su dung may tinh de tinh bai tap hoa hoc
Xây dựng và sử dựng hệ thống lí thuyết, bài tập hóa học dùng trong dạy học lớp chuyên hóa và bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học phổ thông ( phần hóa hữu cơ lớp 12) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... tin b mi, hot ng nghiờn cu, ng dng tin b khoa hc, cụng ngh c y mnh; qun lớ khoa hc, cụng ngh cú i mi, th trng khoa hc cụng ngh bc u c hỡnh thnh, u t cho khoa hc, cụng ngh c nõng lờn, gúp phn thỳc ... (Nationnal Excellence: A Case for Developingm Amricas Talelent Clak.2002) Hoc s ỏnh giỏ HSG cn da trờn c s: Kh nng tinh thn, trớ tu, sỏng to v ng c hc (Giftendness Under Georgia law) Mt s trng ỏp ... American Association for Gifted (nm 1953), The Department of Education Publishe: A Case for Developing Americas Talen (nm 1993) Nm 2002 cú 38 bang ca Hoa K cú o lut v giỏo dc HSG, ú 28 bang cú th...
- 157
- 1,201
- 6
một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học
... h n h p g m Fe, FeO, Fe2O3 Fe3O4 ph n ng h t v i dung d ch HNO3 loãng (d ), thu c 1,344 lít khí NO (s n ph m kh nh t, ktc) dung d ch X Cô c n dung d ch X thu c m gam mu i khan Giá tr c a m là: ... 49,6 gam h n h p X g m Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4 b ng dung d ch H2SO4 c, nóng thu c dung d ch Y 8,96 lít khí SO2 ( ktc) Kh i l ng mu i thu c cô c n dung d ch Y là: A 160 gam B 140 gam C 120 gam D 100 ... gian c 7,52 gam h n h p X g m ch t Hòa tan h t X dung d ch H2SO4 c, nóng d c 0,672 lít khí SO2 (s n ph m kh nh t, ktc) dung d ch Y Cô c n c n th n dung d ch Y c m1 gam mu i khan Giá tr c a m m1...
- 8
- 2,398
- 37
SỬ DỤNG MÁY TÍNH HỖ TRỢ MÔN HỌC TOÁN KINH TẾ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
... gian qua, t ñó ñã ñúc k t ñư c r t nhi u kinh nghi m b sung ki n th c ñ hoàn t t ñ tài nghiên c u khoa h c Tôi xin tri ân quý Th y Cô thu c T Khoa h c b n ñ ng nghi p ñã h tr cho r t nhi u qua trao ... h i t gi ng viên ñ ng nghi p t sinh viên, ñ có ñi u ki n hoàn thi n thêm n i dung c a ñ tài 5.2 Ki n ngh Trong n i dung c a ñ tài có ñ c p ñ n vi c dùng s n* ( ngày sinh c a m i ngư i t - 31, ... m dùng ký hi u n* cho nhi u l p h c, nhiên ph n l n ch thí d , t p Kính mong H i ñ ng khoa h c T b môn Khoa h c b n ñ ng ý cho phép s d ng ký hi u ñ ki m tra, ñ thi h t môn cho l p Xin chân thành...
- 38
- 1,080
- 0
BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 10 CHUYÊN ĐỀ :KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI BAZƠ VÀ BÀI TOÁN LƯỠNG TÍNH BÀI TẬP HÓA HỌC pot
... - Do cho muối kim loại có hidroxit lưỡng tính tác dụng với dung dịch kiềm, lượng kết tủa tạo thành theo hướng: + Lượng kiềm dùng thiếu vừa đủ nên có phần muối ... cho thực phản ứng tạo Mn+ trước cách cho hợp chất chứa kim loại M đơn chất M tác dụng với H+, lấy dung dịch thu cho tác dụng với OH- Phản ứng xảy theo thứ tự xác định : Thứ nhất: H+ + OH- → H2O...
- 3
- 1,543
- 17
sự dụng máy tính casio vào sinh học
... F1–2 Bài 17: Một loài hoa có thứ : thứ hoa trắng, thứ hoa đỏ Cho hoa đỏ thứ tự thụ phấn, F thu 165 hoa đỏ 55 hoa trắng Cho hoa đỏ thứ tự thụ phấn, F thu 135 hoa đỏ 105 hoa trắng 1) Hãy giải thích ... nhiều cho loại tinh trùng trường hợp tượng trao đổi đoạn? Điều kiện số loại tinh trùng nhiều nhất? 3) Giả thiết có 1000 tế bào sinh tinh trùng giảm phân bình thường, hiệu su t thụ tinh tinh trùng ... thực vật có hoa trắng, hạt trơn với có hoa tím, hạt nhăn F1 thu đồng loạt có hoa tím, hạt trơn Lai phân tích F thu hệ lai gồm: 208 hoa tím, hạt nhăn; 193 hoa trắng, hạt trơn; 47 hoa 220 tím,...
- 34
- 623
- 0
công thức tính nhanh để giải bài tập hóa học
... hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe2O3 Fe3O4 phản ứng hết với dung dịch HNO3 loãng (dư), thu 1,344 lít khí NO (sản phẩm khử nhất, đktc) dung dịch X Cô cạn dung dịch X thu m gam muối khan Giá trị m là: A 49,09 ... toàn 49,6 gam hỗn hợp X gồm Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4 dung dịch H2SO4 đặc, nóng thu dung dịch Y 8,96 lít khí SO2 (đktc) Khối lượng muối thu cô cạn dung dịch Y là: A 160 gam B 140 gam C 120 gam D 100 ... gian 7,52 gam hỗn hợp X gồm chất Hòa tan hết X dung dịch H2SO4 đặc, nóng dư 0,672 lít khí SO2 (sản phẩm khử nhất, đktc) dung dịch Y Cô cạn cẩn thận dung dịch Y m1 gam muối khan Giá trị m m1 là:...
- 8
- 944
- 12
Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học
... nhận xét cho luận văn - Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hoá học thầy giáo, cô giáo thuộc Bộ môn Lí luận phương pháp dạy học hoá học khoa Hoá học trường ĐH Vinh ĐHSP Đồng Tháp ... thói quen làm việc khoa học, là: 11 (1) Kĩ bản, tối thiểu làm việc với hóa chất, với dụng cụ thí nghiệm (2) Biết cách làm việc khoa học, biết tổ chức hoạt động để chiếm lĩnh khoa học, kĩ thuật ... sinh tư tưởng quan điểm khoa học tiến bộ, phát minh to lớn, có giá trị nhà khoa học tiến giới Thông qua việc giải tập, rèn luyện cho học sinh phẩm chất đạo đức, độc lập suy nghĩ, tính kiên trì...
- 177
- 1,746
- 2
DE TAI BAI TAP HOA HOC
... 0,06×98 – 0,06×2 = 8,98g Câu : Thêm m gam kali vào 300ml dung dịch chứa Ba(OH) 0,1M NaOH 0,1M thu dung dịch X Cho từ từ dung dịch X vào 200ml dung dịch Al 2(SO4)3 0,1M thu kết tủa Y Để thu lượng ... = 0,45 lit Câu : Cho từ từ dung dịch chứa a mol HCl vào dung dịch chứa b mol Na 2CO3 đồng thời khuấy đều, thu V lít khí (ở đktc) dung dịch X Khi cho dư nước vôi vào dung dịch X thấy có xuất kết ... Trong phản ứng tráng gương X cho electron X andehit đơn chức Mặc khác số mol CO2 = số mol andehit + số mol nước Vậy andehit phải có dạng CnH2n-2O Vậy andehit không no có nối đôi, đơn chức Câu : Cho...
- 12
- 321
- 0
sử dụng máy tính để giải nhanh bài tập vật lý trong đề thi đại học
... Nhập ký hiệu góc Nút lệnh Bấm: SHIFT MODE 1 Bấm: MODE Bấm: SHIFT MODE 3 2 Bấm: SHIFT MODE 3 1 Bấm: SHIFT MODE Bấm: SHIFT MODE Bấm SHIFT (-). Ý nghĩa- Kết Màn hình xuất hiện Math. ... 22 PHẦN HAI: DÙNG (MODE 7) GIẢI BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG Cài đặt máy : Bấm: SHIFT = = Bấm: SHIFT MODE 1 Hoặc Bấm: SHIFT MODE 2 Bấm: MODE 7 : ... Bấm SHIFT MODE 3 1 MODE MODE (-). Hiển thị số phức dạng a+bi Màn hình hiển thị chữ D Màn hình hiển thị chữ R Màn hình hiển thị -Thao tác máy tính (fx 570MS;570ES): Mode 2, và dùng đơn vị R (radian),...
- 34
- 2,126
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25