tài liệu sinh học 9 di truyền
Tài liệu Sinh học 9 - DI TRUYỀN LIÊN KẾT docx
... tính trạng di truyền độc lập với nhau c. Hai cặp tính trạng di truyền liên kết * d. Sự tổ hợp lại các tính trạng ở P BTVN: Trả lời tất cả các câu hỏi trong SGK. TUẦN 7- TIẾT 13 DI TRUYỀN ... của di truyền liên kết, đặc biệt đối với chọn giống - Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ II. Phương tiện : - Tranh phóng to hình 13 SGK III. Tiến trình dạy học: ... phân tích lai. Gv: Treo tranh phóng to hình 13 SGK yêu cầu Hs quan sát và tìm Bảng Tiết 13. Di truyền liên kết. - Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định...
- 3
- 502
- 0
Tài liệu Sinh học 9 - MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC potx
... truyền học nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị - Di truyền học đề cập đến cơ sở vật chất, cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị - Di truyền ... truyền, biến dị - Di truyền học cung cấp cơ sở khoa học chọn giống, có vai trò quan trọng trong y học, đặc biệt là trong công nghệ sinh học Gv: lưu ý hs thấy rõ: Di truyền và biến dị là 2 hiện ... của Di truyền học là gì Hs đọc SGK, trao đổi theo nhóm và cử đại di n trình bày câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Dưới sự hướng dẫn của Gv, hs cả lớp xây dựng đáp án chung - Di truyền...
- 5
- 866
- 1
Tài liệu Sinh học 9 - PHƯƠNG NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI pps
... NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I. Mục tiêu Hs có khả năng: - Giải thích được sự di truyền một vài tính trạng hay hiện tượng đột biến ở người - Phân biệt được sinh đôi cùng trứng và sinh đôi ... Đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau cơ bản ở chỗ: Đồng sinh cùng trứng có bộ NST Gv- Hs Mở bài: Gv giải thích: Việc nghiên cứu di truyền ở người gặp 2 khó khăn chính: người sinh ... Bảng Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người I. Nghiên cứu phả hệ - Màu mắt nâu là trội so với màu mắt đen, vì nó thể hiện ở đời F1 - Sự di truyền tính trạng màu mắt không liên...
- 5
- 342
- 0
on tap mon sinh hoc 9 di truyen nang cao
... dính ngón ) -Nội dung di truyền thẳng : tính trạng qui định bởi gen nằm trên NST Y di truyền 100% ở các cặp NST giới tính XY ( 100% con trai ) D. Ý nghóa : hiện tượng di truyền liên kết với ... hệ ( di truyền thẳng ) = > gen nằm trên NST Y . Ngược lại thì gen nằm trên NST X 2. Dựa vào sự di truyền chéo hoặc tính trạng biểu hiện không đồngđều trên giới đực và cái : a. Di truyền ... có 3 tỉ lệ KH : 9: 3:3:1 ; 9: 6: 1 ; 9: 7 .a) Hỗ trợ gen trội hình thành 4 KH : 9: 3:3:1 A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 9: 3:3:1b) Hỗ trợ gen trội hình thành 3 KH : 9: 6: 1A-B- ≠ ( A-bb...
- 37
- 1,326
- 24
Tài liệu Sinh học 9 (HK1_2010-2011)
... Độc lập – Tự do – Hạnh phúcKIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2010 – 2011Lớp 9 - TRUNG HỌC CƠ SỞĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM – HƯỚNG DẪN CHẤMĐỀ CHÍNH THỨC – Môn: SINH HỌC(ĐÁP ÁN này gồm có BA trang) HƯ ... cho các em sau khi kiểm tra.6) Khi chấm phải căn cứ trên sách giáo khoa và sách giáo viên Sinh học 9 là chính.7) K ý hiệu s ử dụ n g :* H D : là phần hướng dẫn chấm nội dung đáp án ngay liền ... xếp gen trên đó nên thường gây hại cho người, sinh vật. (0.25)Câu 4 (1 .0 đi ể m ).4.1. T h ư ờ n g b i ế n : Là những biến đổi ở kiểu hình -/- phát sinh trong đời cá thể -/- dưới ảnh hưởng (trực...
- 4
- 465
- 0
Tài liệu Sinh hoc 9-HKI-2010
... UBND HUYỆN PHÙ MỸ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO Môn : Sinh học - Lớp 9 Thời gian làm bài: 45 phút Ngày kiểm tra: 25/12/2010I ... bậc 4 Câu 12: Trong các trường hợp sau trường hợp nào là di truyền liên kết ?A. Các gen nằm trên các NST khác nhau. B. Các gen di truyền độc lập với nhau. C. Các gen cùng nằm trên một NST. ... + G = A + X + T D. A + X + T = G + X + TCâu 10: Loại ARN nào sau đây có chức năng truyền đạt thông tin di truyền ?A. tARN B. mARN C. rARN D. Cả 3 loại ARN trên. Câu 11: Bậc cấu trúc nào sau...
- 3
- 313
- 0
Tài liệu Sinh hoc 9-HKI-2010
... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 Môn : Sinh học - Lớp 9 I – TRẮC NGHIỆM: ( 5,0 điểm )1) ( 3,0 điểm ) ( Mỗi câu đúng được 0,25 điểm, 12 x 0,25 = 3,0 điểm )Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12ĐápánB ... biến đổi về kiểu hình.- Phát sinh đồng loạt, có tính định hướng.- Không di truyền cho thế hệ sau.- Có lợi cho bản thân sinh vật- Là những biến đổi trong cấu trúc di truyền (NST,ADN) dẫn đến ... đ)______________________________________________ UBND HUYỆN PHÙ MỸ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO Môn : Sinh học - Lớp 9 Thời gian làm bài: 45 phút Ngày kiểm tra: 25/12/2010I...
- 3
- 324
- 0
Sinh học 9 - DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI - BÀI: Phương pháp nghiên cứu di truyền người pot
... trội + sự di truyền màu mắt không liên quan đến giới tính - Đại di n nhóm phát biểu các nhóm khác bổ xung * Kết luận - phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp theo dõi sự di truyền của ... trội? H?: Sự di truyền tính trạng màu mắt có liên quan đến giới tính không? tại sao - GV chốt lại kiến thức đúng H?: Tại sao người ta dùng phương pháp đó để nghiên cứu sự di truyền 1 số ... về trẻ đồng sinh a) Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ H28-2 thảo luận H?: 2 Sơ đồ (a,b) giống và khác nhau ở điểm nào? H?: Tại sao trẻ sinh đôi cùng...
- 4
- 737
- 3
Tài liệu Sinh học 9 - LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ppt
... được tổ hợp một cách ngẫu nhiên trong quá trình thụ tinh b. Cặp nhân tố di truyền được phân li trong quá trình phát sinh giao tử c. Các giao tử mang gen trội át các giao tử mang gen lặn d. ... to hình 2.2 SGK, rút ra nhận xét về quy luật di truyền các tính trạng trội, lặn đến F2 Hs quan sát tranh và thảo luận theo nhóm, cử đại di n trình bày Chuyển tiếp: Gv: yêu cầu hs quan ... xác định kiểu hình F1 và tỉ lệ kiểu hình ở F2. Hs đọc SGK, trao đổi theo nhóm và cử đại di n trình bày câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bảng Bài 2: Lai một cặp tính trạng I....
- 5
- 722
- 1
Tài liệu Sinh học 9 - LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp) potx
... không trội hoàn toàn, không át được hoàn toàn gen lặn a Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền, trong đó kiểu hình của cơ thể lai F1 biểu hiện tính trạng trung gian (giữa bố và mẹ), ... kiểu hình 1: 2: 1 ? Thế nào là trội không hoàn toàn Hs đọc SGK, trao đổi theo nhóm và cử đại di n trình bày câu hỏi. Các của chúng sẽ xuất hiện các tính trạng lặn, làm cho giống mất tính ... và hoa trắng giao phấn với nhau thì kết quả sẽ ntn Hs đọc SGK, trao đổi theo nhóm và cử đại di n trình bày câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Gv: cho hs biết: Phép lai trên gọi...
- 6
- 908
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25