... học và giáodục Liên hợp Tổ chức văn hóa, khoa học và giáodục Liên hợp quốc (quốc (UNESCO),UNESCO),KNS gắn với 4 trụ cột của giáo KNS gắn với 4 trụ cột của giáo dục, đó là: dục, đó ... cần thiết về KNS và giáodục KNS cho HS phổ thông.KNS và giáodục KNS cho HS ph thụng.ãHiu c ni dung, phng phỏp, hỡnh thc Hiểu được nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục KNS cho HS qua ... động giáo dục KNS cho HS qua môn học/hoạt động giáo dục do mình ph trỏch.giỏo dc do mỡnh ph trỏch.ãCú k nng thc hiện các bài thử nghiệm giáo Có kĩ năng thực hiện các bài thử nghiệm giáo dục...
... thành). PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜITRƯỜNG TIỂU HỌC A KHÁNH BÌNH TÂYKẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2- Tổ khối 2 - Tuần: 34TIẾT DẠY DÀNH CHO ĐỊAPHƯƠNG (1 tiết)Bài 34: VẤN ĐỀ VỀ PHÒNG ... đi trên đường ta phải đi vềphía nào? 2. Khi đi qua đường chúng ta cầnphải làm gì ? * Để đảm bảo an toàn giao thôngthì chúng ta cần có ý thức luuônluôn đi về phía bên phải. Khi quađường ... PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜITRƯỜNG TIỂU HỌC A KHÁNH BÌNH TÂYKẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2- Tổ khối 2 - Tuần: 33TIẾT DẠY DÀNH CHO ĐỊAPHƯƠNG (1 tiết)Bài:...
... SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAMSỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM**********************************TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC BẢO ... được mục tiêu, nguyên tắc, phương thức, phương pháp GDBVMT qua bộ môn Địa lý 3. Nắm được các địa chỉ cần tích hợp GDBVMT qua từng bài, từng chương trong chương trình Địa lý THCS.II. KỸ NĂNG: ... với công tác tập huấn GDBVMT qua bộ môn Địa lý cũng như việc triển khai tập huấn cho GV ở các địaphương trong thời gian đến. PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤNPHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN HỌC QUA “LÀM” Nói...
... mang lại hiệu quả kinh tế. II. Hiện trạng nghề nuôi hải sản 1. Hiện trạng nghề nuôi hải sản trên thế giới và Châu á Theo số liệu thống kê của của FAO (1997) thì Châu Á là quốc gia có ... loài hải sản như bọn hai mảnh vỏ chẳng hạn không cần cho ăn và có giá trị thương phẩm cao, có thể là một sự thay thế cho một số đối tượng nuôi. e. Về mặt kinh tế và xã hội Nghề nuôi hải ... nghèo nếu có sự đầu tự hợp lý. f. Ảnh hưỏng môi trường của nghề nuôi hải sản Có nhiều ý kiến cho rằng nghề nuôi hải sản có ảnh hưởng đến sinh thái môi trường, đó là làm hủy hoại môi trưòng...
... Vì sao phảI tôn trọng tài sản của ngời khác ? Tôn trọng tài sản của ngời khác thể hiện phẩm chất gì ? GV cho HS thảo luận bài tập 5 SGK - Những tài sản nào nhà nớc quy định phảI đăng ký ... mới lạ - Do thiếu hiểu biết.3- Biện pháp phòng tránha- Biện pháp chung .- Nâng cao chất lợng cuộc sống - Tăng cờng giáodục t tởng , đạo đức- Giáodục pháp luật - Cải tiến hoạt động của tổ ... tai nạn; nhận biết đợc đợc các biện pháp phòng ngừa của nhà nớc về phòng ngừa các tai nạn trên .- Có tháI độ đề phòng và tích cực nhắc nhở ngời khác đề phòngtai nạn vũ khí , cháy, nổ và các chất...
... đưa hiểu biết về các PTGT. Giới thiệu tài liệu I. Cơ sở biên soạn tài liệu II. Tổng quan về tài liệu Mc tiờu lp tp hunãHiu rừ s cn thit ca bộ tàiliệu mới để nâng cao chất lượng GDATGT ... nông thôn và thành phố) Tập huấn: TàiliệuGiáodục an toàn giao thông cấp mầm non(Sách hướng dẫn giáo viên , bộ tranh bài tập và bộ tranh áp phích) 2. Giáodục ATGT ở một số nước trên thế ... Học viên nghiên cứu tàiliệu về nội dung cụ thể trên và nhận xét (có so sánh giữa cách giữa liệu đã biên soạn và cách làm cũ)-Hướng dẫn sử dụng bộ tài liệu. + Sách HD giáo viên.+ Bộ tranh...
... trong Phương pháp dạy học lịch sử”, nguồn tàiliệu LSĐP được dùng trong dạy học lịch sử bao gồm tàiliệu thành văn, tàiliệu hiện vật, tàiliệuđịa danh học, ngôn ngữ học, dân tộc học, tàiliệu ... nguồn tàiliệu khác nhau như đồ dùng trực quan, tàiliệu văn học, tàiliệu lịch sử, trong đó có tàiliệu LSĐP. Do đó, sử dụng tàiliệu LSĐP trong dạy học LSVN cần tính toán thời lượng hợp lý, phải ... Văn Am cho rằng nguồn sử liệuđịaphương gồm có: Sử liệu hiện vật hay sử liệu vật chất, sử liệu thành văn hay sử liệu viết, sử liệu dân tộc học, sử liệu ngôn ngữ học, sử liệu truyền miệng. Theo...
... tham khảo tàiliệu Lịch sử Đảng bộ địa phương; - Môn Địa lí: Cần tham khảo tàiliệuđịa chí địaphương (nếu có);- Mụn Giáodục công dân: Cần tham khảo các tàiliệu thuộc chủ đề giáodục ý thức ... dung giáodục địa phương, thời lượng dành cho phần này được dựng để ôn tập, củng cố môn học đó.B. THỰC HIỆN GIÁODỤCĐỊAPHƯƠNG Ở MỘT SỐ MÔN HỌCI. Các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáodục ... tàiliệu sau đây:- Môn Ngữ văn: Cần tham khảo các tàiliệu về văn hoá, ngôn ngữ, tác phẩm văn học sáng tác về đề tàiđịaphương hoặc tác giả người địa phương; - Môn Lịch sử: Cần tham khảo tài...
... làng chiến đấu, xây dựng thế trận phòng thủ địa phương. Hơn 200 thanh niên đã tình nguyện lên đường nhập ngũ. Huyện đã phát triển hai đại đội bộ đội địa phương, mỗi xã tổ chức hai trung đội ... tiến công giải phóng khu vực phía bắc huyện.vừa là trận đánh tạo sự rung chuyển toàn bộ hệ thống phòng ngự và kìm kẹp của địch trong toàn huyện. Đây là trận đánh lớn đầu tiên ở Hoài Nhơn.- Nêu ... nữ có 9.800 hội viên. huyện đã chia 1.780 mẫu ruộng đất cho nông dân.- Em nghĩ gì về những số liệu đã nói trên?Thắng lợi to lớn của năm 1965 mở đầu bằng trận đánh Đồi 10 – Gia Hựu đã góp phần...
... của địa phương. Giới thiệu một số làng nghề, những địaphương có truyền thống hiếu học Tàiliệu có thể sưu tàm từ nhiều nguồn trong đó có tàiliệu bồi dưỡng chu kì 2003- 2007 của Sở Giáodục ... các di tích lịch sử của địaphưong (xã, huyện, tỉnh….) Giáo dục môi trường, tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương em và các biện pháp khắc phục. Giáo dục quyền trẻ em, các ... ĐỊA PHƯƠNGNăm học 2008- 2009Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của PhòngGiáodục và Đào tạo huyện Ninh Giang;Căn cứ kế hoạch năm học và điều kiện thực tiễn của nhà trường, của địa...
... Nội dung chính1. Giáodục bảo vệ môi trường2. Mục tiêu GDBVMT trong trường mầm non3. Nội dung GDBVMT4. Các phương pháp GDBVMT cho trẻ mầm non.5. Các ... TIÊU, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP GDBVMT VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC GDBVMT TRONG TRƯỜNG MN. Th o lu n: ả ậ- GDBVMT là gì? -Xây dựng mục tiêu, nội dung, phương pháp GDBVMT...