tài liệu lý luận giáo dục

Ngày tải lên: 23/12/2013, 03:17

... VỀ LÝ LUẬN GIÁO DỤC GVC Hoàng minh Hùng  CHƯƠNG I: BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC I/ Khái niệm QTGD: Quá trình giáo dục là một quá trình mà trong đó, dưới tác động chủ đạo của nhà giáo dục, ... Cấu trúc quá trình giáo dục: QTGD là một hệ thống toàn vẹn bao gồm các nhân tố sau: + Mục đích giáo dục + Nội dung giáo dục: + Phương pháp, phương tiện giáo dục + Nhà giáo dục: 6/ Bảo đảm ... là: + Mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục cụ thể + Nội dung giáo dục cụ thể + Đặc điểm lứa tuổi, đặc điểm cá biệt của đối tượng giáo dục + Tình huống giáo dục, môi trường giáo dục và những điều kiện thực...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:25

... nên việc khắc phục rất khó khăn 4. Tự giáo dục và giáo dục lại 4.1. Tự giáo dục HĐ6. Nghiên cứu GT, tr 23-24 và phát biểu khái niệm tự giáo dục Thông tin cho HĐ6. Khái niệm: Tự GD là ... hiệu quả tối ưu nhất thiết phải tiếp cận với QT tự GD Giáo trình, tài liệu tham khảo 1. Giáo trình: Trần Thị Tuyết Oanh ( Chủ biên) Giáo dục học. Tập 2. NXBHSP. 2006 . 2. Ti liu tham kho: ã Lut ... HS - GD lý luận cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng HCM - GD chủ nghĩa yêu nước - GD lý tưởng của CNCS - GD chủ nghĩa tập thể - GD lòng nhiệt tình, hăng say LĐ có ý thức bảo vệ tài sản...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 21:10

... Thống nhất bài soạn I.Mục tiêu: - Kiến thức - - Kĩ năng :bổ sung thêm - + Giáo dục tích hợp môi trường - +Giáo dục KNS cho học sinh - Thái độ II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy ... Kha năng giao duc kĩ năng song trong môn Tieng Viet ơ Tieu hoc Bài soạn theo giáo dục kĩ Bài soạn theo giáo dục kĩ n n ng sống. ng sống. I. I. Mục tiêu bài học: Mục tiêu bài học: - Kiến ... n n ng ng - Thái độ Thái độ II. II. Các kĩ n ng sống cơ bản được giáo Các kĩ n ng sống cơ bản được giáo dục trong bài. dục trong bài. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học III. Các phương...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 23:10

... trình dạy học + Quá trình giáo dục theo nghĩa hẹp. Hai quá trình bộ phận (dạy học và giáo dục học) lại được hợp thành bởi các yếu tố khác nhau. + Dạy học: - Dạy - Học + Giáo dục: - Đạo đức - Lao động ... chiếu cặp đôi) 20 Phần I LÝ LUẬN GIÁO DỤC A - NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC HỌC (GDH ) Chương I: NHẬP MÔN GIÁO DỤC HỌC I. GIÁO DỤC LÀ MỘT HOẠT ĐỘNG ĐẶC BIỆT TRONG XÃ HỘI LOÀI NGƯỜI 1. Thế nào ... (miệng) - Viết (tự luận, trắc nghiệm) - Trắc nghiệm đúng, sai - Trắc nghiệm nhiều lựa chọn ( 4 phương án) - Điền khuyết (điền thế) - Ghộp đôi (đối chiếu cặp đôi) 20 Phần I LÝ LUẬN GIÁO DỤC A - NHỮNG...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 03:10

... - Bt buc: 1. Vn tài liu 2 đvht 2. Công tác đa chí 2 đvht 3. nh ch đ tài liu 2 đvht 4. Phân loi tài liu 2 đvht 5. Mô t th mc 2 đvht 6. Mô t ni dung tài liu 2 đvht 7. H ... B Giáo dc ào to 6. Thang đim: 10/10 7. Ni dung chng trình: 7.1. Kin thc giáo dc đi cng: 20 đvht 7.1.1 Lý lun Mác - Lênin và T tng H Chí Minh: 04 đvht - Bt buc: 1. Lý ... nghip: Theo quy ch hin hành ca B Giáo dc và ào to 6. Thang đim: 10/10 7. Ni dung chng trình: 7.1 Kin thc giáo dc đi cng: 20 đvht 1. Lý lun Mác-Lênin và T tng H Chí Minh...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 12:15

... Thầy giáo không chỉ là chuyên gia dạy khoa học mà phải là nhà giáo mẫu mực. Học sinh không chỉ học chữ mà còn phải học làm người. Giáo dục nhân cách là nhiệm vụ quan ... Hình thành các phẩm chất nhân cách cho học sinh là mục đích của quá trình dạy học. Kết quả giáo dục là kết quả tổng hợp của việc dạy kiến thức và dạy trí tuệ. Tóm lại, ba nhiệm vụ có mối quan ... mật thiết với nhau, tác động, hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình dạy học để thực hiện mục đích giáo dục có hiệu quả. Thiếu tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, thiếu phương pháp nhận thức thì không thể...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 01:12

... - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực. - Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận - Kĩ năng so sánh, phân tích, đối chiếu, khái quát đặc điểm cấu tạo của một số loại giun ... tạo chung của ngành giun dẹp. - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan - tìm tòi - Trình bày 1 phút - Thảo luận nhóm. Bài: giun đũa. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, ... phòng tránh bệnh giun đũa. - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan - tìm tòi - Trình bày 1 phút - Thảo luận nhóm. Bài: một số giun tròn khác và đặc điểm chung của ngành giun tròn. - Kĩ năng tìm kiếm...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên -Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin để tìm hiểu các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu , về cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lý . -Kĩ năng hợp ... trường và giữ gìn thiên nhiên -Thảo luận nhóm -Giải quyết vấn đề -Đóng vai GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THCS MÔN SINH 9 . Tên bài học Các kĩ năng cơ bản được giáo dục Các pp / kĩ thuật Bai 3 : Lai 1 ... Hỏi chuyên gia -Trực quan -Thảo luận nhóm -Viết tích cực -Tranh luận Bài 56 ,57: Thực hành : Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về tình hình môi...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... nhóm, tổ , lớp. -Thảo luận nhóm -Lập kế hoạch của nhóm - Thực hành -Giải quyết vấn đề GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THCS MÔN SINH 9 . Tên bài học Các kĩ năng cơ bản được giáo dục Các pp / kĩ thuật Bai ... Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên -Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin để tìm hiểu các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu , về cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lý . -Kĩ năng hợp ... Hỏi chuyên gia -Trực quan -Thảo luận nhóm -Viết tích cực -Tranh luận Bài 56 ,57: Thực hành : Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về tình hình môi...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... viên: Báo cáo viên: Vũ Đình Mao Vũ Đình Mao Sở giáo dục và đào tạo Sở giáo dục và đào tạo tập huấn tập huấn giáo dục môi trường giáo dục môi trường cấp trung học Phổ thông cấp trung học ... ã Đưa các nội dung BVMT vào hệ thống giáo dục quốc dân với mục tiêu: Giáo dục HS, sinh viên các cấp học, bậc học, trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân có hiểu biết về pháp luật ... coi tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức là giải pháp số 1 trong 7 giải pháp BVMT của nước ta và chủ trư ơng: Đưa nội dung GDBVMT vào chương trình, SGK của hệ thống giáo dục quốc dân, tăng...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 07:11

... năng sống  Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thông  Bài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thông  Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học  Bài 5: Thực hành soạn ... phổ thông  Bối cảnh hội nhập quốc tế và nền kinh tế thị trường  Yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông  Giáo dục KNS cho HS trong các nhà trường phổ thông là xu thế chung của nhiều nước trên ... Thảo luận lớp:  Qua bài tập trên, anh/chị có thể rút ra được điều gì? II. Nguyên tắc giáo dục Kĩ năng sống  Tương tác: KNS được hình thành...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 11:11

... ATGT. ã Chia s kin thc kinh nghim gia cỏc trng . V. PPGD TÍCH CỰC TRONG GDATGT PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC TÍCH CỰC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH RẤT PHÙ HỢP VỚI VIỆC GD ATGT TẠO CƠ HỘI ... Hoạt động nhóm HS được tổ chức thành 1 nhóm thích hợp. Trong nhóm HS được khuyến khích thảo luận và hướng dẫn làm việc hợp tác với nhau. 3. Động não Là kĩ thuật giúp HS trong 1 thời gian ngắn ... nhiều ý tưởng, nhiều giả định về 1 vấn đề nào đó. 4. Sử dụng đồ dùng dạy học GV và HS sử dụng các giáo cụ trực quan làm cho quá trình học thực tế hơn, tạo được sự hứng thú học tập cho HS 5. Thực...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:11

... trường dự án điều tra thảo luận * 1.2. Quy trình soạn bài ( Theo Mẫu bài soạn trong GD KNS) I/ Mục tiêu II/Các KNS liên quan III/ Các PP và KT dạy học tích cực IV /Tài liệu, phương tiện V/ ...   !"##$"##%&'( )Giáo dục KNS để bảo vệ sức khỏe, phòng chống HIV/AIDS cho thanh thiếuniên trong và ngoài nhà trường*+, ... cộng Thảo luận nhóm - Động não Bài 9: Trả lại của rơi - KN xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà ). - KN giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của rơi. - Thảo luận nhóm -...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:12

... HỌC(5/3) 2. Mối liên hệ giữa lý luận dạy học vật lý với các môn khoa học khác 2.3 Giáo dục học Lý luận dạy học vật lý phải vận dụng những kết quả nghiên cứu của giáo dục học vào việc xác định ... học vật lý với các môn khoa học khác 2.1 Triết học duy vật biện chứng Triết học là cơ sở phương pháp luận cho mọi khoa học, trong đó có lí luận dạy học vật lý. 2.2 Vật lý học Lý luận dạy ... hình thức hoạt động của giáo viên và học sinh trong giờ học vật lý phù hợp với phương pháp chung hình thành nhân cách của học sinh. 2.4 Tâm lý học Lí luận dạy học vật lý phải dựa vào những qui...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

... Ngoi ng II- 4 3 NN4-C-3 45 10 Giáo dc th cht 5 GDTC-C-5 75 11 Giáo dc Quc phòng 165t GDQP-C 165 12 Tin hc 4 TiH-C-4 60 13 Tâm lý hc 5 TLH-C-5 75 14 Giáo dc hc 6 GDH – C-6 90 ... II-4 3 NN4-C-3 3 10 Giáo dc th cht 5 GDTC-C-5 1 1 1,5 1,5 11 Giáo dc Quc phòng 165 t GDQP-C 165t 12 Tin hc 4 TiH-C-4 4 13 Tâm lý hc 5 TLH – C-5 5 14 Giáo dc hc 6 GDH – ... đào to: 4 nm. 3. Khi lng kin thc toàn khoá : 210 đvht không k n dung Giáo dc th cht (5 đvht) và Giáo dc Quc phòng (165 tit) 4. i tng tuyn sinh: Ngi có bng tt nghip...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 04:15

Ngày tải lên: 10/12/2013, 04:15

Ngày tải lên: 12/12/2013, 19:15

Ngày tải lên: 13/12/2013, 08:15

Ngày tải lên: 13/12/2013, 12:15