tâm lý học lâm sàng đại cương

... OCD, bác sĩ tâm thần và chuyên gia tâm lý đã tạo điều kiện cho học viêntiếp tục gặp gỡ, làm quen, can thiệp tâm lý cho TC dưới sự giám sát tại trung tâmbởi chuyên gia tâm lý tại trung tâm. 2.2 Các ... Trang 1ĐẠI HỌC QUOC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNNGUYEN MINH HIENCAN THIEP TAM LY CHO MOT TRUONG HOP CO ROI LOAN AM ANHCUONG CHEChuyên ngành : Tâm ly học lâm sàngMã số ... của một bác sĩ tâm thần vàmột chuyên gia tâm lý Học viên được tham dự cùng trong quá trình hỏi bệnh TC .Học viên cũng hướng dẫn, giám sát TC trong quá trình TC làm các test tâm lý. Lý do thăm khám:

Ngày tải lên: 21/06/2024, 04:10

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ DIỆU ANH YẾU TỐ NGUY CƠ CỦA RỐI LOẠN DẠNG CƠ THỂ Ở VỊ THÀNH NIÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC CHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG ... đào tạo Tâm lý lâm sàng đầu tiên tại Việt Nam sau bao năm chuẩn bị , để chúng em – nhƣ̃ng ngƣời rất yêu thí ch nhƣng vẫn mày mò đƣờng về tâm lý lâm sàng - có hội đƣợc học tập ... bằng cả sƣ̣ n hiệt tì nh, tâm huyết và nhƣ̃ng lời đợng viên , khích lệ suốt q trình thực đề tài Nguyễn Thị Diệu Anh Page Đƣợc tham gia khóa đào tạo Tâm Lý lâm sàng Việt Nam một may mắn

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:45

... (ADEPASE), Cơ quan Đại học Pháp ngữ (AUF) Đại sứ qn Pháp, với mơn học Tâm lý học lâm sàng đại cương, tâm lý trị liệu, tâm bệnh học, phát triển tâm vận động, tâm lý học sức khỏe, tâm lý học học đường ... môn học thuộc môn tâm lý học lâm sàng Đến năm 2001, môn ? ?Tâm lý học lâm sàng? ?? chuyên ngành đại học Pháp ngữ Tâm lý học lâm sàng thành lập khoa, hỗ trợ Tổ chức Phát triển Tâm lý học – Giáo dục học ... học tư pháp; Tâm lý học sức khỏe; Tâm lý học y học: y học tâm thể, tâm lý học thần kinh lâm sàng; Tâm bệnh học trẻ em; Tâm lý học thể thao; Các rối loạn tâm thần (tổn thương tâm lý, nghiện, rối

Ngày tải lên: 26/06/2015, 08:59

... i ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NHỮNG LỖI THƢỜNG GẶP TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HÀNH VÀ TÍNH ĐIỂM WISC-IV PHIÊN BẢN VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC CHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC LÂM ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN ĐĂNG HƢNG NHỮNG LỖI THƢỜNG GẶP TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HÀNH VÀ TÍNH ĐIỂM WISC-IV PHIÊN BẢN VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI ... trắc nghiệm ix Trang 22 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trắc nghiệm tâm lý đƣợc định nghĩa tập hợp thủ tục/quy trình đƣợc tiêu chuẩn hóa để đo cấu trúc tâm lý đƣợc quan tâm Tiêu chuẩn hóa đƣợc hiểu thủ

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:12

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ ÁNH NGUYỆT THỰC TRẠNG CÁC VẤN ĐỀ SỨC KHỎE TINH THẦN CỦA TRẺ EM CÓ CHA MẸ NHIỄM HIV/AIDS TẠI HÀ NỘI CHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG ... Giáo dục, tâm lý sức khoẻ tâm thần trẻ em Việt nam: Một số vấn đề lý luận thực tiễn liên ngành Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà nội 2007 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đặng Hoàng Minh Tư vấn tâm lý học đường ... trang106-112, 2009 Vũ Thị Nho Tâm lý học phát triển Nhà xuất đại học Quốc Gia Hà Nội, 2008 Nguyễn Văn Siêm Nghiên cứu dich tễ học bệnh tâm thần phân liệt cộng đồng Tạp chí Y học Thực Hành, (705) – số

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:18

... 2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -* - MỐI TƢƠNG QUAN GIỮA CÁCH ỨNG XỬ CỦA CHA MẸ VỚI HÀNH VI CỦA TRẺ TIỂU HỌC LUẬN VĂN THẠC SỸ TÂM LÝ HỌC CHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC LÂM ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -* PHÙNG THỊ HIÊN MỐI TƢƠNG QUAN GIỮA CÁCH ỨNG XỬ CỦA CHA MẸ VỚI HÀNH VI CỦA TRẺ TIỂU HỌC LUẬN VĂN THẠC SỸ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI ... mức độ hòa thuận cao nhất) 2.6 Trình độ học vấn bố (hoặc người chăm sóc nam giới) Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông Trung cấp nghề Đại học Sau đại học 2.7 Nghề nghiệp bố (hoặc người chăm

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:32

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ OANH THỰC TRẠNG NĂNG LỰC CỦA CÁN BỘ CAN THIỆP CHO TRẺ TỰ KỶ LUẬN VĂN THẠC SỸ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI ... QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ OANH THỰC TRẠNG NĂNG LỰC CỦA CÁN BỘ CAN THIỆP CHO TRẺ TỰ KỶ LUẬN VĂN THẠC SỸ TÂM LÝ HỌC Chuyên ngành: TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG TRẺ EM VÀ VỊ THÀNH NIÊN ... hƣớng dẫn khoa học: TS Trần Văn Công HÀ NỘI - 2016 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, thầy, cô giáo, cán quản lý Trƣờng Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội quan tâm, tạo điều

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:38

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ DIỆU ANH YẾU TỐ NGUY CƠ CỦA RỐI LOẠN DẠNG CƠ THỂ Ở VỊ THÀNH NIÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC CHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG ... đào tạo Tâm lý lâm sàng đầu tiên tại Việt Nam sau bao năm chuẩn bị , để chúng em – nhƣ̃ng ngƣời rất yêu thí ch nhƣng vẫn mày mò đƣờng về tâm lý lâm sàng - có hội đƣợc học tập ... bằng cả sƣ̣ n hiệt tì nh, tâm huyết và nhƣ̃ng lời đợng viên , khích lệ suốt q trình thực đề tài Nguyễn Thị Diệu Anh Page Đƣợc tham gia khóa đào tạo Tâm Lý lâm sàng Việt Nam một may mắn

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:43

... phát Ecoli, Salmonella Thạch Văn Mạnh TYD-K55 ĐỀ CƢƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN: Dƣợc lý học lâm sàng Học kỳ I năm học 2013-2014 1. Nguyên tắc chọn thuốc trong phòng và điều trị hội ... non và ruột già. Chẩn đoán  Chẩn đoán lâm sàng dựa vào triệu chứng điển hình tổn thương trên cơ quan nội tạng…, bệnh tích mổ khám.  Chẩn đoán phi lâm sàng dựa vào kết quả mổ khám, xét nghiệm ... huyết điểm, chất chứa lẫn máu. Chẩn đoán  Chẩn đoán lâm sàng dựa vào triệu chứng điển hình, bệnh tích mổ khám.  Chẩn đoán phi lâm sàng dựa vào kết quả mổ khám, xét nghiệm noãn nang trong...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 22:45