... tËp : Bµi tËp bỉ sung : Ngữ văn 12 Cơ bản - 3 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam quan Ngữ văn 12 Cơ bản - 6 - GV: Nguyễn Văn Mạnh ... kÕtH§TT. Gỵi ý:VỊ c¬ b¶n, V¨n b¶n tỉng kÕtnµy cã c¸c phÇn néi dung vµ bè Ngữ văn 12 Cơ bản - 4 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam quan ph¶i tr×nh bµy ®Çy ®đc¸c tiªu mơc.* Gi¸o viªn cho ... chn bÞ tríc bµi tËp trong SGK.IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Ngữ văn 12 Cơ bản - 5 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam quan 7’ Phong c¸ch ng«nng÷ trong c¸c v¨nb¶n tỉng kÕt...
... phơng pháp thể hiện của vănbảntổngkết và bớc đầu viết đợc vănbảntổngkết có nội dung đơn giản. Tổ Văn- Trờng THPT BÃi Cháy. làm văn: Vănbảntổng kết. .Tiết:Ngày soạn: 2008Ngày dạy ... công việc, chúng ta cần nhìn nhận, tổngkếtvấn đề. Đó là việc làm rất cần thiết để mỗi chúng ta thực hiện công việc có hiệu quả hơn. Bài Vănbảntổngkết sẽ giúp các em nắm đợc đặc điểm, ... lập dàn ý, từ đó viết đợc một vănbảntổngkết có nội dung đơn giản, phù hợp với trình độ HS THPT. B. Phơng tiện thực hiện: - SGK, SGV, Sách Bài tập Ngữ văn 12, Bảng phụ, Phiếu học tập. C....
... nhìn nhận, đánh giá kết quả công việc. Trong học tập và nghiên cứu nhiều khi cũng cần phải tổngkết những nội dung đóYêu cầu HS nêu một số vănbảntổng kết HS: văn bnr tổngkết đợt thi đua chào ... Mc ớch:+ Vănbảntổngkết nhằm nhìn nhận, đánh giá kết quả và rút ra những bài học kinh nghiệm khi kết thúc một công việc hay một giai đoạn công tác.- Muốn viết đợc vănbảntổng kết, cần:+ ... CườngTiết 93VĂN BẢNTỔNG KẾTNgày soạn: 14.3.09Ngày giảng:Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3Sĩ số:A. Mục tiêu bài họcQua giờ giảng, nhằm giúp học sinh: Nắm được đặc điểm và yêu cầu của vănbảntổng kết ...
... phơng phápthể hiện của vănbảntổngkết và bớc đầu viết đợc vănbảntổngkết có nội dung đơngiản. Tổ Văn- Trờng THPT BÃi Cháy. làm văn: Vănbảntổng kết. .Tiết:Ngày soạn: 2008Ngày dạy : ... văn bản tổng kết: ( 7p) 1. Ngữ liệu: * NL1: SGK T 173 Tổngkết đợt hoạtđộng tình nguyện tại các trung tâm điềudỡng thơng binh, bệnh binh nặng và ngờicó công với nớc.* NL2 : SGK T178. Tổng ... lập dàn ý, từ đó viết đợc một vănbảntổngkết có nội dung đơn giản, phùhợp với trình độ HS THPT. B. Phơng tiện thực hiện: - SGK, SGV, Sách Bài tập Ngữ văn 12, Bảng phụ, Phiếu học tập. C....
... binh.* Ng÷ liƯu2 : Ngữ văn 12 Cơ bản - 2 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam quan N ă m h ọ c 2008-2009 Ngữ văn 12 Cơ bản - 6 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam ... dẫn Hoạt động 1: (Häc sinh ®äc S¸ch A. Lý thut: I. T×m hiĨu chung vỊ Ngữ văn 12 Cơ bản - 1 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam quan N ă m h ọ c 2008-2009 15’cho học sinh tìm hiểu ... b¸o c¸o.- Kh«ng ghi tªn t¸c gi¶ viÕt b¸o c¸o. Sù kh¸c biƯt trªn lµ do : Ngữ văn 12 Cơ bản - 4 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam quan N ă m h ọ c 2008-2009 2’10’ Phong c¸ch ng«n ng÷...
... đọc Vănbản cam kết này, đã đồng ý toàn bộ nội dung ghi trong Vănbản đã ký và điểm chỉ vào Văn bản này trước sự có mặt của tôi;- Ông (bà) ……………… đã nghe người làm chứng đọc Vănbản cam kết ... chứng đọc Vănbản cam kết, đã hiểu và đồng ý tất cả các điều khoản ghi trong Vănbản và ký vào Vănbản này trước sự có mặt của Cơng chứng viên;Tơi đã nghe người làm chứng đọc Vănbản cam kết, đã ... ghi trong Vănbản và đã điểm chỉ vào Văn bản này trước sự có mặt của tôi;- Ông (bà) ……………… đã nghe người làm chứng đọc Vănbản cam kết này, đã đồng ý toàn bộ nội dung ghi trong Vănbản và đã...
... từchỉbacảởcủatôibao nhiêunhưngbao giờnhưấybấy giờnhững đãngaymớiđãTrời ơichỉnămđâuhảđang1. Bảng tổngkết về các từ loại khác: T NG K T V NG PH PỔ Ế Ề Ữ Áb. Ông khoe những ngày khởi nghĩa dồn ... bài thơ hay không bao giờ ta đọc qua một lần mà bỏ xuống được.(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)b. Mà ông, thì ông không thích nghĩ ngợi như thế một tí nào. (Kim Lân, Làng)Bµi tËp ... MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9Giáo viên: NGUYEN VAN CHUONG Năm học: 2008 - 2009 T NG K T V NG PH PỔ Ế Ề Ữ Áa....
... 167-168: TỔNG KẾTVĂN HỌCTỔNG KẾTVĂN HỌCTiết 1:Tiết 1: PHẦN APHẦN A NHÌN CHUNG VỀ NỀN VĂN HỌC VIỆT NAMNHÌN CHUNG VỀ NỀN VĂN HỌC VIỆT NAMI. Các bộ phận hợp thành nền văn học ... thế nào? Vận dụng để xác định thể loại vănbản nghị luận cụ thể dụng để xác định thể loại vănbản nghị luận cụ thể cho các vănbản sau:cho các vănbản sau:Tên bài, tên tác giảTên bài, tên ... II.Sơ lược về một số thể loại Văn học:II.Sơ lược về một số thể loại Văn học:1. Một số thể loại văn học dân gian: 1. Một số thể loại văn học dân gian: Bảng hệ thống:Bảng hệ thống: Trữ...
... ký của các thành viên:Sơn Lai, Ngày 26/5/2006.Giáo viên chủ nhiệm: Lớp trưởng: Người ghi biên bản: Các thành viên trong tập thể lớp: *). Lý do kỷ luật: 2. Ý kiến của...
... hỉåíng ỉïng thỉûc hiãûncüc váûn âäüng: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn kết với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học vàsáng tạo”; và...
... trang (Footer) thích hợp cho vvăăn bản có nhiều hn bản có nhiều hơơn một trang . Là phần vn một trang . Là phần văăn bản xuất hiện trên mọi n bản xuất hiện trên mọi trang.trang.* ... thờiTrở về màn hình soạn thảoChọn kiểu sốChọn định dạng thích hợpVị trí kiểu sốBÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 8SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢOGIÚP SOẠN THẢOThời ... ừ gõ tắt trên đễ gõ nhanh đoạ n vă n dười đây và trình bày theo ý em và đánh số trang và in vănbản vừa gõ theo nội dung e trong sách giáo khoa _ trang 123)Chuyển đổi qua lại giữa Header và...
... cũng mang vạ vào mình .III -Tổng kết :Ghi nhớ :SGK / 11IV-Luyện tập :Bài 1 :Viết một đoạn văn diễn tả tâm trạng của Dế Mèn khi đứng trước mộ Dế Choắt NHÀ VĂN TÔ HOÀI 2 – Bài học đường ... tiên(Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí” – Tô Hoài)(Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí” – Tô Hoài) II.Đọc- Tìm hiểu văn bản: 1 Dế Mèn tự giới thiệu về mình:- Mèn là chàng dế thanh niên cường tráng có vẻ ưu nhìn.-...