Bài giảng sinh học 9 di truyền học với con người (4)

Lớp 9A Trường THCS Đại Hưng Tôi thích lấy nhiều vợ Các hình ảnh có liên quan tới học hôm giúp ta trả lời câu hỏi Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: Thảo luận nhóm nhỏ phút ▼Nghiên cứu trường hợp sau: Người trai người gái bình thường, sinh từ hai gia đình có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh + Em thông tin cho đôi trai, gái biết loại bệnh ? + Bệnh gen trội, hay gen lặn quy định ? Tại ? + Nếu họ lấy nhau, sinh đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh họ có nên tiếp tục sinh không ? Tại ? Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: Đáp án - Đây bệnh di truyền - Bệnh gen lặn quy định có người gia đình mắc bệnh - Không nên sinh họ có gen lặn gây bệnh Di Truyền Di Truyền YYhọc tư vấn học tư vấn gì? Chẩn đoán Xét nghiệm sinh hóa Nghiên cứu phả hệ Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn:  Di truyền y học tư vấn lĩnh vực di truyền học kết hợp phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán đại mặt di truyền với nghiên cứu phả hệ * Chức năng: - Chẩn đoán Vậy chức - Cung cấp thông tin di - Cho lời khuyên liên truyền quan đến bệnh, tật di y học truyền tư vấn gì? Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hoá gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hoá gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân 2/ Di truyền học với kế hoạch hoá gia đình III/ Hậu di truyền ô nhiễm môi trường:  * Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Các chất phóng xạ hóa chất có tự nhiên người tạo tăng độ ô nhiễm môi trường Đây hậu Và Khối u ác tính ung thư Dị dạng, chết non “Con đường từ dày đến nghĩa địa chưa ngắn thế” ( Đại biểu quốc hội Trần NgọcVinh-2015) Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI III/ Hậu di truyền ô nhiễm môi trường: * Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Các chất phóng xạ hóa chất có tự nhiên người tạo tăng độ ô nhiễm môi trường  - Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường làm tăng tỉ lệ người mắc bệnh tật di truyền Nêu vàhậu ô nhiễm môi trường? Thảo luận nhóm (3 Phút) Mỗi Mỗi chúng ta cần cần phải phải làm làm gì để để bảo bảo vệ vệ môi môi trường trường sống sống cho cho chính mình và cho cho thế hệ hệ sau? sau? Vận động mọi tổ chức cá nhân cùng bảo vệ môi trường Chung tay bảo vệ môi trường HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học bài, trả lời câu hỏi: 1; 2;3 / 88 SGK - Chuẩn bị tiết sau: Công nghệ tế bào + Tìm hiểu công nghệ tế bào gì? + Các ứng dụng công nghệ tế bào BÀI GIẢNG CÓ SỬ DỤNG TƯ LIỆU CỦA MỘT SỐ ĐỒNG NGHIỆP XIN TRÂN TRỌNG CÁM ƠN! [...]... mới sinh mắc bệnh Đao theo độ tuổi của các bà mẹ Tuổi của các bà mẹ Tỷ lệ (%o) trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao 20 – 24 2–4 25 – 29 4–8 30 – 34 11 – 13 35 – 39 33 – 42 40 và cao hơn 80 – 188 Nên sinh con ở lứa tuổi nào để đảm bảo giảm tỉ lệ trẻ sơ sinh mắc Đao ? Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình: 1/ Di truyền học với. .. học Chất hoá học trong công nghiệp mới Phun thuốc trừ sâu Rải chất độc màu da cam ÔDecember nhiễm nguồn nước 4, 2016 Ô nhiễm không khí Đỗ Anh Tuấn 25 Qua quan sát một số hình ảnh, hãy nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường? Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân 2/ Di truyền học với. .. nhân - Di truyền học đã giải thích được cơ sở khoa học của các quy định: + Hôn nhân 1 vợ - 1 chồng + Những người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn 2/ Di truyền học với kế hoạch hoá gia đình  - Phụ nữ nên sinh con trong độ tuổi 25 – 34 là hợp lý, Phụ nữ sau 35 tuổi không nên sinh con do tỉ lệ trẻ sơ sinh bệnh đao tăng rõ Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền. .. hôn với nhau ? Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân Đáp án - Kết hôn gần làm đột biến gen lặn có hại biểu hiện ở thể đồng hợp dị tật bẩm sinh tăng - Vì từ đời thứ 4  có sự sai khác về mặt di truyền ( về kiểu gen) Bảng 30.1 Sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi Độ tuổi Sơ sinh. .. dượng với con riêng của vợ, mẹ kế với con riêng của chồng; Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân Thảo luận nhóm nhỏ trong 2 phút ▼Xem thông tin sách giáo khoa, hãy trả lời các câu hỏi sau: + Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống ? + Tại sao những người có quan hệ huyết thống từ... người theo tôn giáo với người không theo tôn giáo, giữa người có tín ngưỡng với người không có tín ngưỡng, giữa công dân Việt Nam với người nước ngoài được tôn trọng và được pháp luật bảo vệ Vì sao nên cấm chuẩn đoán giới tính thai nhi? - Không chuẩn đoán giới tính thai nhi sớm  hạn chế việc mất cân đối tỷ lệ nam/nữ Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền. .. học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân  ? Vậy di truyền học đã Di truyền học người đã giải thích được cơ sở khoa giải thích được những học của các quy định: định nào trong luật + Hôn nhân 1 vợquy - 1 chồng Hôn và gia đình? + Những người có quannhân hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn 2/ Di truyền học với kế hoạch hoá gia đình... 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân 2/ Di truyền học với kế hoạch hoá gia đình III/ Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường: Quan sát những hình ảnh sau Các chất phóng xạ có trong Các vụ nổ trong vũ trụ Thử vũ khí hạt nhân Nổ nhà máy điện hạt nhân Con đường xâm nhập chất phóng xạ vào cơ thể December... lệ chết là 22 ,9% + Mắc các tật di truyền la 16,5% Điều 5 ( luật hôn nhân gia đình 2014) Khoản 2 Cấm các hành vi sau đây: Điểm d) Kết hôn hoặc chung sống như vợ chồng giữa những người cùng dòng máu về trực hệ; giữa những người có họ trong phạm vi ba đời; giữa cha, mẹ nuôi với con nuôi; giữa người đã từng là cha, mẹ nuôi với con nuôi, cha chồng với con dâu, mẹ vợ với con rể, cha dượng với con riêng của... Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường:  * Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Các chất phóng xạ và các hóa chất có trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra đã tăng độ ô nhiễm môi trường Đây là hậu quả Và còn đây nữa Khối u ác tính ung thư Dị dạng, chết non Con đường từ dạ dày đến nghĩa địa chưa bao giờ ngắn thế” ( Đại biểu quốc hội Trần NgọcVinh-2015) Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI ... 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hoá gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân  ? Vậy di truyền học Di truyền học người. .. trẻ sơ sinh mắc Đao ? Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hoá gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân - Di truyền học. .. trường? Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn: II/ Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hoá gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân 2/ Di truyền học với kế hoạch hoá