08/2016, 15:59

Ngày tải lên: 07/12/2016, 11:58

... Gônôbôlin: “Những phẩm chất tâm lý người giáo viên”; Mai Hữu Khuê: Tâm lý học quản lý Nhà nước”; Ngơ Cơng Hồn: Tâm lý học xã hội Quản lý ; Nguyễn Thạc, Phạm Thành Nghị : Tâm lý học sư phạm đại ... Page 12 of 89 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHẨM CHẤT TÂM LÝ CƠ BẢN CỦA CHUYÊN VIÊN NHÂN SỰ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Cùng với phát triển xã hội, phân cơng lao động mang tính chun mơn hóa ngày ... vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống hóa số vấn đề lý luận phẩm chất tâm lý CVNS 5.2 Đề xuất số phẩm chất tâm lý CVNS 5.3 Khảo sát tính cần thiết phẩm chất tâm lý chuyên viên nhân Giới hạn phạm vi nghiên...

Ngày tải lên: 07/03/2017, 07:12

... đổi mặt xã hội Không có hoạt động người khơng tồn quy luật xã hội, đó, khơng có tồn toàn lịch sử xã hội lồi người Khơng có người trừu tượng, người luôn cụ thể gắn với điều kiện lịch sử xã hội giai ... phẩm lịch sử Quá trình hình thành phát triển người bị chi phối giới tự nhiên, lịch sử xã hội Như “khơng giới tự nhiên, khơng có lịch sử xã hội khơng tồn người” [3, tr 472] Do đó, người sản phẩm lịch ... gia đình, xã hội ) người bộc lộ tồn chất xã hội Mác Ăngghen khẳng định “Chỉ có xã hội, tồn tự nhiên người tồn có tính chất người” [39, tr 170] Điều cần lưu ý luận đề khẳng định chất xã hội khơng...

Ngày tải lên: 25/11/2017, 06:08

... thái phát triển xã hội Sự khác biệt xã hội dân xã hội công dân Các tranh luận học giả xoay quanh khái niệm xã hội công dân hay xã hội dân Ban đầu, ý tưởng "xã hội dân sự" "xã hội công dân" gần ... thành văn hố khế ước xã hội chắn thất bại Do vậy, xã hội dân rộng nhiều so với xã hội công dân Những hệ việc xã hội dân không thừa nhận Một xã hội lành mạnh Xã hội = Nhà nước + Xã hội dân Nhưng quốc ... cơng dân Xã hội cơng dân xã hội cần đến nhà nước nhà nước phải tuân thủ quy luật xã hội cơng dân để hành xử Còn xã hội dân xã hội khơng lệ thuộc vào nhà nước Nói cách khác, nói đến xã hội dân...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 15:37

... thái phát triển xã hội Sự khác biệt xã hội dân xã hội công dân Các tranh luận học giả xoay quanh khái niệm xã hội cơng dân hay xã hội dân Ban đầu, ý tưởng "xã hội dân sự" "xã hội công dân" gần ... thành văn hố khế ước xã hội chắn thất bại Do vậy, xã hội dân rộng nhiều so với xã hội công dân Những hệ việc xã hội dân không thừa nhận Một xã hội lành mạnh Xã hội = Nhà nước + Xã hội dân Nhưng quốc ... công dân Xã hội cơng dân xã hội cần đến nhà nước nhà nước phải tuân thủ quy luật xã hội công dân để hành xử Còn xã hội dân xã hội khơng lệ thuộc vào nhà nước Nói cách khác, nói đến xã hội dân...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 23:20

... điều chỉnh mối quan hệ xã hội dân sự, đảm bảo tính chất tự quản xã hội dân Thừa nhận đa dạng đời sống tinh thần người đảm bảo cho xã hội dân phát triển lành mạnh Để có xã hội lành mạnh, cần tôn ... phát triển với xã hội dân sự, người tìm thấy khơng gian n tĩnh tự nhiên để sáng tạo phát triển Bản chất phát triển hay thịnh vượng quốc gia phát triển, thịnh vượng xã hội dân Xã hội dân hình thành ... lợi xã hội Thừa nhận quyền tự văn hoá tạo tảng tinh thần cho xã hội dân Như phần phân tích, văn hố đối tượng điều chỉnh, hạn chế cực đoan hay hành vi không phù hợp với lợi ích cơng cộng xã hội...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 23:20

... nhiên, dân cư xã hội vùng Bắc Trung Bộ Trên sở đánh giá mạnh hạn chế trình phát triển kinh tế - xã hội vùng - Mơn Văn học: Tìm hiểu nét đẹp vùng qua những thơ, văn - Môn Lịch sử: Nắm Lịch sử, vai trò ... tiêu, kiến thức môn học Địa lí, Văn học, Lịch sử, Giáo dục cơng dân, Tin học… - Về tâm lý kĩ nhận thức: Các em học sinh cuối cấp, có nhận thức sống xã hội Bởi kiến thức mà truyền đạt cho em, em ... Trung du Miền núi Bắc Bộ - Các hình ảnh, đoạn phim văn hóa, lịch sử, , di tích, ẩm thực, danh lam thắng cảnh du lịch, hoạt động kinh tế, xã hội môi trường vùng Trung du Miền núi Bắc Bộ - Ngoài giáo...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 15:27

... quản lý tốt nguồn thu để nâng cao hiệu sử dụng nguồn kinh phí 1.2.5 Xã hội hố nghiệp giáo dục XHHSNGD trả lại đầy đủ tính chất xã hội GD, cho GD, làm cho GD có liên hệ hữu với toàn thể xã hội ... XHH 1.3 Các quan điểm, sách xã hội hố nghiệp giáo dục 1.3.1 Xã hội hoá nghiệp giáo dục quy luật tất yếu để phát triển giáo dục cho quốc gia Bản chất GD mang tính xã hội sâu sắc Điều Mác khẳng ... quy luật 1.2.4 Xã hội hoá Khái niệm xã hội hoá dùng nhiều lĩnh vực khác nhau: XHH trước hết vận động tổ chức tham gia rộng rãi nhân dân, toàn xã hội vào phát triển nghiệp văn hoá -xã hội nhằm bước...

Ngày tải lên: 16/11/2016, 21:29

... quản lý tốt nguồn thu để nâng cao hiệu sử dụng nguồn kinh phí 1.2.5 Xã hội hoá nghiệp giáo dục XHHSNGD trả lại đầy đủ tính chất xã hội GD, cho GD, làm cho GD có liên hệ hữu với tồn thể xã hội ... XHH 1.3 Các quan điểm, sách xã hội hoá nghiệp giáo dục 1.3.1 Xã hội hoá nghiệp giáo dục quy luật tất yếu để phát triển giáo dục cho quốc gia Bản chất GD mang tính xã hội sâu sắc Điều Mác khẳng ... quy luật 1.2.4 Xã hội hoá Khái niệm xã hội hoá dùng nhiều lĩnh vực khác nhau: XHH trước hết vận động tổ chức tham gia rộng rãi nhân dân, toàn xã hội vào phát triển nghiệp văn hoá -xã hội nhằm bước...

Ngày tải lên: 10/03/2018, 09:51