0

soạn bài truyện kiều phần trao duyên

Tâm trạng Kiều trong

Tâm trạng Kiều trong "Trao Duyên" (Truyện Kiều-Nguyễn Du) pptx

Cao đẳng - Đại học

... nồng nàn mà mình đã có.Do vậy,khi trao cho em "Chiếc thoa với bức tờ mây" nàng nhỏ nhẹ căn Tâm trạng Kiều trong " ;Trao Duyên& quot; (Truyện Kiều- Nguyễn Du) Tình yêu ... mà Thúy Kiều đưa từng món vật.Mỗi món vật đều gắn với một kỉ niệm của mối tình nồng nàn.Mỗi món đều gắn với một ý nghĩa,một gửi trao đầy ý nghĩa Người đọc tưởng như Thúy Kiều vừa trao vừa ... cách cao thượng giàu lòng vị tha của Thúy Kiều& quot;. Đoạn trích " ;Trao duyên& quot; đã khắc họa sinh động,sâu sắc và đầy xúc cảm tâm trạng của Thúy Kiều khi tình yêu tan vỡ.Nỗi đau đớn của...
  • 8
  • 20,622
  • 216
Truyện Kiều phần 3

Truyện Kiều phần 3

Tư liệu khác

... tay!Ve ngâm vượn hót nào tày,Lọt tai Hồ cũng nhăn mày rơi châu. [Truyện Kiều 1] [Truyện Kiều 2] [Truyện Kiều 3] [Truyện Kiều 4] [Văn Học] [Home]Khen cho: Thật đã nên rằng,Khôn ngoan đến ... người Tần cách xa. Phần e đường sá phần thương dãi dầu!Trời đông vừa rạng ngàn dâu,Bơ vơ nào đã biết đâu là nhà!Chùa đâu trông thấy nẻo xa,Rành rành Chiêu ẩn am ba chữ bài. Xăm xăm gõ mái ... chiến trường như không.Khéo khuyên để lấy làm công,Kể bao nhiêu lại đau lòng bấy nhiêu! Truyện Kiều - phần 3Bây giờ đất thấp trời cao,Ăn làm sao nói làm sao bây giờ?Càng trông mặt càng ngẩn...
  • 25
  • 1,064
  • 0
Truyện Kiều phần 4

Truyện Kiều phần 4

Tư liệu khác

... quên!Kiếp này duyên đã phụ duyên, Mua vui cũng được một vài trống canh. [Truyện Kiều 1] [Truyện Kiều 2] [Truyện Kiều 3] [Truyện Kiều 4] [VănHọc] [Home]Cũng là phận cải duyên kim,Cũng ... phai đào,Trăm phần nào có phần nào phần tươi?Đành thân cát lấp sóng vùi,Cướp công cha mẹ thiệt đời thông minh!Chân trời mặt bể lênh đênh,Nắm xương biết gởi tử sinh chốn nào? Duyên đâu ai dứt ... cũng chiều người,Nhẹ nhàng nợ trước đền bồi duyên sau.Giác Duyên dù nhớ nghĩa nhau,Tiềnđường thả một bè lau rước người.Trước sau cho vẹn một lời, Duyên ta mà cũng phúc trời chi không!Ong qua...
  • 23
  • 740
  • 0
Bài soạn Bai 14-Kieu va su dung kieu

Bài soạn Bai 14-Kieu va su dung kieu

Tin học

... của văn bản Bài 1: Khảo sát các kiêu ngầm định: Mở vănbản, sử dụng hộp thoại FormatStyle and Formatting để tìm hiểu các kiểu định dạng Bài 2: áp dụng kiểu để định dạng- Soạn bài tập thực ... vừa soạn thảo- Lu văn bản với tên Quy_tac Bài 3: Địnhdạng trực tiếp và định dạng theokiểu: Sử dụng văn bản Quy_tac, thay đổi mộtsố phần văn bảnHọc sinh thực hiện trên máy tính4. Củng cố bài ... lại kiến thức cơ bản của bài học về định dạng kiểu văn bản, ápụng kiểu để định dạng, lợi ích của định dạng kiểu5. Dặn dò:- Về nhà học bài và làm bài tập ở nhà.Ngày soạn: 5/11/2008 Ngày giảng:Tin...
  • 3
  • 418
  • 1
Bài soạn Bai 37: TH phan tich 1 khau phan an

Bài soạn Bai 37: TH phan tich 1 khau phan an

Sinh học

... nhà + Lập khẩu phần ăn cho những người trong gia đình+ Đọc trước bài bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu/ TiÕt 38Giả sử khẩu phần của một nữ sinh lớp 8Giả sử khẩu phần của một nữ ... 37: Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũKhẩu phần ăn là gì?Nguyên tắc lập khẩu phần ăn?- Khẩn phần là lượng thức ăn cung cấp cho cơ thể trong một ngày - Nguyên tắc lập khẩu phần: + Đáp ứng ... hành lập khẩu phần ăn:-Dựa vào khẩu phần ăn mẫu trong bài, tính lượng calo cung cấp cho cơ thể, điền số liệu vào bảng 37.3 để xác định mức đáp ứng của cơ thể.Tiết 38 Tiết 39. Bài 37: ...
  • 12
  • 1,638
  • 10
Bài soạn Bài 19 - Giảm phân

Bài soạn Bài 19 - Giảm phân

Sinh học

... giảm phân ? Kết quả: 1tế bào mẹ GP 4 tế bào con (2n NST) (n NST) Sự trao đổi chéo của cặp NST tương đồngSự trao đổi chéo của cặp NST tương đồng CÁC KÌ ĐẶC ĐIỂM CÁC KÌ CỦA GIẢM PHÂN ... lần phân bào: 1.- Trao đổi chéo: không có-Kết quả: 1 TB mẹ 2n → 2 TB con (2n) giống nhau và giống TB mẹKhác nhau:- Loại TB: TB sinh dục chín 2n-số lần phân bào: 2.- Trao đổi chéo: Có ... bào con được tạo thành chứa bộ n NST kép, khác nhau về nguồn gốc thậm chí cả cấu trúc (nếu có sự trao đổi chéo). 1. NST co ngắn cực đại và xếp thành 1 hàng trên mp xích đạo của thoi phân...
  • 18
  • 1,254
  • 9
Bài soạn Bai 37. TH phan tich mot khau phan cho truoc

Bài soạn Bai 37. TH phan tich mot khau phan cho truoc

Tư liệu khác

... liệu khẩu phần. - Kẻ bảng 3: bảng đánh giá.V. tiến trình dạy học1. ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ.Khẩu phần là gì? Nêu nguyên tắc thành lập khẩu phần .Giáo án sinh 8Ngời soạn và ... hợp.Giáo án sinh 8Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lựcTuần: 20 - Tiết: 39.Ngày soạn: . /12/2010Ngày dạy: . /01/2010 Bài : 37 Thực hành - phân tích Một khẩu phần cho trớcI. Mục tiêu:1. ... Kiến thức- Nắm vững đợc các bớc thành lập khẩu phần. - Biết đánh giá đợc định mức đáp ứng của một khẩu phần mẫu.- Biết cách tự xây dựng khẩu phần ăn hợp lí cho bản thân.2. Kỹ năng.- Rèn kỹ...
  • 4
  • 5,643
  • 4
Bài soạn Bai 37. TH phan tich mot khau phan cho truoc

Bài soạn Bai 37. TH phan tich mot khau phan cho truoc

Sinh học

... hợp.Giáo án sinh 8Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lựcTuần: 20 - Tiết: 39.Ngày soạn: . /12/2010Ngày dạy: . /01/2010 Bài : 37 Thực hành - phân tích Một khẩu phần cho trớcI. Mục tiêu:1. ... 2: Bảng số liệu khẩu phần. - Kẻ bảng 3: bảng đánh giá.V. tiến trình dạy học1. ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ.Khẩu phần là gì? Nêu nguyên tắc thành lập khẩu phần . ... Kiến thức- Nắm vững đợc các bớc thành lập khẩu phần. - Biết đánh giá đợc định mức đáp ứng của một khẩu phần mẫu.- Biết cách tự xây dựng khẩu phần ăn hợp lí cho bản thân.2. Kỹ năng.- Rèn kỹ...
  • 4
  • 1,412
  • 2
Bài soạn bài tap tich phan

Bài soạn bài tap tich phan

Toán học

... BÀI TẬP TÍCH PHÂN NĂM 2010 Bài 1 : Tính các tích phân sau ( Đổi biến ) 2211) (3 2 3)I x x dx= − +∫ 2) 622I ... không PB ) 21 ) 220sin 24 cosxI dxxπ=−∫ ( TN năm 2006, không PB ) Bài 3 : Tính các tích phân sau( Từng phần ) .1 ) 10(2 1)cosI x xdx= +∫2) 20(2 1)cosI x xdxπ= −∫ ( Năm ... dx= +∫17 ) 231( 1)dxIx x=+∫ 18 ) 231ln xI dxx=∫PT VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ Bài 1 : Giải các phương trình mũ 1) 1 2 8(3 2 2) (3 2 2)x x+ ++ = −2) 12 6 4.3 3.2x x x+...
  • 2
  • 353
  • 0
Bài soạn Bài 15. Kiểu xâu

Bài soạn Bài 15. Kiểu xâu

Tin học

... giải bài toán trên?Ví dụ:- Xâu ban đầu : Mon Tin hoc- Kết quả ra màn hình : MonTinhocThuật toán B1. Khởi tạo xâu rỗng;B2. Lần lượt duyệt qua tất cả các phần tử của xâu vừa nhập, nếu phần ... biến> : String[độ dài lớn nhất];Ví dụ: Var hoten: String[26]; Khi khai báo xâu có thể bỏ qua phần khai báo [độ dài lớn nhất], khi đó độ dài lớn nhất của xâu sẽ nhận giá trị ngầm định là 255.Ví ... là dÃy các kí tự trong bộ mà ASCII. Khai báo: tên xâu, độ dài lớn nhất của xâu. Tham chiếu phần tử của xâu: Tên xâu[chỉ số] Các thao tác xử lí thường dùng:+ Phép ghép xâu, so sánh xâu;...
  • 11
  • 490
  • 0
Bài soạn Bài 51: CƠQUAN PHÂN TÍCH THỊ GIÁC

Bài soạn Bài 51: CƠQUAN PHÂN TÍCH THỊ GIÁC

Sinh học

... C¸c em h·y xem ®äan phim vÒ cÊu t¹o tai ®Ó hiÓu thªm Bài 51 Cơ quan phân tích thính giác Chúng ta nghe được âm thanh là do có tai, tai cấu tạo như ... họngãTránh nơi có tiếng ồn quá mạnh Tai trongCÊu t¹o c¸c thµnh phÉn cña tai trong Đáp án bài tậpsố 1Tai ngoài gồm vành tai có nhiệm vụ hứng sóng âm, ống tai hướng sóng âm. Tai ngoài được ... và sự chuyển động của cơ thể trong không gianãốc tai thu nhận các kích thích của sóng âm Bài tập số 1-Tai ngoài gồm (1) có nhiệm vụ hứng sóng âm, (2) . hướng sóng âm. Tai ngoài được...
  • 15
  • 1,898
  • 0
Soạn bài “Kiều ở lầu Ngưng Bích” của Nguyễn Du

Soạn bài “Kiều ở lầu Ngưng Bích” của Nguyễn Du

Công nghệ

... Soạn bài Kiều ở lầu Ngưng Bích” của Nguyễn DuI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Trong sáu câu thơ đầu, khung cảnh ... đơn, tội nghiệp của Thuý Kiều: - Kiều bị giam lỏng trong lầu Ngưng Bích: khoá xuân;- Vẻ mênh mông, chống chếnh của không gian tô đậm tình cảnh cô đơn, trơ trọi của Kiều: non xa, trăng gần, ... gian càng nhấn đậm thêm tình cảnh cô đơn, buồn bã của Kiều. 2. Nỗi nhớ thương của Kiều được diễn tả sâu sắc trong tám câu thơ tiếp theo:- Kiều nhớ tới Kim Trọng, tưởng tượng ra cảnh chàng Kim...
  • 2
  • 2,562
  • 3
soạn bài Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy

soạn bài Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy

Công nghệ

... soạn bài Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng ThủyI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Tóm tắt :Sau khi giúp ... điểm đánh giá, thái độ và tình cảm của nhân dân về các sự kiện lịch sử và các nhân vật lịchsử.3. Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy là câu chuyện về bi kịch mất nước của cha con An ... Trọng Thủy. Từ câu chuyện ấy, nhân dân ta muốn rút ra và truyền lại cho con cháu các thế hệ sau bài học lịch sử về ý thức đề cao cảnh giác với âm mưu xâm lược của kẻ thù.II. RÈN KĨ NĂNG1. Các...
  • 2
  • 2,553
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008