tài liệu ứng dụng phân tán

Ngày tải lên: 16/01/2014, 22:20

... F(x) là một nguyên hàm của f(x) trên [a;b]) 2/ Nhắc lại công thức Niutơn-Laipnit (Định nghĩa tích phân xác đinh) ∫ b a f(x).dx = F(b) – F(a) = F(x) | a b y = f(x) a b O y x S = ∫ b a f(x).dx ... Chú ý : Diện tích hình phẳng giới hạn bởi nhiều đường thì chia diện tích ra nhiều vùng nhỏ và sử dụng công thức (2) 3 y x= 1 1 4 3 1 0 0 2 1 2 1 x dx = 4 4 . 1 S 2 2 3 S 4 MAB x S MA AB S S...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 08:11

... rằng, những năm gần đây, việc ứng dụng CNTT rộng rãi trên tất cả các lĩnh vực đã tác động rất lớn đến khả năng ứng dụng CNTT của học sinh. Nhiều em học sinh tiếp cận rất nhanh, sử dụng thành thạo nhiều ... nay không ai phủ nhận tính ưu việt và hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào các lĩnh vực mà đặc biệt là trong công tác giảng dạy. Muốn ứng dụng CNTT để phục vụ tốt công tác giảng dạy của mình, trước ... [ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY-HỌC MÔN ĐỊA LÍ THPT] April 7, 2009 + Trình chiếu trên lớp. IV. Những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng đối với giáo viên và học sinh Trong quá trình ứng dụng CNTT...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:15

... toán tính tích phân: vào phần mềm mathcad. Bước 1: nhập phép toán tích phân từ cửa sổ Sumbolics Bước 2: nhập biểu thức dưới dấu tích phân: ( số mũ nhấn tổ hợp phím : shift + ^ ; phân số nhấn ... toán từ các bài toán về tích phân phức tạp một lớp, hai, ba lớp, tích phân suy rộng, các bài toán về ma trận, giải các phương trình vi phân tới các bài toán về kết ... tuyt i; cng thờm hng s C) ã Phõn tich mụt phân thức hữu tỷ thành tổng các phân thức hữu tỷ thực sự: Bước 1: Nhập biểu thức hữu tỷ cần phân tích từ bàn phím, đưa dấu nhắc...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 14:15

... định đợc nội dung chính của đề tài, xác định đợc các bớc thực hiện. 3.2. Nghiên cứu tài liệu: từ yêu cầu của đề tài tìm liệu tham khảo. Sau khi nghiên cứu kỹ tài liệu viết đợc sẽ hoàn thành cơ ... chế tạo thiết bị đo và ứng dụng đề tài vào thực tiễn : dùng làm thiết bị để thực hành. Tuy đ có rất nhiều cố gắng, nhà ng do trình độ hạn chế và thời gian gấp rút nên đề tài còn nhiều thiếu ... năng ứng dụng trong thực tiễn: Nh ở trên đ trình bày, hiện nay việc trang bị các thiết bị thí nghiệm cho các phòng thí nghiệmà điện tử là cấp thiết. Mà các thiết bị này đều đợc nhập ngoại. Đề tài...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:15

Ngày tải lên: 24/12/2013, 16:15

Ngày tải lên: 20/01/2014, 01:21

Ngày tải lên: 20/01/2014, 07:20

Ngày tải lên: 26/01/2014, 00:20

Ngày tải lên: 26/01/2014, 00:20

Ngày tải lên: 26/02/2014, 18:20

Ngày tải lên: 27/02/2014, 06:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:02

Ngày tải lên: 26/11/2014, 17:48

... ượ www.dinhsangpr0.co.cc 5 1. Phân tích đ n bi nơ ế c l ng Ướ ượ tham s th tr ngố ị ườ Ki m đ nh gi thuy tể ị ả ế v tham s th tr ngề ố ị ườ Phân tích đ n bi n là vi c ơ ế ệ phân tích và di n gi iễ ... TCH ã i v i h cao đ ngố ớ ệ ẳ  Phân tích đ n bi n;ơ Phõn tớch nh bi n. ã i v i h đ i h cố ớ ệ ạ ọ  2 ph ng pháp trên; vàươ  Phân tích phi tham s ;ố  Phân tích các th c nghi m m r ngự ... ướ ượ ể là 1 giá tr (đi m).ị ể www.dinhsangpr0.co.cc 24 2. Phân tích nh bi nị ế 1- Bi n Aế 2- Bi n Bế Phân tích nh bi n là vi c ị ế ệ phân tích và di n gi iễ ả ý nghiã c a d li u th ng kê đ c...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 16:44

... bảng số liệu được dùng để phân tích Bảng cân đối kế toán 6 MỤC LỤC PHÂN TÍCH BÁO CÁO TÀI CHÍNH - ỨNG DỤNG PHÂN TÍCH BÁO CÁO TÀI CHÍNH CÔNG TY CỐ PHẦN THÉP VIỆT - Ý Phần 1: Tổng quan về phân tích ... tốt nghiệp phân tích công ty xuất nhập khẩu an giang ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 28 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG  BÀI TẬP NHÓM Đề tài: Phân tích báo cáo tài chính - Ứng dụng phân tích ... số", tức là sử dụng các công cụ phân tích tài chính như là một phương tiện hỗ trợ để hiểu rõ các số liệu tài chính trong báo cáo. Từ đó, người ta có thể đưa ra nhiều biện pháp phân tích khác...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:37

... ạ wwww.dinhsangpr0.co.cc 5 1. Phân tích đ n bi nơ ế c l ng Ướ ượ tham s th tr ngố ị ườ Ki m đ nh gi thuy tể ị ả ế v tham s th tr ngề ố ị ườ Phân tích đ n bi n là vi c ơ ế ệ phân tích và di n gi iễ ... TCH ã i v i h cao đ ngố ớ ệ ẳ  Phân tích đ n bi n;ơ Phõn tớch nh bi n. ã i v i h đ i h cố ớ ệ ạ ọ  2 ph ng pháp trên; vàươ  Phân tích phi tham s ;ố  Phân tích các th c nghi m m r ngự ... tham s c a th tr ng.ố ủ ị ườ www.dinhsangpr0.co.cc 24 2. Phân tích nh bi nị ế 1- Bi n Aế 2- Bi n Bế Phân tích nh bi n là vi c ị ế ệ phân tích và di n gi iễ ả ý nghiã c a d li u th ng kê đ c...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 09:13

... hơn lớp 3B ( Đối chứng). Với các tiết học khác có ứng dụng CNTT kết quả cao hơn hẳn so với khi dạy không có ứng dụng CNTT. C. Kết luận Trên đây là một vài kinh nghiệm đa ứng dụng CNTT vào dạy Toán ... quyết định viết đề tài: Đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3 . II. Mục đích nhiên cứu: -Tìm hiểu về ứng dụng CNTT vào môn Toán lớp 3. -Tìm hiểu thực trạng khi đa ứng dụng CNTT vào giảng ... đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn toán là cần thiết. II. Cơ sở thực tiễn: 1. Về thuận lợi: -Trờng Tiểu học Cát Linh là đơn vị điển hình về ứng dụng CNTT, nên đà sớm triển khai việc đa ứng dụng...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 16:12

... 0;0;0 1 ;0 1 >>>> yx yx .Vận dụng bất đẳng thức Co-si đối với hai số dơng x 1 và y 1 ta đợc + yxyx 11 2 111 suy ra .4 4 11 xy xy Vận dụng bất đẳng thức Co-si đối với hai ... phơng pháp giải: Trong thí dụ trên ta đà vận dụng bất đẳng thức cosi theo hai chiều ngợc nhau. Lần thứ nhất ta đà làm trội yx 11 bằng cách vận dụng 2 ba ab + để dùng điều kiện tổng 2 111 =+ yx , ... phơng pháp giải: Ta đà thêm 4 zy + vào hạng tử thứ nhất zy x + 2 có trong đề bài,để khi vận dụng bất đẳng thức cosi có thể khử đợc (y+z). Cũng nh vậy đối với hạng tử thứ hai và 3 Dấu đẳng...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 06:11

... NIỆM CẦN PHÂN BIỆT TRONG ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC NGỮ VĂN CBT 2. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CẦN PHÂN BIỆT TRONG ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC NGỮ VĂN 2.3 Giáo án ĐT, bài giảng ĐT và giờ học sử dụng phương ... 3. TÌM KIẾM, KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN 3.1 Tìm kiếm và xây dựng ngân hàng dữ liệu cho môn Ngữ văn Nguồn Phương pháp thu thập dữ liệu Dữ liệu ngành giáo dục thu thập, ... VĂN Tình hình ứng dụng CNTT vào dạy học Ngữ Văn hiện nay: ƯU ĐIỂM TỒN TẠI - GV đã nhận thức hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào dạy học văn. - Số lượng bài giảng điện tử ngày càng nhiều (Số liệu củaThư...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 14:11