soạn bài ca côn sơn
Soạn bài “Côn Sơn ca” – Nguyễn Trãi
- 2
- 5,060
- 3
bài ca Côn Sơn
... chính của Bài ca Côn Sơn là gì?A – Kể ra những cảnh đẹp của Côn Sơn và lí do “ta” về ở.B – Cảnh Côn Sơn thật đẹp, nhưng người ở Côn Sơn thì buồn.C –Sự giao hoà giữa con người thanh cao với ... đẹp.D – Cảnh Côn Sơn hoang vu, tiêu điều, nhưng người ở Côn Sơn thì đang vui. S S Đ S Côn Sơn ca Nguyễn Trãi Côn Sơn hữu tuyền,Kỳ thanh lãnh lãnh nhiên cầm huyền. Côn Sơn hữu thạch,Vũ ... ở Côn Sơn Dòng nào thể hiện đúng (không thừa, không thiếu) những đối tượng được kể trong Bài ca Côn Sơn? A – Suối, đá, ghềnh, thông, rừng, trúc, cổ thụ.B – Suối, đá, rêu, ghềnh, thông, rừng,...
- 40
- 1,992
- 4
Tuần 6: Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra_ Bài ca Côn Sơn
... trông ra (thiên trờng vÃn vọng) Bài ca côn sơn (Côn sơn ca) I. Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức: Giúp HS:- Cảm nhận đợc hồn thơ thắm thiết tình quê của Trần Nhân Tông (bài 1) và sự hoà nhập giữa ... tâm hồn Nguyễn TrÃi trớcc cảnh trí Côn Sơn. + Cảnh trí Côn Sơn trong hồn thơ Nguyễn TrÃi2. Phân tích:a. Hành động và tâm hồn của Nguyễn TrÃi trớc cảnh Côn sơn. Tiết 21: Buổi chiều đứng ở Phủ ... HS đọc bài đọc thêm (chiều hôm nhớ nhà) và yêu cầu HS về nhà phân tích bài thơ này so sánh với bài thơ của Trần Nhân Tông.- Gv sơ kết nội dung tìm hiểu bài thơ. Sau đó chuyển sang bài 2*...
- 5
- 4,605
- 7
Bài ca Côn Sơn
... •1. BỨC TRANH CÔN SƠN:1. BỨC TRANH CÔN SƠN: Con ng thông Côn S nđườ ở ơ khơng ghi: Giữa đỉnh Cơn Sơn, trời đất trầm tư, âm âm khí núi. Những ... nhân nước Việt Nguyễn Trãi (1380-1442) là danh nhân nước Việt có công lớn trong công cuộc đánh đuổi giặc Minh. có công lớn trong công cuộc đánh đuổi giặc Minh. Ông cũng là một tác giả lớn, để ... Ờ̃Ở Ơ 12131213 2. BÀI THƠ:-Hoàn cảnh sáng tác: Khi tác giả cáo quan về ở ẩn Côn Sơn. -Nguyên văn chữ Hán, bản dịch: thơ lục bát. ̃...
- 21
- 919
- 0
Bài ca Côn Sơn
... Côn Sơn ca - Nhan đề: Địa danh Côn Sơn – núi non hùng vĩ, sơn thuỷ hữu tình; là mảnh đất gắn bó máu thịt với Nguyễn Trãi từ thủa ấu thơ đến tuổi già. Sau này Nguyễn Trãi trở về với Côn Sơn ... râm Trong màu xanh mát ta ngâm thơ nhàn.Nhận xét về sự xuất hiện của đại từ “ta”? BÀI CA CÔN SƠN (Côn Sơn ca - trích)Nguyễn Trãi Đại từ “ta”Xuất hiện liên tiếp (5 lần), liền mạch, tạo ... mình.Bức tranh Côn Sơn qua cảm nhận của thi sĩHình ảnh nhân vật trữ tình III. Phân tích1. Bức tranh Côn Sơn qua cảm nhận của thi sĩ2. Hình ảnh nhân vật trữ tình Côn Sơn suối chảy rì...
- 11
- 2,412
- 12
bai ca con son_thuyet trinh
... về quê dạy học.đành trở về quê dạy học. Văn bảnVăn bảnBÀI CA CÔN SƠNBÀI CA CÔN SƠN(TRÍCH CÔN SƠN CA) (TRÍCH CÔN SƠN CA) NGUYỄN TRÃINGUYỄN TRÃIMoọt soỏ hỡnh aỷnh ve Coõn SụnMoọt ... cách thanh cao và tâm hồn thi só của Nguyễn Trãi_Nhân cách thanh cao và tâm hồn thi só của Nguyễn Trãi 33. . Cảnh trí Côn Sơn được gợi tả bằng những chi tiết:Cảnh trí Côn Sơn được ... hòa vào cảnh vật đó III/TỔNG KẾTIII/TỔNG KẾT _Bài thơ cho ta thấy cảnh trí Côn Sơn nên thơ , hấp dẫn _Bài thơ cho ta thấy cảnh trí Côn Sơn nên thơ , hấp dẫn_Sự giao hòa trọn vẹn giữa...
- 8
- 411
- 0
bai ca con son
- 11
- 837
- 0
Bài soạn Bài giảng: Con cá
... VâyMình Bài 25: Con cá Cá bơi bằng gì ?Cá bơi bằng cách uốn mình, vẫy đuôi, các vây xoè ra giữ thăng bằng. Bài 25: Con cá QUAN SÁT TRANH Hãy kể tên các loại cá mà em biết? Bài 25: ... quý thầy cô giáo. Bài sau: Con gà Ích lợi của cá:-Cá dùng để làm thức ăn hằng ngày.-Cá cho ta nhiều chất đạm, dễ tiêu hoá. Giúp cho cơ thể mau lớn. Bài 25: Con cá Bài 25: Con cáNgười ... để bảo vệ cá? : Em làm gì để bảo vệ cá? Bài 25: Con cá Tự nhiên và xã hội: Bài 25: Con cáKết luận : Cá sống ở dưới nước Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo Viên Thực Hiện: Đỗ Mạnh Lâm...
- 14
- 260
- 0
Bài soạn Bài giảng: Con cá
... làm gì để bảo vệ cá? Bài 25: Con cá Tự nhiên và xã hội: Bài 25: Con cáKết luận : Cá sống ở dưới nước Dụng cụ dùng để bắt cá: Bài 25: Con cá Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo Viên Thực ... của cáĐầuMắtMangĐuôi VâyMình Bài 25: Con cá Cá bơi bằng gì ?Cá bơi bằng cách uốn mình, vẫy đuôi, các vây xoè ra giữ thăng bằng. Bài 25: Con cá Bài 25: Con cáNgười ta thường dùng ... để bắt cá ? QUAN SÁT TRANH Hãy kể tên các loại cá mà em biết? Bài 25: Con cá Cá thở bằng gì?Cá thở bằng mang. Bài 25: Con cá Ích lợi của cá:-Cá dùng để làm thức ăn hằng ngày.-Cá...
- 14
- 472
- 2
Bài ca cuộc sống
- 28
- 332
- 0
Bài soạn Bai 1512NCPhan xa song Song dung
... xét:2)21k(lλ+= BASóng tớiSóng phản xạA2. SÓNG DỪNG 2. SÓNG DỪNG Quan sát hiện tượngB Tiết 25. Bài 15 VẬT LÍ Lớp 12NCGIÁO VIÊN THỰC HIỆNTRẦN VIẾT THẮNGTRƯỜNG THPT CHU VĂN AN THÁI NGUYÊN...
- 32
- 385
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25